關于學習的廣播稿

　　如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編幫大家整理的關于學習的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于學習的廣播稿1

　　五月沿著春天的尾巴尾隨而來，鮮花怒放，輕舞飛揚，粉紅了歲月，笑醉了季節。五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行，五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜達，五月是無私的，她的心和護士的心貼得很近......護士是快樂的，她在五月中更能體現價值，護士是愜意的，她在五月中更能得到肯定，護士是無私的，她在五月中盛放了她的偉大。王家衛說過這樣一句話：“聽別人說世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能一直地飛呀飛呀，飛累了就在風里面睡覺，這種鳥只能落地一次，那一次就在死亡的時候。”第一次看到這句話時，我想到了我們的白衣天使，她們就是那只不停地飛著的鳥，來回地在病人的身邊徘徊，直到無力的趴下！

　　我只是一名普通的護士，憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦，用熱血，溫暖寒冷的心腹，用愛的絲線，縫合病人身心的創傷......

　　我只是一名平凡的護士，我愿用我細膩的情感，樸實的言語去撫慰患者疼痛的傷口，用真誠的態度精湛的技術，奪取死神手中的生命，在苦中感受呵護生命的快樂，在累中把握生命輪回的'航舵。

　　有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻！

　　我不敢說我們的職業是一種奉獻，作為一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇到兵，有理說不清”的尷尬場面......但，我無悔！

　　能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠的情，能為別人生活的麗而付出的人是不尋常的人，能為別人疾病的痛苦而撫平的人更是不同凡響的人！

　　我幸福因為我實現了自己編織的夢———用自己的雙手在塑造生命的精雕細琢中見證南丁格爾的藝術價值。

　　五月是護士們一個甜蜜的夢，五月十二是我們白衣天使的節日，讓我們在這個五月，在這個屬于自己的節日里盡情的高歌，盡情的歡呼吧！

關于學習的廣播稿2

　　女：同學們，大家好?

　　男：小廣播又和大家見面了。

　　女：再過幾天，就是清明節啦。從節氣上來說，清明是我國古代勞動人民根據氣象而制定的24節氣之一。在清明那天，人們有禁火寒食、上墳祭祖掃墓、踏青春游、放風箏等習俗。其中祭祖掃墓的俗例自漢朝沿襲至今，歷經兩千多年而不衰。

　　男：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”唐朝大詩人杜牧寫作的這首七言絕句《清明》被視為是千古絕唱，

　　女：落不盡的綿綿細雨，

　　吹不盡的柔柔春風

　　男：桃花在盛開，灌滿雨的淚珠

　　芳草已鋪滿，蔓延風的追憶

　　女：今天緬懷他們，

　　我們是用真情來感撼他們無悔的付出;

　　男：今天紀念他們，

　　我們是用行動來承接他們未盡的事業。

　　女：下面請聽詩朗誦(合)《緬懷先烈 邁向新的歷程》

　　附：《緬懷先烈 邁向新的歷程》

　　(女領)：四月的晴空 碧藍如洗

　　(男領)：四月的蒼松 翠綠挺拔

　　(女領)：鮮花

　　(女合)：象燦爛的火花燃燒在眼前……

　　(男領)：紅旗

　　(男合)：象熊熊的火焰燃燒在眼前……

　　(女領)：面對心中莊嚴的墓碑

　　(女合)：我們心如潮涌

　　(男領)：面對先烈的英靈

　　(男合)：我們熱淚盈眶……

　　(女合)：耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍聲

　　(男合)：眼前，好像還彌漫著戰斗的硝煙……

　　(女領)：不知多少先烈

　　(男合)：勇往直前，戰斗不息……

　　(全)： 譜寫了一曲共產黨人的正氣歌;

