法制教育主題班會設計方案（精選10篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的法制教育主題班會設計方案，歡迎大家分享。

　　法制教育主題班會設計方案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

　　2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。

　　活動過程：

　　一、班主任講話：

　　同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的'權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上，我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

　　二、知法懂法：

　　首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

　　1、必答題(一組一題)

　　(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

　　(2)制定《未成年人保護法》的目的是什么?

　　(3)對未成年人教育的范圍是什么?

　　(4)保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

　　2、搶答題：

　　(1)什么是未成年人?

　　指未滿十八周歲的公民，尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。

　　(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?

　　對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。

　　(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

　　任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

　　(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

　　1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行。

　　(5).《教育法》共有多少條多少章?

　　教育法共有十章、84條

　　(6).義條教育法是何時分布和施行的?

　　1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

　　3、法治小品

　　第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。

　　打比拼第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

　　第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

　　第四小組：強行借物(錢)不"私了"

　　(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

　　4、老師：同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

　　生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

　　生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

　　生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦?

　　生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

　　……

　　5、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護能力。

　　主持人：護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

　　6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

　　三、活動總結：

　　同學們，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法律永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!

　　法制教育主題班會設計方案 篇2

　　題目：

　　學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　重點：

　　對未成年人不良行為的預防

　　目的：

　　1、使廣大學生了解本法內容。

　　2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，

　　3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年。

　　主講人：

　　王書紅

　　授課內容：

　　同學們！今天的法制教育讓我們一起學習19xx年6月28日由第x屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，19xx年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

　　黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現(xiàn)代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。

　　今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的`預防。

　　一、未成年人違法犯罪的前兆

　　俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。

　　根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種

　　1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

　　2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

　　3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

　　4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。

　　5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

　　6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。

　　7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

　　8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

　　（1）曠課、也不歸宿；

　　（2）帶管制道具；

　　（3）打架斗毆、辱罵他人；

　　（4）強行向他人索要財物；

　　（5）偷竊、故意毀壞財物；

　　（6）參與賭博或變相賭博；

　　（7）觀看、收聽的音像制品、讀物等；

　　（8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

　　（9）它嚴重違背社會公德的不良行為。

　　對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

　　例一：湖北某締結連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

　　例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

　　二、防未成年人犯罪要沖預防未成年人不良行為開始

　　1、預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

　　良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；

　　2、預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

　　從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。

　　三、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

　　《小學生日常行為規(guī)范》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。

　　祝每一位同學都成為遵紀守法，品學兼優(yōu)的好學生。

　　法制教育主題班會設計方案 篇3

　　一、班會時間：

　　12月3日

　　二、班會地點：

　　教室

　　三、參加人員：

　　全班同學及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或學生干部

　　五、班會主題：

　　法律與我們同行

　　六、目標：

　　組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　七、標題：

　　踏好青春每一步

　　八、主要內容：

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

　　2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的'違法犯罪。

　　九、形式：

　　印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

　　十、活動過程參考

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

　　3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

　　畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結。

　　5、主持人宣布班會結束。

　　主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

　　法制教育主題班會設計方案 篇4

　　一、活動時間：20xx年6月6日

　　二、活動地點：教學樓A219

　　三、活動對象：制劑0911全班同學

　　四、活動目的：

　　組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　五、活動形式：

　　采用討論、交流及知識競答方式

　　六、活動前準備

　　1、觀察了解學生及班級狀況，結合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識，發(fā)現(xiàn)問題所在。

　　2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會的主題。

　　3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。

　　4、在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，劃分活動小組準備材料和主題節(jié)目。

　　5、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備

　　七、活動過程：

　　1、同學自主討論。

　　2、結合案例講解相關法律常識，讓學生體會懂法，守法的重要意義。

　　4、分發(fā)題目，在20分鐘后收取，選出成績優(yōu)異的前五名，給予獎勵。

　　5、布置作業(yè)：同學們每人寫一篇文章談談學習法律常識的體會。

　　八、活動意義：

　　通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過

　　本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性，積極上交了對本次主題班會的感想。

　　這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的'促進作用。同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

　　1. 思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

　　2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

　　3.校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

　　4.校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網(wǎng)吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

