幼兒園工會會議記錄（通用15篇）

　　工會，或稱勞工總會、工人聯合會。工會原意是指基于共同利益而自發組織的社會團體。這個共同利益團體諸如為同一雇主工作的員工，在某一產業領域的個人。以下是小編整理的幼兒園工會會議記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園工會會議記錄 1

　　會議時間：

　　地點：

　　會議內容：

　　一、學習黨章

　　黨的.中央組織

　　二、學習十八屆四中全會精神

　　(一)黨的領導

　　全會指出，要實現全面推進依法治國的總目標，必須堅持中國共產黨的領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實際出發。

　　全會強調，依法執政，既要求黨依據憲法法律治國理政，也要求黨依據黨內法規管黨治黨。

　　(二)依憲治國依憲行政

　　全會提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。健全憲法實施和監督制度，完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全憲法解釋程序機制。

　　幼兒園工會會議記錄 2

　　會議時間：

　　會議地點：

　　參會人員：

　　會議議程：伙食費標準提高

　　一、邢園長對石幼現行伙食標準（15元/天）進行說明

　　邢園長指出，為保證孩子飲食的安全、口感和營養均衡，園方采取了如下措施：

　　a)關于“早點餅干”：選用“徐福記”、“奧利奧”以及“趣多多”等品牌餅干”，蔣園長指出為保證餅干的新鮮度，園方采用從超市小批量分批進貨的方式；

　　b)關于“現磨豆漿”，園方配方豆漿的配料種類更豐富、更有營養（如添加了核桃仁、紅棗）；

　　c)關于“午餐”，一方面，不斷豐富食材的種類和營養，如增加牛肉、蝦仁等價格比較昂貴但更有營養的食材的供應，另一方面，園方始終選擇品質最高、最新鮮的食材，并以最嚴格的標準要求供應商；

　　d)關于“午點”，每周三增加悠美滋的各種面點，粥品中增加了板栗、蓮子、銀耳等食材。

　　邢園長還指出，石幼的伙食標準自建園以來不斷調整、完善，目前在蕪湖市同類幼兒園中居于上游水平，可是近幾年食材（肉類、蔬菜和水果）的物價上漲了許多，給園方帶來極大的成本壓力。

