《起跑線》觀后感（精選26篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們收獲新的思想，為此需要好好認真地寫觀后感。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的《起跑線》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《起跑線》觀后感 1
要說今年大熱的印度電影，《起跑線》可算其一。
電影講的是印度的教育問題：一對印度的中產(chǎn)階級夫婦，為了讓女兒皮婭接受更好的教育想盡了各種辦法，而當他們費盡心思終于將女兒送進名校時，事情又發(fā)生了意想不到的.變化……
雖然故事背景放在印度，但全場觀看下來，中國的家長們也不免產(chǎn)生于我心有戚戚焉之感。
說到底教育問題一直是全社會關注的問題，因為孩子們受教育的程度，往往決定了他們以后在社會上的競爭力，因此教育問題的主角，前臺是孩子們，幕后則是家長們。
但當教育淪為一樁生意時，教育不免失去了它本身的意義，這是一個值得大家深思的話題。
《起跑線》觀后感 2
看完整片下來，感嘆雖然講的是一個小女孩的上學問題，但全片這位小女生的戲份并不多。真好，電影沒有消費小女孩的“慘”，沒有借小孩的難受來講故事。
如果是中國導演拍，情況可能有很大不同。例如，父母要搬家時，可以借搬離家鄉(xiāng)這事，渲染小女孩與伙伴分離的悲傷。作為一個從鄉(xiāng)下來的女孩，可以借此渲染和富家子弟之間的差距，營造個人落寞氣氛。
跟著父母裝窮人，可以渲染她作為一份子，那種不解、無奈、怨恨父母或者難受情緒……然而最后在《起跑線》里我們都沒有看到導演要消費小孩的傷感，大部分的小孩鏡頭都是樂觀、積極的，無論主角還是配角。
在拉吉和米塔給公共學校捐錢后，所有學生齊心齊力，給校園煥發(fā)新裝，畫面留給了觀眾一群孩子陽光積極的一面。用小朋友的慘來增強畫面氛圍，是最容易打動觀眾，因為他們屬于無辜和天真的一類人，電影沒有拿這種設計來消費，我認為這是尊重和保護。另外，雖然該片有很強的現(xiàn)實批判主義，針對上學難、資源分配、貧富差距等社會問題，包括拉吉和米塔本身那種傾慕于上流社會的`作風作出了諷刺。
但，從拉吉和米塔這對父母的初心來講，更多還是正能量。只有窮過的人，才知道窮有多難受，才有更強欲望去跳出貧困圈。即便沒有達到多貧窮的狀態(tài)，有一顆想出去看看世界的心也是一樣的，因而才會對下一代提出更嚴厲要求。這是人的求生本能。如果拉吉和米塔沒有這種向上層攀登的欲望，可能他們只會甘愿一輩子留在小城鎮(zhèn)里，過著普普通通的日子，或者再俗點說，就是當個本地土豪好了。
還有3個細節(jié)想分享一下。
1、拉吉和米塔剛搬到新屋時，舉辦了一場party，拉吉和女兒一起開心地跳了支舞，但也因此出盡洋相。米塔受不住，拉下了電閘，鏡頭隨之發(fā)生米塔罵拉吉的一幕。其實這部分可以結束的了，就告訴觀眾，這是一幕出洋相的鏡頭，完事了。不過，接著拉吉回去樓上，撿起剛剛跳舞時丟下的西裝，滿臉尷尬。個人覺得，這是刻意設計出來的有始有終。代入當時拉吉的角色，他已經(jīng)知道大家笑的原因，就是在笑他出丑，但他還是得要把自己丟下的衣服撿起來。這件衣服，代表的可是他丟下的臉哦，會是什么感受?
2、拉吉工作室的員工前來送喜餅，告知他們夫妻倆他的兒子被抽中入讀名校了。這時候作為女神的米塔，無奈得一直在抖腿……焦慮得要放下女神架子了。生氣，除了瞪眼神，還得多點有意義的小動作。
3、拉吉和米塔面試失敗后，對著一直輔導他們?nèi)绾蚊嬖嚨睦蠋熌悄徽勗挕Ｎ伊粢獾阶郎戏胖缓匈M列羅，雖然被虛化了。這是富人的代指物?因為，當他們裝窮去到窮鄉(xiāng)僻壤的村落時，當?shù)剜徖锝o他們遞上了糖，但米塔極力阻止女兒去拿糖吃
這大概就是暗示著不同階層的隔閡吧。
《起跑線》觀后感 3
一年一度的升學季又將來臨，招生熱與擇校熱也愈演愈烈。而這種拼盡財力人脈競相往名校，尤其是私立學校鉆的現(xiàn)象可謂是不知凡幾，雖然對這種做法不置可否，但家長對孩子的教育的重視程度可見一斑。
無獨有偶，對名校的追逐熱潮，在印度也不容小覷，最近熱映的《起跑線》這一影片就是這股熱潮的真實寫照。這部影片通過描寫一對男女主人公入學難的波折經(jīng)歷突出了對教育最本真的東西的見解、分析和追求。
《起跑線》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，雖然財力雄厚，但是因為經(jīng)營的是時裝店而被所謂的“貴族”嫌棄，即使搬到了市區(qū)的市中心，擁有一棟豪宅，為了女主人公能夠順利融入“貴族”群體，交到朋友，還特地迎合“貴族”的各種生活習慣，小到穿什么衣服，擺放什么家電，聚會時喝什么酒，怎么喝，甚至將自己的日常語言——印地語，硬生生改成了高大上的英語。用“貴族”的語言來解釋，即最頂尖的學校不允許說印地語，只能說英語。只有貴族才會說英語，只有會說英語才能有機會進入外企，機關單位，出人頭地。否則，即使有再多的金錢，也只是低人一等，長大后只能止步于服務行業(yè)。看著女兒被同齡伙伴排斥，女主人公的媽媽二話不說，不惜在一所知名的培訓機構投入重金，旨在讓女兒在短時間內(nèi)全方面提升。除此之外，父母也進入了特訓，為升學的家長面試臨陣磨槍。
只不過千算萬算不如天算，雖然做了很多仿真演練，也灌輸了很多所謂的“先進教育理念”，如當問到該如何向孩子介紹“貧困”一詞時，標準答案是“Sharing is caring.”（分享即關愛），正式面試時，卻因為父親標準答案的卡頓、顛倒等顯而易見的“差錯”致使女主人公在排名前五位的名校中都名落孫山。實在不忍放棄就讀名校的`機會，一個偶然的契機，女主人公的父母得知每所名校都會有5%的名額分配給貧困生，于是，為了孩子不輸在起跑線，使出渾身解數(shù)搬到貧困區(qū)，偽裝成貧困家庭，一開始，生活處處碰壁，且隨時都有陷入穿幫的境地，幸運的是，得到了好心鄰居的種種幫助，使得在“貧困生”的核查階段順利通過。戲劇性的是，女主人公偷來的入學機會，恰恰是這位一起玩耍，學習的小伙伴——男主人公的，男主人公的爸爸甚至為了幫助女孩“籌課外活動費”，冒著生命危險沖向馬路上的汽車，為的就是用那撞得鮮血淋漓的雙臂所換來的撫恤金來挽回女孩的讀書機會。后來，女主人公的爸爸幡然醒悟，真正的教育，不是看學校是否像五星級酒店般設施豪華，也不是這所學校是否出過多少政客名人，而是這個學校的老師和同學是否保持一顆赤子之心，把同伴當成家人，即使生活再困難，也不放棄對生活的熱愛，對未來的美好期待，用光明正大的方式勇闖出一片屬于自己的天地。
