小學六年級我愛我班主題班會方案設計

時間：2024-08-14 06:01:21 會議方案我要投稿

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小學六年級我愛我班主題班會方案設計

　　導語：五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。本文是小編為大家整理的，我愛我班主題班會，想要知更多的資訊，請多多留意文書幫!

小學六年級我愛我班主題班會方案設計

　　我愛我班主題班會【篇一】

　　一、詩朗誦《我愛我班》

　　女：同學們，從開學的第一天起，我們49位同學就組成了一個大集體初二(1)班。男：大家都是這個集體中的一員，每天，我們都一起學習，一起玩耍，這個班集體就是一個大家庭。

　　合：你們喜歡這個大家庭嗎?

　　生：喜歡

　　女：大家都喜歡這個大家庭，都喜歡參加我們班的活動，今天的班會《我愛我班》就給大家提供一個展示的平臺，讓大家盡情地展示咱們這個大家庭的風采。

　　合：《我愛我班》主題班會現在開始。

　　女：我們來自四面八方

　　男：我們有著不同的個性

　　女：我們是應著一種緣分走到了一起

　　男：組成了一個團結友愛的大家庭

　　女：請聽詩朗誦《我愛我班》，全體起立!

　　三、故事《驕傲的桃花》

　　女：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。成績落后的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進了大家共同創造良好集體氛圍和學習環境。請聽故事：《驕傲的桃花》

　　春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊!”忍不住去聞一聞，“多香啊!”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀!那是危險的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干!”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　女：大家聽了這個故事有什么感想呢?請回答我的一個問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”......答案是：“把它放進大海中去。”這個故事就告訴了我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。

　　一、班會目的

　　1.通過主題班會，使學生明確初中生活既是快節奏緊張的，更是溫馨美好的;同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為快樂的初中生活奠定良好的基礎。

　　2.通過主題班會，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　二、班會重點

　　培養學生之間的團結合作精神，以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。

　　三、班會準備

　　1.提前安排主持人，布置活動步驟。

　　2.提前安排參加活動和講故事的同學。

　　3.課前在黑板上寫上“這時花開——我愛我班”;

　　四、班會形式：講故事、游戲、討論

　　五、班會過程

　　1.班主任：一滴水，只有放進大海才不會干涸;一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節主題班會課，讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。(下面就請男女學生各一名來主持這節班會課。)

　　2.主持人上臺(背景音樂：《相親相愛的一家人》)

　　主持人合唱后宣布班會開始

　　3.故事里哲理

　　活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值，知道集體團結的重要性。 (1)故事一：【一滴小水珠】

　　學生_A_：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

　　可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

　　【提出問題】

　　主持人男：為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失?

　　主持人女：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦?

　　【分析】小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他*的關系一樣呢?

　　(2)故事二：【大雁的故事】

　　主持人女：不知大家還記得嗎?我們在小學的時候，就在語文課上學過大雁的文章，今天我就請學生__B_：為大家講一個大雁的故事：

　　每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的.，因為這正是對氣流學、浮力學的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發出有節律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預定的目的地繼續飛翔。

　　【提出問題】

　　主持人男：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎?

　　主持人女：大雁太偉大了!為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習。主持人男：是啊，大雁也非常團結，他們發揚團隊精神，齊心合力，戰勝困難。

　　讓同學們踴躍發言，同時收集同學們的發言材料。

　　【分析】通過大雁的故事，使我們意識到：一個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團結協作!

　　4.游戲活動

　　(1)心有靈犀一點通

　　游戲介紹：每組派兩個人，猜班里同學的名字，一個人比劃，一個人猜。

　　游戲意義：通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。

　　(2)青春滋味

　　游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等(在PPT上打出這些詞匯，猜詞的人背對黑板，表演

　　的人做面部表情，讓另外一人猜)。最后主持人訪談表演者，說出在班里的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

　　5.大家談：怎樣為班集體添光彩?

　　活動意義：通過同學們的討論，探討出如何共建融洽的班級氛圍，增強班級榮譽感，形成班級凝聚力，每個同學都有責任為班集體添光彩。

　　主持人男：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

　　主持人女：請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。

　　6.班主任總結

　　7.全班齊唱《相親相愛的一家人》，班會結束。

　　8.班主任寄語

　　森：相聚是緣分，相聚是多么幸福全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓下面，我們請班主任給我們做些寄語吧

　　班主任寄語：短短的三十五分鐘，你們在我面前舒展了一幅美麗的畫卷，這畫卷是你們用辛勤的汗水繪就而成的。10綜高8班因你們而精彩，因你們而美麗。因為有你們，我們老師才能夠快樂地教書育人，我們老師的人生才能五彩繽紛。你們現在開始向想理想的彼岸揚帆遠航，我和你們的老師們一定會象燈塔一樣為你們指明航向，你們的明天一定會更好

　　四、結束語

　　帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　　為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　　三十六雙眼睛，默默地求索，

　　三十六顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

　　真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　　激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

　　暢想未來，我們將擁有美好的明天!為此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績