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關(guān)于中學(xué)校慶賀信
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尊敬的王恩師,親愛(ài)的同學(xué)們:光陰荏苒,日月穿梭,轉(zhuǎn)瞬間二十幾年已經(jīng)過(guò)去了。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少年,如今已是人到中年。欣聞母校五十華誕,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,向母校表示熱烈的祝賀!每個(gè)人都有自己的搖籃,黃牛蹄中學(xué)就是我的搖籃。每個(gè)人都有自己的啟蒙導(dǎo)師,傳道授業(yè)解惑者,就是我尊敬的王恩師。想起那首經(jīng)典的老歌,“再過(guò)二十年,我們?cè)傧鄷?huì)”。是啊,二十年后群賢畢至是何等幸事!三年師生之情,三年同窗之誼,至今回味,仍然溫暖而美麗!
飲其流著懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。二十多年來(lái),無(wú)論走在哪里,我都常常想起在母校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴。母校寒窗瘦影,心憂(yōu)天下,艱辛砥礪,含英咀華,母校玉汝于成的精神,早已成為了我人生的寶貴財(cái)富!王恩師桃李滿(mǎn)園,碩果累累,三年的朝夕相處猶父兄般呵護(hù),當(dāng)年細(xì)節(jié),歷歷在目,早已成了我一輩子珍藏在心靈深處的回味無(wú)窮的記憶!
由于工作原因,我不能與大家歡聚一堂共襄盛典,甚為憾事。我遙祝母校虬枝蒼勁,新葉蔥蘢。遙祝王恩師激揚(yáng)文字,永遠(yuǎn)年輕。遙祝同學(xué)們歡歌笑語(yǔ),心想事成。遙祝學(xué)弟學(xué)妹們傳薪不倦,學(xué)業(yè)有成!
祝母校五十周年慶典圓滿(mǎn)成功!
你們好!我是1968年底從五汛中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在北京大學(xué)中文系執(zhí)教。五汛中學(xué)是我的母校,今年是她的五十華誕。我以十分虔誠(chéng)的心情熱烈祝賀她的五十歲生日!本來(lái)我是一定要親臨盛典表示慶賀的,但不巧正好校慶期間我受命出國(guó)訪(fǎng)問(wèn),不能親臨慶典,萬(wàn)分遺憾!特致短信,以表感恩深情之萬(wàn)一!
我是從事古典文學(xué)特別是唐詩(shī)宋詞的教學(xué)和科研的,在唐詩(shī)中有一名篇,即中唐詩(shī)人孟郊的《游子吟》。詩(shī)曰:“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”詩(shī)的開(kāi)頭從母親為即將遠(yuǎn)行的兒子準(zhǔn)備行裝的很多很多事情中,選擇一件最微小、最具體、也最典型的事情來(lái)描寫(xiě),那就是母親為兒子縫補(bǔ)衣服。由此可見(jiàn),這是貧寒人家,所服衣衫破舊,不是裘服錦衣。慈母為兒子縫補(bǔ)衣服,這里以針連線(xiàn)、線(xiàn)連著針,暗喻母子心相連;兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。
接下來(lái)“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,是說(shuō)母親縫了一針又一針,本來(lái)兒子可能計(jì)劃三個(gè)月就回來(lái),母親縫六針就可以了,但母親轉(zhuǎn)而一想出門(mén)在外旅途多艱,也許三個(gè)月回不來(lái)、五個(gè)月才能回來(lái),于是又縫了八針;也許五個(gè)月回不來(lái)、八個(gè)月才能回來(lái),于是又縫了十針……一針一針地把母親對(duì)兒子的博大、深厚、無(wú)私的愛(ài)縫進(jìn)去。這就是母親!只有母親才能如此想;這就是母親!只有母親才能如此做!這里的“密密”和“遲遲”,我以為是中國(guó)古代詩(shī)歌中最好、最偉大的疊字——盡管宋代女詞人李清照有“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚……到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”等精彩的疊字,但也不能與“密密”“遲遲”相比,因?yàn)?ldquo;密密”和“遲遲”中疊進(jìn)去的是人世間最好、最偉大的情感,這就是母愛(ài)!人世間還有兄弟之愛(ài)、男女之愛(ài)、朋友之愛(ài)等很多種愛(ài),這些愛(ài),有的也許也很博大、深厚,但在“無(wú)私”這一點(diǎn)面前,幾乎都黯然失色。
以上是從母親如何對(duì)待兒子的角度來(lái)寫(xiě)的,最后則是從兒子的角度對(duì)母親傾吐肺腑之言:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”就像小草永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答三春的恩澤似的,做子女的永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答父母特別是母親的恩情。春暉,熱烈、溫暖、燦爛、美好,用春暉來(lái)比喻母愛(ài),可謂是珠聯(lián)璧合。
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