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小學生廣播稿春天(精選16篇)
如果你是廣播站的主持人,肯定會知道我們廣播前都會提前準備好廣播稿,沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?以下是小編精心整理的小學生廣播稿春天,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生廣播稿春天 1
親愛的同學們:
早上好!
“又是一年春草綠,依然十里桃花紅”。我們懷著美好的憧憬,肩負著父母、老師的期望,又站在了沖刺的“起跑線”上。春季是播種的季節,俗話說:“栽什么樹苗結什么果,撒什么種子開什么花。”那么同學們,在這個春學期里,你打算播下哪些希望的種子呢?
首先,我們要繼續養成良好的習慣,瀟灑應對生活,自如應對學習。從身邊小事做起,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。小事見精神,小事見成敗。我們在校園內,無論是在班級、走廊、樓梯,還是在操場、食堂等任何一個地方,都要堅持不隨手亂扔紙屑、飲料瓶、果殼等各種垃圾。隨手一扔,你扔掉了美德;隨手一扔,你扔掉了形象。我們要學會做一個有教養、講潔凈、有品位的文明人。要愛校如家,愛護公物,愛護公共設施,不人為損壞,不亂涂亂畫,不踩踏花草,以“隨意破壞門窗、桌椅、電器、草坪等行為”為恥;還要注意節約,養成美德,以“勤儉節約不浪費”為榮。
同學們,習慣是養成的。壞的習慣足以毀滅你的一生,好的習慣卻可以讓你功成名就,學業、事業有成!
其次,我們要學會降低快樂的標準,保正每一天都快樂。要以飽滿的熱情,始終保持快樂的精神狀態,充分展示更優、更好的.精神風貌。這個“標準”可以是寫好一個字,回答好一個問題,讀準一個單詞,背會一句古詩,聽好一節課,也可以是擦好一次黑板,拖好一次地,洗好一次襪子……成功,從一星一點積累;快樂,從小事開始。無數的小成功,會很快變成大成功;無數的小快樂,會很快變成大快樂!
同學們,一年之計在于春。一份耕耘,一份收獲。希望同學們珍惜光陰,把握機會。相信:你播下的所有希望的種子,一定會春暖花開,也一定會春華秋實!!
最后,祝同學們在春學期里心想事成,美夢成真!!
小學生廣播稿春天 2
同學們:
翹盼的春天來了,在風的羽翼下,雨在歌唱,雨是春天姹紫嫣紅的夢,是春天一樹樹提前拂動的柳絲,是春姑娘芳菲的情愫,打開馥郁的心靈,雨在天空中飄飛!
雨滴,吧噠吧噠在地上傳響,像神曲中誘惑人心的絕響,大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節節被折斷,一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土,種子的生命攢動了;喜悅,像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優美動聽的旋律,仿佛是青澀的,一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞,又宛若爭分奪秒行走的時鐘,如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來,可以使長江浪濤再一次翻滾,也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。
春雨絲絲連連,裊裊娜娜,季節的交替更迭。冬天與春天相遇,已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾。雨,為綠色而來,為鮮花而來,為春天的璀璨而來,是少女清脆甜蜜的笑聲,是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環繞在生命呼吸里,枯枝伸出了翠綠的小手,一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。
鳥,追尋三月的.風景,風和日麗的風景。雨和風在接力,種子和禾苗接力,綠色和花朵在接力。恒久不變的模式,一陣春雨,一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏,向大地發出一張張綠色的請柬,綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。
濕漉漉的細雨,揉動著人盈懷的愛;透明的水如翅羽,在一棵棵草尖上放飛心情,漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮。
春雨搖曳起了春光,樹梢正在醞釀美麗的言辭。
小學生廣播稿春天 3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好! 我今天播報的題目是《春天的校園》。
