參觀科技館觀后感

時間：2024-11-18 17:59:23 觀后感我要投稿

參觀科技館觀后感【優選】

　　看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的參觀科技館觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參觀科技館觀后感【優選】

參觀科技館觀后感1

　　哦，人真多！這就是我在科技館里聽到人們的心聲。我懷著這種好奇參觀了科技館，首先來到了第一層。一樓為機械、材料、交通、能源、航天技術四大展區；我知道了些什么，納米技術和原子排列然后我來到了第二層。現代通訊技術，虛擬人現實，顯示技術，微電子技術，傳感器，電子和計算機應用技術等等。

　　然后，我來到第三層。三樓可以說是最有意思的一層了。

　　那兒有個展品叫《窺視無限》。在鏡面上可以看到無限重復的圖像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有的圖像位置都隨之改變。

　　然后我繼續向前走，看到一個標牌，上面寫著“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去，看到一群人從里面走出來，搖搖晃晃，暈頭轉向。我很奇怪：難道變成這樣還不如一間傾斜的小屋？當我走進去的時候，誰知剛進門，我就撞到了一面墻上，使我眼冒金星，片刻后才緩過神來。近看才發現這房子很特別，一邊高，一邊低，我就是撞到那邊低的。我小心地向前走著，可是身體總是不由自主地向下倒，每一步都十分艱難。這里應該有這個小木屋的簡介。所以我慢慢地靠在墻上，四處張望。果不其然，對面的墻上掛著一張介紹牌，我猛然沖上去，抓住一條欄桿，迅速地看了下去。可幾句話也沒看清，我的手一松，又掉到了矮墻上。就在那時，我看到另一個球停在某一圈軌道的一端，并且仍然停在高處，我感到奇怪：莫非那一端有磁鐵不成？我又沖了上去，很快就看完了指令。

　　最終了解到：環形軌道相對于平地的傾斜方向與棚屋的傾斜方向相反。在看完第四屆中國古代科技成就展之后，我們終于回家了。

　　真的是沒有白費力氣，讓我學到了很多科學知識，以前我覺得不可能的.事情，不可能實現的事情，現在全部出現了，可見現在科技有多發達！將來我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國科技展貢獻自己的一份力量。

參觀科技館觀后感2

　　xx年寒假，我隨夏令營去了中國科技館參觀，科技館太有吸引力了！

　　一進館，我就覺得眼睛用不過來了。看，天花板上掛著的一排排小白球在不斷地變化著形狀：剛剛還乖巧地一動不動，一眨眼功夫就調皮起來了，上上下下跳呀跳，成了翻滾的波濤；跳著跳著跳累了，又玩起了“木頭人”擺成的金字塔形狀...... “來看這個！”我還沒數清有多少個小球在跳舞，好朋友就迫不及待地拉著我跑到了一個從一樓一直盤旋到四樓的綠色DNA的前面。呀，DNA是由人組成的，好壯觀哦！聽帶隊的姐姐說，它是世界上最大的雕塑，叫“生命螺旋”。

　　有一個展廳，叫“探索與發現”，展示的都是現代的高科技杰作。一眼望去，都是一排排令人眼花繚亂的`探秘儀器，一下子搞得我暈頭轉向，迷失在科技的海洋。我和好朋友決定先去“奇特的房子”看看，果然是“奇特的房子”，一會兒向東倒，一會兒向西歪，連站穩都成了問題。接下來，到了黑暗世界，漆黑一片，需要用手拍身邊的圖形才會亮一點光。我把手都拍疼了，哈哈，到出口啦！這時，我才注意到房子上寫著四個字：體驗感官。唔，我明白了！可以只知道年齡、體重就能告訴你身體里儲有多少水，只把手放上就能測出一分鐘心跳次數的儀器。天哪，現在的科技真是貼近生活又無處不在呀！

　　“咦，聲音體驗區嗎？”我看著指示牌，奇怪地想。進去一看，哎呀，連聲音里也藏著科學！我們發現了許多稀奇古怪的聲音傳播方法，最好玩的要數“可以聽的地圖”。瞧，不，是聽，操場上正在舉行比賽，中心廣場上老年人在健身......該集合了，我們才戀戀不舍地離開了科技館。我一定要學好“科學”這門科目，勤思考多動手，爭取有朝一日也能把新科技帶到生活中，讓大家體驗科技的魅力，讓科技改變生活！

