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春天的校園廣播稿

時(shí)間:2024-10-25 05:06:20 廣播稿 我要投稿

春天的校園廣播稿

  在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,來(lái)參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編幫大家整理的春天的校園廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

春天的校園廣播稿

春天的校園廣播稿1

各位聽(tīng)眾:

  你們好!我是xxx。

  轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。漫步古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺(jué)已陶醉其中。

  一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝。這是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛(ài)。

  朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底,安排句法已難尋。這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ),目滿(mǎn)青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩(shī)人索性止筆,不再描寫(xiě)春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩(shī)人卻用已難尋的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

  遠(yuǎn)目隨天去,斜陽(yáng)著樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行。這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù),綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩(shī)自然貼切,常中見(jiàn)巧,平中見(jiàn)奇,將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會(huì)敞開(kāi)胸襟,盡情歡歌。

  春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書(shū)幌,魚(yú)擁香鉤近石磯。這是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天,生機(jī)勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚(yú)兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠(yuǎn)景透過(guò)窗戶(hù)直入書(shū)房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神,清新流轉(zhuǎn),讀來(lái)令人神清氣逸。

  古木陰中系短篷,杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫(xiě)春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹(shù)下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個(gè)畫(huà)面很雅,很古樸,頗如一幀中國(guó)古代的文人畫(huà)。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開(kāi),小雨紛紛,楊柳飄舞,東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯,物與心諧,詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn),略加渲染,便透露出內(nèi)心的`喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)。

  草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然,寫(xiě)出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明麗,草長(zhǎng)鶯飛,楊柳以長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景,他們的歡聲笑語(yǔ),使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗,用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒,給讀者以美好的情緒感染。

  陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭(zhēng)隨流水趁桃花。這是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景,小溪明凈,細(xì)雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫(huà)面十分鮮明,歷歷如在目前,令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨趁桃花的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,而人卻不同,既知春來(lái),又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩(shī)人的惜春之情,溢于言表。

  今天的節(jié)目就要結(jié)束了,感謝您的收聽(tīng),再會(huì)!

春天的校園廣播稿2

  每當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們校園的季節(jié),淡淡的新綠便將美麗的校園裝扮一新。同學(xué)們那陽(yáng)光般的笑臉與校園內(nèi)長(zhǎng)出新芽的大樹(shù)和帶著泥土芳香的小草,匯成了校園里一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  早上,太陽(yáng)公公用它那溫暖的手臂把沉睡的大地喚醒,金色的`光芒灑滿(mǎn)校園。樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌聲和教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲打破了校園的寧?kù)o,新的一天就從這里開(kāi)始了。春風(fēng)暖暖的,它輕撫著我的臉龐,吹拂著垂柳的新衣。看,大地蘇醒了,花草樹(shù)木都迫不及待地?fù)Q上嬌艷的春裝,就連甬路旁那幾棵迎來(lái)送去無(wú)數(shù)少先隊(duì)員的粗壯蒼勁的老樹(shù)也不甘落后,正搖擺著柔嫩的枝條向人們揮手致意。

  中午,綠油油的小草、小樹(shù)盡情地享受著太陽(yáng)公公帶來(lái)的溫暖,盡情地伸展著枝葉,它們用那星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠,織成一塊塊綠茵茵的地毯,使整個(gè)校園春意盎然。

  傍晚,金色的晚霞為太陽(yáng)公公送行,校園夜色籠罩在濃濃的暮色中。在操場(chǎng)的西側(cè),有幾朵小花含苞待放,蓓蕾十分飽滿(mǎn),仿佛再有一夜春風(fēng)吹過(guò),她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋,露出可愛(ài)的笑容。偶爾有幾只燕子或自由自在地從校園上空飛過(guò),或象五線(xiàn)譜中一個(gè)個(gè)小音符一樣停在電線(xiàn)上休息,讓人感到那樣的安逸與祥和。我漫步在操場(chǎng)上,仰起頭深深地呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣,情不自禁地陶醉在濃濃的春意中。

  啊!春天使我們的校園煥然一新,春天給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)、生機(jī)與希望。一年之計(jì)在于春,它在催促我們奮發(fā)向上。我愿做春天里的一棵小草,用自己不懈的努力,用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾@再添一抹新綠。

春天的校園廣播稿3

各位聽(tīng)眾:

  你們好!我是xxx。

  翹盼的春天來(lái)了,在風(fēng)的羽翼下,雨在歌唱,雨是春天姹紫嫣紅的夢(mèng),是春天一樹(shù)樹(shù)提前拂動(dòng)的柳絲,是春姑娘芳菲的情愫,打開(kāi)馥郁的心靈,雨在天空中飄飛!