當冰冷的寒冬已知趣地悄然退去,代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。當燦爛的陽光綻放你的笑臉,當絲絲微風拂過你的臉頰,同學們你是否感覺到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校園丁栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的'墻壁,留下串串腳印,還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,怎么能在你同窗好友的面前起哄嘲諷,上演刀光劍影呢,怎么可以背著師長翻爬圍墻、私自出校,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲
憊。同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀! 文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從
小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,樹立起我們坪中學子的風華,使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
小學生廣播稿春天 4
尊敬的老師,親愛的同學們:
接近春天,其實就是接近一種輕松的心情。
在過去的冬天,天氣非常悶熱和陰沉。當時雪重重地落在樹枝上,冬天的霧氣牢牢地把人罩住,沉悶得像鎖一樣。當雪化了,霧散了,“5969,沿江看柳”,當寒冬終于拋棄了我們,灰色的日子變成了綠色的帷幕。春天,卸下沉重,開始輕盈地疾馳迎接我們。
春,詩藏。溫暖的三月風開始親吻我們的'臉,云在淺藍色和深藍色的天空中綻放笑臉。這個生機勃勃的季節讓人眼前一亮,精神煥發,終于從冬天厚厚的云層中解脫出來。相信溫柔的春天會給所有人帶來好心情,不僅是大地的復蘇,更是心靈的寧靜復蘇。所謂春游,人們開始追隨春天的影子,調皮的眼睛開始不停地四處張望,渴望找到春天流浪的痕跡,哪怕是最細微的線索,春天的一切都會讓人開心,覺得豁然開朗。所以在田野里,在樹林里,這些春天最早去的地方,人們逐漸增加。懷著對春天的憧憬和憧憬,我們打電話給朋友,交了朋友,奔向春天溫暖的懷抱。
春天就像一個童話,無論男女老少,跟隨春天的腳步就像走進一座童話城堡,那里有太多的驚喜等著我們。每個人都有一顆童心,一副幸福的樣子,一雙明亮的眼睛,一顆不再純潔的心。經過一次洗禮,心似乎變得清澈透明。童話畢竟是藏在每個人心里的夢。
在春天的懷抱里,童話開始發光,帶著一些誘人的香味,讓人怡然自得。來吧,渴望春天的人們,趕快走出你的窗戶,在春天的懷抱里為春天唱一首歌。所以,和春天一起,我們在歌唱中有一種童話般的快樂。
小學生廣播稿春天 5
尊敬的老師,親愛的同學們:
一陣清風吹過,吹走了寒冬的寂寞和憂傷,小草便迫不及待地鉆出了泥土,起初只是”草色遙看近卻無“一場春雨過后,大地被鋪上了綠色的地毯。小小花兒再也包裹不住那滿心的期待,綻放開來。白雪因冬天的離去而消融,映入眼簾的是一片花海,好一派”亂花漸欲迷人眼“景象,金黃的迎春花,雪白的玉蘭花,金邊的瑞香,粉紅的牡丹,嫣紅的海棠……爭奇斗艷,百家爭鳴。柳樹碧綠的枝條垂到水面,幾只燕子唱著春天的贊歌,掠過水面,偶爾幾人泛舟湖上,細語幾句,船兒在湖面上畫出陣陣漣漪,那是春天的紋理。孩子們在樹下玩著游戲,歡聲笑語,那是春天的笑聲。細細的春雨落下來,絲毫不影響人們的心情,配上溫柔的春風,形成”細雨魚兒出,微風燕子斜“的景象。小河不知何時蘇醒了過來,歡快的向前奔跑著。可謂”最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都“啊。
春天代表著希望。”冬天來了,春天還會遠嗎?“人們熱愛春天,期盼著春天。”一年之計在于春“農民在這個季節帶著對豐收的.遐想播種著希望。孩子們在春光的沐浴下,快樂的學習。有生命的地方就有春天,人們對春天的期待,不是單純對季節的期盼和對時間的等待,而是對理想的曙光和希望之火燃起的崇敬。時間的春天,要等一年的輪回,而希望的春天,是永恒的,她一直在人們的心中。
我心中的春,有著滋潤萬物的無私,有著無限的活力,有著驅趕陰霾的執著。
一縷陽光照進了屋內,照亮了整個房間,我知道,春天來了,她帶著希望來了,在春光的沐浴下努力吧,向著美好的未來,前進!
小學生廣播稿春天 6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自三年級五班的xx,今天我播報的題目是:《相約春天,與文明同行》。
春天,是一個美麗的季節,花兒開了,草兒綠了,小燕子也飛回來了。當我們走在上學的路上,看著五彩繽紛的花朵,聞著芬芳四溢的花香,聽著小鳥婉轉動聽的歌唱,那是多么美好的事情啊!