參觀科技館觀后感3

　　陽春三月，我們在學校的組織下參觀了寧陽科技館，我的收獲頗多。

　　剛剛進入展廳我就被那些科技小發明吸引住了，不知道要先看哪一個好。糾結了一會，我便和同學挨個看了起來，這些發明中有力學、聲學、光學、計算機、虛擬影像、機械，還有數學和趣味科學類的一些發明。更有巧妙的勾股定理，古法造紙、它們上到天文歷法，下到水車織機，實在讓人驚嘆，佩服。

　　從這些中國古代文明代表物品中我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發明，圓周率及其它在世界范圍內都遙遙領先。現在，只要我們努力，我們依舊可以做到像曾經一樣的燦爛輝煌。

　　在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。

　　“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系。科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。

　　隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。

　　在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的.古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。

　　“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠，我們一定要好好學習，為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。

參觀科技館觀后感4

　　這天早上，盧老師宣布說下午要去參加科技館。同學們一聽到這個消息。個個歡呼雀躍，一蹦三尺高，教室像炸開了鍋，熱鬧極了。我心想；科技館會有什么展品呢？我們懷著好奇和心動的心情期待著下午的到來。下午，同學們興高采烈，同學們戴著各式各樣的帽子。不一會兒，廣播響起來了，我們迅速到操場排隊，整齊的隊伍像一條長龍，體育老師帶領著我們浩浩蕩蕩地向正興學校出發。過馬路時，體育老師像一個女交警，一個手勢，一聲哨響，馬路兩旁的車就都停下來了，我們有序地穿過馬路，不一會兒，便來到正興學校門口。

　　一跨進校門，首先映入眼簾的是一本巨大的石書，里面夾著一只大約一米長的鋼筆，在往里走，就看到一座呈橢圓狀的教學樓——思源樓，幾棟教學樓豪華的佇立在思源樓左側，從里面傳來朗朗的讀書聲，右側是一個寬闊的操場。走了大約一分鐘，我們就來到了科技館。一走進科技館，眼前的一切不禁使我眼花繚亂，玲瑯滿目的科技展品讓我目不暇接。同學們有的高興得跳了起來，有的'在大喊：“啊，好多啊！”原本安靜的科技館頓時熱鬧起來。這里的展品各式各樣：有看得見的聲波、穿墻而過、耀光球……同學們一會兒動動這個，一會弄弄那個。此時的我正在玩心跳測驗器，我把手放上去，就出現了我的心跳頻率，太神奇了！我最喜歡“這個動物的眼睛和人的眼睛有什么不同”，我在用魚的眼睛看世界，看到的是無數個重迭的人影，可真有趣啊！還有對稱照，能測出兩個人之間的臉型相似度，可神奇了！平板電腦是男生們最喜歡的游戲，你只要手動一下，屏幕上的人物也會動一下，由此來控制你和對手的游戲。正當我們玩得津津有味時，老師說要集中回學校了，我們只好依依不舍地放下手中的游戲，排好隊伍準備回學校了。一路上，同學們眉開眼笑，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　參觀科技館真讓人難忘呀！高科技產品在生活中起著越來越重要的作用。我想：現在我們要好好學習，長大后為祖國創造出更多的高科技產品，創造出更偉大的奇跡！

參觀科技館觀后感5

　　今日，我們五，六班級去了“電影博物館”首先映入眼簾的就是一座雄偉壯麗的大型博物館。只是看一眼，就被它的外表所深深吸引住了。這真像是一座奇妙的宮殿，讓人不由自主地想推開宮門進入它的世界去了解它。同學們帶著興奮的心情踏過紅地毯，輕輕地走進了電影博物館。

　　走過大門，仿佛一切都是那么奇妙。我們的眼睛目不暇接，急于要把博物館里的每一幅畫，每一件展品都能深深地刻在腦海中，讓它在記憶中成為永恒。

　　在四層，老師讓我們分組進行考察，并記錄下來。我們組五個人在蠟像廳中，35個銀幕，57尊蠟像，讓我們感受到從古到今，人類穿著的衣服。“電影拍攝的圖片”，“四路聲畫套片機”，“古代印片機”，“洗片機”和“古代放映機”讓我們領會到了人類的聰慧。我們認真地觀看著，仔細的做著記錄，不放過沒一張圖片，沒一個細節。

　　看一場“魔毯電影”，腳踩在用玻璃做的地板上，生怕踩碎了。好看的“魔毯電影”不光在銀幕上可以觀看，而且在玻璃做的地板上也可

　　以觀看，而且內容并不相同。在博物館里，不光有好看的“魔毯電影”還有精彩而神奇的“水幕電影”“水幕電影”是由水流高速噴出而形成的霧狀“銀幕”。電影不僅可以“正拍”，“倒拍”還可以“水下拍攝”。真是豐富多彩呀!

