“六個結合”保校園安全工作匯報材料

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編收集整理的“六個結合”保校園安全工作匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　針對近期全國范圍內出現的幾起校園暴力事件，為了進一步調動和激發學生投身安全教育活動的積極性，使之內化為學生的自覺行動，是實現安全教育目標的重要環節。我校結合多年的實踐經驗認為只要學校善于利用學校少先隊大隊、中隊，各個班級等小范圍組織的細致宣傳，利用學校廣播站進行全校范圍的向全體師生宣傳，給學生家長發放校園安全宣傳明白紙，引導大家從維護廣大學生的切身利益出發，組織開展一定的活動，激發他們開展自我安全教育的熱情，推動他們自我安全防范意識的養成。如我校舉行了大型“平安校園”主題文藝匯演，各班學生自編自導了安全教育節目，受到學生歡迎。

　　我校還注重“六個結合”，為創建和諧校園創新更為豐富的安全教育工作模式我校認為，安全教育要立足本校實際，發揮本校優勢，體現本校特點，堅持以人為本；要突出人才培養理念、辦學理念，以服務師生為根本宗旨，采取豐富多彩的形式，才能取得實實在在的效果。在實際工作中，我校注重抓好了以下“六個結合”：

　　一、是安全教育與思想政治教育相結合。堅強有力的思想政治工作，是培養少年兒童樹立正確的思想道德觀念，預防其產生違法犯罪傾向的關鍵；

　　二、是安全教育與校園文化建設相結合。大力開展積極向上，豐富多彩的校園文化活動，是避免小學生感染違法犯罪病毒的較為有效的辦法；

　　三、是安全教育與心理健康教育相結合。建立相對完善的校心理咨詢工作體系，是增強小學生心理承受能力，避免小學生因心理情緒異常而出現自殺等非正常行為的有效途徑；

　　四、是安全教育與校園基礎設施建設相結合。進一步完善校園基礎設施建設，不斷改善辦學條件，建立較為完備的校園技術防控體系，是防患于未然，實現安全教育功能的重要保證；

　　五、是安全教育與家長路上接送相結合。每天早、午上課前都有專門值班老師在校門口負責巡視學校周圍環境，放學時，同樣安排值班老師在校門口負責巡視周邊環境，爭取把不安全因素消滅在萌芽狀態。同時采取雙保險上課老師負責整隊把學生帶到校門口交給家長，防止一窩蜂現象發生。

　　六、是安全教育與依法治校相結合。堅持依法治校，加強普法宣傳教育工作，認真落實學校各項安全規章，充分發揮全校師生員工維護校園安全的主體作用，是牢固筑起校園安全防線，實現校園長治久安的根本。

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