可是,不知您發現了沒有,在這美好的景物之中,也有許多不和諧的音符:有人毫無顧忌地踩踏草地,卻不曾想到,綠草給人們帶來了多少生機;有人看到花兒漂亮,就折下花枝自己賞玩,卻不曾想到,這是一種多么自私的行為!在我們的校園里呢,也有一些不文明現象,有的同學總喜歡說臟話,有的`同學吃了零食,把食品袋隨手扔進草叢里,還有的同學吃飯的時候不珍惜糧食,把好好的飯菜隨意倒掉。這些不文明的行為與我們美麗的校園是多么不和諧呀!
同學們,孟子說:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”如果我們想成為一個受人尊敬的人,那么,就讓我們從小事做起,做一個文明的人吧!當同學幫助了我們,要學會說“謝謝”;當我們不小心踩了別人的腳,要主動說“對不起”;見到師長,要有禮貌地問好;在公交車上,見到老人,要主動讓座;無論在什么地方,都不要亂扔垃圾,等等。這些小事只要我們稍微注意,就可以輕而易舉地做到,既文明了自己,又愉悅了他人,何樂而不為呢?
我們是新時代的少年兒童,是早晨七八點鐘的太陽,梁啟超說:“少年強則國強,少年智則國智。”我想說,少年文明則國文明。在這個美麗的春天里,讓我們相約春天,與文明同行吧!
小學生廣播稿春天 7
老師、同學們:
大家好,今天我播報的題目是《舞動的春天》。
“野火燒不盡,春風吹又生” 剝開黃色的泥土,又聞到了嫩綠的氣息,春天在舞動,祖國在搏擊,我們在拼搏。作為一名學生,我們應該怎樣做,如何把握好分分秒秒,讓我們的成績更加優秀,讓我們的閱歷更加豐富,讓我們的人生更加精彩!答案只有一句,那就是:以鋼鐵般的意志。持之以恒,頑強拼搏。
或許你曾經拼搏過,但并沒有成功,但是如果你不努力,不奮進,那么你必將失敗。縱觀古今中外,無論是先秦時代的諸子百家,還是名揚四海一統天下的英雄帝王;無論是經濟十分繁榮發達的美國,還是正在崛起的中國,誰不是經歷了命運的嚴冬,又頂住了落魄的風雪,艱忍而行,不懈努力,才贏得了成功。
從小家境貧寒范仲淹,為了讀書,他省吃儉用。終于,他的'勤奮好學感動了寺院長老,長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣,不接受富家子弟的饋贈,以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學家。
山,因其形而巍峨;水,因其勢而磅礴;人則因勤奮拼搏而偉大。一個不斷進取,不斷奮斗,不斷拼搏的人生才是有意義的人生,才是有價值的人生。
或許你現在并未成功,但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀,遙遠的未來別去等待,今朝就要用勤奮去為夢想而灌溉。
自然的春天來到了,人生的春天你我正在經歷著,只要你努力,去搏擊去奮斗,那么成功的春天也在向你招手。
小學生廣播稿春天 8
尊敬的老師,親愛的同學們:
我喜歡雪花飛舞的冬天,喜歡裙衫飄飄的夏天,也喜歡那瓜果飄香的秋天,但我更喜歡這草長鶯飛萬紫千紅的春天!
”人間四月芳菲盡“,春天是萬物復蘇的美好季節,春姑娘穿著五顏六色的華麗衣裳,踏著深冬的足跡,她宛如一個天使來到人間,她把樹丫的冰棱悄悄摘除,把綠葉和花苞輕輕地掛上枝頭,春姑娘還帶了辛勤的蜜蜂,她不經意間將花的種子灑向了大地,只見花兒們像一個個小精靈調皮地從種殼里里探出頭來,爭先吐艷,你看,紅的像火,白的像梨。最引人注目的還是那粉紅的桃花,那么多那么密,煞是妖嬈好看!你聽,布谷鳥也來了,他歡快地叫著:”播谷,播谷。播谷,播谷“。原來是布谷鳥在提醒農民伯伯快要播種了,因為春天來了!