本部影片以女主人公為明線，男主人公為暗線，通過男女主人公的入學波折，諷刺了社會上的所謂教育公平，已經(jīng)淪為權錢交易的犧牲品，最后女主人公一家被男主人公一家的行為所感染，其實感染的并非只是女主人公一家，而是每一位為人父母和關心教育的人，花言巧語，陰謀詭計總會被人不恥和遺棄，勇敢與愛心才是立足之本。讓我們懷揣赤子之心追夢！
《起跑線》觀后感 4
偶然的一個星期，和多年好友一起去看了新上映的印度電影《起跑線》。一開始只是抱著可能是喜劇的態(tài)度買的票去看，但看到全劇終，頓時發(fā)覺這不僅僅是一部喜劇，它更多的是透露這如今 的現(xiàn)實。
很多人說，要從起跑線開始，要讓孩子從起跑線就領先于別人。電影中有幾句話，是讓我和朋友同時發(fā)出感慨的。一是劇中電視的主持人說，有一場馬拉松將從明天開始，這不是運動性的馬拉松，而是家長與孩子們之間關于上學的馬拉松。二是當男女主人公去找所謂的教育幫手時，女幫手說：“很多父母從剛剛懷孕就開始了”。受教育，受良好的.教育，成為一場爭奪賽。這場電影所反映出的現(xiàn)實并非無中生有，在身邊就可以看到。影中男主人公早晨去排隊領入學申請表時，那兒早已有許許多多的人，有的甚至凌晨一兩點就開始排隊等候了。這種現(xiàn)象，是現(xiàn)實，活生生的現(xiàn)實，在我的家鄉(xiāng)，甚至有從開放錄取學生的前一天就開始有家長排隊的學校，不得不說那的確是一所極好的學校。家長們?yōu)榱四茏屪约旱暮⒆舆M這所學校讀書，甚至有交高額學費的，但他們?nèi)匀粯反瞬黄！?/p>
這部電影，不得不讓我們?nèi)シ此迹@種行為是否值得，小孩子進入這所學校讀書后又是否真的快樂成長。在我的家中，我的父母始終認為快樂成長就好，不追求我們有多優(yōu)秀，我想，我的父母是真的與眾不同，是新時代的父母代表。
《起跑線》觀后感 5
印度電影起跑線與其說在說印度教育，不如說在描繪全世界的社會現(xiàn)實。貧富差距仿佛將人隔成不同世界。
無論是窮人和富人，在下一代的教育問題上，都力求得到最好的教育。可是教育資源就那么多，優(yōu)質(zhì)教育資源更是少之又少。為了獲得優(yōu)質(zhì)資源，無數(shù)家長動用各種資源，學校也逐漸有了“選擇權”，大家不過在各取所需，獲得最大化利益罷了。
所謂的教育公平，不過相對中的相對。影片中雖然有百分之二十五的名額，但這也只能滿足一小部分窮孩子的需求。即便有幸獲得名額，也還要考慮學校課余的活動費用，又有多少家庭能夠承擔得起呢？
即便孩子能夠順利入學，他的學校生活和家庭生活有著天壤之別，孩子如何能夠適應調(diào)整呢？如何處理人際關系呢？從這點來看，這似乎是教育可以思考的問題。
所以，影片中的每個角色都是千千萬萬真實生活中的角色。不是每個有錢人最后都能幡然醒悟，影片最后那些想站起來鼓掌卻瞬間放棄的鏡頭告訴我們有太多的'家長不能、不想也不敢，因為拿孩子的未來開玩笑每個人都不敢。也不是每個窮人都像影片中那樣善良。也并不是每個學校的領導人都像或不像影片中的校長。
其實，看清楚現(xiàn)實不是妥協(xié)。那些喊著改變命運、促進公平的確很美好，不過幾千年來的人性和游戲規(guī)則告訴我們，有些事情是無能為力的，解決了一個問題，這個問題就就會以另一種面貌出現(xiàn)，所謂防不勝防。
認清了現(xiàn)實再來談教育，教育不該放的太低，因為下一代需要。教育也不該放的太高，太高會站的不穩(wěn)。
《起跑線》觀后感 6
教育一直是一個富有爭議的話題，對于"放養(yǎng)式"和"精英式"這兩種教育方式的爭論從來都未曾停息。這個寒假，我看了印度電影《起跑線》更是挖掘了二者的內(nèi)涵，引人深思。
中產(chǎn)階級的印度夫婦拉吉和米圖起初持有這樣的觀點，他們認為精英式的教育才能鍛煉出卓越的競爭力，方能在激烈的社會競爭機制中奪得先機。這種觀念的形成很大程度因為他們的親身經(jīng)歷。這對夫婦在生意場上小有成就，但作為貧苦出身的他們，不會英語，也缺失高等教育，頂著"暴發(fā)戶"的帽子，讓他們飽受上流社會的唾棄，且與上流生活格格不入。
丈夫拉吉曾質(zhì)疑是否有必要擠破腦袋讓女兒上名校，但妻子米圖非常激動地表示，"我們不能讓皮雅接受我們所接受的教育",因為她覺得正是因為沒有接受到好的教育，他們才只能待在中產(chǎn)階級，接著她又表示，好的.學校能提供良好的英語教育，而英語在印度"不僅僅是一門語言，還是階級的象征。"
令人印象頗深的是拉吉第一次為女兒報名，缺乏經(jīng)驗，結果排在了很后面，因為很多家長都提早排隊，有的甚至凌晨12點就來了，為了確保位置不被搶走，甚至就地睡覺。事實就是沒有父母愿意孩子輸在起跑線上。
排隊無果，拉吉則高價尋求名校咨詢機構，按照咨詢顧問的要求進行了各種努力仍未被名校錄取。后來聽說名校對貧困家庭孩子有錄取名額，又咬牙假扮窮人，搬到窮人區(qū)生活，接受名校派來的調(diào)查員的審核。最終他們?nèi)缭敢詢數(shù)孬@得了名額。
但最讓人心酸的莫過于拉吉的貧民鄰居，他為了給孩子湊足學校收取的課外活動費用，只得冒著生命危險去碰瓷。這種情況，當然是比較極端，甚至說是過于戲劇化，但它確實反映出，在爭奪教育資源的路途上，窮人已經(jīng)被逼上絕路。
此情此景也讓拉吉意識到了自己正剝奪了一個窮人孩子享受教育的權利。而后拉吉為糾正自己的欺騙而努力，匿名捐助公立學校，到名校主動提出放棄孩子學籍，并當眾講述自己的故事，讓孩子從名校退學，去上普通的公立學校等。影片的最后我們才從女兒皮雅的臉上看到那久違的輕松的笑容，這笑容里沒有父母的約束，而是一種重獲自由般的喜悅。
給我的思考是也許很多家長一心希望子女接受到最優(yōu)等的教育，其實不然，并非每個孩子都適合學習，并非每個孩子都能接受所謂的精英式教育，盲目的追隨學業(yè)上的"優(yōu)秀"是不明智的。因材施教才能更好的權衡利弊，"放養(yǎng)式"教育有點順其自然的意思，但并不意味著放縱，適當?shù)姆攀质呛⒆映砷L途中必不可缺的一部分。
很多時候，教育的理念是會被社會的導向所左右的。絕大多數(shù)學校和家長心中都有種根深蒂固的想法——成績論英雄。嘴里說的最多的是別人家的孩子成績優(yōu)異。我們往往很局限地通過成績?nèi)ピu判一個學生的優(yōu)秀與否。其實教育全對不僅是局限在成績上，更是在做人的品行以或是德道的培養(yǎng)。與其父母的全權包辦，倒不如適當?shù)刈尯⒆幼约鹤鲞x擇，人生的路不止一條，每條路途都是荊棘滿布，但每天路的終點都將會是不一樣的一方天地。
《起跑線》觀后感 7
當生命的號角吹起，誰家的孩子會在父母精心畫下的起跑線上率先開跑？
《起跑線》是一部印度電影，但電影的幕幕畫面不僅反應了印度社會教育，也將犀利的鏡頭對焦在中國、在世界的教育問題上。
這部電影講述了一對印度父母為了讓自己年幼的孩子皮婭能進入高等學府學習不擇手段。他們熬夜排長隊拿到報名表、花重金購買氛圍良好的學區(qū)房、偽裝成窮人家庭試圖獲取貧困生學位……
