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暑期培訓機構實習報告
隨著個人素質的提升，報告的用途越來越大，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的暑期培訓機構實習報告，歡迎閱讀與收藏。
暑期培訓機構實習報告1
實踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司
實踐實踐：XX年暑假7月-8月
一、實踐目的
1、實踐的目的及意義充實暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實踐經驗，探索就業方向。
2、時間單位概況
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。目前旗下設有中小學學科輔導，英語和法語三項特色學習部門，秉承著優師優質，嚴格管理，對學生未來用心負責的教育理念，精益求精、執著追求：目標更高、提高更快、學生更強。羅格擁有豐富的教學管理經驗和強大的教學師資以及完善的服務和良好的口碑。學習中心設有“vip一對一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個性課程全方位、人性化、目標明確，貫穿各年級各學科，設置科學合理。
二、實踐內容
1、協助公司市場部進行市場推廣及宣傳 在社會實踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍，因自己曾在學校的社團及學生會從事過相關工作，并見識過許多其他培訓機構的宣傳推廣手段，經過總結及思考，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學習教學方法并接受教學培訓對于一個僅有專業英語知識而沒有豐富的教學經驗的我來說，教學培訓讓我受益匪淺，它不僅包括基礎的課堂教學流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學生的心理狀況及相應的應對措施，以便老師更好的與學生溝通，提高教學質量。
3、針對不同學生（主要是初一到高三的學生）的學習情況及要求，給予相應的課程輔導公司設有“vip一對一”、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學模式，根據學生家長的要求以及學生的學習情況采用不同的教學模式。由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學任務是輔導一名高一升高二的學生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎，積累經驗。
4、新概念英語（第二冊）的教學 經過一段時間的培訓及教學實踐，學生的反響還不錯，公司經過審核和考慮，給我安排了一個精品小班。班里共有四個學生，小班的教學跟一對一的`教學方式及難度有所區別，所以整個教學過程既是一次教學探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。
三、實踐結果
1、了解到教育機構的一些企業文化
2、自身原有技能及所學專業知識得到應用
3、學到了專業知識以外的技能
4、在教授課程過程中，自己的專業知識得到進一步鞏固和梳理
四、實踐總結或體會
1、機遇與挑戰經學姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實踐機會。從準備、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學生來說是挑戰；錄用之后面對全新的教學任務以及隨時被淘汰的可能性是挑戰。感謝這些挑戰讓我不斷突破自己，提升自己。對我來說它們同時又是機遇，如果表現能得到公司的認同，那么就能獲得長期合作的機會，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專業和上進心不容忽視作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓機構，不可能輕易錄用一個暑期實踐的大學生，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益。大學生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點，另外，扎實的專業知識以及肯學肯吃苦求上進也是公司非�？粗械囊稽c。