”好雨知時節,當春乃發生;隨風潛入夜,潤物細無聲“。
春天有時候也像一個害羞的小姑娘,她時不時的會把自己藏起來,今天她的.臉是陽光明媚的,可到了明天說不定就是陰雨綿綿了,你得用你細細的心去觀察了,看那歡快的小鳥,潺潺的山泉,絢麗的花朵,春天她其實已經真真切切的來到了我們的身邊!
”等閑識得東風面,萬紫千紅總是春“。春天的到來,不僅僅給人們帶來了美麗的景象,她還帶來了一張張孩子們的笑臉,就像那明媚的陽光;淅淅瀝瀝的小雨下了兩三天,可是春雨貴如油,當蒙蒙的細雨灑落在大自然的萬物的身上時,大自然的一切生物已經開始生長發芽啦!
我喜歡這充滿生機的春天,因為春天,夏天的美麗會來得更加熱烈和具體,而秋天的收獲也會更加讓人值得期待。我愛你,可愛的春天!
小學生廣播稿春天 9
尊敬的老師,親愛的同學們:
春天就像一幅畫,畫中色彩鮮明,活潑有趣,讓人愛不釋手;春天就像一首詩,字中含蘊,蘊中含理,讓人回味無窮;春天就像一場夢,在這短暫的夢里,充滿了美好的回憶,讓人滿足……春天好美!
走進鄉間的田野,迎面撲來了一陣清香:潮濕的泥土的芳香、小草野花淡淡的芬芳、各種莊稼快樂的味道……真是切人心脾。首先,映入眼簾的是那大片大片的油菜花。油菜花金黃金黃的,猶如一片金色的海洋,多美啊,我情不自禁地走進了這花的'海洋。站在花中,風一吹,油菜花們便紛紛向我點頭問好,一派生機。我閉上了眼睛,感受著春日的陽光灑在臉上,花都圍繞著我,我好想變成一只蝴蝶,在花中穿梭啊!
我站在那兒想入非非,過了好一會兒才清醒過來。再前面,是那“桃花園”,園里有著好幾棵桃樹,每棵桃樹上都開滿了密密層層的粉紅色的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉,又像傍晚時的朝霞。走近一瞧,棵棵桃樹都伸展腰肢,活像一個個婀娜多姿的小姑娘,再走近點,發現枝條上的花有的含苞怒放,有的還是一個小小的花骨朵兒,有的才開了一半。沿著彎彎曲曲的小路,走到小河邊。小河清澈見底,如同一面銀鏡,風一吹,“鏡子”便泛起了一陣陣波紋,岸邊,柳樹抽出了米黃色的嫩芽,像小拇指一般大,令人憐愛。
春天好快樂!我們脫去了冬日里厚厚的棉襖,穿上了輕便的春裝,在草地上打滾,嬉戲,放風箏……就算玩得滿頭大汗也無所謂!各個臉上洋溢著快樂,嘴角蕩漾著笑容。
春天好勤勞!她在大地的每個角落都灑下了春的種子,灑下了春的快樂,灑下了春的希望,我愛春天!