　　(女領)：是你們

　　(女合)：使天空變得晴朗高遠

　　(男領)：是你們

　　(男合)：使大地變得瑰麗斑斕

　　(男女領)：是你們啊

　　(全)： 使我們健康地成長

　　(女領)：高亢的國歌在耳邊響起

　　(男領)：鮮艷的國旗在空中飄揚

　　(全)： 佩戴著用烈士的鮮血染成的紅領巾 我們在黨的陽光中快樂地成長

　　(女領)：我們的生活多么甜蜜

　　(女合)：但沒有忘記道路崎嶇

　　(男領)：我們的理想多么美好

　　(男合)：但更需刻苦學習……

　　(男女領)：我們在知識的海洋里遨游

　　(女合)：活動空間是多么寬廣

　　(男女領)：我們向科學的高峰攀登

　　(男合)：腳下的道路還很長，很長……

　　(男女領)：我們肩負著

　　(全)： 建設具有中國特色的社會主義事業的重擔

　　(男女領)：我們一定要珍惜時光

　　(女合)：腳踏實地，勤奮學習

　　(男合)：掌握知識，學會做人

　　(全)： 做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人!

　　男：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。

　　女：紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

　　男：他們的身軀，已化作一座座高山，

　　女：他們的胸脯，已變為一片片平原。

　　男女合：每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。

　　女：請聽故事《劉胡蘭》

　　附：《劉胡蘭》

　　1947年1月12日，天陰沉沉的，寒風吹到臉上像刀割一樣。國民黨反動派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產黨員劉胡蘭被捕了，關在一座廟里。

　　敵人想收買劉胡蘭，對她說：“告訴我，村子里誰是共產黨員，說出一個，給你一百塊錢。”劉胡蘭大聲回答：“我不知道!”敵人又威脅她說：“不說就殺了你!”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道，就是不知道!”敵人從劉胡蘭口里得不到什么，把她打得鮮血直流。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點兒也不動遙

　　敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場上，當著她和鄉親們的面，鍘死了被捕的六個民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你!”劉胡蘭挺起胸膛說：“要殺要砍由你們，怕死不當共產黨員!”她迎著呼呼的北風，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。

　　劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛主席聽到這個消息，親筆寫了挽詞：“生的偉大，死的光榮。”

　　女：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

　　男：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

　　男：大山里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。

　　女：小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。

　　男女合：他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。

　　女：細雨落不盡我們深情的'緬懷

　　男：春風吹不斷我們飄灑的思念

　　女：先烈們用鮮血滋潤了祖國的土地，

　　男：先烈們用鮮血譜寫了生命的壯歌，

　　女：面對敵人的毒刑拷打，面對敵人帶血的屠刀，他們堅貞不屈，視死如歸。

　　男：讓我們來聽一聽革命先輩英勇就義之前所作之詩吧!

　　女：朗誦：《革命烈士詩二首》

　　附：《革命烈士詩二首》

　　《就義詩 》-----夏明翰

　　砍頭不要緊，

　　只要主義真。

　　殺了夏明翰，

　　還有后來人。

　　《囚歌 》----葉挺

　　為人進出的門緊鎖著，

　　為狗爬出的洞敞開著，

　　一個聲音高叫著：

　　爬出來吧，給你自由!

　　我渴望自由，

　　但我深深的知道，

　　人的身軀怎能從狗洞子里爬出!

　　我希望有一天

　　這地下的烈火將我比同這活棺材燒掉，

　　我應該在烈火與熱血中得到永生!

　　男：同學們，正是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們克服困難

　　女：一個個故事，說不完我們的思念，一首首贊歌，說不完我們的崇敬，

　　男：每到清明節我們自然不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們為了保衛我們的祖國，捍衛祖國的尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命!沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光?

　　女：青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還!

　　男：我們不會忘記先烈，忘記歷史!我們在和平年代要做什么!我們有做的就是：好好讀書!振興中華!讓我們的國家更強大，傲立在世界的東方!以強盛我們的國家來告慰英烈們的在天之靈。讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長!

　　女：最后，讓我們在《歌唱二小放牛郎》的動人旋律中結束今天的廣播吧。

　　播放歌曲《歌唱二小放牛郎》

　　男：同學們，廣播將接近尾聲了。

　　女：由五(2)中隊主辦的《緬懷先烈 努力學習》廣播就到這里，謝謝大家收聽。

　　男合：再見

關于學習的廣播稿3

　　記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

　　雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆......