　　二、邢園長對伙食費標準上調的家長投票結果進行了說明

　　大一班：26/31：全班學生人數為31人，參會的26名家長全票通過新標準

　　大二班：28/35：全班學生人數為35人，參會的'28名家長全票通過新標準

　　大三班：32/33：全班學生人數為33人，參會的32名家長全票通過新標準

　　中一班：34/34：全班學生人數為34人，參會的34名家長全票通過新標準

　　中二班：31/31：全班學生人數為31人，參會的31名家長全票通過新標準

　　中三班：33/33：全班學生人數為33人，參會的33名家長全票通過新標準

　　小一班：30/33：全班學生人數為33人，參會的30名家長全票通過新標準

　　小二班：30/33：全班學生人數為33人，參會的30名家長全票通過新標準

　　小三班：33/33：全班學生人數為33人，參會的33名家長全票通過新標準

　　因此，伙食費標準（15元/天）以絕對優勢通過。

　　幼兒園課程主要有三種類型；

　　一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

　　二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

　　三、經驗：為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

　　結構

　　幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。

　　特性

　　一、基礎性、啟蒙性

　　從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今后甚至一生的發展奠定基礎。

　　從人的發展角度看，幼兒正處于人生發展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。

　　二、全面性、生活性

　　幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。

　　幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。

　　三、活動性與直接經驗性

　　幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。

　　四、潛在性

　　與中小學課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。

　　幼兒園工會會議記錄 3

　　上周五( 10月16日)參加了幼兒園伙食委員會例會，在此，將會議內容向各位家長做個簡要的介紹。

　　參加會議的有郭園長、保健醫生、食堂負責人、各班的班長(我們班是李老師)以及小班和寶寶班的五位家長代表。

　　會議首先由會計公布了1—9月份伙食費的收入和支出情況，總體達到了收入與支出的余額不超過2﹪的規定。

　　隨后保健醫生向委員會介紹了幼兒園伙食的營養計算以及平時制定和制作食譜的情況。

　　1、幼兒園的飲食中，熱量、蛋白質、維生素類、鐵等微量元素的攝入量均在75﹪，平均值符合規定的標準；

　　2、幼兒園在制定食譜時強調了三點：

　　(1)主副食搭配、葷素搭配、粗細糧搭配、干稀搭配科學合理；

　　(2)根據制定的食譜進行選材，保證營養均衡；

　　(3)根據季節變化合理制定食譜。

　　另外，食堂的`負責老師也介紹到，食堂每天做出的菜都要留樣48小時，同時飯菜的中心溫度都保證在78度以上，確保食品安全。同時，準備做一個反饋本，每天反饋各班對伙食的意見，以便及時調整。

　　介紹完這些情況之后，各班的班長都對本班寶寶的進餐情況進行了反饋。下面主要說一下我們寶寶一班，寶寶班的孩子特別喜歡面食、湯和做的軟爛的菜類。根據這種情況，食堂在給大中班分完飯菜之后，都會將飯菜再加熱一下，使飯菜軟爛，適合寶寶班的孩子。在此我也想說一下我們寶寶一班的三位老師，為了讓我們的寶寶能夠吃好飯、多吃飯，真是用盡了一切辦法。為了哄孩子進食，老師們采取游戲化的方法，來引導和幫助孩子們積極吃飯，讓他們對吃飯產生興趣。在此也想代表寶寶一班的全體家長對李老師、張老師、翟老師說一聲，謝謝你們，老師辛苦了!

　　最后是郭院長講話，她說道：幼兒園每月都會召開伙食委員會的例會，今天也特別請來家長代表參加，對幼兒園的伙食提出意見以及寶貴的建議。0—6歲時孩子成長發育的重要時期，特別是2—3歲更是非常重要的時期，因此，園里非常重視三餐兩點(即早點、加餐、午餐、午點、晚餐)。另外，郭院長還特別介紹了在增加孩子鈣的攝入量方面，園里并沒有采取其他一些幼兒園那樣在飯菜里加入鈣粉等方法，而是在加餐中增加了小牛奶，讓孩子們吃到最自然的東西。

　　針對家長特別是小班和寶寶班的家長反映的孩子回家還要吃飯是不是在幼兒園吃不飽的問題，郭院長也給予了解答：幼兒園三餐兩點的間隔時間是兩個半小時，孩子下午4點至4:30在幼兒園吃完晚餐后，回到家同家長吃晚飯的時間要間隔兩到三個小時，而在這段時間里孩子也會進行活動，所以孩子回家再吃飯是正常的。但是，作為新入園的孩子來說，不建議家長回家后在給孩子吃飯，幼兒園是不會讓那個孩子吃不飽的!

　　以上是會議的簡要介紹及一點體會，總體感覺我們的幼兒園及園領導、老師們是嚴謹的，高度負責的。我對這次會議的體會有三心一是，園領導的責任心，郭園長親自過問伙食情況，不但要讓全園的孩子們吃飽更要吃好；二是，老師們的耐心，我們的孩子在家里吃飯要奶奶哄姥姥喂的，邊吃還要邊玩，老人們很擔心孩子在幼兒園吃不飽吃不好，而老師們用她們的辛苦付出讓奶奶姥姥眼里的小祖宗們不但吃飽還要吃好；三是，放心，通過這次會議，我對幼兒園的伙食及孩子們進餐的情況有了很多的了解，讓我們這些做家長的放心。