3、交際的學問很重要在一個培訓機構實踐會接觸社會上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學問。進入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學會為人處世。社會實踐讓我明白了這一點，并讓我從中受益良多。為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實，很有意義。
暑期培訓機構實習報告2
又是一個炎熱的夏天，剛剛完成了學校的一系列工作，不得不轉身南下，開始為期40天的培訓工作。雖然有些措手不及，但每個人的行為和表現都無法掩飾內心的期望和欲望。
今年的補習班更名為xx培訓地點仍在駐馬店鄉鎮幼兒園，規模已擴大到xx年xx驟然擴張到xx今年的三橋校區負責人三橋校區負責人，仿佛肩上的負擔重了很多，心里的壓力也隨之而來。幸運的是，我周圍有八個精力充沛的兄弟姐妹愿意凝聚所有可以凝聚的力量，和我一起挑戰未來一個多月的風風雨雨。我很高興我們能在一起吃飯，一起玩，一起玩，一起瘋狂。
招生期間，九個人闖蕩著陌生的三橋。
一起吃饅頭泡菜的日子即將開始，雖然提前強調入學期的痛苦和疲勞，但從每個人的日常行動可以看到一種堅定、團結和激情，我非常感弟姐妹和我一起戰斗，因為你充滿希望的眼睛和堅強的心總是激勵我，給我前進的力量和勇氣。
說到招生，三橋街是我不得不關注的地方。這是一條非常開放和方便的宣傳街。兩邊都有商店。當然，經濟條件相對較好，這為我們今后的招生發出了良性信號。在了解了市場之后，我們開始了真正的招生工作。根據總校的規定，我們每天早上6:30開始跑步。那些日子，我非常感謝大家的愉快合作。每天，我們總是用沙啞的聲音喊出響亮的口號，向三橋人最真誠的問候，不是為了嚇還在睡覺的三橋人，而是為了讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。在最初的幾天里，他們都認為我們是瘋子，因為盡管下著大雨，我們仍然在跑步、喊叫和唱歌。撕心裂肺的走進天擇，共同學習，共同改變喊出了我們奮斗一天的斗志、激情和激情xx對每一位教職員工和學生的殷切期望。在學習其他校園時，我們也在每天跑步后宣誓。作為一名人民教師，我們發出了心中最清晰的吶喊。同時，我們也致力于讓每一個想要改變的孩子都得到一個滿意的答案。這也是我們對每一位家長和孩子的承諾，也是我們內心深處的呼喚。
在這條街上，我們留下了多少汗水和眼淚，多少次被雨水沖走，但我們又累又快樂，又苦又快樂。每當我們看著這群兄弟姐妹的臉上充滿了堅強、勇敢和自信的微笑時，痛苦和疲勞可以算是什么。
天將向斯人降大！
久旱逢雨，駐馬店的天氣非常棒。連續十天的雨水使抗旱農民不再忙于田野，而是利用雨在家休息。這給我們的招生工作帶來了前所未有的便利，但另一方面，它的影響使我們非常被動。鄉村小路永遠趕不上縣城寬敞的柏油路，崎嶇泥濘。在過去的十天里，老師們的衣服和鞋子每天都浸泡在雨水和泥里。然而，沒有人抱怨每天晚上回來，也沒有人想退縮。第二天的計劃和目標仍每天會議結束后討論。當時，獵鷹隊和颶風隊總是士氣高漲，充滿信心，令人放心。然而，對我來說，我應該很高興看到每個人都處于如此好的狀態，但當我每天早上出發時，我會感到擔心和擔心每個人。每當我跟隨哪個團隊，我都會盡量讓他們休息一會兒，坐在一起研究招生計劃，分享招生技巧，談論招生以外的事情，這將分散我的注意力，迅速調整我疲憊的狀態。
就這樣，半個月`招生期即將結束……
由于前期大家都付出了很多，最近幾天招生人數日益增加，學校的桌凳和教室成了一個值得考慮的問題。為了讓每個孩子都有學習的地方和桌凳，我們需要找到另一種方法。這也是測試我能力的時候，因為這是我第一次遇到這個問題，更不用說談論經驗了。所以，我邁出了人生的又一步，還是決定和校長商量，盡快解決燃眉之急，讓老師的心先穩定下來。然而，校長非常熱情。每次有事情，他總是比我們提前一步思考，默默地幫助我們。這次也不例外。當我問他時，他說桌子、凳子和教室都在討論，很快就會有答案。我非常感謝今年遇到如此熱情和善良的人。
教學期間，12人稱霸風云。
7月9日是三橋分校開學的時候。為了保證教學質量，總校煞費苦心地調來了兩位有資質有經驗的在職教師——劉哲先生和羅波先生，還有一位專業的藝術老師——何露露先生。