小學生廣播稿春天 10
尊敬的老師,親愛的同學們:
又見春來草木青,又見陌上楊柳色。
走進春天的女人是一幅繽紛的畫卷。“水是眼橫波,山是眉峰聚”。清澈的藍天做背景,熱鬧的花草是點綴,而女人才是那錦山秀水之間最生動絢麗的風景。她們“雙鬢鴉雛色,單衫杏子紅”的嫣然風姿,讓人頓生“記得綠羅裙,處處憐芳草”的情。
走過春天的女兒是一曲悠長的笙歌。她們和著光陰時令的節拍,唱著婉轉悠揚的西洲曲“涉江采芙蓉,蘭澤多芳草”,把一份思念遙寄遠道。“隱隱歌聲歸棹遠,離愁引著江南岸”懷抱一份朦朧的期待憧憬,暗生一份欲語還休的情愫。她們歌聲纏綿,笑語款款,經過處讓每一道溪流都歡然靈動,每一朵花開都悠然有聲。
走在春天是女子是一首秾麗的詩章。“態濃意遠淑且真,肌理細膩骨肉勻”她們穿上最美的錦衣華裳,臨水照倩影,對鏡貼花黃,與繽紛盛大的春天相約,綻開積蓄了一個冬天的抑揚頓挫起轉承合,舉手投足間便寫就了麗人行的`長歌。偶然一朵野花入眼,一片清風拂過,憶起當年庭院深深,楊柳堆煙,無數美好故事情懷一一如在眼前。偶爾也會有“悔教夫婿覓封侯”的悠然嘆息,有“紅消香斷有誰憐”的叩問,這些小憂傷小寂寞總在她們的眉頭心間,是她們欲說還休的心事。轉眼春又將歸,于是把平仄對仗嵌進生命的吟詠,便有如花詩意的翩然盛放。
“煙開蘭葉香風暖,岸夾桃花錦浪生。”多少歲月隨風而逝,而春光明媚依舊,與春天一同走來的女兒們也美麗依舊。她們的風情笑容在春日里恣意蔓延,有幸被一卷卷詩詞負載,一直燦爛了千年。
小學生廣播稿春天 11
尊敬的老師,親愛的同學們:
春,叩響新一年的金色大門姍姍而來。繽紛斑斕,姹紫嫣紅,這是春明快的色彩;生機盎然,希望無限,這是春別具的神韻。校園里,春的跫音伴著清晨那朗朗的讀書聲而來,春的陽光映著同學們那一張張明凈青春的笑臉降臨。春,飄然而來,贈給我們一份最真誠的賀禮:春風,邀請你放飛夢的飛箏;春雷,邀請你敲響春的編鐘;春雨,邀請你播灑希望的綠洲。
也許,你已將目標和計劃定刻于心;也許,你已經養精蓄銳,摩拳擦掌,準備揚帆搏擊苦海;也許,你已立下青春的無悔誓言。春光無限好,不容徘徊,不容遲疑,趁著春的蓬勃,春的激情,開始新的征程吧!同學們,不要慶幸時間的充裕,蹉跎度日,停滯不前,請務必謹記:春去秋來,光陰不等人。不要迷旋于春色美景中,只顧陶醉和驚嘆而忘卻前進的'方向。不要站在奮斗的起跑線上,遙望路漫漫之艱辛,輕言放棄,讓夢想幻為泡影。
校園里遍布春的倩影。在春的感召下,種子齊唰唰地列成生命的方陣,萌動,破土而出,與生命抗爭。聽,這是春的召喚;看,這是春的笑顏。春天在向我們揮手,春天在為我們鼓勵,春天在為我們喝彩!我們和著春的節拍,也應奏響奮斗的樂章,舉起前進的旗幟,出發——向理想進軍!今天不搏,更待何時伸出你的手,在春天撒下希望的種子,用心去呵護,經過夏的煎熬,秋的醞釀,定會收獲豐碩的果實。春,注定是夢想的搖籃,希望的起點!各位學子,一年之計在于春,抓住春的機遇,擬定計劃,鎖定目標,將學習有條不紊的安排,讓自己忙而不虛,苦而不倦。
同學們,請接受春的邀請,譜出希望的樂章,撥動彩色的線條,種下金色的憧憬。用希望裝點春的風景,讓自己不懈耕耘的身姿成為校園中一道靚麗的春色,用行動和汗水作為春的禮贊!
