鷹的重生觀后感

時間：2024-05-21 16:33:09 觀后感我要投稿

鷹的重生觀后感

　　看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領悟呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的鷹的重生觀后感，希望對大家有所幫助。

鷹的重生觀后感

鷹的重生觀后感1

　　閃電般翱翔于茫茫蒼穹下的天之驕子鷹，被譽為百禽之首。其本性倔強、剛毅，視野開闊，視覺敏銳，聽覺發達，狀態孤高傲慢，不易被馴服。它傲視一切猥瑣的小雀小鳥，對污言穢語不屑一顧。它從不吃嗟來之食，只享受自己的勝利果實，它克己節食，從不吞吃全部獵物，即使餓死，也決不撲向那些腐尸臭肉。

　　鷹的生長，遵循著世界上弱肉強食的規律。鷹的老窩筑在高山危崖的峭壁上，用堅實的樹枝和芒草筑得無比堅固，建造一次可享用一生。一窩雛鷹出生之后，由于食物缺乏，雌鷹便會選擇無情地殺死其中最弱小的雛鷹，保留其它身骨強壯的雛鷹。而留下來的雛鷹經過苦難般的訓練后，一旦自立，母鷹便會將它們趕得遠遠的，永遠不許再回老窩。

　　而這個訓練過程則異常殘酷，必須經過三關生死考驗。

　　第一關，要經受成百上千次的飛行訓練，才能從母鷹口中得到食物，否則只能活活餓死

　　第二關，母鷹把幼鷹帶到高聳云霄的懸崖處，把幼鷹摔下去，只有勇敢展翅飛翔的幼鷹才能活下來。

　　第三關，那些被母鷹推下懸崖而活下來的幼鷹，其翅膀會被母鷹咬斷，然后再次被母鷹摔下懸崖

　　為什么母鷹對子女這般無情和冷血呢?因為只有經過這近乎殘忍的`教育方式，才能使之成為生存的強者。母鷹以堅強的意志力折斷幼鷹翅膀，正是為了幼鷹能自由翱翔于廣袤的天空中，鷹的翅膀骨骼再生能力極強，只要帶著被折斷的翅膀，強忍著激烈的痛楚飛翔，使翅膀充血，很快便能痊愈。重生的翅膀更加剛勁、強健有力，能夠沖上云霄。沒有折斷翅膀的幼鷹，永遠也飛不上高空，如果不這樣，幼鷹將失去僅有的機會，永遠與藍天無緣。

　　這不禁使人們想起了鳳凰涅槃的故事。鳳凰與鷹的重生有著異曲同工之處。它悄悄地告訴了人們一個刻骨銘心的人生哲理。

鷹的重生觀后感2

　　鷹是世界上所壽命鷲最長的鳥類，可但凡是生物都會老去，它又怎么可能出現幸免于此呢？所以在四十歲的時候，它會面臨一個抉擇——一個是生還是死的抉擇。這時候的它身體這時候雖然不堪一擊，引以為傲破損的喙和爪子也因為老化，而變得不再鋒利，身上可以保暖的絨毛，粗糙的成為了它的累贅。這樣的再它已經根本無法再稱之為一個領導者。但上天好像特別器重它，給了它一個重生的機會，只要它有勇氣忍受第二種刻骨銘心的痛，就可以重新展翅翱翔天際。然而，這種決定生死的無語，首先必需它做到的是，要拖著沉重的翅膀，飛到懸崖上。敲然后用自己的尖刺敲猛擊巖石，無論怎樣鉆心的痛都不能停下來，直到喙的脫落，接下來便是漫長的等著，它需要新的前肢長出來，而這個過程將會伴隨著痛苦與孤獨，仿佛度秒如年一樣。便等到新的喙長出，它又要用自己的喙把自己的的一個個掰斷以及自己指甲羽毛一根根拔掉。如此五個月后，它又會是黑夜下的領袖。