終于，皮婭以貧困生的名義得到了入學機會。但父親卻漸漸明白皮婭奪取了本該屬于貧困生的權利，他發(fā)現(xiàn)在爭奪學位的過程中，他無情、他自私、他仿佛喪失了自我。“如果我不是一個好人，又怎能成為一個好父親？”他在學校的家長會上揭露了學校的腐敗、教育的無知。盡管他的演講慷慨激昂、振奮人心，但最后只有他的妻子為他獻出掌聲。妻子起立鼓掌的身影偉大而又渺小。
這對電影來說是個好結尾，但對社會來說卻是一種深深的'無力感。父母們總想把孩子的起跑線往前推再往前推。殊不知，人外有人，天外有天，最好的永遠不是最好的，適合的才是最好的。這人生的起跑線從來不是掌握在父母、學校手中的。起跑線要劃近劃遠？人生該往哪跑？要跑得快或慢？路上會領略怎樣的風景？向來就該由孩子自己體會。
父母總把希望寄托在下一代身上，總把青春年華的遺憾交給孩子來填補。又是何必呢？多數(shù)父母還未走過半生，為何不再給自己一次起跑的機會，再讓自己像孩子那般無懼地追逐夢想？父母不是孩子人生路上的領跑人，更應是陪跑人。陪著孩子一同奔跑，心中相互照應，就別再停下奮斗的步伐。
最終皮婭跳上了父母捐資的一所平凡的公立小學的校車，踏上了人生新一條絢麗的起跑線。皮婭的父母也手挽手開啟了人生另一段奮斗的旅程。
《起跑線》觀后感 8
人們常說“別讓孩子輸在起跑經(jīng)線”，但“起跑線”到底是什么 ？帶著這個疑問，我觀看了印度電影《起跑線》，對起跑線有了新的認識。 這部電影講述了一對印度父母為了讓自己的孩子不輸在起跑線上，千方百計地想將她送到最好的學校的故事。他們先是購買學區(qū)房，為報名連夜排隊，找教育機構咨詢，甚至想去賄賂校長，最后，聽說排名第一的學校的校長不愿招收做服裝生意的孩子時，又打起貧困生名額的主意，他們偽裝成窮人入住貧民區(qū)，并順利拿到入讀名額。最終，他們卻選擇了公立學校。 “可憐天下父母心”，雖然他們?yōu)榱诉_到目的而不擇手段，但不得不說，他們對孩子的愛是偉大的。我們的父母也一樣，耗費大量金錢，為我們報了各種輔導班、購買學位房……想盡辦法給我們提供更好的學習資源。
我由衷地欽佩劇中希亞姆及他的家人。他們勤勞善良、樂于助人，無私地幫助拉吉一家。希亞姆知道拉吉的工資被扣光了，居然從自己微薄的收入中拿出一半給他們。最后，為幫助拉吉的孩子籌學費，竟不惜碰瓷，將賠償?shù)馁M用全部交給拉吉。看到這里，我感動不已，這是多么高尚的品質(zhì)啊！他們雖然窮，可比起那些有錢卻為富不仁的人來說，他們更值得尊敬。我要學習他們這種善良、無私奉獻的精神。
電影還用詼諧的手法描述了教育的不公。上層社會的孩子自出生開始，就可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，順利地升入名校；而普通人以及窮人的孩子只能在公立學校就讀，孩子從一開始就不在同一起跑線上。電影的尾聲，拉吉因良心愛到譴責，向校長坦白自己靠欺騙的手段獲取了入學名額，希望把名額還給鄰居希亞姆的.孩子。沒想到校長居然因為希亞姆是真正的窮人而拒絕他的請求。教育的商業(yè)化讓拉吉感到憤怒，他在入學典禮上說出真相，揭露了校長的虛偽，但臺下的家長們卻選擇了麻木、冷漠，只有妻子米塔為他鼓掌。 “知錯能改，善莫大焉”，我不禁為拉吉的正直、勇敢而喝彩。他在用行動引導女兒做個誠實、正直的人。這讓我想起自己的經(jīng)歷，有一次，數(shù)學單元測驗卷發(fā)了下來，居然是100分！我興奮不已。老師講評試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，可老師判了正確。我的心亂了，如果告訴老師，肯定要被扣分；如果不告訴老師，這不是我真實的成績，跟弄虛作假有什么區(qū)別？正當我糾結萬分的時候，想起了老師和家長曾一再告誡我，要做一個誠實的孩子。成績固然重要，但如果失去了誠信，就會失去老師、同學們的信任。想到這里，我便在老師講評完試卷后告訴了老師。事后，老師給了我一個大大的贊。看了電影，我很慶幸自己當時做了正確的選擇。
父母都想給孩子畫一道最好的起跑線，但如果只為了個人利益而不擇手段，那就是給孩子提供了一個反面教材，得不償失。觀看了印度電影《起跑線》，我認為，擁有一顆善良、誠實、正直的心，才是孩子真正的起跑線！
《起跑線》觀后感 9
今天早上，我去奧斯卡工作室看了一部電影——《起跑線》。這部電影講述了一個故事，拉杰和塔米用各種手段讓他們的孩子皮婭——去了一所私立學校：買了一所學區(qū)的房子，辦了一張假證書，變窮了。最后，皮婭終于去了這所學校。在電影的結尾，他的父親出于良心發(fā)現(xiàn)并把皮婭送回了公立學校。
看這部電影不僅讓我想起了我媽媽，她花了一萬多元讓我去補習班。我也買了很多信息，只是為了讓我進入一所好的中學。
我記得去年冬天，外面雪下得很大。外面多冷啊！但是當我媽媽聽到補習班老師說她想買材料時，她拿起衣服準備出門。我說，“媽媽，外面太冷了，你不買嗎？”我媽媽說：“不管雪下得有多大，有多冷，我都會買下來給你學習。”那時，我非常感動，我的母親冒著大雪為我購買信息。
另一次，是今年7月8日，我要去洛陽參加第二外語考試的入學考試。我父母5點起床，開車送我去洛陽。在我考試的`兩個多小時里，我的父母沒有吃一口食物，也沒有喝一口水，他們在那里焦急地等待著。考試結束后，我告訴媽媽：“這次這個問題太難了。我考試成績不好，我想我做不到。”我媽媽沒有說話，但是她帶我去了餐館，讓我吃了一頓大餐。吃飯的時候，媽媽說：“沒關系，我考試沒通過沒關系，成績不重要，只要我努力。”聽完媽媽的話，我的心又感動又慚愧。與皮亞的母親相比，我的母親對我很好。我很高興我生活在一個民主的家庭。
看完這部電影，我知道我父母在背后給了我很多。我必須努力學習，不辜負父母的期望。
《起跑線》觀后感 10
周末，我和父親在常杰天漢散步，不知不覺中結束了。看了看表，時間還早。“哦，去看電影吧！”就這樣，我們走進了電影院。
我們看了一部發(fā)人深省的電影《起跑線》，講述了一對非常富有的夫婦為他們的女兒買了全國最好的幼兒園，讓他們有一個好的幼兒園。住在那里的人都是來自社會上層的人，都說英語。雖然吉拉的妻子會說英語，但是吉拉不會。因此，每個人都認為吉拉只是土豪。所以他們的.家庭在當?shù)乇贿吘壔恕Ｗ詈螅瑢W校開始招收學生，但學校認為吉拉是個商人，不會太注意孩子們的學習。
"沒有辦法從山中的重水中恢復，黑暗中還有另一個村莊。學校將為窮人保留25%的學位。吉拉想出了一個好主意。這家人搬進了貧民窟。最后，他帶著錯誤和虛假的真相走進了學校。然而，一個在貧民窟幫助過他們很多次的朋友的兒子沒有被選中。吉拉認為他假裝貧窮，剝奪了真正貧窮的孩子上學的機會。所以他帶著女兒離開了學校。吉拉真的是一個值得欽佩的人，他稱贊自己的正義感。