　　無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的'厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　在這第十五個全國中小學生安全教育這個特殊的日子里，我希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。

　　大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　加強對中小學生的安全教育刻不容緩

關于學習的廣播稿4

　　播放開始曲

　　一、開場白

　　齊：老師們，同學們，早晨好。

　　男：度過了一個快樂的五一假期后，中小紅領巾廣播又和大家見面了。

　　女：本期紅領巾廣播為大家安排了豐富的節目。可謂是勞逸結合，既學習又娛樂。

　　男；我是主持人王志遠

　　女：我是主持人陳安琪

　　二、你點我播

　　男：音樂是一個五彩斑斕的夢，讓我們漫步在音樂的天堂。

　　女：勞動節剛過，我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動最光榮》。

　　（播放《勞動最光榮》）

　　三、教你一招

　　男：生活中有許多小竅門使復雜的事變得輕松而又簡單，讓我們進入教你一招。

　　女：許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時間長了，茶杯里就會產生一些茶漬，如何清除它呢？其實很簡單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會很容易的清除了。

　　四、佳作欣賞

　　男：用我們手中的筆書寫我們七彩的童年。

　　女：用佳作點綴我們美麗的童年。

　　男：請聽《迎春花》

　　女：我家陽臺上有一盆迎春花。

　　春雪過后，錯綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開來，泛出一層青綠色。用于去壓細騰，有一種柔韌的感覺。仔細看，被雪水潤濕了的枝條都已撒落地滋生出一個個小花蕾了。

　　男：幾天后，迎春花綻開出六朵小花，有六個平展的花瓣，淡黃色的單花蕾，仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣。輕風拂過，滿枝花蕾似乎經過一番密語，又有幾朵相約開放了。細看那花枝的尖梢上，嫩綠的小葉片正在探頭。

　　哦，多美的迎春花啊！

　　五、新聞世界

　　女：家事、國事、天下事，事事關心。

　　男：請聽新聞報道。

　　女：4月23日，是世界讀書日。讀好書，好讀書，成了新風尚。作為小學生，更應該多讀書。讓我們的校園充滿書香。

　　六、世界拾零

　　女：我們是炎黃的子孫，用我們的眼光關注我們所居住的地球。

　　男：我國有一條蜿蜒起伏的巨龍，你知道它是什么嗎？它就是我國的長城，長城早在秦始皇那個年代便修筑起來了，千萬個老百姓用雙手筑出了一個奇跡，它為我國檔住了敵人的攻擊，保衛了國家的安寧，它真是我國一個不朽的.歷史！

　　七、藝術坊

　　女：藝術能提高人的修養。

　　男：藝術能改變人的品行。

　　齊：下面讓我們走進藝術坊。

　　男：《珍珠女郎》

　　《珍珠女郎》的作者是19世紀法國印象派之前最為杰出的風景畫家柯羅。柯羅的肖像畫也十分出色。《珍珠女郎》用色獨特，背景單純，姑娘頭上戴著一個樹葉編成的花冠。有一片橙色樹葉落在她的前額上，看上去好像一顆作為裝飾的珍珠，雖然這是一個誤會，但這幅畫的意趣正在其中體現了作者對理想化的美的追求。

　　女：柯羅的油畫《珍珠女郎》令人回味無窮。

　　男：下面讓我們來感受一下能使人心靈產生震撼的油畫《三等車廂》。

　　女：《三等車廂》

　　杜米埃的油畫《三等車廂》是他在法國政治形式處于低落的時期畫的一幅畫。這幅畫描繪的是畫家在旅途中所見到的情景——坐在三等車廂中的一群窮苦人物。車廂里顯得非常擁擠，前排拿著籃子的老婦，滿臉愁苦。懷抱嬰兒的農村婦女以及打盹兒的小男孩兒，都流露出旅途的疲憊，他們是生活在社會最底層的人。杜米埃慣用那種明暗對比法來表現他的作品，這種光與影的戲劇性效果，甚至能使那些世俗主題的繪畫從形式上大大改觀。畫家一貫追求的并不是藝術形象本身的感染力，而是整個油畫所散發出的藝術魅力，因此他的油畫都帶有一種沒有完成的感覺，但依然能使人的心靈產生震撼。