　　在電影簡介的介紹下，我知道中國電影是在1905年誕生的。我不由自主的感嘆到：從1905年到現在，中國電影經受了多么的歲月呀!

　　11：40立刻就要到了，我們立刻就要離電影博物館了。電影博物館，心潮澎湃。折服的不僅是它雄偉的建筑規模，更驚愕于它的生動內容。它分散著全部電影工的聰慧和心血。中國電影從1905年至今已有百年的`歷史，很多電影工嘔心瀝血，開創了中國電影的新紀元;一代又一代的中國電影人，憑借著卓越的才能和不屈不撓的奉獻精神，始終堅持先進文化的前進方向，努力推動著中國電影不斷富強、不斷進展，不斷壯大，不僅使中國人民為之驕傲，更是制造了中國電影飲譽四海、走向國際的興盛景象。一百年的中國電影，碩果累累，樹立了一座輝煌的歷史豐碑!

參觀科技館觀后感6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……，”鬧鐘響了，我騰的一下起了床，伸了伸懶腰，看看窗外，“哇――，”晴朗的天空像一匹柔美光滑的淺藍色的綢緞，萬里碧空中飄著幾朵悠閑的白云。

　　20xx年3月28日，這是個令人興奮的日子！我們將去湖南省長沙的科技博物館。一想到這，我的心就像澎湃的大海，好不激動。

　　我們在車上一向幻想著科技博物館建筑的整體形狀，幻想著里面會有什么東西能讓我們大飽眼福。果然，我的目的地到了，“哇――好漂亮，好酷啊！”這一片驚呼的聲音傳到我的'耳朵里。

　　這個科技博物館看上去可真異常！不僅僅雄偉，壯觀還呈漩渦星系狀，以流暢而充滿動感的形式，儲鑒和響應了以卷云紋為代表的楚藝術風格，成為長沙最具特色的標質性建筑之一。

　　不知排隊等候了多久，我們才進入了我們所期待的科技博物館里頭，“哇――”又是一聲震耳欲聾的驚呼。只見科技博物館里頭的空間超大，能裝下幾百、幾千頭大象，據說，科技博物館有350項之多的科技展成果等著我們參觀呢！我還是第一次見過這么大的科技博物館。

　　科技館里的每個項目都令我感到新奇，最讓我喜歡的一項科技是――“望遠鏡里的地球”。

　　在“望遠鏡里的地球”中，我看到了我們人類的母親――地球。在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一個孕育了生命的藍色球體，她就是地球；可愛的外表，晶瑩的球體，蔚藍間雜這點點斑駁黃、綠、白色的星球，她也是地球的外貌。

　　古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫兒女。原先的她，被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，此刻有的人類為了一己之利將我們的母親折磨得天昏地暗。地球，這位人類的母親，她太可愛了，同時也太容易破碎，所以，我們應當要無微不至地去愛護她，保護她，要從身邊點點滴滴的小事做起。

　　湖南省科技博物館給我們展示了數不盡的科技成果，濃縮了人類智慧的結晶，是我們提高的階梯，讓我們一步步向著科學的高峰奮力攀登吧！

參觀科技館觀后感7

　　今天，當老師說要參觀流動科技館時，同學們高興得歡呼雀躍。科技，誰又能離得開呢？誰家沒有電視、手機？餐廳服務用機器人，打掃衛生用機器人，科技給我們的生活帶來便利，并帶給我們歡樂，科學已成為我們最忠實的伙伴。

　　我們興高采烈得到達了目的地。“哇——”眼前的一切令我震撼不已：海洋家園、聲光體驗、電磁探秘、運動旋律、生命奧秘等展區，都以“體驗科學”為主題。同學們爭先恐后，對這些展品充充滿了好奇，有的上去體驗，有的了解詢問，還有的把展品弄得“不亦累乎”，真是炸開了鍋，我們都為科學的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”，它向我們進述了《恐龍滅絕之謎》：由于一顆小行星撞擊地球，產生巨大的反映——山洪暴發，地殼裂開了大口子，降下嚴重酸雨等，各種史前動物陷入生存危機，落荒而逃，恐龍等大型生物絕跡，只給我們留下太多的遺憾和謎題。