小學生廣播稿春天 12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
雨水時節,期待已久的雨水,沒有隨黑夜無聲無息的悄悄滴潛入,夜里還是冰涼的風,清晨冷風依舊。往年這個時節,氣溫早已回升,我們早已脫下厚重的棉衣。此時,唯一感覺是黑夜來比平時晚了一個小時,白天將漸漸拉長,黑夜將慢慢縮短。
我們期待驚蟄前夕的炸雷,警醒沉睡的蟲兒,喚醒大地,春光明媚,抒抹萬物更新的景象。在樹枝上輕輕點綴綠色,像輕輕撥弄平靜的湖水,蕩漾起無盡的等待。隨時光漸近,樹木開始發芽,開始伸展出綠色的羽毛,為自己梳妝一片春意。
也許此刻,期待是另一番景象,像命運的交響曲,期待激昂的萌動;像高爾基的海燕,期待一種力量釋放;像春蠶破繭,還需春蘭的芬芳,百靈鳥高亢清亮的歌聲。春的綠色,才會小露尖尖角。有一種期待,希望第二天,可以看到樹上枝頭有青青的綠芽鉆出頭,看到草坪的中有一片草地率先換下灰色的冬裝,穿上綠色的衣裳。那種感覺仿佛就好像看到整個草坪都變成了嫩綠的'色彩,鮮活而光亮,走在旁邊,深深呼吸那份愜意與寧靜。
一陣輕輕的微風拂過臉頰,她的手已經不再冰涼,帶著一股春的氣息,空氣清新,陽光溫暖柔和。在樹木林立中,鳥兒飛落枝頭看著綠芽慢慢探出頭;在花草叢中,一群蜜蜂圍繞他們一起蝶舞;在麥田里,風兒來和他們玩耍,他們高興的來回晃著身體,像一片波動的綠海。
諺語云:一年四季在于春。春天帶來新生命的開始,帶著浪漫的青春,舞動魅力四射的活力,也是我們一年中新的開始,人生的軌跡,從這里開始邁出腳步。
小學生廣播稿春天 13
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
呼,呼一陣迎接春天的春風刮醒一片沉睡的大地,啊!春天來了!是春風喚醒了冬眠的動物們。每當春風吹過人們的心田,人們就知道美麗的、害羞的春天姑娘要來了!
美麗的'春天姑娘一吹喇叭,就召喚了美麗的春雨姑娘和帥氣的春風還有春雷先生。它們今天要“開會”。內容可豐富了。我來給你們講講吧!首先它們要舉行音樂會。首先上臺的是春天姑娘,再是春風先生和春雷先生,最后是春雨姑娘。不久,就舉辦了音樂會。春天是“主持人”她說;“下面是春風先生和春雨先生合奏“春雨快來臨”春風敞開了歌喉“呼呼”春雷大膽地唱“轟隆隆”。森林的“居民”和人們熱烈鼓掌。下面有請春雨姑娘表演“春雨來臨了”春雨高興的唱“沙沙”大家撐著雨傘鼓掌!
害羞的春天姑娘紅著臉步入了春天的大門。
害羞的春天姑娘,拉了一下鈴聲。春雨姑娘、春風和春雷一起跑過來。告訴她們音樂會結束的曲子“是我們,春天”合奏。音樂會快結束了,該他們表演了“呼呼,轟隆隆,沙沙”。在掌聲中音樂會結束了!
我相信更好,更明媚的春光會在明天綻放!
小學生廣播稿春天 14
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
暖風習習,花香縷縷,啊!醉人的春意。暖風拂面,輕輕地卷著春意。
是啊,當我們在睡夢中的時候,當我們在思考中的時候,當我們在活動的時候,春!悄無聲息的來臨。然而,春帶給我們的是什么呢?
春給我們帶來了希望!是啊,有了春天,新的希望,新的開始,我們都開始沉浸在奮斗中、努力中。如果,你是黑暗中的一棵小苗,那么春則是太陽,給你光明,給你希望!
春帶來了無數的生命。我們都知道春天來了,萬物復蘇這一道理。
那么綠就是春帶給我們的禮物。那充滿活力的綠,那象征青春的綠,給大地帶來了無限的生機。給人們帶來了新春的`快樂。
春來了。雨也跟著來了。我知道愛雨人無數。但都有不同的愛意。雨就是雨,它不會因你喜歡而來,它不會因你厭惡而去。更何況不經歷風雨,就不能見到彩虹的絢麗;沒有雨天的陰云,也就沒有晴天的陽光的燦爛。四時之雨,也因時節的不同,季節的變化而各不相同。春雨當算是最美妙精致了,有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱;春雨也最為文人墨客所喜愛。好雨知時節,當春乃發生,天街細雨潤無聲,杏花春雨江南等名句,便是對春雨的贊頌。
我愛春天。我愛春天的形形色色,我愛春天一切萬物,我愛大自然帶來的一切。
春也會過去,夏會來臨,之后是秋天,是啊,人生也是如此。青春也會悄然逝去,但是明年的時候,春將再次來臨
讓春天的腳步,慢慢步入我們的心房吧!