　　八、幽默樂園

　　男：幽默能讓人解除煩惱。

　　女：幽默能讓人心情愉快。

　　男：下面請欣賞幾則小幽默。

　　女：父親問兒子：“考了幾分？”“三分。”話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底。“說，下次考幾分？”兒子哭著說：“一分也不考了。”

　　男：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓。”“誰？”“三驢子、二五八等。”

　　九、身邊故事

　　女：也許你未曾留意

　　男：也許你已經淡忘

　　女：其實我們的身邊經常會發生許多感人的故事

　　男：請聽《一元錢》

　　女：一天下午，我睡完午覺起來，很想出去玩，于是就抱著小皮球去叫王晨。我倆一前一后向樓下走去，突然，在樓梯口看到了一張鈔票。王晨說：“喲，地上有一角錢”。我說：“這不是一角錢，是一元錢。”我把錢從地上撿起來，王晨指著它說：“哎一元錢可以買兩個奶油冰棍，或者可以買兩個冰淇淋呢。”我也想吃個冰淇淋，連口水都流出來。但這時，我忽然想起老師說過的話：“撿到東西一定要交給失主。”我倆就決定尋找失主。

　　那失主是誰呢？我們站在這兒等一會兒。我們見阿姨路過，就問：“阿姨這是你丟的錢嗎？”阿姨說：“不是我沒丟錢。”我們見到伯伯就問：“這是你丟的錢嗎？”伯伯說：“我沒有丟錢。”我們沒有找到失主。

　　這時，我想出了一個辦法，我用粉筆寫了這樣一句話：“誰丟了錢，請到302室來領。陸天岳3月30日。”過后我倆就高高興興地去玩皮球了。

　　過了一個月，終于有一位叫陸大智的叔叔來領這一元錢。

　　十、“文明禮儀”學習專欄

　　男：學文明禮儀一百條，做溫文爾雅好少年

　　女：下面進入“中小學禮儀專欄

　　男：問候禮儀”

　　向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，采用不同的問候。

　　1、早起后問爸爸、媽媽早上好。

　　2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　　3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

　　4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

　　5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。

　　6、當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

　　7、當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

　　8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打電話問候家人。

　　9、自己回家時，應向父母、長輩打招呼。

　　女：通過學習，我知道了我們應該如何向父母打招呼。

　　十一、結束語

　　男：古人曰：“時間像流水，一去不復返。”

　　女：的確，在美好的時光中，過得更快，本期節目就快結束了。

　　男：希望大家能喜歡我們主持的節目。

　　女：再見。

　　男：再見。

關于學習的廣播稿5

　　新的一周即將開始,祝同學們學習進步,老師們身體健康.

　　讓我們一起來探討這樣一個話題,當我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——4 我努力了嗎?我充實嗎?我快樂嗎?

　　或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學生時代的'生活為什么就這樣的苦呢?

　　其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學會學習。

　　姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學習生涯又有幾年.我們是不是應該充分的把握住美好 ，讓遺憾的身影統統見鬼去吧!在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學習后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學習中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。

　　當今社會，人們已經忘記了快樂，他們為了獲得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應兩者兼得。

　　同學們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思——20xx-08-04 ，我努力了嗎?20xx-08-04 ，我充實嗎?20xx-08-04 ，我快樂嗎?

　　最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢?

關于學習的廣播稿6

　　親愛的同學們，敬愛的老師們:：

　　早上好，紅領巾廣播又準時和大家見面了，我是廣播員__。本期紅領巾廣播的主題是“古人勤奮學習的故事”。

　　首先我要講述的是古代才子顧歡小時侯《燃糠自照》的故事。

　　在南朝時，有個才子叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

　　有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應。還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

　　晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的.。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么?”小顧歡戰戰兢兢地回答：“我……我在寫《黃雀賦》呢!”“哦?《黃雀賦》?讓我看看勤奮學習主題廣播稿勤奮學習主題廣播稿。”爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊!”