　　最后，希望家長們把孩子們的情況都在我們的群里進行交流，以便同幼兒園的溝通，提出我們好的意見及建議。

　　幼兒園工會會議記錄 4

　　時間：

　　地點：

　　主持人：

　　參加人員：各班教師

　　會議主題： 新學期幼兒園各班級安全教育培訓。

　　做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。

　　教師做到：

　　1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

　　2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。

　　3、及時預防傳染病的`發生，保證一人一巾一杯。

　　4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

　　5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

　　8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

　　9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

　　10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

　　幼兒園工會會議記錄 5

　　時間：

　　地點：

　　主持人：

　　參加人員：

　　會議主題：午餐時的`安全教育

　　總結上周工作：嚴格要求老師做好工作

　　本周工作安排：

　　1．午餐： 要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

　　2．注意餐點放置的位置，及注意高溫餐點。老師做好監督工作。以防幼兒出事故。廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止燙傷事故。

　　3．如果有小朋友離位，一定要教育端碗走動時，一定要慢行，并注意前后左右。

　　幼兒園工會會議記錄 6

　　時間：

　　主持人：

　　出席對象：全體教師

　　會議內容記錄

　　本月安全主題：消防教育 常演常練

　　明確孩子防火教育的內容,根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識。

　　1.消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，我園將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的`要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。

　　2.下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否尖銳或有損害。在使用剪刀、鉛筆時，切勿以尖端指向自己或他人，或手持剪刀、鉛筆在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

　　3.戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。

　　4.團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數。

　　幼兒園工會會議記錄 7

　　會議目標：

　　1、更好地促進幼兒的健康成長

　　2、為了讓家長們更多的.了解幼兒園的膳食管理，從而更合理的實施幼兒健康飲食

　　會議時間：20xx年x月xx日17：00-18:00

　　會議地點：幼兒園二樓會議室

　　會議記錄：

　　會議主持：

　　參加會議人員：

　　會議流程：

　　一、問候感謝

　　二、參加加會議人員自我介紹

　　三、主持人介紹會議主要目的

　　四、保健老師介紹有關膳食方面的情況

　　五、各位參加會議人員好的建議和食譜以及園方的反饋意見

　　六、陳園長做會議總結

　　幼兒園工會會議記錄 8

　　地點：

　　辦公室

　　主持人：

　　胡松娥

　　參加人員：

　　綜合治理小組全體成員

　　會議內容：

　　豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則。

　　本周工作安排：

　　豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則。如：與家人走散了找警察等。

　　①引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。

　　②乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。

　　③教師要隨時關注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防范，及時發現并消除危險隱患。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。