電影開始時，吉拉正在和一個顧客談生意，他的妻子打電話給他，他開車接她，顯示他非常愛他的妻子。當聚會舉行時，他的女兒想和他跳舞，而他不顧自己的形象瘋狂地跳舞。為了讓女兒進入一所好學校，他絞盡腦汁，想盡一切辦法來表達對她的愛。
同時，這部電影也生動地反映了現(xiàn)實生活中的擇校問題。在電影中，有一個場景，一長串的申請者描述了選擇學校的殘酷。他們對學校的選擇表示不滿。我認為這種情況應該改變，為孩子們的未來增添光彩。
《起跑線》觀后感 11
寫下題目，就有一種念書的時候被要求看完電影寫讀后感的感覺。這幾天感覺都很悃，中午強迫自己走了1個多小時，晚上健身房30分鐘之后實在感覺不行，慶幸自己做了看電影的決定。
不知道是不是人生中以后都不會去印度了，衡量了一下還是選擇了看印度電影《起跑線》，談不上有多大的期許，只是覺得在健身房再多運動一會，估計就倒下了，還是休息一下比較適合我今天的精神狀態(tài)。電影院里面也真的是只有小貓三二個了，有時候感覺可以和陌生人一起為某些笑點大笑幾聲也是好的狀態(tài)。
談不上有多大的驚喜，只是有一些估計全人類都很有共鳴的東西再加上一些印度文化元素在里面。教育這件事情，從來都談不上絕對的公平；至少在我看到的世界里面，富有的有權力的人永遠可以選擇更好的教育，當然這無法保證他們的孩子一定出色，甚至也無法保證他們的孩子有健全的人格，但是從機會本身來講，是的，他們在教育權力的認知和選擇上都更優(yōu)先。電影的'話只是一個投射，不是說貧窮就更有人情味，富有就沒有人文關懷，在我的認知里面，無論貧窮還是富有，都享有同樣的層次不齊的面貌和人格。
電影好看，是因為在現(xiàn)實的世界里面，我們找不到這樣一個多金、愛老婆、愛孩子然后傻到說我要揭穿你這個虛偽的假面，寧愿讓自己的孩子不在這里上學，所以才會覺得感人，所以才可以傻傻流流眼淚也覺得蠻爽的。比起教育的公平，或許那些樸實的夫妻之間的愛、人際間的關心、對子女成長的關心，才是讓我們覺得唏噓和珍重的點。影片的最后，只有那個一直說要讓孩子接受最好的教育，為了達成這個目的不惜所有代價的老婆給自己的丈夫鼓掌，其實這個就是返璞歸真了。而我們窮其一生，無非是在所有的金錢權力幸福的追尋中，最終找到這樣最簡單的感情和最真切和重要的教育，繞一個大圈子，回到最簡單的命題。
什么是最可貴的？是不論在貧窮還是富裕的情況下面，還能不忘初心，做到原始的自己。作為“生意人”，男主當然不是不諳世事的傻白甜，可是他最可愛的地方，是無論怎樣的改變，都沒有背離“愛”這個字眼，是對家人的愛，是對別人付出的珍重，所以讓一切嘲笑他的“精英階層”人士都顯得那么的渺小。
教育公平從來不是一件簡單的事情，作為獨立的個體，改變階層也真的不是一件簡單的事情，但是電影最重要的部分，其實是說只有“愛”才可以改變很多事情。讓你打敗別人的不是“恨”，而是足夠多的“愛”。當對方看到男主可愛的女兒選擇了原諒，當男主站在舞臺的中央說出了全部的事實，其實不過就是揭露了人生短短至多一百來年最重要的秘密，“愛”是最大的武器。
《起跑線》觀后感 12
今天上午，老師帶我們看了一場電影印---《起跑線》。這部電影講的是：拉吉和米塔為了讓自己的女兒皮婭上一個好的幼兒園；想盡了各種方法：換房子、上提高班、找關系、扮窮人……終于把皮婭送進名校。影片最后，因為父親良心的拷問，皮婭最終還是去上了公立學校。
這部電影最讓我感動的地方是：皮婭的父母為了讓皮婭上一所好學校而付出的努力。我的爸爸媽媽也是這樣的，為了我以后的人生更加美好，從小就給我報補習班，讓我長大可以有自己的特長，花了很多錢、付出了很多辛苦。爸爸每天努力地工作，起早貪黑。有一次，爸爸得了重感冒，但為了工作爸爸并沒有去醫(yī)院，結果在第二天爸爸咳嗽加重了，迫不得已在屋子里打吊水，剛打完吊水就又去工作。醫(yī)生建議在家休息，但爸爸還是執(zhí)意去上班了，那時我就在想：長大了，我一定要好好孝敬父母！
記得還有一次，我下學的時候下了暴雨，我當時沒有帶傘，就在我以為自己要淋成一個落湯雞時，我看見媽媽像救星般向我走來。我急忙跑過去抱住媽媽，媽媽什么也沒說，拉著我的手往前走。到十字路口時，地上的水已經(jīng)淹到了膝蓋的.位置，媽媽把傘給我，二話不說地把我背起來，蹚過去。回到家時，媽媽的褲子和鞋子都已經(jīng)濕了，我趕緊去把毛巾拿過來讓媽媽擦，媽媽當時還笑著夸我：“寶貝，真孝順呀！”其實，媽媽才應該是被夸的那一個。
今天看了這部電影，我明白了“爸爸媽媽任何舉動都是為我們好，即使有時候是訓斥我，也是為了不讓我們再犯這個錯誤！我要聽爸爸、媽媽的話，好好學習，長大了孝順爸爸媽媽。
《起跑線》觀后感 13
最近在家比較閑，因為不想出去，也不想整天看著手機消磨時間，便準備訂一張電影票去看，本來打算看最近想看的《飛馳人生》，結果發(fā)現(xiàn)最近的一場只剩15分鐘就開場了，雖然電影院離家很近，但還是不太能來得及，而其他場次時間也都不太合適，便想著在家里看一個別的算了。
打開電影應用隨意地翻著，突然發(fā)現(xiàn)了一個叫做《起跑線》的電影，是印度拍的'關于教育問題的電影，最近幾年印度關于社會方面的電影越來越多，便想著看一看。
本來我看電影是十分慢的，中途看不下去就喜歡暫停下次再看，所以才更喜歡在電影院看。可是這部電影我卻躺在床上從頭看到了尾，一點都沒有停，這說明一點，無論電影本身是否用心，有深度，或是拍的好，至少它故事有趣，情節(jié)不緊不慢，節(jié)奏張弛有度，不會讓人覺得一段無聊一段才稍微有些意思。而且整部電影也充滿了有些搞笑的地方，盡管不是故意搞笑，卻通過奇妙的戲劇沖突起了搞笑的效果，劇情設置也十分有意思，雖然結局比較容易猜到，但是整體劇情也是一波三折，特別是希亞姆盲目相信男主一家，反而幫他做盡好事的那一段，既有幽默感，又為男主一家最后的轉變奠定基礎。
以前看電影，只看故事好不好看。而之后才意識到，電影是一個舞臺，每一位電影大師都會有各種不同的表演方式，我們很難僅僅通過評分去了解一部電影，也不能只站在自己的角度去評判電影。好的電影，可以是給人歡笑，讓人感動，或是僅僅有一個簡單而有趣的故事。也可以令人深思，讓人學習。或者，它代表了電影拍攝手法與敘事結構的進步，或是鏡頭的運用與色彩的調(diào)和有了創(chuàng)新。當然也不乏像這部一樣，勇于向現(xiàn)實開槍，頗具“魯迅精神”的電影。如今電影百花齊放，這部電影也讓我想起了《我不是藥神》，希望以后的國內(nèi)電影可以不只是情感派，也可以有技術派，有現(xiàn)實派。
《起跑線》觀后感 14
印度的電影一般深受中國觀眾的喜愛。今天，我們在語文課上看了一部電影，名字叫做《起跑線》。
這部印度電影講述的就是現(xiàn)代版的'“孟母三遷”，一家人為了自己的孩子皮婭可以上最好的幼兒園，他們一家從普通居民區(qū)搬到富豪區(qū)。一次偶然的機會，聽說德里文法學校招收貧困學生，于是又搬到貧困區(qū)，最后如愿以償?shù)厝雽W了。
