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廣播稿

陽光少年廣播稿

時間:2022-10-01 22:31:18 廣播稿 我要投稿

陽光少年廣播稿

  陽光少年廣播稿

陽光少年廣播稿

  親愛的老師,同學們:

  本期綠色小站播音開始了,“擁有綠色心情,享受快樂童年”!今天老師和大家聊的話題是:做陽光少年,與快樂相伴

  人們常說,萬事豈能如意,人生不如意事十有八九。在人生的漫漫旅途上,有著難以知曉的挫折在等待,當你面對這些看似無法逾越的困難時,你是選擇退縮沮喪,還是選擇積極對待?也許,每個人的回答都是后者,每個人都感覺自己有著健康的心理,和強大的承受力,但身邊所發生的事情,實在值得我們深思——有這樣一個男孩,平日里學習成績很不錯,考取了一所優秀的中學。老師,家長都很期望他能考取名牌大學,他就在題海奮斗,終于心頭的壓力和學習負擔的增重使他實在難以負荷,有一天他便從高高的教學樓上一躍而下,親手葬送了自己寶貴的生命。聽到這個消息,我相信同學們和老師一樣非常震驚,他最多只有十五、六歲,正值花季年齡,他本該擁有充實幸福的現在和前程似錦的未來,但他卻全然不顧這一切,不論是父母的痛心,還是未來的召喚,都無法拯救他寶貴的生命。

  如果他在這沉重的壓力面前,能持有健康樂觀的心態,或許就不會發生這場慘劇。的確,一個心理不健康的人對于嚴峻的現實只會漠然和沮喪,不懂得如何面對,更不會調節自己的心態,結果只會傷害自己,傷害愛自己的親人,他們親手摧殘自己美麗的生命,讓生命的鮮花寂寞無助的凋零,化成失敗的淚水,化為親友心中永遠的痛,留下的只有可惜和遺憾。

  那個男孩的事給我們叩響了警鐘。其實,在人的一生中,擁有陽光健康的心理最為重要!那么,怎樣才能做一個蓬勃向上的陽光少年呢?

  我認為“陽光好少年”應當具備“四個有”——

  一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點,能主動了解生活的變化,能主動關心父母的疾苦,不怕生活和學習中的困難,讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長;

  二是有文明規范的行為習慣——就是要養成良好的衛生和行為習慣,能自覺說文明話,辦文明事,舉手投足懂禮貌、有教養,做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子;

  三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣,改掉學習中的一些不良習慣,不浪費課堂上的一分一秒,發揚刻苦鉆研精神,敢與同學競爭,以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入學習,做學習的主人;

  四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處,團結協作,取長補短,共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國,樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動,積極鍛煉身體,掌握若干項體育技能,做一個身體健康,性格活潑開朗的孩子。

  當下,我們小學生正處在人生發展的特殊時期,自我認識不夠,自尊心很強,情緒和情感都不太穩定,容易波動,加上一些學生的情緒調控能力欠缺,使得他們在理想與現實之間、獨立與依賴之間以及學習方面產生了很多問題,帶來挫折感。比如我們有的同學因為一次考試成績不理想就整天情緒低落,導致接下來成績一落千丈,其實這是完全沒有必要的。我們要知道好心情是自己給的,如果沒有一顆堅強的心,面對困難和挫折只會退而止步,沒有正確的處理挫折的方法,很容易給學習、生活以及成長帶來挫敗感。因此,應該正確認識自己,合理看待他人對自己的評價,這樣你就會覺得輕松、快樂了。而能在學習方面掌握有效的方法,在人際交往方面,講究正確的策略,才能做生活的強者,養成樂觀堅強的意志,提高自己的耐挫能力。:

  其次,身心健康還要求我們努力上進、團結互助,遵紀守法、誠實守信等等,所以我們想成為一名合格的“陽光少年”就應該切實做到以下幾點:(1)在家里,做孝敬父母,關心親人,熱愛勞動的“小幫手”;(2)在社會,做熱愛祖國,文明禮貌,遵紀守法的“小標兵”;(3)在學校,做團結友愛,尊重他人,善于合作的“小伙伴”;(4)在公共場所,做熱愛公務,講究衛生,保護環境的“小衛士”;(5)在獨處時,做胸懷開闊,心理健康,善于創新的“小主人”。老師最近經常能看到有些同學平時總是懶洋洋的,學習沒精打采,課間也懶洋洋的,好象有很多煩心事似的。作為心理老師,我也曾問過他們是不是真的有很多煩惱,可是他們的回答卻是并沒有。有時候,一些很小的事情,比如同學之間的一點小誤會,我們就沒必要一直放在心上,只要我們心胸開闊這些很快就不是什么問題。所以我們不要斤斤計較,做一個胸懷開闊,心理健康的小學生吧!

  當然,除了以上這些,我們還要掌握合理的學習方法,為自己、為祖國的明天而努力學習!我們必須從小養成良好的習慣,從小事做起,要做到“不以善小而不為,不以惡小而為之”。對待每件事都要認認真真的,這樣才能為21世紀的中國貢獻自己的力量。

  同學們,作為21世紀的“小公民”我們應該尤為關注自己的心理健康。讓我們的心一起飛翔,變得更加快樂陽光吧!

  老師們,同學們,短暫的相聚時間馬上就要過去了,愿我們每期的廣播都能帶給您輕松與快樂,收獲與啟迪。同學們,我們下周四再見!