　　我并未見過真正的鷹，卻曾見過許多名畫師筆下的雕刻家鷹，它的眼睛銳利，有著一股天生的傲氣。但它在經歷重生的`疼痛中，眼睛里是否也曾有過懦弱，有過悲傷，有過孤寂呢？我無法想象兩只如此驕傲的鷹，是如何曾在疼痛與孤獨中低下了頭。而我們不用承受如此刻骨銘心的疼痛，卻在抉擇面前選擇了逃避，更某種多時候我們需要的正是鷹的這種毫不畏懼，堅韌果決的精神。其實一些東西并不是那么難以抉擇，那些我們當作生命的東西，有時候是那么不堪一擊，又是那么虛無縹緲。所以只要我們想要同時實現，有勇氣做到，那么就一定會做到。發生改變固然是痛苦的，但改變卻是要的，我們需要有全新的自己去迎接全新的明天，我們想做的是在懸崖上接受重生洗禮的鷹，是再度翱翔天際的領袖。

鷹的重生觀后感3

　　蛻變，在廣闊的大自然中，可謂是司空見慣。然而，在這痛苦而又漫長的歲月里，只有有勇氣，堅持的動物才能熬過黑暗，贏得黎明的到來。

　　老鷹是壽命最長的鳥類，可活70年之久。在70年的輝煌歲月中，在40歲時，卻面臨一個人生的轉折點。40歲之后，它們的喙變得長而彎，不能有力地叼起獵物；爪子變得鈍而曲，無法準確的抓起獵物；翅膀變得濃而密，不能飛高、飛快、飛遠。那么，選擇餓著等死還是蛻變重生呢？只有百分之三十的.鷹會選擇去度過150天的痛苦蛻變！

　　在這150天中，它們忘卻昨日的輝煌，艱辛蛻變。它們用喙擊打巖石，待長出新喙之后，相繼把羽毛、趾甲殘忍拔掉！如此，它們又多出30年搏擊長空的光輝歲月！

　　老鷹作為天之驕子，是勇氣與力量的象征。但是，卻有70%的鷹在命運面前低頭，未能獲得重生！在現實生活中，有一群人，他們過著衣來伸手，飯來張口的日子。當父母老去，無法去支持他們“啃老”時，他們便會落入底層，過著艱苦的生活。而那些家境貧窮的人，即使沒有足夠平坦的道路，他們靠自己的汗水和努力也會換來希望的明天。

　　臺上一分鐘，臺下十年功。在奧運會上，當奧運健兒奪得榮譽時，可誰又會知道，這輝煌后面有多少痛苦堅持的汗水？當你面對困難時，不要戴著放大鏡，放大痛苦，退縮不前。我們應該像老鷹一樣，勇敢堅強，渡過痛苦的歲月，贏得希望與未來！

鷹的重生觀后感4

　　逢生活無憂、工作穩定之際看到了這個紀錄片，震撼之余突然有種猛醒的感覺，恰如冬日近午時太陽透過玻璃窗暖暖地灑滿全身，慵懶愜意之時突然被老板告知因不思進取而被解雇時的愕然、懊悔與頓悟。

　　記憶中這種“鷹之重生”也曾在我們的身邊發生過。20xx年公司合資后，各類管理人員都是要通過層層競聘的。有幸走到管理崗位上的，都是兢兢業業、任勞任怨、不知疲憊的工作著。公司的各個樓層看到的總是忙碌的身影，耳濡目染之際，大家好像都在比著勁的干，雖然辛苦甚至是痛苦，但感覺特別充實，也許此時大家都在經歷著如鷹“重生”時的那般痛苦。但，慢慢地，大家工作時的腳步逐漸放慢了，又慢了，直到聽不到這種前行的聲音。大家也曾因此困惑過、迷惘過，但久了，也就漠然甚至是坦然了。

　　我佩服鷹之決絕，因為它知道自己40歲時已別無選擇，要么舒適地死去，要么經歷痛苦后獲得重生，再次自由地翱翔在藍天，因此，它是鳥類中壽命最長的。

　　我痛惡人之懶散與漠然，畢竟人是高級動物，他知道如此散漫地活著不至于死去，他也知道改變生活的機會還很多，永遠可以期待著下一次-------但，大多數人活的沒有質量和目標。

　　佩服、痛惡之余，我也在反省自己，也許自己正如疲憊的'孤鷹般盲目地飛著，處處碰壁但始終沒有明確的目標與方向，也許命運曾經給過自己蛻變的機會，但終因缺乏勇氣而與機會失之交臂。