看到這部電影后，我很不是滋味。上學難不只是印度的現(xiàn)狀，也是中國的現(xiàn)狀。
上周，正是許多學校一年級報名的時候，許多爸爸媽媽為了能讓孩子進入優(yōu)質(zhì)學校，徹夜守在學校門口，下雨了也不回車上，連去上廁所的時間也沒有，生怕自己走了把位子給弄沒了，使孩子失去了進入學校的機會。
有一個家長，一見到人就問，可以把他家的孩子進入好學校嗎？聽說有了學區(qū)房就可以順利送進好學校，那位家長二話不說，就下定決心去買學區(qū)房，節(jié)衣縮食，還得還30年的房貸……想到這里，我真想說一句：可憐天下父母心啊！
我希望每個人都可以公平地站在起跑線上去競賽，取得公平的結果。
《起跑線》觀后感 15
《起跑線》明明是一部喜劇電影，可是卻讓人悲傷到淚流滿面。
讓我們一起看一看吧！印度德里（最好的學校）一年一度最盛大的招生即將開始，這個學校的入學名額相當緊俏，好多家長們都想盡各種辦法搶占名額，服裝店的老板拉吉和妻子米塔也開始為女兒搶占名額，他們的'經(jīng)歷簡直就是現(xiàn)代版的“孟母三遷”。他們從普通居民區(qū)搬到富豪區(qū)，又裝成貧民到了貧民區(qū)。為了女兒想盡辦法進入好學校，最后如愿以償入學。但得知是占了貧民區(qū)好朋友家孩子的名額后，他選擇了退學，并讓女兒轉到了公立學校。
看完這部電影，我心里很不是滋味。這不僅僅是印度的現(xiàn)狀也是中國的現(xiàn)狀。想想身邊的例子，前段時間，有很多家長為了讓孩子進入好學校，徹夜守在學校門口，這則消息都已被登上了新聞；還有我們鄰居，他們一家省吃儉用，賣掉自家房子，只為買學區(qū)房，真是可憐天下父母心呀！
每個人都應該站在公平的起跑線上競賽，你們覺得呢？
《起跑線》觀后感 16
在歐洲、美國，人們偶爾說錯一個英語單詞并不算什么。這是顯而易見的。可是，到了印度，英語的地位便被抬高。如果一個印度人說不好英語的話，那么，他很有可能一輩子都會為別人打工。
這部電影講述了拉吉和米塔這對中產(chǎn)階級夫婦為了讓女兒皮雅從小能夠受好的教育、走上人生巔峰而費盡心血，甚至躲進貧民窟里裝窮的故事。
看完這部電影已是深夜了，但皮雅幸福可愛、天真無邪的笑容依然縈繞在我的腦海中，貧民窟里的人情味兒也使我熱淚盈眶。
印度同我國一樣，也是一個人口大國，這也讓印度的貧富差異漸漸拉開。窮者窮入地下，達者優(yōu)越如天上，極度的落差感讓人連連嘆息。人們瞧不起公立學校的孩子，認為和他們在一起固然會學壞。
他們歧視他們，在聽到臺上精彩的表演竟是公立小學的孩子們帶來時，戛然停住了掌聲。而德里文法小學的校長洛達，因為出生低微而在讀書時的名校里受盡冷遇。她渴望著被人看好，而實際上卻是一個披著剛正不阿，不收賄賂的外衣，將教育經(jīng)營成一門生意，把手中的權力當作報復工具的表里不一的人。我覺得她比不上公立小學的老校長，因為她根本不愛孩子，也并沒有享受教書育人的快樂，使權弄勢，早晚都得接受牢獄之災。
而正如電影中所說，富孩子瞧不起窮孩子，我也覺得“富人”應當覺醒了。這個世界上沒有永遠的`財富，亦沒有永久的貧瘠。成功是需要靠自己的努力創(chuàng)造出來的。而不是祖上。就像醒悟過來的拉吉夫婦那樣，一起為別人的成長而盡一份力吧!
其實小男孩也是幸運的，雖說他出身貧窮，可他卻有一個在落選時鼓勵他的好家長，而不是一味地去指責。
許多時候，窘迫中總能流露出溫情。同樣貧困的希亞姆一家對拉吉一家無不關愛，這也恰恰體現(xiàn)了人情之味，如沐涸澤。
如楊絳先生《老王》中，幸運者有責任幫助不幸者，而沒有嘲笑他們的權力。幸者應盡自己所能去幫扶不幸者，從而改變他們的處境，同時不幸者也應通過自己的努力來改變自己的命運。
人人平等，我想世界正是這樣的，不計貧富。
《起跑線》觀后感 17
一年一度的升學季又將來臨，招生熱與擇校熱也愈演愈烈。而這種拼盡財力人脈競相往名校，尤其是私立學校鉆的現(xiàn)象可謂是不知凡幾，雖然對這種做法不置可否，但家長對孩子的教育的重視程度可見一斑。
無獨有偶，對名校的追逐熱潮，在印度也不容小覷，《起跑線》這一影片就是這股熱潮的真實寫照。這部影片通過描寫一對男女主人公入學難的波折經(jīng)歷突出了對教育最本真的東西的見解、分析和追求。
《起跑線》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，雖然財力雄厚，但是因為經(jīng)營的是時裝店而被所謂的“貴族”嫌棄，即使搬到了市區(qū)的市中心，擁有一棟豪宅，為了女主人公能夠順利融入“貴族”群體，交到朋友，還特地迎合“貴族”的各種生活習慣，小到穿什么衣服，擺放什么家電，聚會時喝什么酒，怎么喝，甚至將自己的日常語言——印地語，硬生生改成了高大上的英語。用“貴族”的語言來解釋，即最頂尖的學校不允許說印地語，只能說英語。只有貴族才會說英語，只有會說英語才能有機會進入外企，機關單位，出人頭地。否則，即使有再多的金錢，也只是低人一等，長大后只能止步于服務行業(yè)。看著女兒被同齡伙伴排斥，女主人公的媽媽二話不說，不惜在一所知名的培訓機構投入重金，旨在讓女兒在短時間內(nèi)全方面提升。除此之外，父母也進入了特訓，為升學的家長面試臨陣磨槍。
只不過千算萬算不如天算，雖然做了很多仿真演練，也灌輸了很多所謂的“先進教育理念”，如當問到該如何向孩子介紹“貧困”一詞時，標準答案是“Sharingiscaring。”（分享即關愛），正式面試時，卻因為父親標準答案的卡頓、顛倒等顯而易見的“差錯”致使女主人公在排名前五位的名校中都名落孫山。實在不忍放棄就讀名校的.機會，一個偶然的契機，女主人公的父母得知每所名校都會有5%的名額分配給貧困生，于是，為了孩子不輸在起跑線，使出渾身解數(shù)搬到貧困區(qū)，偽裝成貧困家庭，一開始，生活處處碰壁，且隨時都有陷入穿幫的境地，幸運的是，得到了好心鄰居的種。種幫助，使得在“貧困生”的核查階段順利通過。
戲劇性的是，女主人公偷來的入學機會，恰恰是這位一起玩耍，學習的小伙伴——男主人公的，男主人公的爸爸甚至為了幫助女孩“籌課外活動費”，冒著生命危險沖向馬路上的汽車，為的就是用那撞得鮮血淋漓的雙臂所換來的撫恤金來挽回女孩的讀書機會。后來，女主人公的爸爸幡然醒悟，真正的教育，不是看學校是否像五星級酒店般設施豪華，也不是這所學校是否出過多少政客名人，而是這個學校的老師和同學是否保持一顆赤子之心，把同伴當成家人，即使生活再困難，也不放棄對生活的熱愛，對未來的美好期待，用光明正大的方式勇闖出一片屬于自己的天地。
本部影片以女主人公為明線，男主人公為暗線，通過男女主人公的入學波折，諷刺了社會上的所謂教育公平，已經(jīng)淪為權錢交易的犧牲品，最后女主人公一家被男主人公一家的行為所感染，其實感染的并非只是女主人公一家，而是每一位為人父母和關心教育的人，花言巧語，陰謀詭計總會被人不恥和遺棄，勇敢與愛心才是立足之本。讓我們懷揣赤子之心追夢！