　　流動科技館中的展品都富有大量的科學知識，主要分為光學、力學、電學、磁學等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問。令我最感到疑惑的'就是靜電球了，為什么它的光束會隨著手指的摩擦而波動呢？帶著疑問我問了老師才明白它的原理：原來絕緣體與金屬摩擦起電并載電荷輸送，將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的電量導走。我聽得一知半解，真想刨根問底將這個問題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦，頭皮怎么癢癢的？突然工作人員對我說：“同學，不能多摸，當心輻射。”我聽后大驚失色，急忙松手。聽工作人員的解釋，哦，原來是靜電導入人體了呢！真是神奇啊！

　　這次的參觀開拓了我的視野，喚醒了我心中那顆萌發的科學種子。科學，猶如一盞神燈，讓我明白了自然界的許許多多的奧秘，科學使人進步，科學誘人探索，科學耐人尋味，科學的力量無處不在。看著祖國科技的飛速前進，我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心，從現在開始，我要努力學習，用知識武裝自己，用理想指引自己，向科學的殿堂進發。

參觀科技館觀后感8

　　今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自身很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中？群埃？哇！好大啊！”

　　首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的.瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術展示區，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學關于，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發無傷，真是神奇。魔術雖然可以娛樂人，但千萬不可以拿來騙人喔！

　　另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但不知道是什么力量驅動著大家一次又一次的進去，我也嘗試調整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區，一定會有不同的收獲，好期待喔！

參觀科技館觀后感9

　　今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，好大啊！”

　　首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7—11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術展示區，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學有關，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的'觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發無傷，真是神奇。魔術雖然可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔！

　　另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅動著大家一次又一次的進去，我也嘗試調整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區，一定會有不同的收獲，好期待喔！

參觀科技館觀后感10

　　作為一個科技愛好者，我有幸在最近的一次旅行中參觀了一家科技館。這個科技館集科學、技術、藝術、文化于一體，是一個讓人嘆為觀止的綜合性展館。在這次參觀中，我受到了雄厚的科技文化課程，深刻感受到了科技在人類進步中的重要性，下面將為大家具體介紹我的參觀心得。

　　在進入科技館時，我首先看到了一些自行車古董。雖然這些自行車看起來很古老，但是它們代表了人類的科技發展歷程，讓人感受到了科技的不斷發展和進步。在走廊中，還展示了許多新奇的物品，如太陽能電池板，節能燈，和可回收材料制成的商品等等，讓我驚嘆于我們的科技發展速度。

　　進入一個區域后，我看到了一間實驗室。這里展示了最新的實驗設備，展示了人類在科學和技術領域的最新成果。我看到了一些科學家在進行實驗時如何使用這些設備，讓人們了解到科學家在研究中需要使用的先進科技。

　　在另一個區域中，我參觀了一個模型城市。這個城市模型采用了最新的科技設計，有許多科技設計的應用，例如水資源的人工控制、制造業自動化生產甚至城市的綠色空間。我從這個城市中了解到科技在城市設計領域中的作用，它為我們生活帶來了方便和舒適。

　　此外，我還看到了一些專門講解人類文明和技術人才發展的區域。這里展示了很多非常有趣的事情，例如人類文明的`發展歷程，科技對人類的作用，人類發明的機器等等。

　　最后，在這次參觀科技館的過程中，我被科技的卓越應用所震撼。了解科技對人類的意義及其進步的速度，我有些感慨。在今天這樣的機遇下，我們必須珍惜它并在自己的工作、學習和生活中充分應用科技。與此同時，我們也必須更加尊重科技，以及為科技的發展貢獻自己的力量。

　　總而言之，在這次旅行中，我感受到科技對人類的意義和進步的速度。我們應該珍惜科技帶給我們的便利和安全，并為科技的發展盡我們所能地貢獻自己的智慧和力量。

參觀科技館觀后感11

　　老師為了開拓我們的視野、增長我們的見聞、培養我們的興趣，親自帶領我們參觀了流動科技館。

　　到了科技館，一進門映入眼簾的就是一張大圓桌，桌面正中央是一枚大磁鐵，周圍有許多小磁針。當老師按動上面的一個紅按扭時，大磁鐵就會轉動，小磁針也隨之轉動。老師向我們講“雖然大磁鐵和小磁針沒挨著，但是大磁鐵周圍有一個磁場。大磁鐵一旦轉動，因它而形成的磁場也會發生相應的變化，磁場又會影響小磁針的指向，因而小磁針會跟著大磁鐵的轉動而發生轉動。”