　　安全會議

　　第一周：熟悉幼兒園的環境及幼兒園各班級的分部情況。

　　第二周：老師在常規中應該加強安全教育

　　第三周：培養幼兒良好的行為習慣

　　第四周：做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性

　　第五周：以預防為主，加強幼兒及家長安全意識。

　　第六周：知道用藥安全與疾病控制

　　第七周：消防安全和游戲安全

　　第八周：活動安全

　　第九周：午餐時的'安全教育

　　第十周：午睡時的安全教育

　　第十一周：繼續實行報告制度

　　第十二周：做自己力所能及的事，學習在勞動中進行自我保護

　　第十三周：“五一”假前安全教育

　　第十四周：有秩序的進行了活動

　　第十五周：衛生常識及健康

　　第十六周：大型活動安全及加強家園配合

　　第十七周：學習一些自救方法使孩子掌握基本的應變能力

　　第十八周：做好全園檢查

　　第十九周：豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則

　　第二十周：強調安全無小事，要做有心人

　　第二十一周：在七月份做好暑假安全教育工作。

　　幼兒園工會會議記錄 9

　　時間：20xx年5月1日

　　地點：xx幼兒園

　　參會人員：全體工會委員

　　會議主題：制定五一活動方案

　　會議紀要：

　　1、會議的召開目的

　　本次會議的召開是為了制定幼兒園五一活動方案，讓全體幼兒園職工和幼兒度過一個歡樂的節日。

　　2、討論和分析

　　（1）分析幼兒園特點和能力

　　大家一致認為，幼兒園是一個以幼兒為主體，注重教育、游戲的學習場所，因此五一活動應盡可能地從幼兒的角度來制定，讓他們在游戲中感受到五一節的氣氛。

　　（2）制定五一活動方案

　　為了讓幼兒度過一個有意義、有趣的五一節，委員們提出了以下方案：

　　A、五一親子游戲

　　讓家長搭檔著幼兒組隊并參與親子游戲，這樣可以增進幼兒與家長之間的'溝通和感情，同時也可以讓家長參與進來，一起度過一個歡樂的節日。

　　B、五一手工制作

　　利用節日的機會展開手工活動，可以讓幼兒陶冶情操，提高他們的專注力和動手能力。

　　C、五一主題晚會

　　利用晚會的方式來增進幼兒們的感情，展示孩子們的才藝，同時也可以加深他們對五一節的認識。

　　3、制定具體實施方案

　　在詳細討論和分析全部方案后，委員們對每個方案逐一制定了實施方案。

　　（1）五一親子游戲

　　根據幼兒的年齡段不同，分為不同的游戲項目，以保證游戲的趣味性和參與性。

　　（2）五一手工制作

　　每個班級都制定了一個手工制作的項目，并提前組織材料和工具。

　　（3）五一主題晚會

　　各班級先展示自己制作的手工作品，接著由班級推選出的代表表演歌曲或舞蹈，最后，由全體幼兒和職工共同參與的游戲互動環節。

　　4、落實工作任務

　　最后，對每項具體實施方案和任務進行了落實，包括宣傳推廣、活動組織、物資準備、安全保障等方面。

　　會議記錄人：

　　會議紀要結束。

　　在這次會議上，所有工會委員以及全體幼兒園職工切實感受到了團結協作、積極溝通、共同構建幼兒園發展大家庭的良好氛圍，相信通過這次活動的策劃和實施，能夠更好地展現出全體幼兒園職工的團結協作和積極向上的精神面貌。

　　幼兒園工會會議記錄 10

　　會議地點：

　　xxx

　　會議主持人：

　　xx

　　記錄人：

　　xxx

　　參會人員：

　　xxx

　　一、溺水是近年來造成中小學、幼兒園學生尤其是農村學生的.溺水

　　情況多見。夏季臨近，為防范和減少悲劇的發生，我們園也開展了一系列防溺水安全知識教育，以多種方式開展防溺水教育。

　　1、教師充分利用每天晨間談話、“放學前一分鐘安全教育”等時

　　間對孩子進行安全警示教育。

　　教育：要求孩子不在無成人帶領下私自下在湖邊玩耍等，不擅自與小朋友玩水，不到無安全保障的水域游泳，了解基本的自護、自救方法。

　　2、班級通過通知形式《防溺水告家長書》，讓家長體會到夏季防

　　溺水的必要性和嚴重性并要求家長切實擔負起監護責任。

　　二、大門保持上鎖關閉狀態幼兒入園、離園時，門衛人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

　　幼兒園工會會議記錄 11

　　時間:

　　20xx年xx月xx日

　　地點:

　　小班教室

　　主持人:

　　會議主題:

　　知道用藥安全與疾病控制

　　總結上周工作:

　　嚴格要求老師做好工作

　　本周工作安排:

　　1.知道用藥安全，不隨便或亂吃藥

　　2.不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。

　　3.不吞食異物。

　　4.增強家園聯系，請家長一定要把藥品交給醫生，并說明食用劑量，特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。