  雨滴,吧噠吧噠在地上傳響,像神曲中誘惑人心的絕響,大地綻放開(kāi)的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節(jié)節(jié)被折斷,一個(gè)個(gè)清澄透亮的'靈魂進(jìn)入了泥土,種子的生命攢動(dòng)了;喜悅,像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來(lái)。那一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,仿佛是青澀的詩(shī)句,一闕闕平平仄仄押著詩(shī)韻的詞,又宛若爭(zhēng)分奪秒行走的時(shí)鐘,如果把這溫潤(rùn)的、綿延不絕的聲音匯集起來(lái),可以使長(zhǎng)江浪濤再一次翻滾,也能使錢(qián)塘江潮汐再一次澎湃。

  春雨絲絲連連,裊裊娜娜,季節(jié)的交替更迭。冬天與春天相遇,已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進(jìn)入春天的門(mén)簾。雨,為綠色而來(lái),為鮮花而來(lái),為春天的璀璨而來(lái),是少女清脆甜蜜的笑聲,是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里,枯枝伸出了翠綠的小手,一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

  鳥(niǎo),追尋三月的風(fēng)景,風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力,種子和禾苗接力,綠色和花朵在接力。恒久不變的模式,一陣春雨,一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏,向大地發(fā)出一張張綠色的請(qǐng)柬,綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。

  濕漉漉的細(xì)雨,揉動(dòng)著人盈懷的愛(ài);透明的水如翅羽,在一棵棵草尖上放飛心情,漢江正在蘊(yùn)育一場(chǎng)激情澎湃的春潮。

  春雨搖曳起了春光,樹(shù)梢正在醞釀美麗的言辭,春天(準(zhǔn)備放歌)......

  今天的節(jié)目就要結(jié)束了,感謝您的收聽(tīng),再會(huì)!

春天的校園廣播稿4

  春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地來(lái)到我們的校園。

  看,校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息和活力;到處都是一片勃勃的生機(jī);到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象;到處

  的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。瞧,地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)碓谝黄稹R黄t色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的'小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

  特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香,引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來(lái),把一股股清香灑滿(mǎn)了校園,令人流連忘返。這不,教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈,它們朵朵都小巧玲瓏,擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒,可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約,趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。

  早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺(jué),難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢!

  俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。

春天的校園廣播稿5

  (女)敬愛(ài)的老師,

  (男)親愛(ài)的同學(xué)們:

  (合)歡迎準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目

  (女)我是主持人xxx,

  (男)我是主持人xxx

  (女)盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水長(zhǎng)起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

  (男)小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的。

  (女)哎,咱倆這是怎么了,一朗誦起朱自清先生的散文《春》就停不下嘴了,小王,你喜歡春天嗎?

  (男)當(dāng)然喜歡了,星期天我還和爸爸媽媽一起上山挖薺菜呢?

  (女)是啊,“吹面不寒楊柳風(fēng)”,春風(fēng)是溫暖的,如同母親的手那么溫暖,撫摸你微紅的面頰。春天的顏色都是嶄新的',綠的滴水,紅得嬌艷,黃得耀眼。春天是生機(jī)勃勃的,春天是花團(tuán)錦簇的。

  (男)咱倆都陶醉了,還是來(lái)看看今天的節(jié)目有哪些吧?

  (女)校園快遞,為你傳遞最新校園新聞

  時(shí)事關(guān)注,關(guān)心國(guó)家的大事小事

  知識(shí)交流,教給你日常生活中的小常識(shí)

  美文欣賞,為你展示咱校學(xué)生的真我風(fēng)采

  音樂(lè)盛典,為你的理想插上歌聲的翅膀

  下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容

  (男)校園新聞,1.我校學(xué)生在文登市舉辦的書(shū)法大賽中,取得了不俗的成績(jī),有眾多學(xué)生獲得了一、二、三及優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。2.、我校新引進(jìn)的櫻花和白玉蘭快速扎根生長(zhǎng),已有吐綠抽新之勢(shì)。3.我校餐廳就餐秩序井井有條,吃起飯來(lái)其樂(lè)融融。

  (女)時(shí)事關(guān)注,請(qǐng)聽(tīng)教育的春天--xxxxxxxx

  (男)這期的知識(shí)交流給大家談?wù)剝和称沸l(wèi)生問(wèn)題

  (女)美文欣賞,請(qǐng)聽(tīng)五年二班的周瀟的作文《微笑》

  (男)音樂(lè)圣典,請(qǐng)欣賞薩克斯曲《xxxxxxxxx》

  (女)節(jié)目最后還是用朱自請(qǐng)的散文還結(jié)束吧

  (男)春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。

  (女)春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

  (合)春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。

  (男)今天參加播音的有,這次節(jié)目就到這里,再見(jiàn)。

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