　　繼續前行，神奇的輝光球便奪走我的'目光。輝光球又叫靜電離子球，當你打開它的開關，球中心的一個黑色小球就向四周射出幾束紫色的光，當把手掌放在輝光球上時，光就會向手的方向這邊聚攏，好像是在球上按了一個手印，奇妙而有趣。我疑惑不解地問：“老師，為什么把手放在輝光球上，光會聚到放手的地方？”老師解釋：“輝光球內有惰性氣體，球中的黑色球是電極，氣體本來不導電，但有高壓后也會導電，惰性氣體由于高壓作用而發生電離，繼而發出擁有神秘色彩的光束。當用手摸球時，球周圍的電場電勢分布不均勻，產生的弧線順著手的觸摸位置的移動而移動。”聽了老師的解釋后，我豁然開朗，盡管對其中有些高深的道理理解的不是很透徹，但我相信，在以后的學習中，經過我的努力一定會理解。

　　參觀完科技館一層，我們來到二層。這層樓基本上都是娛樂設施，而且好多都是高科技玩具。最讓我感興趣的是“氣吹投籃”和“乒乓球電視對打”。我首先玩的是“氣吹投籃”，當我把球放在吹氣口上，球馬上飛在了半空，調整氣吹的方向，球也跟著移動，在球移到球籃上方時，若是猛地向后一拉吹氣口，球便恰好掉進球籃。之后，我又開始玩“乒乓球電視對打”，面對大液晶電視，我的對手和乒乓球的設備都是電視里的電子虛擬人物和設備，我通過外接的乒乓球拍操控，除了沒有真實的對手和球臺外，運動效果和真實的乒乓球比賽沒有差異。我和電視里的人打了幾個回合之后，都沒有取勝，輸的慘不忍睹。除此之外，還有很多有趣的玩具設施，大家都玩得興趣盎然。

　　時間過得真快都4；00啦，我們好沒玩夠，真想再來一遍，再去看看。

參觀科技館觀后感12

　　同意了，我高興得跳了起來，連喊：“萬歲……。”。我們騎了一輛自行車立刻出發了。一驕陽象火燒一般，可我的心比這天氣還要熱。很遠科技館那雄偉的建筑就映入我的眼簾，那球形的外形在高樓叢中格外顯眼。大約騎了半個小時，我們就來到了科技館。

　　“里面可真大啊!”當我踏進大門時，我情不自禁地發出感嘆。我們來的可太巧了，正好這里正在舉辦自貢恐龍化石展覽。這可是我最想看的啊。只見巨大的底層大廳里搭建了六個恐龍骨頭架，恐龍可真是龐然大物！我們人類還沒有它的一條腿長呢。它們在兩億年前的侏羅紀時代是地球上的主宰，可是后來它們滅絕了，科學家至今還沒有找出明確的原因，我想我要好好，長大后去揭開這個謎底。

　　接著，我們參觀了動物，各種各樣的動物標本讓人目不暇接，最絕的是里面有機器人能跳舞，奏樂，有個機器人能聽懂人的話，如果你走近對它大聲說“向左轉”他就向左轉，吸引了很多的觀眾圍觀。我們走到一個電動標本區，只見一個個動物栩栩如生，一頭小鹿正在搖頭向我致意呢，我摸摸它的頭，它就發出愉快的叫聲。

　　緊接著，我們參觀了地殼探秘專題，使我更好地了解了我們的地球。巨大的`地球模型清楚地表示了地球的構造。地震，火山的模擬演示使我感到既害怕又好奇，大的威力可真巨大啊。使我更深刻地認識到：我們要好好的家園，環境。

　　后來我們又參觀了“宇宙探索”“之光”“海底世界”“小小工程師”等很多主題。還親自玩了好多節目，如兩個鐵球哪個先到地，齒輪機，模擬發電機，火箭發送，小小魔鬼屋等。在不知不覺中就到了閉館時間。我感覺今天的時間過得太快了。

　　我只好依依不舍地和科技館說再見了。謝謝你，讓我度過了難忘的一天，使我增長了很多知識。下次我一定還會來的。

參觀科技館觀后感13

　　近日，我有幸參觀了一家知名科技館，從中學習到了許多關于科技創新的知識和理念。科技館作為一個展示科技進步和創新成果的場所，給我留下了深刻的印象。下面我將通過專業的角度，對科技館參觀經歷進行詳細的表述和感悟。