小學生廣播稿春天 15
尊敬的老師,親愛的同學們:
冬總是殘忍的,不經意間攜來寒風陣陣,帶走了大地原有的美麗。銀裝素裹,進入一個銀白的國度。然冬的殘忍卻也難敵生命的堅韌,在冬日里綻放春的生機,劃破冬的主宰。
寒風來襲,想來怕冷的我不再愿意出門,只想安分的`躲在家中,盡享暖爐的溫暖。
一日,無奈出門,寒風似一把把尖刀劃過臉頰,雪花迎面吹來,讓我難以前行。忽然間,一抹璀璨的嫣紅扎進我的視線,仔細望去,一朵柔弱的花兒靜靜的在風中搖曳。或許是房屋的高大,為它遮住了風雪,而它那一縷春日般的生機,燃遍白雪。
是的,”梅花香自苦寒來“,不僅僅梅花可以在冬日綻放生命的絢麗,即使是無名的花兒,也可以擁有自己的美麗,在無名的墻角傲然挺立著。我被震驚了,花兒的強大生命力感染了我,好似一股春的暖流,流遍全身。生命是頑強的,即使苦難接踵而至,也能有勇氣迎難而上,在刺骨的冬季,奏響生命的華麗篇章。
回家后,想用手中的畫筆勾勒出那美妙的一幕,然而這只是徒勞,那種生機只能印刻在記憶中,留在心底,無法在潔白的畫紙上,讓生命跳動。望著窗外的白雪,我慢慢放下了手中的筆,思緒隨著雪花飄動著。生命如此堅韌、頑強,在生命的冬季,蘊藏在心底的一種不知名的溫暖,會引領我們舞動出春天最美的舞步……一縷和煦的陽光灑在身上,暖暖的,思緒漸漸飄遠了,模糊了。
和風細雨,交織出了春天的生機盎然;綠水青山,交織出了春天的綠意濃濃……春天,生命的春天,也正是我心中的春天。生命的每一篇章無不都在訴說著春天的絢麗多彩!
小學生廣播稿春天 16
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
當我漫步走向原野,走向崇山峻嶺之間,放眼望去,眼前是巍峨挺拔的高山,連綿不斷。大片的森林猶如山的衣服覆蓋在它的肩胛上。支支溪流唱著小曲歡快的交織到一起,奔向寬廣的河流。金色的陽光穿過晨霧射在這靜靜的山水之間。踏著這沉睡的土地。我仿佛已聞到春天的氣息,心肺舒展。耳邊微風習習,清風猶如一雙溫暖的手在撫摸著我,讓我感到心曠神怡。前面有幾簇小草已發芽,被幾片黃葉覆蓋在下面,我走過去輕輕的撥開黃葉,小草已長出綠綠的葉子。啊,春天已經來臨,山野間廣袤的土地已經蘇醒,枝枝樹條已伸開腰肢打開心苞,綠綠小草沖破冬的殘留迎接春的`曙光。春天來了。寒冬已經退縮,冰雪悄悄融化,寒冷的風放棄了暴躁和肆虐變得溫柔。鳥鳴仿佛在喚醒萬物的沉睡,一切生命都在勃發。
春天里的風是溫暖的,她仿佛是一雙溫柔的手撫摸著你,使冬天的摧殘得到安撫,她的手雖然粗糙,可是你的心卻充滿了暖意,春天里的草是綠的,淡淡玉翠。猶如畫家的筆還沒有深的描繪,清新淡雅,賞心悅目。
春天的樹是悄悄的,枝體還沒有發壯,葉苞在漸漸打開。
春天的花是香香的,千朵百朵,山間的映山紅,溪水旁的梨花桃花競相斗艷。
我喜歡春天里在小路邊徜徉。我能夠嗅聞春的氣息,陶醉在百草的芳香中。我喜歡看春天大地的綠色,由于它蘊育著希望的萌芽,標志生命的開始。
我愛春天,由于春天趕走冬的寒冷,驅走冬的陰霾,我愛春天,由于春天給人溫暖,給人向往。我愛春天,由于春天是生命的開始,是希望的開端。
謝謝。
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