　　顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。

　　瞧!古人是多么勤奮好學啊!那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊員們，我們應該做些什么呢?那就是要珍惜時間，努力學習。

　　今天我們的故事就欣賞到這里。紅領巾廣播站又要和大家說再見了。明天同一時間我們不見不散。

關于學習的廣播稿7

　　春秋輪回，光陰如梭，回首自己多年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……

　　我是一名護士，我從不后悔自己的選擇。記得在我選擇職業之初，母親就跟我說：“孩子，去當護士吧，那是一個崇高的職業。”多年來我深深地體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護理工作經常加班加點、經常因為不能一針見血而遭受白眼，但是當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。

　　護理工作需要一種奉獻精神，需要理解，也常常需要換位思考，當我守候在一個痛苦的患者身邊，不能按時下班、不能按時吃飯、休息，在節假日不能陪伴在家人身邊的時候，內心也難免會翻滾一些現實的、實際的想法，然而使命感和責任感使我最終戰勝了自己，因為，人活在這世上，要想人生更有意義，更有價值，總是需要有一點精神來支撐的。

　　如果說護理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個稱職的、成功的登山者，領略到“一覽眾山小”的無限風光，就要把自己熔進醫院這個集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的心理素質與職業道德，不斷地學習，不斷進取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業務能力。

　　今天，面對又一輪全新的醫療護理改革，需要我們每一個醫務工作者保持良好的精神態，展示嶄新的精神面貌;需要我們每一位醫務工作者發揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫務工作者緊跟時代勇于創新。

　　我們醫務人員肩負救死扶傷的重任，承載國家、社會、人民的'重托，懸壺濟世。因此我作為一名醫務工作者我感到無比的光榮，這將永遠鼓勵著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。

　　讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫院，把追求的信念放在醫院，把滿腔的激情奉獻給醫院，把愛心播撒到每一位患者的心里。

關于學習的廣播稿8

　　卓:勤奮,是扣開成功人生的敲門磚.姍姍: 一勤天下無難事。

　　李喆:業精于勤，荒于嬉。

　　合:這里是經典天天讀，敬愛的老師，你們辛苦了!親愛的同學們，下午好! 今天播音的主題是:勤奮，成就人生。

　　我是42李卓，我是64李喆。

　　我是4.4許姍姍。

　　哲:中國有句俗話“一勤天下無難事”。

　　唐朝文學家韓愈說過:“業精于勤，荒于嬉。

　　”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。

　　唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　卓: 有這樣一個有趣的故事:一天，曾國潘先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。

　　賊人大怒，跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!

　　姍:編故事的人想告訴我們一個道理:沒有人能只靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!一位哲人曾說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。

　　”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,都離不開勤奮!

　　哲:勤出成果.馬克思寫《資本論》,辛勤勞作艱苦奮斗了四十年,閱讀了驚人的書籍和刊物,做過筆記的就有1500種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活;

　　卓: 我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上,翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項成就的取得,都是和勤奮分不開的。

　　姍:勤出智慧。

　　古希臘有個演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音渾濁,常常被雄辯的對手壓倒。

　　但他并不灰心,為了克服這個弱點,他每天口含石子面向大海朗誦.不管春夏秋冬，五十年如一日。

　　最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。

　　哲: 福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學之士。

　　這就應證了一個道理:勤能補拙。

　　卓: 勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的`事。

　　庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。

　　合:默默耕耘，用心付出汗水和心血，我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。

關于學習的廣播稿9

　　你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園侗們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠，回答采納率，檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

　　人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的'精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗”。

　　我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭齲(巴金)

