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去科技館的觀后感
去科技館的觀后感【1】
跨出教室門,一縷陽光照在了我身上。啊,好舒服呀!我們的生活多么幸福呀!說到這時,我已經坐上了大巴。今天,我們要去參觀科技館。
在途中我們有說有笑,外面的風景美的就像一幅是畫。有綠油油的山,清澈見底的水。我們不禁發出了贊嘆!說著說著就到了我們的終點站——科技館。
一進科技館,就有一位導游過來了,為我們講述,這是什么,那是什么,讓我眼花撩亂,摸上去愛不釋手。“接下來我們要看一個4D電影去每人拿一副眼鏡,不要弄壞了!”導游說。我心想,還能看電影,太好了!看什么呢?動漫、電影、電視劇……我在腦中猜測著。一進去有一個不像電視又是電視的屏幕展現在我們眼前。開演了!唉!原來是地震啟示,不過真可怕,我旁邊的幾個男生已經下了場,再加上女生的尖叫,讓我也想摘下4D眼鏡,但又想:“我是男生,不能摘,不然太丟人了。”于是我沒有摘下來,時間一點點過去,我心驚膽跳的看完了電影,直到現在那幅畫面還好像浮現在我眼前似的。
接下來是自由活動來感受科學帶給我們的魅力。我當然要找最好玩的了,我一眼看上了一架鋼琴,這架鋼琴與眾不同,是它的上面多了一根玻璃管,里面裝有泡沫顆粒,一彈上面的泡沫就會隨著鋼琴的節奏跳動,就像一只只精靈在舞蹈,真是太神奇了!老師告訴我們聲音是由物體振動產生的,我才知道很多司空見慣的事物都是有科學原理的,接下來我又手動操做了……
時間飛快的快去,我又排隊坐著大巴返回了校園,想了想今天的體驗,真是流連忘返!
去科技館的觀后感【2】
今天我們去了科技館,我們是坐了學校租的大巴車去的,我們在八點十分走出班級的門,八點十八分走出校門,我們兩排兩排的,像一條長龍,同學說:一二年級上學三四五年級逃學,我們八點三十分上了車,路上好好玩。
走進科技館,解說員阿姨在最前面說來說去。阿姨說每個東西都有解說,不會不要亂扯。我們都聽得仔仔細細的,都很好奇,都非常想玩。我們總是東張西望,我們走到一個地方,就像動畫片里的煉丹爐一樣,最上面是一個龍嘴,龍嘴的下面是八個小龍嘴。
我看到了一個白色的座位,上面有兩個大輪盤,老師叫我和張博文去體驗一下,我倆急急忙忙跑上去做好了,我們倆輸了三個數一起開始往上升,就是用手拉著繩子使勁往下拽,我們倆不到一分鐘就上去了,這個大輪盤高度大約有十來米,感覺像是飛起來了,太好玩了!我們繼續往前走,解說員阿姨說有個跑步機,我急忙抬起頭,阿姨說用自己本身的力量把它推起來,它才會跑起來。我們繼續往前,看到了一個叫“時空隧道”的地方,阿姨說是由高科技先進方法做成的,后來我進去體驗了一下,走到里面感覺晃晃悠悠的,好像要倒了,出來之后看看里面的平臺根本不搖晃,然后我又進去了一次,發現如果總是呆在里面腦袋就跟著晃起來,有種想吐的感覺,我覺得這太厲害了,不可思議。我們老師說可以自己活動了,同學們都跑的無影無蹤了。
我來到了傾斜屋,一進去就是個斜的,只有門口是平的,一會左一會右,自己能站穩,可是還是感覺自己快要倒了一樣,我知道只是一個小房子,但是繞來繞去覺得自己走進迷宮里了。再就是軟柔電擊非常好玩,就是一個機器,旁邊有一個人在搖,非常快的搖才能有效,機器的平面上有手掌的形狀,本來是黑的,如果搖的快手掌的燈就會亮,食指和中指按在兩個鐵的按鈕上,熱的,手上有刺激的感覺;如果反方向搖的話,手就會感覺到涼涼的,還想再玩一次,但是別的同學也要玩的,不能太自私了,是吧!聽到廣播說南山小學集合我們戀戀不舍的離開。
今天參觀了科技館,我有好多收獲。以后一定要好好學習,要好好研究這些科技,自己也要當一位科學家。
去科技館的觀后感【3】
回憶起那天參觀科技館的情景,我又攥緊了拳頭,暗下決心:做為祖國的花朵,我一定要好好學習,為祖國做出巨大的貢獻,更應該從小保護環境,創造一個綠色的祖國,創造一個綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口,放眼望去,上面是高大莊重的建筑物,下面是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門,最先映入眼簾的就是空中掛著白球,形態不一,各種不同的圖案,有些天真可愛的女生蹦起來去夠,可是怎么在各個展廳里,我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項目。
穿過走廊,走進機器人的世界,那里有各式各樣的機器人:會彈鋼琴的機器人,會說話的機器人,還有會走路的機器恐龍……真有意思!
最有意思的是斜樓房,你一進去,就覺得頭昏,失去重心,有的小孩一進去,就摔了一個大屁頓;再往前面走,就是一件黑色的房子,你一進去,你面一片漆黑,右面墻上有一種特殊的燈,必須用手有力拍才能亮,可好玩了!
這時,要集合了,這次參觀不但讓我度過了愉快的一天,而且讓我開闊了眼界,增長了知識,懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘,我們都應該從小愛科學、學科學、用科學。我知道還有許許多多的科學知識需要我去學習,等我去挖掘的科學寶藏還有很多,很多……所以我要專心致志地讀書,多讀多問,為未來打下堅實的基礎。
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