　　5.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

　　總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

　　法制教育主題班會設計方案 篇5

　　活動意義：

　　1、現(xiàn)代社會呼喚增強公民的法制意識依法治國，建設社會主義法治國家，是黨的十五大確立的戰(zhàn)略目標。

　　2、現(xiàn)行學校法制教育情況：學校法制教育與社會期望目標形成了落差。

　　3、法制教育是小公民道德教育的重要組成部分因此，素質教育要求學生有健全的人格，那么從小沒有法制意識，就不具備健全的.素質。

　　活動時間：班隊活動課

　　活動目的：通過教育與宣傳活動，引導本班學生學習基本的法律知識，遵紀守法，努力學習，逐步培養(yǎng)法律素質，做懂法守法的小公民

　　活動口號：遵守紀律，崇尚文明，做誠信守法小公民

　　活動內容：

　　一、舉行“爭做守法小公民”集體宣誓和簽名活動（星期一）。

　　結合升旗儀式，組織學生參加“爭做守法小公民”集體宣誓，中隊選派一名學生代表領誓。誓詞是：“我宣誓：認真學習法律知識，增強法制觀念，提高法律素質，爭做遵紀守法的合格小公民”。宣誓結束后，組織學生在橫幅上簽名。

　　二、討論：遵紀守法，從我做起。

　　緊密結合學生思想生活實際，選擇發(fā)生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論，特別是針對目前發(fā)現(xiàn)的部分學生在網(wǎng)吧流連的現(xiàn)象進行討論，班主任在學生討論后進行總結，教育學生遠離網(wǎng)吧。除此之外，各位同學自查自糾自身存在的問題，最后，通過主題班會，對學生集中進行一次遵紀守法和預防違法犯罪的教育。各班自行組織時間開展。但必須在日前完成。

　　三、開展“爭做守法小公民”手抄報評比。

　　每位學生出一期以“爭做守法小公民”為主題的手抄報，班級進行評比。

　　要求：手抄報主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。

　　四、開展多種形式的法制宣傳活動。

　　活動周期間，班級懸掛法制宣傳條幅，同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式進行法制宣傳，營造濃厚的法制教育氛圍。還可以選派小通訊員積極向學校德育處投稿，宣傳本班的法制教育活動。

　　法制教育主題班會設計方案 篇6

　　知識與能力

　　1.了解地球上水的存在和分布情況；了解人類可直接利用的淡水資源極其有限。

　　2.了解世界及我國的水資源狀況，知道水資源短缺已成為一個全球性問題。

　　過程與方法

　　課前著重培養(yǎng)學生的自學能力、搜集和處理信息、獲取新知識的能力，分析和解決問題、交流和合作的能力;課堂上通過對水資源的了解，學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。 情感態(tài)度與價值觀