　　成長，是一個艱難的過程，蛻變，是一個在受限條件下的痛苦的自我更新。

　　我想鷹的這種“重生”也許可以視同為一種“成長”，而“蛻變”過程痛苦也好煩憂也罷，總是一種生命的經歷。我愿意在這種“成長”過程中讓自己“蛻變”，雖覺悟太晚但仍可以重新認識自己，重新發現自己的潛能，讓一切重新開始。雖然改變自己的過程一定是痛苦的，但我們只有勇于蛻變，改變自己，那么在生命的最后一刻回首自己的生命歷程時，你會發現顏色一定是彩色的！

鷹的重生觀后感5

　　每一只鷹要活下去，必須要開始一個新的蛻變過程。

　　那么，對于我們的學習呢。

　　在學習的旅途中，我們總是會遇到各種各樣的困難。我們能否像鷹一樣，進行一個蛻變的過程，然后迎接重生呢？其實，我覺得，只要我們有毅力，有一顆能忍受痛苦的心，任何事情我們都能做到。人生在世，不會永遠都一帆風順，每一個人都要進行蛻變才能有新的開始。就像鷹一樣，如果在40歲它不作出蛻變的決定，那么它就無法生活下去。我們在學習中，也同樣是這樣。如果我們不作出決定，不作出重要的'，能鑄就我們成功的決定，接下來的路，我們還能走的下去嗎？當然不能。

　　比如我自己，在學習中我總是想不勞而獲又或者是一步登天�？偸腔孟肽囊淮蔚目荚囄夷芤货矶停瑓s每次都忽視了努力的過程。我每次都只是看中結果，而不想要有一個過程來完成它。所以，我的成績總是徘徊不前，數學也總是低落谷底。這也應該是每一個人的通病。畢竟大家都想要把學習提上去，可是我們認為那些不重要的決定和努力，往往是成就我們的關鍵因素和必備的東西。

　　看完鷹的重生，我深深的感慨。一個人在世上行走，他需要很多。勇氣、毅力、堅持，大的方面說，我們具備了這些就有可能成為偉人；小的方面說，我們運用好這些就能為學習添上濃墨重彩的一筆。不管是大的還是小的，這對于我們來說都必須是要有一個過程，有一個忍受痛苦的決定。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷狂風暴雨，怎能見到世間最美麗的彩虹呢？

　　鷹的重生能讓它再活30年。而現在作出的決定卻能夠成就我們高考的輝煌。只是兩年的痛苦與忍耐，卻能換來我們日后一生的安逸。何樂而不為呢？

鷹的重生觀后感6

　　震撼、沖擊、感動、感悟，這就是我觀看《鷹之重生》這一短片時思想感受的改變過程，正如短片所賜予的啟示：假如一味安于現狀，不思進取，對困擾自身的問題不痛下決心整治，就無法獲得真正意義上的重生。

　　對口的專業、十多年的工作經驗、熟識的工作模式，這些曾為自己開展工作發揮過推動作用的優勢，也一度被自己視為傲慢的資本，在專業技術快速更新改進的年頭，在現代化管理模式不斷變革的年頭，其負面作用會在人沉迷與過去成果和閱歷時漸漸顯現出來，以日常工作瑣事繁忙為借口疏于專業學問的學習，以閱歷做法代替好的管理手段，以運用以往工作模式開展工作沒有什么大問題為由懶于更新改進，這些以往的優勢由于自身緣由，正漸漸演化為制約和束縛自己進一步提高的障礙和阻力。

　　只有突破束縛，才能重新獲得工作上的新生，束縛突破的過程無疑會有一個苦痛的階段，它須要個人醒悟的重新相識自己，正視自己的缺點，克服懶散的毛病，勇于甩掉以往陳舊的.學問和閱歷，刻苦學習和吸取新的學問，以主動的看法面對工作中的困難，創建性的開展工作。

　　很多短片的感受難于用語言來描述，匯總為一句話：過去的只代表過去，每天都是一個新的起先，新的挑戰，只有敢于面對困難挑戰，不斷進取更新，沖破各種束縛的人才能保持立于不敗之地。

