關(guān)于花語的作文(4篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于花語的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于花語的作文1

　　各種花都有不同的含義。玫瑰代表了浪漫；百合代表了高貴淡雅；櫻花代表了純潔典雅；唯獨只有康乃馨代表了愛、美麗與尊敬，也只有這種花才配得上母親。我永遠(yuǎn)是母親懷中那個長不大的孩子。

　　三八婦女節(jié)快到了，同學(xué)們正在忙忙碌碌地為自己的母親準(zhǔn)備禮物，有自己制作的賀卡，有精心挑選的掛墜，有特地買來的精致糕點可是，親愛的母親，我能為您準(zhǔn)備些什么呢？我只能為您準(zhǔn)備一枝康乃馨，禮輕情意重。我為您準(zhǔn)備的康乃馨雖然微不足道，但從中包裹了我對您深厚的愛意。

　　曾幾何時，我生病了，是您在我的身邊細(xì)心呵護(hù)，為我端茶倒水，給我喂飯喂藥。我的病好了，因為有了您的悉心照顧，我不僅沒有消瘦，反而還長胖了一點兒。而您呢？消瘦了不少，臉上顴骨都突出了。

　　曾幾何時，我的成績一落千丈，無法接受這個事實的我自暴自棄。是您，教育我堅強面對，是您指引我怎樣正確對待學(xué)習(xí)，是您解開了我的心結(jié)，讓我的勇氣重新燃燒，去挑戰(zhàn)自己。

　　曾幾何時，我取得了榮譽，母親，我第一個想到的就是您。我的榮譽和您的辛勤培育是分不開的.。您和我一起歡笑、一起慶祝，并告訴我：孩子，小小的榮譽并不能證明什么，一個人要為未來而努力，不要因為過去的成績而沾沾自喜。聽了您的話，我對榮譽有了更加深刻的見解。

　　康乃馨就是母親的化身，母愛的詮釋。送給母親康乃馨，希望讓母親天天美麗動人。康乃馨或許幾天就枯萎了，但我送給母親的愛之花決不會枯萎，因為它已經(jīng)活在我與母親的心中了。

關(guān)于花語的作文2

　　人住在靈中，是不感寂寞的，這花園的花語總能熱鬧人的心情！

　　去年深秋時節(jié)，弄了一株含苞的蘭花置于書桌上，那時花梗已有二十公分，底下托著五六片肥綠的翠葉，顯得甚是可愛。花是由一只精巧的瓷盆盛著的，于書桌一角，不顯的大，也就不礙于學(xué)習(xí)了。

　　我每日必是要好心的侍弄一番，期待著花兒早日展露出來，盡現(xiàn)艷麗容貌。候守一周后，花梗伸長了十公分，但是花苞卻不動聲色，我這期待的心兒及像了要迎接新生兒的'到來。又一周，花兒終于脫去了外層的青衫，露出了八張粉紅的臉蛋，羞答答地低垂著頭，懷疑是情竇初開的少女！不兩日，在沉睡中，有兩朵舒展了開來，搶先贏得了我的歡心。也讓不少同學(xué)投來了贊賞的目光。隨后幾日，其余的花也相續(xù)開放了，說來也怪，它們總是成對的開放，好象是約好了的情人的到來。待到全部的花兒脫出，離幾步去看，像極了四對歡快的蝶兒在空中飛舞嬉戲。在以后的日子了，花兒總能將我的課余裝飾得極具詩韻，緊張的心也像那花一樣舒展開來了！

　　花開終有話落時，一周后，豐滿的花兒一一羸弱了，像是玩疲了的蝴蝶安然地睡下。

　　我深知這小小的盆兒是再不能支撐起花的活力了，她需要大地的溫暖及慰語。于是我將她移植到了學(xué)校的生物園內(nèi)，那里還有許多她的伙伴哩！

　　離開靈中，心里還深深地念著那朵花，時至今日，想必她又開了一季了吧！

關(guān)于花語的作文3

　　這個春季，泛著淡淡的花香，展開在這細(xì)雨綿綿的時節(jié)。

　　看窗外，經(jīng)過雨的洗禮，萬物更顯得晶瑩剔透。

　　中午的時候，經(jīng)過學(xué)校的花園，看到茶花下被打落的七零八碎的花朵肆意的散落在地，隨手撿起兩朵，放在手心把玩。花還是濕濕的，透著水珠。手指輕輕一抵，完整又完美的花朵便碎成了花瓣。心間有種微微觸痛的感覺，像是一顆小沙粒，揉進(jìn)了眼角，即使那么渺小，卻讓人隱隱作痛。