　　對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)就像美麗的故事都是悲劇。

　　花開，終是要落

　　夕陽絲絲，染紅了雙眼。

　　風吹一切往事如煙過

　　迷離枝頭掛月

　　愛，不再純潔

　　曾經幻想的幸福已湮滅

　　事過境遷

　　誓言早已變成了謊言鳳凰在火中涅磐你從此不再是我心中能自由翱翔的藍天

　　世界沒有了誰也不會湮滅

　　我只是還不習慣沒有你陪在身邊

　　風吹枯葉，落為春泥

　　請你離開我記憶

　　我不會因為你而偏離我的軌跡

　　我不會讓生命之花凋零

　　我不會再軟弱，哭泣

關于學習的廣播稿10

　　男：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！

　　男：我是主持人xxx，紅領巾廣播祝大家午間愉快！

　　女：我是主持人xxx，紅領巾廣播祝大家午間愉快！

　　女：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

　　男：那太簡單了，聽好了：

　　1、書是人類進步的階梯！

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路

　　女：你還挺不錯啊！

　　男：當然啦！

　　女：咱們言歸正傳吧！

　　男：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　女：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。

　　男：親愛的老師們，同學們：

　　書籍是人類進步的

　　階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們中心小學師生，堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的'道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗

　　校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。 女： 我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　男：一、讀好自己手中的書

　　女：二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　男：三、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書，還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　女：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

　　合：本次播音到此

　　結束，謝謝大家的收聽。

關于學習的廣播稿11

　　合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！我是主持人xxx，

　　我是主持人xxx，紅領巾廣播祝大家午間愉快！

　　甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路！

　　4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯啊！

　　乙：當然啦！

　　甲：咱們言歸正傳吧！

　　乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　甲：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。

　　(倡議書)

　　乙：親愛的老師們,同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們袁巷中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們袁巷中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

　　男：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　甲：一、讀好自己手中的書

　　許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　乙：二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　甲：三、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

　　甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

　　最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

　　關于學習的廣播稿二：怎樣學習

　　進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。

　　首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步

　　其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。

　　學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師

　　同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的.理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

　　在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

　　最后再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

　　同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

　　下面一首《trouble is afriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學習生活中遇到麻煩。

　　關于學習的廣播稿三：學習方法廣播稿

　　親愛的老師！同學們！大家好！

　　甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領巾廣播是由我們六（2）班主播

　　我是主持人張怡我是主持人顧晨燕

　　甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

　　牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，

　　講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，

　　明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：

　　聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，

　　注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：

　　專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，

　　有依據。

　　乙：六、怎樣發言：

　　細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，

　　聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：

　　通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，

　　用新知。反復練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：

　　字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，

　　查部首；形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書筆記：

　　讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，

　　有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問、多想

　　學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，

　　廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

　　甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！bay bay

　　同學們，從踏進校園的第一天開始，我們就和老師們朝夕相處；同學們的每一點進步都包含著老師們的心血！千言萬語說不盡我們對老師們的感謝。在教師節快要到來之際，我們要對辛勤工作的老師們說一聲：老師，您辛苦了！就是再復雜的加減乘除，也算不盡您作出的奉獻！最華麗的詩詞歌賦，也頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　一、配樂詩歌：《老師，辛苦了》

　　古今中外，關于老師的贊歌非常多，今天推薦給大家的是一篇散文《教師頌》。希望同學們能在深情的字里行間體味到老師的偉大。

　　《教師頌》

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　同學們，是誰教給我們知識，是誰教給我們做人的道路，又是誰為我們上課，改作業，關心我們的成長。是我們身邊的老師。正因為有了他們，我們的世界才更加的美麗，正因為有了他們，我們的世界才更加的開闊。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。這是我們最想對您說的話。

關于學習的廣播稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的xxx，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學習方法》。下面我從語數英三科來談談我的學習方法：語文學習好方法：

　　1、課前預習，標出疑點

　　課前先看一遍下一節課要講的內容，能看懂的就放過，看不懂的`就用筆標出來，上課時看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對性，效果當然也要好一些。

　　2、上課要認真聽講

　　在課堂上全神貫注，集中精力，認真聽講。積極思考，大膽回答問題。課堂上要多動腦筋，學會思考，與教師進行思想對話，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時，不放過任何一個疑點。