鷹的重生觀后感7

　　上周四教研會，負責教學工作的王校長首先為大家播放了一個7分鐘的視頻材料《鷹之重生》。畫面背景是藍天、白云，翱翔于長空的鷹。在震人心魄的背景音樂聲中，畫外音介紹了鷹的成長歷程：鷹的壽命大約是70年，前40年鷹搏擊長空，絕對是空中霸主。然而40歲后，鷹開始老化，它們的爪變禿了，無法抓牢獵物；它們的喙變得又長又彎，幾乎彎到了胸膛；它們的羽毛，又厚又密，使得飛翔十分吃力。它必須做出艱難的決定，或者等死或者經歷十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須在高山懸崖上筑巢，然后用它的喙擊打巖石，以致喙全部脫落，然后等待長出新的喙；然后它會用它的'喙，把趾甲一根根拔除，然后等待長出新的趾甲；新的趾甲長出后，它繼續用它的喙，將羽毛一根根拔掉，5個月后，新的羽毛長出來了，鷹重回藍天，開始它后30年的飛翔……后邊還有些內容，但是鷹艱苦的蛻變，悲壯的重生，卻始終烙印在我的腦海里，久久不去。

　　其實感到震撼的不僅僅是我，還有在座的許多教師。大家靜靜的看著視頻，沒有人說話。

　　鷹面臨蛻變，我們教師何嘗不是如此呢？40歲左右的教師，工作時間大多一二十年，我們的閱歷是增長了，我們的經驗是豐富了，然而我們的意志也消磨了，不再有當初的沖勁；我們的思維也定型了，沒有了創新的意識；我們的知識老化了，不再適應瞬息萬變的時代……我們要怎么辦？我們必須做出重生的決定，我們必須開始艱難的蛻變。

　　我們首先需要蛻變的是我們的思想。我們的發展觀、學生觀、質量觀、知識觀都必須進行根本的改變，我們必須形成自己的教育哲學，我們必須明白我們為什么而教。

　　我們更需要蛻變的是我們的言行。教師即課程，言行即教育。我們的語言要啟迪智慧，激勵發展。我們的行動要示范引領，陪伴成長。我們的課堂應該是學生成長的學堂，個性發展的舞臺。

　　我們必須適應網絡時代的來臨，我們必須適應電子時代和云時代的來臨；我們必須適應學生個性的乖張，我們必須適應家長和社會的苛求；我們必須適應一切新問題的出現。只有適應了，才能順勢而為，引領改變。我們必須改變舊的的思想和做法：成績重要，但絕不是學生成長的唯一；規范重要，但學生個性絕不能忽視；知識重要，但能力更是孩子生存和生活的必須；嚴格管理重要，但愛心正是嚴格管理的出發點；經驗重要，學習更是教師成長的必須……

　　改變了，我們才能重生；改變了，我們才能更幸福的工作，快樂的生活。

鷹的重生觀后感8

　　鷹克服了重重困難，讓自己的生命又可以大放異彩30年。當人生走過40個春秋的時候，人們也感到對生活的疲憊已經走過青春結婚生子日子的枯燥無味，中年之殤大半家庭進入黃牌警告的時期，家里紅旗不倒家外彩旗飄飄！一堆堆怨婦把生活的怨氣又撒到孩子的身上，于是又產生一堆問題孩子！媽媽們又在杞人憂天，這就是現在的社會現實狀況！

　　曾經對美好憧憬的一切向往，在生活的磨礪中慢慢消已殆盡仇恨消極抑郁失望怨憤。世界正處在人間地獄的滿目蒼夷，每一個人都在經歷痛苦和悲傷！無一例外，我們怎么辦？是哀嚎？是憤怒？是報仇？是冷漠？于是，在虛偽的面孔下，人們不停地去編織一個又一個謊言，去滿足自己虛榮心！歌舞升平中渾渾噩噩度過每一天，因為不愿意自己面對孤獨和寂寞，寧愿吃虧上當也要再退唄還咱中找到自己的存在感！

　　有些人寧愿挨餓受凍也不愿自己動手豐衣足食，有些人寧愿走街串巷去流浪也不愿改變自己的'觀點，有些人非要挨到厄運降臨自己的身上也不愿主動了解世界！孤陋寡聞的一群人當聽到一些新聞的時候，大驚小怪地呼叫到：從來沒有的事情！哪有的事情？當看到一些事情的時候，就會束手無策！叫人簡直叫無語同一個世界，為什么這么大的差距？