《起跑線》觀后感 18
從《三傻大鬧寶萊塢》開始，印度電影慢慢進入我們視野，到去年的《摔跤吧爸爸》大火，還有《神秘巨星》、《小蘿莉和他的猴神大叔》一部部積攢了良好的口碑，刷完這些片子我總是在想，這樣一個矛盾，甚至有些落后的國度卻在思考深刻的東西，有關于夢想的，有對傳統(tǒng)世俗發(fā)起挑戰(zhàn)的，有關于國仇家恨的，當然也有對教育現(xiàn)狀的揭示與反思，就如我們今天看的這部影片——《起跑線》。
影片講述的是一對印度的中產(chǎn)階級夫婦:服裝店老板拉吉與太太米塔為了讓女兒皮婭可以接受更好的教育想盡了各種辦法。而當他們費勁心思終于要將女兒送進名校時，事情卻又發(fā)生了意想不到的變化……
故事從一段愛情開始，拉吉和米塔，一個是有點手藝但其貌不揚的平凡小伙，一個是貌美如花接受良好教育的美麗姑娘，兩個人最后走到一起，是最美好的愛情，但現(xiàn)實就是現(xiàn)實，鏡頭一轉，將我們帶到了這個在市井的中產(chǎn)階級家庭，拉吉總是在遷就著米塔，他既反感于太太總是給女兒設置過多的保護傘，但又小心照顧著太太的感受；他既不愿離開那些熟悉親切的鄰居，但又毅然去富人區(qū)買房過日；他既鐘愛鬧騰的民俗舞蹈，卻又裝模作樣地喝著威士忌……可以說在這份愛情里，這個平凡小伙娶到了公主，但他同樣愛的有些卑微，正是這份有些卑微的愛情讓教育出現(xiàn)了一條不一樣的起跑線。
如果說米塔沒有嫁給拉吉，而是和后來故事里出現(xiàn)的那個同班同學在一起結婚生子，或許他們就不會在教育上出現(xiàn)那么多的不默契，如果拉吉娶了一個平凡的印度姑娘，那么或許他們的日子就是拉吉說什么就是什么了，也就沒有了影片中那些啼笑皆非、提心吊膽的.后續(xù)故事。但電影終究是電影，他將這樣一段看似不可能成功的愛情層層推進，然后就有了后面的一系列故事，當我們看到拉吉和米婭為了進入上層社會開始講起英語時，當皮婭和伙伴玩耍講印語被大家疏遠時，當他們?yōu)榱苏加秘毨~而搬進窮人區(qū)時，讓人看到了在印度巨大的階層感，也正是所謂上層社會、中產(chǎn)階級、貧民階級的明顯區(qū)分才讓女主人公米塔有著極度的不安，才讓她要想盡辦法將自己的孩子送進私立學校，接受上層社會的教育。但，在整個故事的背后我覺得這個中產(chǎn)階級家庭還不是最令人心疼的，至少他們還有錢，而有錢的意義在于多一份選擇，拉吉一家可以在“走投無路”時選擇做窮人，但窮人卻是即便傷痕累累但依然要選擇堅強，就如電影里那個爸爸說的：“或許貧窮就沒有資格大喜大悲。”這些生活在印度最低層的人民被瞧不起，被剝奪自己應有的份額，甚至是自己孩子受教育的權利，但好在生活總是懷有一點點的慈悲，它還留給了這群低層的人最大的善良與快樂，即便生活給了他們一次次的傷害，但他們依舊快樂的生活著。影片中，中產(chǎn)階級在舊街可以得到一群街坊鄰居的簇擁，家里還有保姆，生活挺富足，到了富人區(qū)，喝著所謂的威士忌，穿著高檔西服，大家看似觥籌交錯，一片其樂融融，但實則大家的內(nèi)心都瞧不起彼此，而在貧民區(qū)，沒有威士忌但還有自己喜歡的東西，沒有披薩但自制的博餅，沒有那高雅的音樂但那些屬于他們的音樂卻可以點燃他們的靈魂……看到米塔、拉吉、還有皮婭的笑臉那便是最好的證明，貧窮并沒有讓人變得不快樂，真正讓人不快樂的是那些無休無止的欲求，那段時光里的一家人可以做真實的自己，或許這段時光才是對他們最好的教育。
我想印度的影片總是有這樣的魔力，總是在你覺得一片喧騰的時候突然的讓人沉靜，進而是思考，影片當大家都沉浸在貧民區(qū)一起歡歌笑語的時候，學校派來的考察官來了，拉吉一家的小心翼翼和另一個家庭的真實的表現(xiàn)其實讓人一下子就看清了真正的貧窮。試問教育的起跑線在哪里？即便貧窮但還是想給孩子最好的教育，那么起跑線應該就是在每一個父母的心里。
從電影走出來，我們再來看看我們所接觸的家庭。從社會分層來說，我們所面臨的孩子或許也是出于中產(chǎn)階層，但我們所面對的很多家長他們并沒有意識到教育的重要性，現(xiàn)在經(jīng)常會在那些公眾號的推送中看到“寒門再難出貴子”。是啊，當上層社會的人更加注重教育的時候，我們的社會中層、底層的爸爸媽媽們依然沒有清醒的認識到自己的孩子正輸在了起跑線上，這條起跑線并不是不一樣的教育環(huán)境，而是每一個人對教育足夠的重視與理解，當然金錢的堆砌縱然可以使孩子有更加優(yōu)渥的教育環(huán)境，但內(nèi)心的重視與全力以赴才可以讓孩子在教育的路上有更遠的前行。
一開始我覺得電影最大的敗筆就在最后十分鐘，從拉吉走上舞臺進行演講考試就背離了電影本身要傳達的東西，但靜下心來想想，從電影的角度來說，最后的十分鐘既迎合了管理階層的需要，也表達了雖然有階層，有不公，但生而為人，應該要善良。
看完影片，我想或許生活會有很多的不公平，從愛情開始，我們就會被有不一樣的定義和選擇，對孩子的教育之路更是有很多的不公平，但當我們足夠虔誠的時候，總會有條路，會通向理想的那一方，就像故事里那個在拉吉服裝店的店員一樣。
《起跑線》觀后感 19
最近幾年的印度電影總能給我?guī)聿恍〉捏@喜，印度電影《起跑線》也是如此哦。看過這部電影后，我覺得特別的感動，特別的欣慰。
在印度這樣的社會中，孩子們的教育成為了家長們的頭等大事，他們認為只有好的教育，才能有好的出路，才能結識更多上層社會的精英，才能找到好工作，才能生活得更加幸福。能讓自己的孩子上上好學校比什么都重要，家長們都怕自己的孩子輸在起跑線上。這樣對孩子們公平么，有沒有考慮過孩子的.感受呢，他們的童年還會快樂么，有沒有留下陰影呢。
在影片的結尾處，劇情終于反轉嘍，充滿著無限的正能量哦，讓人看了不由得覺得很感人，很滿足，給予了人們很大的希望，讓做家長的人們終于找到了教育孩子的出路。不要太重視教育的硬件了，好的教育可以在各種環(huán)境中出現(xiàn)。做教育前，先做人，唯有人品過關了，交出的學生才會在社會上有很好發(fā)展，才可以找到自己的存在感哦。
希望看過這部電影的觀眾們都能從中學到些東西，拓寬自己的思路，找到適合自己的人生道路，堅定不移地走下去哦。
《起跑線》觀后感 20
電影《起跑線》講述了一對印度父母為女擇校演繹“孟母三遷”的故事，雖然題材聚焦當下熱門的擇校話題，卻在點映時讓不少觀眾樂出聲。多數(shù)觀眾表示觀影過程非常輕松愉悅，也有部分觀眾表示有些情節(jié)讓自己哽咽，不刻意煽情，但有著感同身受的力量。雖然電影中涉及到擇校、學區(qū)房、入學面試等現(xiàn)實元素，但導演卻選擇了用輕松的喜劇來呈現(xiàn)，不僅能從電影中照見現(xiàn)實，更能從這對印度夫妻身上看到愛的力量，尤其是片中拉吉和米塔這對夫妻為了女兒入學搬到貧民窟學區(qū)房后“水土不服”的情節(jié)，更是讓人又好笑又心酸，“原本以為印度電影就是燃，就是感動，沒想到可以這么歡脫，還能讓人思考更多”。亦有觀眾表示《起跑線》打破印度電影的煽情套路“個人覺得好看過《摔跤吧！爸爸》和《神秘巨星》，更好笑，也更貼近我們的現(xiàn)實”。
