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家居室內(nèi)設(shè)計師個人簡歷表格
家居設(shè)計專業(yè)同學(xué)可以在裝飾設(shè)計企業(yè)工作!在面試前，我們應(yīng)該怎么準(zhǔn)備面試簡歷呢?以下是：家居室內(nèi)設(shè)計師個人簡歷表格，歡迎參考!
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家居室內(nèi)設(shè)計師個人簡歷表格【1】
| 基本信息 | |||||||||
| 姓 名： | 應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)站 | 性 別： | 男 | ||||||
| 目前住地： | 南京 | 民 族： | 漢族 | ||||||
| 戶 籍 地： | 江蘇 | 身高體重： | 168 cm 85kg | ||||||
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年 齡： | 24歲 | ||||||
| 求職意向及工作經(jīng)歷 | |||||||||
| 求職意向： | 室內(nèi)設(shè)計師 | ||||||||
| 工作年限： | 4 | 職 稱： | 初級 | ||||||
| 求職類型： | 全職 | 希望工作地區(qū)： | 南京 | ||||||
| 工作經(jīng)歷 |
2013-03至2014-07 公司名稱：南京××設(shè)計裝潢公司 職位名稱：室內(nèi)設(shè)計師 工作描述：從事室內(nèi)設(shè)計，進(jìn)行方案，施工設(shè)計，精通效果圖和cad施工圖，可獨立完成設(shè)計工作，并有豐富的創(chuàng)作理念，以顧客為上帝，溝通能力佳，順利開展完成工作進(jìn)度。 2012-06至2013-02 公司名稱：南京××家具實業(yè)有限公司 職位名稱：展示/裝潢設(shè)計 工作描述：1、獨立完成公司家具產(chǎn)品配置和軟裝配飾的工作。 2、協(xié)助平面設(shè)計部門完成產(chǎn)品模型的推廣的效果圖。 3、與設(shè)計團(tuán)隊一起完成公司外的其他室內(nèi)設(shè)計項目，主要負(fù)責(zé)效果圖建模及后期的軟裝配置工作。 |
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| 教育背景 | |||||||||
| 畢業(yè)院校： | 南京大學(xué) | ||||||||
| 最高學(xué)歷： | 本科 | 畢業(yè)日期： | 2012-7 | ||||||
| 所學(xué)專業(yè)： | 室內(nèi)與家具設(shè)計 | ||||||||
| 培訓(xùn)經(jīng)歷： |
2012-09 至2013-07： 南京××培訓(xùn)中心 計算機(jī)應(yīng)用軟件 項目經(jīng)理上崗證 主要課程：平面設(shè)計、房屋建筑學(xué)、設(shè)計圖形學(xué)、CAD輔助設(shè)計、手繪表現(xiàn)技法，3DMAX表現(xiàn)技法、工程力學(xué)等 |
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| 語言能力 | |||||||||
| 英語： | 專業(yè)四級 | ||||||||
| 普通話： | 標(biāo)準(zhǔn) | ||||||||
| 自我評價 | |||||||||
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1、大學(xué)本科畢業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，工作用心努力，熟悉室內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)及裝修過程，懂材料和報價； 2、曾在南京設(shè)計公司工作，有大型工裝和別墅設(shè)計經(jīng)驗，精通cad施工圖，尤其擅長3d效果圖表現(xiàn)； 3、樂于與人交流和溝通，有優(yōu)秀的團(tuán)隊合作意識，善于團(tuán)結(jié)團(tuán)隊，并發(fā)揮團(tuán)隊的力量。 |
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| 個人聯(lián)系方式 | |||||||||
| 通訊地址： | 南京市××區(qū)××路××號 | ||||||||
| 電子郵件： | ×××@zhaopin.com | 手 機(jī)： | ××××××××××× | ||||||
簡歷制作小貼士：
個人簡歷要淳樸
目前正是大學(xué)生職場求職的黃金季節(jié)。
但是，讓很多周旋在求職場內(nèi)的大學(xué)生感到納悶的是，為什么他們精心設(shè)計、花大工夫去修飾的求職簡歷，往往得不到用人單位的垂青，反而是石沉大海呢?
上海用人單位的人力資源專家們“診斷”說，其中一個重要原因是大學(xué)生們還不會寫簡歷。
在求職過程中，學(xué)生的實踐經(jīng)歷越來越受到用人單位的重視，但是很多學(xué)生卻不知道如何在簡歷中表達(dá)這一部分最能展示自己的內(nèi)容，往往不是面面俱到、偏離主題，就是太過簡明、抽象，達(dá)不到實際效果。
一家跨國公司在上海企業(yè)的人力資源部招募經(jīng)理倪錚建議，簡歷中實踐經(jīng)歷的表述應(yīng)盡量翔實，例如在什么公司、什么部門、做什么具體工作、取得哪些成績等信息均要表述清楚。
同時要注意措辭，最好寫“參與或協(xié)作了什么工作”，如果以“負(fù)責(zé)什么工作”行文，容易讓人懷疑實習(xí)經(jīng)歷的真實性。
另一家跨國公司的亞太地區(qū)人力資源總監(jiān)章琦，則為參加用人單位面試的學(xué)生推薦了一則“STAR”技巧，STAR即Situation(背景)、Task(任務(wù))、Action(行動)、Result(結(jié)果)四個英文單詞的首字母組合。
根據(jù)這條準(zhǔn)則，面試者最好從實習(xí)所從事的工作特點、環(huán)境;具體做了哪些工作;采取了哪些行動;這些行動是如何幫助你完成任務(wù);結(jié)果是怎樣等方面充分準(zhǔn)備。
這些往往是用人單位較感興趣的。
專家指導(dǎo)說，簡歷是一種很淳樸的東西，表述要客觀實在，要讓招聘者一眼就能探索到關(guān)鍵詞。
在所學(xué)課程的表述上，一些看似冠冕堂皇的學(xué)科名稱簡單羅列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如寫明你到底學(xué)了哪些知識、掌握了哪些技能的效果好，突出“我會什么”往往比較討巧。
另外，有關(guān)用人單位也表示，如果學(xué)生能在簡歷上明確注明個人的求職意向，把所求具體職位明確定位出來，這種方法他們很歡迎。
對于某些學(xué)生喜歡在結(jié)尾處寫類似“錯過我將會是你一生的遺憾”這類話，他們覺得是畫蛇添足之舉，并不可取。
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