鷹的重生觀后感9

　　周日在作文課上看了《鷹之重生》的視頻，感觸很深。

　　這部短片講述了鷹的生命年齡可以達到70歲。到了40歲，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到了胸部；它的羽毛很厚，重得不能飛。所以，鷹面臨著一個選擇：第一，在巢中等待死亡；第二，通過痛苦的改造，再戰長空。鷹選擇了痛苦的蛻變。它飛到峰頂，在懸崖上筑巢，等待150天痛苦的蛻變。老鷹用喙一次又一次地擊打巖石，反復撕扯羽毛，拔掉老化的腳趾甲，讓它滿身傷痕，血腥而痛苦。它因為痛苦而一次又一次的嚎叫，因為流血而顫抖，但它從未放棄。五個月后，新的羽毛出來了，老鷹重生了，翱翔在藍天上。

　　鷹的勇氣和堅韌讓我的心久久不能平靜。為了獲得重生，鷹用它的喙擊打巖石，拔掉羽毛，撕掉腳趾甲，在經歷了150年。女王的蛻變后，它才再次與天空戰斗。它克服了許多恐懼，忍受了許多痛苦�？粗销椩俅闻c天空搏斗，我不禁為它的勇敢和堅韌歡呼。多神奇的鷹�。《嗝赖您棸�！你是我的榜樣！

　　老鷹蛻變的`畫面在我腦海里一次次閃現。我呢？生活中遇到困難，逃避，放棄；學習中的挫敗、退縮、煩躁；我知道我的很多壞習慣，但是我總是沒有勇氣去改正。以輪滑為例。因為初學的時候摔在院子里，心煩意亂，把旱冰鞋收起來，扔到臥室角落里，決定不再學了。與老鷹的轉型相比，這些困難和挫折是什么？那一刻，羞恥和悔恨充斥了我的每一個細胞！

　　《鷹之重生》這個視頻比媽媽的嘮叨，老師的說教好。從現在開始，我要改變自己的壞習慣，克服自己遇到的困難，戰勝自己，學習鷹的勇敢和堅韌。

鷹的重生觀后感10

　　看完了視頻，一幕幕驚艷的畫面在我的腦海揮之不去。俯沖、飛翔、立足于山頂之上……這是鷹為自己拔完喙、羽毛、指甲后重生的姿態；飛舞、旋轉、點綴于花叢之間……這是幼蟲吐絲、織繭、破殼后蛻變的姿態。它們都經過了歷練，完成了艱難的過程，為了更好、更久的生存。

　　萬事萬物想要進步、想要改變，都需要一個過程。人亦如此。沒有轉瞬即逝的成功、更沒有揮之即來的收獲。若是沒有用心的付出和“重生”的信念，何談蛻變。對于我們，每一個新的環境就是一個蛻變的機會，只有讓自己回到坐標原點、忘記過去、重新出發，才有可能超越自我，走得更遠。

　　要有重生的勇氣和信念。鷹，為了多活四十年，它忍受著疼痛傷害自己。它知道，在自己陳舊的羽毛下，遮蓋著一個全新的自我。我們呢？不需要撕心裂肺的疼痛，更需要的僅是一份勇氣。在學習上、在生活中，勇氣和信念是兩大十分重要的因素。邁開步伐勇敢的向前走，走出挫折、走出失敗，在一次次教訓中重建自信。那么，夢想總有一天會變成現實。

　　要有重生的毅力和行動。每個人最輝煌的那一刻總是在經歷過各種磨難后產生的。就像鷹翱翔在天空，蛹長出美麗的翅膀破繭而出，這一切都不是一朝一夕就可以擁有的。在日積月累中，在量變到質變的過程中，也就是毅力筑就完美的過程。

　　“做對的事比把事情做對更重要。”這句話深深地刻在我的腦海里，我認為，“做對的`事”是為人處事的一種態度、一個原則，它強調的是事物展的過程。而“把事情最對”則更注重的是結果，往往會忽略過程是否合乎原則。對于我們，前者更能控制我們的發展，只有在我們選擇了準確的方向后，那么前途才可能是光明的，我們才能夠完成自己最美麗的蛻變。