據(jù)了解，電影《起跑線》在印度上映時就曾引發(fā)媒體和觀眾的討論，票房成績與同期上映的《神秘巨星》不相上下，更在有“印度奧斯卡”之稱的Filmfare中力挫《神秘巨星》獲得最佳影片的殊榮，同時伊爾凡·可汗所飾演的拉吉更摘得最佳男主角獎項。不少觀眾表示影片中父親的角色有溫度，有厚度，“吵不過媽媽的時候，特別可愛”，“為了女兒很拼命，也有很多手腕，但沒有丟失良心”。不少帶著孩子參加點映的家長覺得這樣題材的電影國內(nèi)太少，“這就是我們的`真實寫照”，“沒想到孩子很喜歡”，“我孩子說這是他的心聲，我可能要重新考慮他的教育問題了”。該片在年輕觀眾當中的認可度也頗高，“忍不住深思”，“在職場上有時會被逼得無路可走，就像（電影里）爸爸那樣，但他的選擇確實感動了我”。
該片點映時，不少觀眾對于媽媽米塔的焦慮感同身受，執(zhí)意要上最好的學校，進行最好的教育，認為這和當下的情況太過相似，有年輕女觀眾分享自己的經(jīng)歷，“想起那年中考沒有考上時我媽的樣子，真的心疼，女主角演的真好”。電影《起跑線》中這對活寶夫妻為了讓女兒接受最好的教育，從普通人家“穿越”到上流富人區(qū)，又“穿越”到貧民窟，在媽媽米塔一次又一次對“最好”的追求中引發(fā)層層笑料，同時也帶來思考——所謂的最好，對于孩子而言真的是最好嗎？不少觀眾很認同父親拉吉最后的演講，認為現(xiàn)實很強大、擇校很重要，但“成為什么樣人更重要”，拉吉那句臺詞“如果你都不是一個好人，那你就不可能做個好老公或者好爸爸”，引發(fā)了他們的強烈認同。不少年輕觀眾有感于爸爸拉吉最后的正能量選擇，表示“很戳心、卻又很溫暖，有一種善良和底線在”。
同時，電影中上流富人區(qū)和貧民窟的兩極展現(xiàn)，也讓觀眾對孩子應該窮養(yǎng)還是富養(yǎng)有諸多討論，窮養(yǎng)練意志，富養(yǎng)開眼界，年輕父母觀眾覺得“只有當了父母才真的能切身感受到這個問題，怎么選擇都很難”，未婚觀眾則認為要給將來第一次做父母做好足夠的準備，“如果自己不能成為好的父母，就無法給孩子做榜樣”。影片中關于人格教育的討論倒是幾乎達成一致，“學校教育無法替代家庭教育”，“人格教育要以父母為表率”。
《起跑線》觀后感 21
《起跑線》是一部印度電影，主要講的是一對夫婦為了自己的小孩可以進印度前五所的私立學校讀書，從舊市區(qū)搬到新市區(qū)，從炫富到裝窮的過程。最后他們在貧民窟里遇到一個樂于助人又很真誠的家庭，他們很信任米圖一家，認為他們是落難的新貧民，甚至分享自己的配給給他們。最后那個很窮的貧民為了給皮婭賺生活費，還故意出去給車撞拿賠償金。最后不幸的是他們家沒被校長抽簽抽中，米圖他們家就覺得有虧欠于他們的兒子。就資助了公立學校。后來另外驚喜的是，不是那個很窮的叔叔去學校告發(fā)他們，因為他認為皮婭也是他的孩子。后來米圖的丈夫醒悟了，主動發(fā)聲，說很多有錢人冒名去占領那些貧窮孩子的.名額是不對的，自己也主動將皮婭送去公立學校。
說實話，這部電影是有戳到我的淚點，我有一個朋友。她小學初中都是在一些很普通的學校讀書，家里人也沒有知識分子，從小就沒什么要上重本大學、重本高中的壓力。但是她遇到了一個數(shù)學老師，那個數(shù)學老師會和他們講一些以前她從來沒聽過的雞湯。而且他的教學方法很特別，總是能讓那個女生保持很大的沖勁去學習、讀書，走出這小小交際圈。那個女生就從全級排名40多慢慢地進步，直到中考的時候她拿了全級第一，順利考進了重點高中。但是在重點高中她完全跟不上。不僅是在學習方面，而且也融入不了他們的交際圈。為什么融入不了呢，她思考了四年，終于何凱文回答了她。是因為自己不夠主動，內(nèi)心太過傲嬌，總是把成績放在第一位。可悲的是，這個在高中經(jīng)常被認為很勤快、很努力、總是在復習功課的女生竟然沒有考上重本，成為全部寥寥幾個沒上重本的女生。于是這個女生在大學期間完全變了一個人似的，變得很開朗，很主動，不愛學習，更加不想讓別人知道她很勤快。在高中的時候她很喜歡Taylor swift，很喜歡聽歌，而到了大學就很少了。可能是不想回憶起那段可笑又可憐的回憶吧。可是人的本心是很難改變的，這個女生在大三下學期又突然想考研。想要通過自己的努力拿到好的大學的門檻，結果又沒考上。我朋友和我講真的不是找借口，其中一門專業(yè)課的分數(shù)不可能這么低的。我只能說是差一點運氣，不知道是好還是壞，最后她也如愿以償?shù)卣{(diào)劑到自己理想的院校了。
說這么多到底是想表達什么呢？我也不知道，我朋友說如果再讓她選擇一次，她不會選擇考那個重點高中，但是她不會改變考研所選的一志愿。
《起跑線》觀后感 22
自去年看完《摔跤吧，爸爸》后，我對印度的教育題材電影是很有好感的，今日又去看了《起跑線》，自覺受益頗多，對教育也有了更深的思考。
我是一名教師，從事教育行業(yè)，但我從不敢說自己是一位教育者。其實我是很希望自己成為一位真正的教育者的。當教師的想法，從我年幼時候就在心里扎根，多年來一直走在這條路上。我從未懷疑過自己對教育的忠誠，可今日在看《起跑線》時，我的心里忽然響起了一個聲音，它在問我：“你真的做到了不忘初心嗎？”事實上我是心虛的。
上師范前，我曾在新聞里看到很多貧困山區(qū)的孩子，因為貧窮而無法受到教育。那時便在心里立志，待我學有所成，定要盡力將知識送進大山里，讓那些可憐的孩子，也能享受到教育。而畢業(yè)后，我卻選擇了安逸，再沒有過去山區(qū)支教的.想法。我為自己找借口：在哪里教不是教呢？只要能讓學生學到東西，就都是一樣有益。
實則不然。日子有千百種過法，教育也絕不止一種做法。我接觸過形形色色的許多教師，有兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨的，自然，也有當一天和尚撞一天鐘的。我并不想評論什么，只是認為如果沒有付出真心，那絕稱不得教育，曾經(jīng)在電影《可愛的你》中記下了一句話：教育是以生命影響生命。
今日看了《起跑線》，我想到了自己的父母。我的父母都是普通人，拿著一般的工資，過著一般的日子，但他們對教育卻很是重視。有一句話從記事起他們就經(jīng)常對我說：“我們都不是很有文化的人，但我們希望你能成為一個知識分子，靠腦力勞動吃飯，而不是去掙辛苦錢。”父母都是很節(jié)儉的人，但在我和弟弟的教育問題上，他們向來都是最大方的。他們總舍不得給自己買身新衣服，卻樂于去給我們報各種興趣班，所以，我成年前就學了很多五花八門的東西：鋼琴，吉他，中國舞……可惜樣樣不精。