　　5.醫生在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質藥品。

　　6.教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明。

　　7.保健醫生做到安全教育和保衛工作，控制流行病、傳染病的`發生和蔓延，并做好記錄。監督各班級搞好消毒工作。

　　8.按照《中華人民共和國食品衛生法》要求做好食品、飲用水衛生的監督、管理工作。特別是飲食操作間操作規程、食堂食品留樣等。

　　9.按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發生和流行。

　　幼兒園工會會議記錄 12

　　作為幼兒園的教職工，我們每天都要面對孩子們的眼神，孩子對我們的期待，必須讓我們更好地服務于教育事業。通過教職工會議，我們可以交流心得、分享經驗，共同提高專業能力，改進教育方法，為孩子們創造更好的學習環境和學習效果。以下是一百次幼兒園教職工會議記錄：

　　第一次會議：分工合作，開創新局

　　這一次會議的主題是分工合作。為了更好地實現幼兒教育，我們需要分工合作，明確崗位職責和團隊合作方式。我們將崗位分為園長、副園長、教師、保育員等不同職務，制定了具體的工作要求，規范了不同崗位之間的職責分工關系，達到了一目了然的效果。

　　第二次會議：幼兒教育要點與方法

　　在這次幼兒園教職工會議中，我們提出了一些幼兒教育的要點和方法。首先，我們強調了情感教育的重要性，認為通過愛和分享可以讓孩子們感受到溫暖和安全感；其次，我們強調了表揚和鼓勵，通過成就感和自信心的提高，可以讓孩子更愿意學習和探索；最后，我們提倡開發孩子們的創造力和想象力，通過游戲和故事等方式，讓孩子們更好地認識世界。

　　第三次會議：幼兒教育中的道德教育

　　這一次會議的主題是幼兒教育中的道德教育。我們認為，幼兒的道德教育需要與情感教育結合起來，注重涵養幼兒良好的人際關系和行為規范。因此，在幼兒的日常生活中，我們應該尊重幼兒的自主性和選擇權，教會他們謙讓、寬容、感恩等美德，建立和維護良好的家庭和社會關系。

　　第四次會議：幼兒教育中的識字教育

　　幼兒在識字的過程中存在很多問題，包括通過什么方式識字、如何培養興趣和能力等。教職工會上，我們提出了一些識字教育的方法和技巧。首先，我們強調了識字教育的漸進性和循序漸進的原則，采用逐步拓展的方式，讓幼兒逐漸掌握識字的技能；其次，我們提出了通過故事、歌曲等方式來識字的方法，讓孩子在快樂中學習，提高識字效果。

　　第五次會議：幼兒教育中的語言教育

　　在幼兒園教育中，語言是孩子們表達自己的最主要途徑之一。因此，在這次教職工會議上，我們探討了幼兒教育中的語言教育問題。我們認為，教師應該注重聽力和口語的培養，鼓勵孩子表達，讓孩子們學會傾聽，在語言的交流中提高語言能力；此外，教師還應該注重幼兒的閱讀能力和書寫能力的培養，通過圖書閱讀、啟發性問答等方式，培養孩子們的閱讀興趣和能力。

　　第六次會議：幼兒教育中的智育教育

　　在幼兒教育中，智育教育是一個很重要的環節。在這一次教職工會議上，我們提出了一些幼兒智育教育的方法。首先，我們注重孩子們內在的動機，創造出吸引孩子們的學習氛圍；其次，我們鼓勵幼兒多動手多實踐，培養孩子們的實際操作能力；最后，我們提倡家庭和幼兒園老師同時進行智育教育，形成循環相長的教育效果。

　　第七次會議：幼兒教育中的體育教育

　　體育教育是幼兒園教育中非常重要的一個環節。在這一次會議中，我們提出了一些幼兒體育教育的方法。首先，我們注重幼兒的身體素質的培養，鼓勵孩子多鍛煉，在鍛煉的過程中提高他們的體育技能；其次，我們注重幼兒的體育態度的培養，讓孩子積極向上、團隊協作，體現出同學之間的友誼和信任。

