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最強(qiáng)大腦觀后感500
最強(qiáng)大腦觀后感500(1)
今晚的江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》觀后感!
有些讓人失望!最強(qiáng)大腦，莫過(guò)于記憶;既然過(guò)關(guān)，就該表?yè)P(yáng)!
本人感覺(jué)，裁判就好像東西南北中;來(lái)自各個(gè)地方的人口，口味也大不相同一般。南方人喜好甜食，北方人喜好咸食品，西酸，東辣;綜合中方人，酸甜苦辣咸香味實(shí)足!
哪位裁判判定頭尾貳位過(guò)關(guān)，我的感覺(jué);中間二位少女做的也很好!過(guò)關(guān)了，大家都看得見;應(yīng)該肯定成績(jī)。我的感覺(jué)，裁判的口味不太喜好苦味!苦苦記憶，不同經(jīng)歷，得不到肯定;被“淘汰，”
魔方記憶遠(yuǎn)距離判定一步到位，的確很強(qiáng)!辨別臉型也高度很難，再在相似地的人群中;能一步到位找到其中，真的不容易!
中間二位在三分鐘內(nèi)彈奏曲子，琴鍵上多人隨意擺放的數(shù)字，能準(zhǔn)確報(bào)出，也不是一般人，能在短短時(shí)間中;邊彈奏，邊記憶，感覺(jué)這個(gè)不單是‘一心二用，而是一心多用!’
激光穿越，蒙著眼睛;觸碰、能一步到位，難度很高!體育健兒，是的、從小訓(xùn)練，但是、在短短時(shí)間能蒙著眼睛完成，這些可能觸碰就失敗地的游戲，這樣高難度作業(yè)!一般人都做不到!的確不容易!
既然是《最強(qiáng)大腦，或者小腦》記憶，既然在一定地的時(shí)間里完成了此項(xiàng)目，完成了就該肯定!我站在(本人工作)孩童地的立場(chǎng)，感覺(jué)、既然在一定地的時(shí)間里完成任務(wù)，就該肯定成績(jī)。對(duì)啵
不然、打擊別人積極性，可不好!完成和不完成，都是一樣地的結(jié)局，有些失望啵
判斷歸判斷，做好就OK;“沒(méi)過(guò)關(guān)”‘其實(shí)都過(guò)關(guān)了’不要灰心，下次再加油!努力屬于成功者!大家眼睛都看得見，成績(jī)是肯定得啦!
感謝今天節(jié)目，讓我大飽眼福!謝謝
最強(qiáng)大腦觀后感500(2)
本來(lái)就非常期待這檔節(jié)目，因?yàn)槭俏乙詾楹苈斆鞯膶庁?cái)神策劃的。可是聽到這個(gè)題目的時(shí)候難免擔(dān)心會(huì)上演一群學(xué)霸爭(zhēng)霸的戲碼，畢竟在中國(guó)的教育體制里……看到第一期第一個(gè)大腦時(shí)，還是很開心的，因?yàn)槟俏秽嵪壬梦也荒芩甲h的能力看出了變態(tài)魔方墻的差別，我喜歡這樣的天才，因?yàn)槲矣X(jué)得在我的認(rèn)知范圍里這樣的才能無(wú)從復(fù)制。
后來(lái)也出現(xiàn)了不少?gòu)?qiáng)人，讓我覺(jué)得此節(jié)目做的還真的不是什么智力大獎(jiǎng)賽之類的，中國(guó)之大，本應(yīng)有這許多奇人異事的。可是最近連看幾期至中意對(duì)抗，我是有點(diǎn)看不下去了。先是看到了一個(gè)很沒(méi)風(fēng)度的大叔，被別人挑戰(zhàn)就很不服氣，激動(dòng)的話也說(shuō)不利索……然后竟然他的兒子也來(lái)了，VCR看了，就是一個(gè)很怕輸?shù)陌职指话职止艿乃浪赖男『ⅲ@樣的小孩即使在競(jìng)技中表現(xiàn)地再出色，我也不會(huì)覺(jué)得他就是天才了，當(dāng)然這是我的個(gè)人意見，因?yàn)樗娜松艘A比賽還有什么別的意義呢。()看到中意對(duì)抗的比賽就在對(duì)比下更明顯了。意大利小朋友無(wú)比從容，看到對(duì)方以為自己輸了崩潰疾哭的時(shí)候，他也因?yàn)閾?dān)心對(duì)方而哭了，可是最后得知還是對(duì)方贏了的時(shí)候，他也沒(méi)有很沮喪或者要撒氣的行為。
太typical了好不好。雖然也許我倒退到12歲，也會(huì)是一樣的心理素質(zhì)做著同樣輸不起的事，可我依舊想要評(píng)論這樣的教育方式。為什么意大利的小孩子是那么的瀟灑，每天有自己運(yùn)動(dòng)玩耍的時(shí)間，勝不驕敗不餒;而中國(guó)的小孩子，在被討論了這么多年之后，還是這個(gè)樣子，什么都要以目的為導(dǎo)向，知道自己贏不了了就感覺(jué)整個(gè)世界都崩塌了。想到自己也是個(gè)媽媽，我希望我的孩子以后不是這個(gè)樣子。雖然他現(xiàn)在還小，我貌似可以置身事外的說(shuō)些輕松話，但至少在這刻我是這么想的：我希望我的孩子健康快樂(lè)。
他也許以后成績(jī)一般，長(zhǎng)相普通，但我希望他能跟著自己的節(jié)奏，做自己喜歡的事情，并把他們做好以得到自信。我不會(huì)強(qiáng)迫他沒(méi)日沒(méi)夜地參加補(bǔ)習(xí)班，我會(huì)給他時(shí)間去接觸外面的世界，結(jié)交同樣開心的朋友，做一個(gè)善良正直的人。所以我也要留下此文時(shí)時(shí)提醒自己，給孩子他該有的空間，讓他成為他適合的有用的人。
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