很快就進入了期待已久的教學期，因為每個講臺都來了xx老師向往的神圣不可侵犯的地方，可以在那里釋放自己的才能，可以要求學生隨意回答問題，可以安排我們以前不想做的作業，可以看孩子的成長和轉變，可以……太多太多。事實上，一個月的教學期也不短。說它很長，因為如果我們的老師足以在21天內改變一個人的思想、個性、行為、習慣；換句話說，如果沒有把經驗放在正確和正確的位置，就足以摧毀一個人的未來。說起來很短，因為一個月能教的東西真的太少了。即使結束了，你也會覺得很多想法只能爛在肚子里；還有和學生和其他老師的關系。是時候說再見了。每個人心里都很清楚，所以從我們在一起的每一刻，都能看出大家都很珍惜。
但現實總是那么殘酷，總是那么多變，總是讓我們措手不及。桌凳額問題剛剛解決，天氣熱，空調壞了。因為教室里人多，孩子瀕臨中暑，家長紛紛退款。一開始我很不情愿，因為這是我們老師辛苦找到的學生，嘴巴都磨破了。來之不易。我想留住他們，但我被方總和陳主任指責。我一開始很生氣，不明白，但當我理解背后的故事時，我發現我不應該那么固執。學生放手越多，問題和負面影響就越小。我不知道出于嫉妒還是和幼兒園過節，那個人那個人向教育局報告了我們的班級，花了很多精力。這一輪的報告終于結束了，條件是我們必須離開學校。經過幾次曲折，我需要搬到斜對面的工商辦公室，一個又臟又簡陋的地方，但老師們拿起各種工具清理新校園，不顧一天疲憊的身體和饑餓�，F場如此熱烈，我非常高興和痛苦。
然而，一波又一波，舉報我們的人并沒有停止，看到我們搬家，進行了新的攻擊，并繼續向上級報告。這一次非常嚴重。他們不得不回應威脅教育局局長的烏紗帽和聲譽問題，要求我們立即退還學費，疏散學生，關閉培訓班�，F實是這樣的。我會時不時地給你一個打擊，看看你是否能抵御突如其來的風暴，你是否能頑強地站起來，你是否有能力安撫員工。這些都是對我的`考驗。
但是三橋校區解散了xx還在蓬勃發展，還需要大家共同努力。因此，按照總校的決定，我們九人被分為四部分，劉先生和羅先生等待安排。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、何老師去留盆，我和孫老師、齊老師分在殷店。每天在一起的人突然分開了，有些不舒服，有些不習慣。在最初的幾天里，我擔心他們會有阻力，甚至不敢聯系他們。因為他們都跟著我出來了，我讓他們這樣輾轉反側。從入學期到停車期沒有一天的停車時間，我感到非常內疚。每當我一個人的時候，我都會忍不住哭，越想越亂。
殷店，你我們嗎？
來到殷店的第一個晚上，我感受到了這里老師的熱情和友好，然后相處得很好。最令人欣慰的是，我帶來的兩位老師很快就能融入河師范大學的優秀團隊。
在殷店分校，我還是沒有教課，只負責后勤和一些瑣事，很容易。這里的校長和老師都很優秀，一切都做得很好，我基本上不用擔心。但畢竟我們三個剛來，沒有一起經歷招生期的艱難歲月，沒有一起處理課前的棘手問題，有很多事情我不知道，所以每天都很普通，讓我總是有一種不需要的感覺，總是覺得自己是多余的。想了想，思緒又回到了三橋，陷入了思考:我做錯了什么，得罪了當地人，導致他的狗跳墻？我帶領團隊的戰略有錯嗎？越懷疑自己，越懷疑越心痛。每天沉浸在這種痛苦中，每時每刻都想退縮，但在每個人面前都不能有任何負面情緒，思維轉變必須在幾分鐘內，就像電磁波一樣，快樂的影響會更大，不能釋放。我也多次要求總校讓我回家，但最沒有……
事實上，當環境發生變化時，我應該從不同的角度和立場去思考，而不是總是讓失落和失望蒙蔽雙眼。過去已經成為昨天、歷史、美好或悲傷的記憶，我們面前是一條寬闊的道路。樂觀的人會沿著這條路走，悲觀的人總是回頭看著過去的起起落落�，F在我們還很年輕，充滿激情和斗志，所以為了更美好的明天，我必須拿出最好的狀態，不斷前進，突破，戰斗，與青春做交易。
在這里，相處了很長一段時間，彼此有了初步的了解，也發現了很多問題，明顯的不合理行為，我已經在宋校長溝通解決，但現在我不能依靠感覺，因為沒有人是完美的，每個人都是平等的，每個人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光來分析別人。我經常警告自己：無論別人現在做什么讓你快樂或悲傷，都是別人的生活方式，你沒有權利也不需要干涉，慢慢適應。事實上，這些承諾是對我能力的考驗，是對未來生活中類似問題的指導，也是對我生活經歷的積累。
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