　　重生之道，實為關鍵。

鷹的重生觀后感11

　　鷹為了可以多活30年，必須很努力地飛到山頂，用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來，用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月。

　　在我們的人生旅途中，必然會遇到很多看似美好的事情。殊不知，在表象的背后，這些看似美好的事情，都是我們成功路上的'一個個絆腳石，所以，我們必須抵制住誘惑，拒絕他們這一切鷹之重生觀后感鷹之重生觀后感。有時，放棄是另一種堅持。錯失了夏花絢爛，必將會走進秋葉靜美。任何事，任何人，都會成為過去，不要跟它過不去，無論多難，都要學會抽身而退。現在的放棄，意味著將來的成功。而此時我們失去的，放棄的，到時候都會重新回到我們身邊。

　　我們都說，人是最高級的動物，那么試問，連鷹都有那么強的意志，我們怎么能輸呢?人生的抉擇很重要，而更加重要的是堅持不懈去豐實自己的內在，不斷的應用在日常生活中，時刻思考解決問題的辦法，并克服前進道路上的重重屏障。

　　如果我們想要收獲成功，就必須改變自己。改變自己現在已有的陋習。所以，從現在開始，一點一點做起。成功，不遠了。

鷹的重生觀后感12

　　鷹是世界上才壽命最長的鳥類，它的前半生能夠長達70多歲，但是要活那么長的壽命，它在四十歲的時候，務必做出一個痛苦雖然又十分重要的決定，因為當鷹活到四十歲時，它的爪子開始老化，無法有效地拖住獵物；它的頰因年齡也漸漸變得又長前胸又彎，幾乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于翅膀長得又濃又厚而變得十分笨重，也使得飛翔十分吃力，不然鷹只有兩種選�。阂坏人�，二十分痛苦的重生。有很多鷹沒有選取重生，在或因四十歲時因得不到食物而餓死，而另一些鷹選取了重生，在懸崖田頭了一個個性的巢，并且停在那里不能飛翔。它首先用新長出來的下顎，把原先的爪子，一根一根地縮回，然后，當新的爪子長出來之后，再把自我又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個月后，鷹才能像年輕一樣傲擊畫壁，再過三十年滄桑展翅振翅的歲月。

　　與其說《鷹的重生》是一個勵志神話故事傳說，倒不如說是一副引導人們如何走出困境的洗滌心靈的良藥。有時候，我們不得不做出艱難的決定，來突破自我的瓶頸問題，實現自我超越，我們把不良的習慣和傳統的陳舊思想徹底拋棄，才能有所創新，有所進步。

　　正如很多父母表示孩子孩童學習成績不好，是因為孩子不敢學，卻從來不曾并不一定反思過自我的教育方式有沒有問題？于是，習慣了以居高臨下的`家長式的姿態去教訓孩子，常常不顧及“在人格上人際關系父母和孩子是平等的”，錯誤的以為，“我”是孩子的父母，采取何種方式教育孩子，是個人的事，跟別人無關，而且總是自以為是的篤信自我的教育方式是正確，但是否能夠幫助真正改變孩子的不良習性？從來不懂得去思考：究竟該怎樣做？即可贏得孩子的心，或使其心甘情愿地發生改變主動選取改變。若是父母要將“愛”真正融入孩子的內心世界，走出教育的誤區，是需要掌握必須的教育技巧教育的，并不是情緒化地加以對待就能見效。當然，選取學習一些科學的家庭教育理念是最好的途徑，但是，這對于來自方方面面生活財務壓力來說的父母來說，需要先突破思想上能瓶頸的瓶頸問題：學會取舍，才能在百忙中挑出時光“好好學習，天天向上”；才能引領著日光孩子朝著科學的陽光大道一路邁進；才能真正有潛力去同時實現“望子成龍，望女成鳳”的心愿。

鷹的重生觀后感13

　　鷹是世界上最長壽的鳥類，擁有70年的壽命。但當它40歲到來時，它需要做出生與死的選擇。

　　《鷹之重生》主要講述了鷹在40歲時，喙變得又彎又長，而且鈍，抓不到獵物且無法進食；爪子變得老化，沒有了從前的銳利；羽毛變得多且厚，無法飛高飛遠。它只能在等死和蛻變中做選擇。150天的重生之路，是極其痛苦的，但重生之后，多出30年搏擊長空的生命，是輝煌的！