　　1、幫助學生樹立保護水資源、珍惜水資源、節(jié)約用水的意識。

　　2、培養(yǎng)學生用辯證的觀點看待水資源的豐富和有限。

　　3、滲透有關水的法制教育，了解污染水資源的法律后果。

　　教學重點：

　　通過對水資源狀況的分析，用辯證的方法看待水資源的豐富和有限水浪費及水體污染的嚴重性，培養(yǎng)學生的社會責任感。

　　教學難點：

　　節(jié)約用水和水污染的防治.水資源和水污染的相關資料的收集。

　　教學方法：

　　討論探究

　　教學準備：合作交流 拓展延伸 多媒體教學

　　教學課時：1課時

　　教學過程：

　　新課導入：

　　提問：我們每天都要用水，喝水，水是我們的生命之源，你能說出水對于我們人類有哪些用途嗎？ 回答：解渴、發(fā)電、做溶劑等等。

　　引入：既然水對于我們如此重要，那么你了解我們的水資源狀況嗎？知道如何保護我們的水資源。 新課詳解：

　　一、人類擁有的水資源（板書）

　　存在：江河、湖、海占地球表面積的3/4； 總量很大（14億立方千米，2×1018噸） 展示：全球海水、陸地水儲量比

　　討論：地球上70％覆蓋著水，為什么世界上還有許多

　　國家和地區(qū)面臨缺水的危機？

　　原因：

　　1、淡水資源比較少（能直接飲用的僅占水資源的0.769％）；

　　2、科學技術的發(fā)展，用水量增多；

　　3、科學技術的發(fā)展，水資源被污染。

　　4、淡水資源分布不均勻（20多個國家缺水） 展示：部分國家的人均水量圖

　　講解：從上圖可以看出，我國屬于嚴重缺水的國家。（用具體數(shù)字說明）

　　展示：我國因缺水而造成的各類損失的資料

　　講解：從種種的表格、數(shù)學、資料都向我們訴說著淡水資源的短缺，21世紀，水資源將成為全世界關注的首要問題。

　　二、愛護水資源（板書）

　　1、節(jié)約用水（板書）

　　展示：自己家的用水情況，并根據(jù)課本第62頁調查項目打分標準進行打分。

　　提問：生活用水節(jié)約和浪費相比較有什么差距？ 展示：生活用水節(jié)約與浪費方式比較 用水方式 浪費方式用水量

　　節(jié)約方式用水量刷牙不間斷放水，30S約6L 口杯接水，3杯約0.6L沖廁所舊式馬桶，13L/次 節(jié)水型馬桶 6L/次-9L/次

　　小結：一種生活習慣和用水方式的改變，就可以節(jié)約很多水，所以希望大家要注意節(jié)約用水，并把這種風尚不斷地講述給別人，使越來越多的人行動起來，共同來愛護我們的水資源。

　　為合理開發(fā)利用和保護水資源，防治水害，充分發(fā)揮水資源的綜合效益，適應國民經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的需要，制定本法。

　　第七十二條 有下列行為之一，構成犯罪的，依照刑法的有關規(guī)定追究刑事責任；尚不夠刑事處罰，且防洪法未作規(guī)定的，由縣級以

　　上地方人民政府水行政主管部門或者流域管理機構依據(jù)職權，責令停止違法行為，采取補救措施，處一萬元以上五萬元以下的罰款；違反治安管理處罰條例的，由公安機關依法給予治安管理處罰；給他人造成損失的`，依法承擔賠償責任：

　　（一）侵占、毀壞水工程及堤防、護岸等有關設施，毀壞防汛、水文監(jiān)測、水文地質監(jiān)測設施的；

　　（二）在水工程保護范圍內，從事影響水工程運行和危害水工程安全的爆破、打井、采石、取土等活動的。

　　它由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是字母js的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從自我做起，人人動手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。本標志由江西省井崗山師范學院永平所設計，2000年3月22日由國家水利部揭牌。

　　2、防止水體污染（板書）

　　1）水體污染：指大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化，水體和周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人體健康、生活和生產(chǎn)活動造成損失和威脅的情況。