　　首先，科技館的展示布局設計非常合理，使觀眾可以有條不紊地參觀，各個展示區域都有明確的主題和目標。科技館的展示主題廣泛而有深度，包括機械、生物、信息科技等領域。通過各類展品和互動設施，觀眾可以深入了解科技創新的不同方面，并參與其中，增強參觀的互動性和參與感。

　　其次，科技館的展品都具有很高的技術含量和科學性，展示了當今科技發展的最新成果。例如，在生物展示區域，我了解到了基因編輯、合成生物學等新興技術的`應用，這些具有重大意義的科技成果引起了我濃厚的興趣。另外，在信息科技展示區，我見識到了虛擬現實、人工智能等前沿技術的應用，這些科技在改善人類生活、推動社會進步上發揮了巨大作用。

　　此外，科技館也建立了一些實驗室和創客空間，為創新者提供了更為廣闊的平臺。通過與現場工作人員的互動交流，我了解到科技館開展了一系列科技創新培訓和活動，為廣大創新者提供技術咨詢、項目孵化等服務。這樣的創新孵化機制，為科技成果的轉化和推廣提供了有力支持。科技館以專業的設施和服務為創新項目的發展提供了更加便利和有效的支持。

　　不僅如此，科技館還注重展示科學與藝術的結合。在展示區域中，我看到了許多由科學與藝術相結合的作品，這些作品既有科學原理的解讀，又有藝術表達的美感。例如，通過光線、影像和聲音的藝術處理，科技成果更加生動有趣地展示給觀眾。這種科學與藝術的結合不僅提升了觀展的樂趣，還能夠激發觀眾對科學創新的熱情。

　　綜上所述，參觀科技館的經歷讓我深刻感受到了科技創新的巨大力量和歷史性意義。科技館以其展示先進科技成果、培養科技創新意識、推動科技進步等多方面的重要作用，給觀眾留下了深刻的印象。作為一個專業人士，我深知科技是未來社會發展的核心驅動力，參觀科技館也讓我對自身專業發展有更全面、更深入的認識。我將以此次參觀為契機，持續關注科技創新的前沿發展，為科技進步做出自己的貢獻。

參觀科技館觀后感14

　　星期五下午，學校組織我們五年級全體同學去科技館參觀，坐在車上，同學們都很興奮，大家都很好奇，科技館到底有什么呢？懷著激動的心情走進科技館，這里是歡樂的世界，這里是神奇的殿堂！走進它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學海洋，這里有我想知道的答案，這里有我不知道的問題。這里展示的小發明和高科技讓我驚嘆不已！

　　講解員老師為我們細心的講解了什么是窺視無窮，為我們展示了它的'使用方法，原來轉動手柄就可以了，我照著老師的操作自己試了一下，里面立刻就出現了一條看不見底的旋轉光隧道，好神奇呀！這不就是一塊平板鏡面嗎，為什么我們的視窗會產生深不見底的隧道呢？講解員老師這便向我們解釋了：因為窗口是一面半透半反光鏡，背板又是反射鏡，轉動手柄，物體發出的光線被反射回來，一部分反射光線透過半透半反鏡被看見，另一部分反射線被半透半反鏡反射到反射鏡，多次反射后形成諸多物體，給人造成視覺上的深不見底，這就是光隧道。原來如此，發明者真是既細心又聰明。我也為我明白了一個物理現象高興不已。

　　往前走一點，就是激光豎琴，雖然上面一根琴弦都沒有，卻能演奏美妙的音樂，原來只要你的手指伸上去接觸那些各色激光，就會觸發相應的光電傳感器，隨之就是發出對應的樂聲。再往下看，有個畫五角星的機器，這個看似很簡單，如果你要照著鏡子里的五角星畫根本畫不出來，因為鏡中的五角星是一個虛像，并且你手畫的方向和鏡里圖形的方向相反，這些科學制作真的很有趣。

　　最后，我們還看了機器人表演，隨著音樂響起，機器人很有節奏的跳舞，同學們都被機器人可愛的舞姿吸引住了，不知不覺，時間過得真快，到了離開的時間了，我真是有點依依不舍呀！

　　這次參觀科技館，真是讓我大開眼界，使我學到了很多有關光學、力學、電學、物理學等科學知識，原來我們的日常生活中存在著各種科學的奧秘，這些秘密正等著我們去發現、去發掘。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：沒有科學的人生，是乏味的。科學，與我們的生活是息息相關，密不可分的，它不僅僅只存在于科學家心中，更存在于我們每個人的心中。因此我決定從現在起，我要努力學習，愛科學、學科學、用科學，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。