　　這種痛苦并不是所有鳥類能忍受的。撞擊舊喙、拔去舊趾、拔去羽毛……這簡直就是自殘！懦弱的鷹活到40歲死去了，堅強的鷹選擇了痛苦的蛻變……它們又恢復了昔日的輝煌和英勇，重新回到藍天，這就是它們忍受痛苦付出汗水的成功結果。

　　這使我聯想到了自己的生活。我身邊有群“特殊”的人，學習中老想著不勞而獲。他們在考試中，“借鑒”別人的答案，得到好成績就沾沾自喜，考差了也毫不在乎。不總結自己的問題，更不肯付出自己的汗水去努力。殊不知，只有靠自己努力，承受了痛苦與艱難，才能成就輝煌。

　　鷹的蛻變，能讓它再度光輝三十年。小學六年學習，如果投入了比別人更多的`時間，更多的努力，就如同鷹的重生，雖然是一條充滿荊棘的道路，但卻能在成功后再次飛向藍天，享受藍天帶給它的快樂！

鷹的重生觀后感14

　　鷹活到四十歲時，必須承受痛苦的蛻變，才能再次展翅翱翔；蟬要經過痛苦的蛻變，才能長出翅膀；蛇的成長，必須一次又一次的忍受痛苦的蛻變，才能變得強大。而我們，面對困難時，也要堅持，才能創造美好未來。

　　這個短片講的是，老鷹活到40歲時，將面臨一個關于生死的難題，它有兩種選擇，要么等死，要么重生。如果要重生，它必須努力地飛上山頂，然后不停地用喙撞擊巖石，等喙完全脫落，新的喙長出來時，它再用喙拔掉自己的趾甲，新趾甲長出來后，它再慢慢地拔掉羽毛。經歷五個月的痛苦蛻變，鷹又可以在天空中自由自在的.飛翔。

　　在生活中，也會有許多痛苦需要承受。但是，沒關系。我會努力面對，一切困難與障礙。不是每一條江河都能流入大海，不是每一朵花兒都可以燦爛開放。生命中不是永遠痛苦的，也不是永遠快樂的。難道我們不能用短時間的痛苦的奮斗，去創造未來的幸福嗎？

　　只有承受風雨，才能擁抱到最美的彩虹。勇于面對困難的你，才會離成功更進一步！

鷹的重生觀后感15

　　本周日，我懷著崇敬卻又懷疑的心情觀看了這部紀錄片。該片全面講解并描述了1921年中國共產黨建黨到1949年中華人民共和國建國這一段歷史。分別從“使命”“火種”“選擇”“淬煉”“締造”五個方面，再現了20世紀二十年頭至四十年頭國際國內局勢的變化，還原了中國共產黨從南湖紅船到八一槍聲、井岡號角到長征壯歌、抗日烽火到建國大業等不同歷史時期的決策、事務，再現了中國共產黨在絕境中獲得重生的歷程。

　　我作為一個預備黨員，作為我黨的歷史是非常崇敬的。在百家爭鳴，爭奇斗艷，而又戰火紛飛的民國，我黨能從幾十個人的嘉興南湖游船始終到成為這片大好河山的執政黨，是一個非常艱難困苦的過程。同時，我又滿懷懷疑。正如紀錄片中所說：“此時中國新的`學問分子接收到各種新的思潮，如無政府主義、三民主義、杜威的好用主義、共產主義等。”自俄國十月革命以來被證明可能為中國所用的思想主義實在許多，而共產黨是如何被證明是中國國民革命的唯一道路，并帶領中國站起來的呢?

　　首先一點，就是中國共產黨從成立以來始終有極強的學習和改進精神。不同于某些思想頑固，一條路走到黑的政黨，我黨也有過困難，有過挫折，但每次困難和挫折都達到不了共產黨人救苦救難的堅決信念。比如共產黨的路途究竟怎么走，是農村包圍城市還是相反，都是靠一步步改正錯誤才走上了正確的道路。包括毛澤東的領導地位，也是在共產黨最危難的時刻在遵義會議上才確定下來的。

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