  五月小學紅領巾廣播稿:爭當陽光好少年

  合:尊敬的老師、同學們:

  新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三(1)班為大家主持,我是三(1)班的季婷婷,我是三(1)班的孫玲玲,我是三(1)班的劉雪,我是三(1)班的胡佳宇,本期的主題是“爭當陽光好少年”。

  季婷婷:伴隨著明媚的春光,我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天,對我們每一個同學來說,這也意味著一個嶄新的開始,我們將學習更多新的知識,懂得更多新的道理,獲得更多新的進步。

  孫玲玲:俗話說:“栽什么樹苗結什么果,撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節,同學們,你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘,用汗水去澆灌,到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現實,在這里,學校給同學們提出新的希望和要求:那就是“人人爭當陽光好少年”。

  劉雪:“陽光好少年”應當具備“四個有”——

  一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點,能主動了解生活的變化,能主動關心父母的疾苦,不怕生活和學習中的困難,讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長;

  二是有文明規范的行為習慣——就是要養成良好的衛生和行為習慣,能自覺說文明話,辦文明事,舉手投足懂禮貌、有教養,做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子;

  三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣,改掉學習中的一些不良習慣,不浪費課堂上的一分一秒,發揚刻苦鉆研精神,敢與同學競爭,以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入學習,做學習的主人;

  四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處,團結協作,取長補短,共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國,樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動,積極鍛煉身體,掌握若干項體育技能,做一個身體健康,性格活潑開朗的孩子。

  同學們,新的學期開啟新的希望,新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標,努力奮斗,不斷進步,使自己的童年生活充滿陽光,充滿快樂,充滿幸福的回憶!

  胡佳宇:下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

  陽光少年

  我是祖國的花朵,

  我是陽光少年.

  我時時沐浴在陽光里,

  唱歌、跳舞……

  聽,鳥兒在說什么:

  冬天里沒有陽光。

  不!我的世界

  到處充滿陽光。

  我是一位陽光少年,

  哪里有陽光,

  哪里就有我的身影,

  哪里就有我的歌聲。

  春天,陽光來到草地上,

  我悄悄地走到它身旁,

  我想輕輕地握住它,

  它卻如風一般地溜走了。

  夏天,陽光來到小河邊,

  傾聽著小河的奏鳴曲。

  “撲咚”,哪里傳來的怪聲音,

  “噢,sorry! 我正在游泳。”

  秋天到了,

  陽光怎么都不見了!

  外婆告訴我:

  陽光不就在那落葉上嗎?

  冬天已經來臨,

  朋友,告訴你:

  現在你真的找不到陽光啦!

  它已躲進我溫暖的心房。

  我是祖國的花朵,

  我是陽光少年。

  我向往明媚的春天,

  更向往春天那明亮的陽光。

  季婷婷:最后,讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》

  孫玲玲:時間過得真快,又到了說再見的時候。謝謝收聽,我們下次見。

  五月小學紅領巾廣播稿:爭當陽光好少年

  合:尊敬的老師、同學們:

  新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三(1)班為大家主持,我是三(1)班的季婷婷,我是三(1)班的孫玲玲,我是三(1)班的劉雪,我是三(1)班的胡佳宇,本期的主題是“爭當陽光好少年”。

  季婷婷:伴隨著明媚的春光,我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天,對我們每一個同學來說,這也意味著一個嶄新的開始,我們將學習更多新的知識,懂得更多新的道理,獲得更多新的進步。

  孫玲玲:俗話說:“栽什么樹苗結什么果,撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節,同學們,你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘,用汗水去澆灌,到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現實,在這里,學校給同學們提出新的希望和要求:那就是“人人爭當陽光好少年”。

  劉雪:“陽光好少年”應當具備“四個有”——

  一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點,能主動了解生活的變化,能主動關心父母的疾苦,不怕生活和學習中的困難,讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長;

  二是有文明規范的行為習慣——就是要養成良好的衛生和行為習慣,能自覺說文明話,辦文明事,舉手投足懂禮貌、有教養,做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子;

  三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣,改掉學習中的一些不良習慣,不浪費課堂上的一分一秒,發揚刻苦鉆研精神,敢與同學競爭,以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入學習,做學習的主人;

  四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處,團結協作,取長補短,共同進步;就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國,樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動,積極鍛煉身體,掌握若干項體育技能,做一個身體健康,性格活潑開朗的孩子。

  同學們,新的學期開啟新的希望,新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標,努力奮斗,不斷進步,使自己的童年生活充滿陽光,充滿快樂,充滿幸福的回憶!

  胡佳宇:下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

  陽光少年

  我是祖國的花朵,

  我是陽光少年.

  我時時沐浴在陽光里,

  唱歌、跳舞……

  聽,鳥兒在說什么:

  冬天里沒有陽光。

  不!我的世界

  到處充滿陽光。

  我是一位陽光少年,

  哪里有陽光,

  哪里就有我的身影,

  哪里就有我的歌聲。

  春天,陽光來到草地上,

  我悄悄地走到它身旁,

  我想輕輕地握住它,

  它卻如風一般地溜走了。

  夏天,陽光來到小河邊,

  傾聽著小河的奏鳴曲。

  “撲咚”,哪里傳來的怪聲音,

  “噢,sorry! 我正在游泳。”

  秋天到了,

  陽光怎么都不見了!

  外婆告訴我:

  陽光不就在那落葉上嗎?

  冬天已經來臨,

  朋友,告訴你:

  現在你真的找不到陽光啦!

  它已躲進我溫暖的心房。

  我是祖國的花朵,

  我是陽光少年。

  我向往明媚的春天,

  更向往春天那明亮的陽光。

  季婷婷:最后,讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》

  孫玲玲:時間過得真快,又到了說再見的時候。謝謝收聽,我們下次見。

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