　　我在想，難道它的生命就這樣的結(jié)束在暴風(fēng)雨后嗎？昨天還開在太陽下，而現(xiàn)在卻掉落在不起眼的叢間，可是再看看眼前，手中的每一片花瓣似乎都充滿了活力，待到下一秒呢？又會是什么樣子？發(fā)黃了，腐爛了，遺忘了。想到這兒，心不由的蜷縮在了一起，像是刺一般的扎進(jìn)了心間。無法言喻。這個下午就因為一朵花擾亂了我所有的心緒。

　　花開了，花謝了，花走了，花飛了。它會因為花的遠(yuǎn)走而心碎嗎？它會為了挽留它而和暴風(fēng)雨抗?fàn)幍降讍幔?/p>

　　回到原地，再看著散落在茶花樹下的花瓣兒，它們圍成一圈，像是在守護(hù)著什么。我好像聽到了花兒凋謝時，前一刻的諾言，我會守著你，直到我和泥土融為一體。這不就是化作春泥更護(hù)花嗎？

　　或許，這一刻，它凋謝了，待到下一個輪回是它已不再是它，可是它的身上卻透著它的氣息。

　　我好像聽懂了來自大自然的`無聲的語言，心里有種莫名的歡喜。像是走出了一條黑暗狹小的通道，霎時豁然開朗起來。

　　花兒說，我會守著你，直到我和泥土融為一體。可是這個世上，能夠守著我們到生命的終結(jié)呢又有幾個呢？

關(guān)于花語的作文4

　　校園里現(xiàn)在有兩種花最令我感動，一種是茶花，另一種是櫻花。

　　茶花就長在教室的門口，花開時是那種熾熱地要燒起來的紅。在春日的陽光下，顯示的是一種嬌艷的美。隨著夏季的到來，茶花顯然已經(jīng)消逝了她的容顏。她似乎不再似初春時那么地富有生機與活力，花瓣漸漸發(fā)黃，枯萎。但茶花不是“落紅”，在她生命的終了，她未曾放棄。她寧可選擇生命的最后一刻奮力一搏，顯示自己余輝的燦爛。以前我很厭棄茶花的處世態(tài)度，總認(rèn)為她的毫無生氣的花朵會抹殺掉那些富有生機的新生命的光彩，但后來我漸漸意識到，她更似一位頗有豪情的老者，從未顧及自己的年齡有多高，在她的眼中，只有人生價值才是她一生的追求，這種老當(dāng)益壯的不屈精神不也值得我們感動嗎？

　　櫻花和茶花似乎是一種截然不同的處世態(tài)度。

　　櫻花沒有茶花那么紅艷的花朵，有的只是白里透著的一絲粉紅，似初戀中少女的臉頰；也沒有茶花那么大的花瓣，似一個個小精靈，靜靜地睡在了枝頭。微風(fēng)吹過，你可以看到這些動人的.小精靈在空中翩翩飛舞。但不知你是否曾意識到，這是她們一生中第一次也是最后一次的起舞，我常常能從那一陣風(fēng)中嗅到一絲凄酸，抑或是一種對于生與死的爽快。其實櫻花的動人之處還不止這些。我覺得校園中最讓人動容地是那些吹落在水泥地上的櫻花，他們被千萬只腳踐踏，嬌弱的身軀被深深嵌進(jìn)了冰冷的水泥地中，那是何等地切膚之痛啊！但她們并未就此而萎靡，你依舊可以看到那白里透紅的花瓣，他們以大地做為背景，展示了一幅壯麗的生命的畫卷。零落成泥碾作塵，只有芳如故。

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