從一年級起，母親便逼迫我去背《唐詩三百首》。每日4點半便起床，母親陪著我坐在庭院里，大聲地念著：“葡萄美酒夜光杯……”很不可思議，我人生中讀的第一本小說，竟是關于階級斗爭的，那時我才小學三年級，說實話，我是并不了解書中深意的。
母親總說教育要贏在起跑線上，擇校是重中之重。我的弟弟在上初中之前一共轉了五次學，可惜弟弟天性不愛好讀書，小學畢業(yè)的成績還是差的沒法看。但母親依然覺得只要選對了學校，弟弟的成績便一定會有所提升。于是他和父親在那個夏天四處奔波找關系，低聲下氣說盡好話，終于將弟弟送進了市內(nèi)最好的初中。父親一生從未求過人，那年暑假，他突然添了好多白發(fā)。
在我看來，教育是不該有三六九等之分的，教育的好壞應體現(xiàn)在教者和學者的思想和行為之上，而不應該是因學校不同而有所區(qū)別。人也不該因貧富差距而有高低貴賤之分。曾在書中看到過這樣一句話，我很是贊同：
我崇尚這世間所有形式的平等，無論你是渾身奢侈品，還是粗衣麻布，只要包裹在身體里的靈魂是高尚的，就值得所有人尊敬。
影片中除了教育問題，讓我印象深刻的還有希亞姆一家。從家境來說，他們是真正的窮人，但正是這一家窮人，教會了主人公什么是“少即是多”，什么是“分享即關愛”。
在他們一家中，我看到了人性的真善美。比起錦上添花，善意更在于雪中送炭。在富有的情況下去分享，那是慈善；而在自身難保的情況下，依然記得分享，則是大愛。
關于西亞姆，有兩件事情最讓我欽佩。第一件事：拉吉在提款機前騙他說為了孩子在偷錢時，希亞姆不顧一切將拉吉給拖走了。他不需要錢嗎？不！他的家境窘迫，他的孩子也需要入學。但他不會對那份不屬于自己的錢動一絲念頭，在他身上我看到了中國的一句俗語：人窮志不窮。
第二件事：得知孩子們?nèi)雽W需要24000盧比時，為了幫助皮婭順利入學，希亞姆不顧生命危險去撞車，用身體為皮婭換來了入學資格。即使后來得知真相，與拉吉決裂后，他仍不忍讓皮婭失去在這所學校學習的機會。他最后說道：“皮婭也是我的女兒。”這是怎樣的一種大愛，讓他在被欺騙，被傷害后，依然心中滿存善意？
影片中除了這些動人心弦的愛之篇章，也揭示了人性的丑惡，社會的黑暗，階級的不公。但我今日并不想去談這些。謹以此篇，誡己律己，不忘教育初心，不忘做人之本。
《起跑線》觀后感 23
今晚欣賞了印度電影《起跑線》，這是印度電影界的又一神作，同樣也是喜劇風格。雖然我們與印度的語言、文化差異巨大，但是這部電影能讓我感同身受，而且我認為全世界的父母都能有認同感。
影片講述的是一對中產(chǎn)夫妻，為了讓自己的'女兒進入當?shù)刈詈玫膶W校學習，費盡心思最終如愿以償，但是當他們發(fā)現(xiàn)占用了窮人的學習機會，最終幡然醒悟的故事。
“可憐天下父母心”，夫妻倆的行為可以理解，教育的不公平可以說是一個全球的問題，試問哪個父母不想讓自己的孩子接受最好的教育呢？但凡有機會，都會花精力和金錢將子女送到最好的學校接受教育。
有人的地方就會有階級的存在，而改變自己階級的最好的辦法就是讀書了。
這部電影用喜劇方式揭露了當今全世界都存在的教育不公的問題，這個問題只怕是永遠無法解決的。
《起跑線》觀后感 24
影片中印度中產(chǎn)階級父母為孩子的教育問題費勁心思卻很難順意，以起跑線為名，既貼合內(nèi)容，又引起人的共鳴。我們國家也存在著這種現(xiàn)象，以前一直說不要讓孩子輸在起跑線上，家長們從幼兒園開始就加強對孩子的教育，甚至后來胎教流行，生怕一不留神孩子就被落下。
其實一個人成不成功受很多因素的影響，比如家庭所處的社會地位和經(jīng)濟狀況，高的社會地位高的經(jīng)濟條件，必然給孩子帶來更廣闊的視野，更好的教育資源，家庭本身也潛移默化的影響著孩子，有些交往的'禮節(jié)，身體儀態(tài)在不知不覺中就嵌入了他的骨子里。但也并不絕對，只是相對來說，優(yōu)秀的幾率成功的機會大很多。
現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間教育差距依然很大，城市里的孩子和農(nóng)村的孩子也有明顯的不同，超級演說家一個總冠軍劉媛媛否定了寒門難出貴子的觀點，以她自己為例，激勵了不少的寒門子弟，可是有多少寒門子弟依然落魄，依然在底層掙扎，能夠突破困境躍過龍門的人必然少之又少。社會確實有不公平存在，尤其我們的這個人情社會，人脈至關重要。處在底層的人卻不能因此自暴自棄，而要繼續(xù)努力，爭取過得比之前好，一旦你停止不前，很快你就會被湮沒，好似未存在過。
《起跑線》觀后感 25
看到了電影《起跑線》的介紹，知道這是一部教育片，就對這部電影產(chǎn)生了興趣。這是一部印度片，說的是一個有錢人的家庭想讓自己的孩子讀最好的學校，不惜一切的故事。電影我是提早訂好的，平時看電影我都不買零食。這次還買了一個套餐，里面有兩杯可樂和爆米花。這是孩子強烈要求的，為了滿足孩子，就訂下了。
每對父母，都不想讓孩子輸在起跑線上，這部《起跑線》說的是印度的家庭，實際上中國的家庭也是這樣的。電影里的父母，為了報名喜歡的學校，一晚上都要排除拿表格。而且還要把孩子送去提高班，讓孩子接受更專業(yè)的輔導。雖然這對父母是有錢人，可是最好的學校竟然不錄取他們的孩子。最后想到了假扮窮人，要此來拿到指標。
因為這所最好的學校，有給窮人孩子讀書的`名額。有錢人去最低層里面生活，可是為了孩子都堅持忍下去了。可見這父母是多么的偉大呀！雖然最后得到了想要的學校，卻因為良心不安，也明白到不是好學校才能給孩子最好的，包括孩子的品德，最終又去了普通的學校。這種題材的電影，很適合我們這些為人父母的看一看。看完之后，肯定會有收獲的。
《起跑線》觀后感 26
昨天，我就把所有作業(yè)都完成了，媽媽說今天要帶我去莫溝踏青，可出門一看，風太大了，于是我們就改變計劃，決定去看電影。
我們看了一部印度電影《起跑線》，影片講述了一對父母為了讓女兒上最好的學校，接受最好的教育，想盡了各種辦法，他們在學校周圍買房子，和孩子一起去培訓機構學習，甚至還去求別人，但都沒有成功。在無意中，他們得知這所學校有百分之二十五的名額是給貧困生的，于是他們假扮成窮人，搬到了貧民區(qū)，在這里，他們結實了許多心地善良的.窮人，有一位朋友甚至為了給他的女兒籌到學費，竟然跑到馬路中間被車撞，看到這里，我不禁感動了，這位朋友雖然很窮，但他為了朋友，冒那么大的風險。
最終，他們的女兒終于被錄取了，但他朋友的兒子卻沒有被錄取，他最終覺得，是他自己竊取了朋友兒子上最好學校的資格，他讓女兒離開了那所貴族學校，去了他所資助的公立學校和朋友的兒子一起上學。
看了這部電影，我作為一名學生，體會到了父母為了孩子可以做任何事情。我想起了我的爸爸媽媽，他們也為我做了那么多事情，雖然有時候我也覺得他們是錯誤的，但我現(xiàn)在明白了，不管他們做什么，都是為了我。
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