　　2）污染的途徑（板書）

　　a.工業(yè)生產(chǎn)各種廢水、廢物等未達標排放；

　　b.農業(yè)上化肥、農藥不合理使用；

　　c.生活污水的任意排放。

　　提問：水污染給我們帶來了哪些危害？造成了什么嚴重后果？ 展示：污染造成的危害的圖片、資料。

　　3）預防和消除水體污染的措施：

　　（1）減少污染物的產(chǎn)生；

　　（2）對工業(yè)污水進行處理，使其符合排放標準；

　　（3）農業(yè)合理使用化肥農藥；

　　（4）生活污水集中處理達標后后再排放。

　　課堂小結：

　　一、人類擁有的水資源

　　海水咸水：96.5﹪ 陸地咸水：0.97﹪ 陸地淡水：2.53﹪

　　二、愛護水資源

　　1.節(jié)約用水。

　　2.防止水體污染。

　　a．水體污染

　　b．水體污染的途徑

　　c．預防和消除水體污染的措施

　　作業(yè)設計：

　　一、教材習題

　　二、課外作業(yè)：將你對有關水的問題的思考，想法(或評論、建議等)寫成短文。

　　法制教育主題班會設計方案 篇7

　　一、教學目標

　　知識目標：

　　1、知道一些常見的金屬（鐵）等礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法；

　　2、了解防止金屬生銹的簡單方法，知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識回收金屬的重要性。

　　能力目標：

　　通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習方法。

　　情感態(tài)度與價值觀目標：

　　1、保持和增強對生活中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學習化學的興趣；

　　2、滲透法制教育《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質的觀念。

　　二、教學重點

　　1、了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理。

　　2、了解金屬銹蝕的條件和金屬資源的保護方法，激發(fā)學生的探究欲。

　　三、教學難點

　　1、冶煉鐵的原理和含雜質等不純量的化學方程式的計算。

　　2、如何使學生解決生活中金屬銹蝕的問題。

　　四、教學方法

　　收集資料，指導閱讀，動畫演示，討論交流，拓展探究，實驗展示，自主評價。

　　五、教學內容

　　【引入】復習金屬的化學性質。【新授課】

　　一、金屬資源概況

　　1、金屬在自然界的存在形式：大多數(shù)以化合物形式存在，少數(shù)不活潑的金屬如金銀以單質形式存在。

　　【閱讀資料——金屬元素在地殼中的含量】普遍使用的金屬如鋁、鐵與其在地殼中的含量有關。

　　2、幾種常見的礦石：

　　赤鐵礦（Fe2O3）、磁鐵礦（Fe3O4）、菱鐵礦（FeCO3)黃鐵礦（FeS2)、鋁土礦（Al2O3）、黃銅礦（CuFeS2）、輝銅礦（Cu2S）

　　二、鐵的冶煉

　　1、原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。

　　3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2↑

　　2、原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣

　　3、設備：高爐

　　4、實驗室還原氧化鐵現(xiàn)象：玻璃管內粉末由紅色逐漸變黑，澄清石灰水變渾濁。

　　①先通CO再加熱，反應后，先停止加熱，再停止通CO。

　　②尾氣要做處理（點燃或收集），以免污染空氣。

　　三、原料或產(chǎn)物有雜質的計算（例題：P18）

　　四、金屬資源的保護和利用

　　1、鐵的銹蝕

　　（1）鐵生銹的條件是：鐵與O

　　2、水接觸（鐵銹的主要成分：Fe2O3）

　　（2）防止鐵制品生銹的措施：

　　①保持鐵制品表面的'清潔、干燥

　　②表面涂保護膜：如涂油、刷漆、電鍍、烤藍等③制成不銹鋼

　　【提問】為什么鐵制品容易腐蝕而鋁不容易腐蝕？

　　【回答】鐵銹很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應，因此鐵制品可以全部被銹蝕。因而鐵銹應及時除去。而鋁與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。

　　2、金屬資源的保護和利用：保護金屬資源的途徑：①防止金屬腐蝕②回收利用廢舊金屬③合理開采礦物④尋找金屬的代用品

　　3、金屬資源的保護意義：節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染

　　4、滲透法制教育《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》

　　第一條為了發(fā)展礦業(yè)，加強礦產(chǎn)資源的勘查、開發(fā)利用和保護工作，保障社會主義現(xiàn)代化建設的當前和長遠的需要，根據(jù)中華人民共和國憲法，特制定本法。

　　第三條礦產(chǎn)資源屬于國家所有……

　　第三十二條開采礦產(chǎn)資源，必須遵守有關環(huán)境保護的法律規(guī)定，防止污染環(huán)境。

　　第四十四條違反本法規(guī)定，采取破壞性的開采方法開采礦產(chǎn)資源的，處以罰款，可以吊銷采礦許可證；造成礦產(chǎn)資源嚴重破壞的，依照刑法第一百五十六條的規(guī)定對直接責任人員追究刑事責任。

　　五、【課堂小結，作業(yè)】

　　六、板書設計

　　課題3金屬資源的利用和保護

　　一、金屬資源概況

　　二、鐵的冶煉

　　1.原理3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2↑

　　2.原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣

　　3.設備：高爐

　　4.實驗室還原氧化鐵

　　三、原料或產(chǎn)物有雜質的計算

　　四、金屬資源的保護和利用

　　1、鐵的銹蝕

　　2、金屬資源的保護和利用

　　3、《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》

　　法制教育主題班會設計方案 篇8

　　今年是“六五”普法啟動之年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立二十一周年。我校將抓住這個契機，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神，推進“六五”普法規(guī)劃的落實，使“12 · 4”進一步成為開展法制宣傳，弘揚法治精神，營造法治氛圍的`重要載體和舞臺。為做好20xx年“12· 4”全國法制宣傳日活動，特制訂此方案：