　　3、要認真做好復習

　　課后一定要復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。

　　4、學會記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學內容，有助于復習記憶。

　　5、多看課外書籍

　　作業做完后，可以看一些課外書籍，世界名著，老師推薦的書或自己喜歡的書。讀書量大，知識就會十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。

　　數學學習好方法：

　　1、勤于思考

　　思考能發現題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。只有勤于思考，經常開動腦筋，腦子就越用越靈活。

　　2、認真聽講。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差。

　　3、做好練習。課后作業也是學習和鞏固數學的重要環節。我很注意解題的準確度和速度。專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經常是這樣做的，在開始做作業時定好鬧鐘，這樣有助于提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

　　4、做好復習、預習。對數學的復習，預習我定在每天晚上，在完成當天作業后，我將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。

　　英語單詞記憶法：

　　1。分類記憶：把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。

　　2。加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

　　3。感官記憶：記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

　　4。卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

　　5。復習記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。

　　6。睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

　　7。盡量多聽錄音。這是最有效的學習方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發音就越好聽。

　　8、通過大量讀、背英語，鞏固已經學會的單詞。

　　學習英語單詞的方法很多，一定要在平時多看、多讀、多記上狠下功夫，才能真正把英語學好。

　　我的廣播到此結束，謝謝大家！

關于學習的廣播稿13

　　安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么?安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人。

　　為加強對中小學生的安全教育，因此，1996年，國家教委等單位聯合發出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個星期一作為“全國中小學生安全教育日”。今年是第15個“全國中小學生安全教育日”，為此，要求每位同學時刻增強安全意識，提高自我保護能力。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體同學發出倡議：

　　1、我們要認真學習交通安全的.法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

　　2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

　　3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;

　　4、嚴禁12周歲以下的同學騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

　　注意交通安全，珍惜生命

關于學習的廣播稿14

　　贊美護士是因為她們有著純潔的心靈、高尚的情操。贊美護士 是因為她們走近患者時總帶著一份天使般微笑，不求回報只求奉獻 黑夜的恐懼和生物鐘的顛倒。超負荷的工作加上疲憊的身心，她們所想的都是患者的需要。面對患者渴求健康的目光，她們用鼓勵的眼神傳遞力量，用有力的雙手攙扶患者越過心靈的沼澤地，帶給患者擺脫病魔的勇氣。用心理學知識撫慰患者的.心靈使他們輕松進入夢鄉，用語言美學知識為患者作健康指導，使他們早日康復。贊美護士是因為她們有著無私的愛面對多重性格的患者她們奉獻的是海洋般寬大的情懷，縱使自己受了天大委屈在病人面前一笑而過默默地將淚水咽下。 贊美護士是因為她們的工作平凡而偉大瑣碎而又辛苦。贊美護士是因為她們能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、妻子、母親的重擔。贊美護士是因為她們如春天的雨露滋潤著患者久旱的心田、如夏天清爽的微風吹散患者的創痛、如秋天的明月照亮患者通往健康的彼岸、如冬天的陽光溫暖著患者蒸發他們的憂傷。贊美護士是因為她們奉獻的是最寶貴的青春換來了千家萬戶的健康和幸福。贊美護士是因為南丁格爾精神在她們中間得到發揚光大 。

關于學習的廣播稿15

致以親愛的同學：

　　學習是一個簡單且明了過程，它絕對不會比做一到數學題更難。愛迪生小的時候被認為是低能兒，而誰有能說他不是個天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。然而，正象善泳者溺于水一樣，聰明的人往往被聰明所誤。知識的學習在于積累，在于連貫，在于認識，在于自我不懈努力。不論你天才與否，不論你承認與否。有一點是始終不變的：勤奮是優秀的第一動力。

　　我們都是人才，我們對自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學習態度，有自己的時間利用方式，所以我們在面對比自己成績好的.人時顯得坦然。但是，親愛的同學們，或許我們已經試著去努力了，可我們所付出的可能仍不夠多，我們對自己的付出仍不夠虔誠。

　　長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。加油。我們都是時代的強者。海到天邊天作岸，山等絕頂我為峰！努力，發出心中的最強音。

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