　　一、活動主題：

　　“弘揚法治精神，促進和諧校園”。

　　二、時間安排：

　　20xx年12月

　　三、活動內容：

　　1、法制教育宣傳月啟動儀式

　　形式：升旗儀式國旗下講話

　　安排：由學校史政偉主任以法制教育為主要內容的國旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。

　　2、邀請法制副校長作法制講座。

　　3、利用紅領巾廣播站向學生宣傳法制知識，營造法制教育氛圍。

　　4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報。

　　5、各班開展一次以法制教育為主題的主題班會活動。

　　請各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。

　　6、法制教育宣傳月總結儀式

　　形式：升旗儀式國旗下講話

　　安排：由德育處對本次法制宣傳活動月的各項活動進行總結。

　　法制教育主題班會設計方案 篇9

　　教學內容：

　　小數(shù)除以整數(shù)

　　（教材第24頁例1）

　　教學目標：

　　1、掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會計算小數(shù)除以整數(shù)。

　　2、培養(yǎng)學生的分析能力和類推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力。

　　3、體驗所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能應用所學知識解決生活中的簡單問題，從中獲得價值體驗。

　　4、結合教學內容，在適當?shù)慕虒W情景中向學生滲透簡單的法制知識，培養(yǎng)學生初步的法制意識與法制觀念。

　　5、學科教學滲透法制教育，主要滲透《全民健身條例》。

　　教學重點：理解并掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算法則。

　　教學難點：理解商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、計算下面各題并說一說整數(shù)除法的計算方法。224÷ 4 256÷ 6 345÷ 15

　　2、重點說說224÷ 4這道題是怎樣算的。引導學生復習整理整數(shù)除法的計算法則。

　　二、創(chuàng)設情景：

　　1、情景圖引入新課：

　　同學們你們喜歡鍛煉嗎？經(jīng)常鍛煉對我們的身體有益，請看王鵬就堅持每天晨跑。根據(jù)圖上你們了解了哪些信息？

　　學生：在公園里有很多老人、小孩在鍛煉身體。

　　學生：現(xiàn)在我們生活好了，注意鍛煉身體的人也多了。

　　教師：我們再來看這組圖片（出示運動員的成績圖片）

　　教師：體育健兒們?yōu)榱藝�家的榮譽在大賽中勇敢拼搏的精神是我們學習的榜樣。

　　同學們，為了發(fā)展體育事業(yè)，增強人民體質，國家采取了哪些措施？

　　為了發(fā)展體育事業(yè)，增強人民體質，國家頒發(fā)了《全民健身條例》，《全民健身條例》中規(guī)定：我國每年8月8日為全民健身日。為了全民健身活動的開展，國家逐步為各地完善體育設施，為人民創(chuàng)設良好的體育鍛煉環(huán)境。

　　2、出示：《全民健身條例》

　　第二十一條：學校應當保證學生在校期間每天參加1小時的體育活動。

　　第二十二條：學校每年至少舉辦一次全校性的運動會；有條件的，還可以有計劃地組織學生參加遠足、野營、體育夏（冬）令營等活動。

　　三、教學新課：

　　1、出示例1：王鵬堅持晨練。他計劃4周跑步22.4千米，平均每周應跑多少千米？教師：求平均每周應跑多少千米，怎樣列式？（22.4÷4）

　　師：這里的除法和前面學的除法相比，有什么不同？板書課題：“小數(shù)除以整數(shù)”。

　　教師：想一想，被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？分組交流討論情況：

　　學生：22.4千米=22400米22400÷4=5600米5600米=5.6千米

　　提問：在用這種方法計算時有什么感覺？（比較麻煩）

　　2、下面我們一起探討一種簡便算法，就是直接用小數(shù)除以整數(shù)。教師：請同學們試著用豎式計算。計算完后，交流自己計算的方法。

　　3、理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法

　　指導學生列出豎式后，教師先把被除數(shù)小數(shù)點及后面的4蓋住，問學生：22除以4會計算嗎？算出來后接著問：余下的2表示什么？（表示2個一）

　　這時把蓋住的部分揭開，并且把小數(shù)點后面的4寫在2的后面，問學生：這個24又表示什么呢？（24個十分之一）。

　　師：現(xiàn)在用24個十分之一除以4，每份是多少呢？（每份是6個十分之一）。怎樣在商上面表示6個十分之一呢？（在6的前面點上小數(shù)點）。

　　提問：用這種方法計算的結果和把22.4千米化成米計算的結果相同嗎？（相同），說明了什么？（說明這道題的結果是正確的）。

　　觀察：我們今天所學的22.4÷4和我們復習題的整數(shù)除法224÷4相比，有哪些相同點和不同點?經(jīng)過上面的探討，你覺得應該怎樣計算小數(shù)除法呢？按整數(shù)除法的方法計算。

　　商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。

　　（5）小數(shù)點位置與被除數(shù)小數(shù)點的位置有什么關系？

　　引導學生理解后回答“因為在除法算式里，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位上面，

　　也就是說，被除數(shù)和商的`相同數(shù)位是對齊了的，只有把小數(shù)點對齊了，相同數(shù)位才對齊了，所以商的小數(shù)點要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊”。

　　教師：同學們贊同這種說法嗎？（贊同）老師也贊同他的分析

　　教師：大家會用這種方法計算嗎？（會）請同學們用這種方法算一算

　　四、拓展知識外延

　　1、列豎式計算。

　　25.2÷6 34.5÷15

　　2、計算下列各題。

　　9.42÷6 94.2÷6 87.64÷7 876.4÷7反饋后教師問：如果計算出第一題的結果是1.57，你能估計出第二題的結果嗎？已知第三題的結果是12.52，你能說出第四題的結果嗎？為什么？

　　生：看被除數(shù)的小數(shù)點。師：看被除數(shù)的小數(shù)點想什么？

　　生：想商的小數(shù)點。

　　3、根據(jù)5823÷3＝1941，口算下列各題。

　　58.23÷3＝5.823÷3＝582.3÷3＝

　　五、課堂小結

　　（一）啟發(fā)學生總結本堂課的知識。

　　（二）教師歸納總結。

　　六、作業(yè)布置

　　1、課堂作業(yè)：完成教材第24頁的“做一做”。

　　2、課外作業(yè)：完成同步練習。

　　法制教育主題班會設計方案 篇10

　　班會主題：

　　對在校青少年學生進行法律知識的宣傳和教育，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會的合法權益不受非法侵犯。

　　班會背景：

　　本班學生年齡較小，但已經(jīng)明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動，容易受社會不良風氣的影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

　　班會籌備情況：

　　利用網(wǎng)絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自主分析，引以為戒。

　　班會過程：

　　一、導語：

　　同學們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的`生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。請同學們結合自己或他人的實際情況，談談法律到底有什么用，學習法律有什么意義呢。

　　二、過程：

　　1、同學自主討論。(時間為3—5分鐘)

　　指定2–3名同學發(fā)言。

　　結合相關法律常識進行點評。

　　2、結合案例講解相關法律常識，讓學生體會懂法，守法的重要意義。

　　同學們，不認識文字的或不會學習的人現(xiàn)在被稱為文盲，那么不懂法律的人被成為什么呢?對，是法盲。那么，我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學習，就會落伍于時代，成為時代的棄兒。那么，法盲的在現(xiàn)代社會的處境又如何呢?大家不妨聽個小故事。

　　(未成年人不懂法失足的案例一，具體內容略。)

　　請同學們談談體會。

　　3、同學們聽完這個故事一定深有體會，發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道，我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的，為此還專門制定了一部《未成年人保護法》來具體界定未成年人的權利，是全社會能夠關注對未成年人的法制教育和保護。那么我們青少年學生又應該以怎樣的實際行動回報國家和社會對我們的關心和愛護呢?

　　具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。

　　4、通過這節(jié)法律課，希望大家樹立正確的法制觀念，知法守法。在學校做好學生，進入社會做好公民。

　　5、布置作業(yè)：同學們以周記的形式，談談學習法律常識的體會。

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