　　第八次會議：幼兒教育中的安全教育

　　這一次教職工會議的主題是幼兒教育中的安全教育。我們認為在幼兒園教育中，安全是首要問題。因此，我們需要注重幼兒保護意識和自我保護能力的培養，讓孩子們了解安全知識和方法，提高防范能力。同時，我們還需要營造一個安全、和諧、美好的學習環境，保障孩子們的全面健康發展。

　　第九次會議：幼兒教育中的家長教育

　　在這一次教職工會議上，我們重點討論了幼兒園與家長之間的溝通和配合問題。我們認為，教師需要注重與家長的互動和交流，了解孩子的成長情況和家庭環境，更好地為孩子們服務。同時，我們也需要向家長普及一些幼兒教育知識和方法，讓家長更好地參與到幼兒教育中來，共同促進孩子們的全面成長。

　　第十次會議：幼兒教育中的藝術教育

　　在幼兒園教育中，藝術教育起到了非常重要的作用。在這一次教職工會議上，我們提出了一些幼兒藝術教育的方法。首先，我們注重幼兒的文化涵養和藝術屬性的培養，鼓勵孩子表演、畫畫、唱歌、跳舞等，讓孩子們學會觀察和欣賞美；其次，我們注重藝術教育的實踐性和啟發性，通過手工制作、美術作品等方式，讓幼兒體驗和感受藝術創造的樂趣。

　　第十一次會議：幼兒教育中的社會教育

　　社會教育是幼兒園教育的重要組成部分之一。我們在這次教職工會議上提出了一些幼兒社會教育的方法。首先，我們注重幼兒參與社會活動和互動的培養，讓孩子了解社會和家庭的規律和安排；其次，我們注重幼兒園教育的實踐性和啟發性，通過游戲、小組活動等方式，讓幼兒全方位體驗社會的構造和變化。

　　第十二次會議：幼兒教育中的心理健康

　　在幼兒園教育中，心理健康對幼兒的成長和發展有著至關重要的'作用。在這一次教職工會議中，我們提出了一些幼兒心理健康的方法。首先，我們要注重孩子們的情感教育和知情教育，讓孩子們學會認識自我情緒和表達自我；其次，我們需要注重孩子們的自尊心和自信心的培養，讓幼兒園成為孩子們生活中的溫馨港灣，保障幼兒全面健康發展。

　　第十三次會議：幼兒教育中的生活常識

　　生活常識是幼兒教育的基礎之一。在這一次教職工會議中，我們重點討論了幼兒教育中的生活常識問題。我們認為，在幼兒園教育中，幼兒需要學會自理和協作，通過飲食、洗澡等方面的教育，讓孩子們學會自理能力，培養孩子們的團隊協作精神，并提高孩子們生活技能和水平。

　　第十四次會議：幼兒教育中的自然科普

　　自然科普是幼兒教育的重要環節之一。在這一次教職工會議中，我們提出了一些幼兒自然科普的方法。首先，我們要注重幼兒的環境教育，通過實踐操作、動手制作等方式，讓孩子們了解自然之美和自然界規律；其次，我們注重幼兒世界觀的培養，通過大自然的近距離接觸和調查研究，讓孩子們學會探究未知，提高對自然現象的好奇心和知識水平。

　　第十五次會議：幼兒教育中的心理輔導

　　在幼兒教育中，心理輔導是非常重要的一個環節。在這一次教職工會議中，我們探討了一些幼兒心理輔導的方法。首先，我們在幼兒園中設置了心理輔導教室，為孩子們提供心理咨詢和撫慰；其次，我們在日常教育中注重幼兒情感的體驗和表達，讓孩子們積極面對挫折和發現身邊的美好。

　　第十六次會議：托班教育特別研討

　　托班教育特別研討會議是我們對托班特別關注的一個環節。在這一次教職工會議中，我們提出了一些托班教育的方法。首先，我們把托班教育視為培養幼兒基本素質和習慣的顯著標志，要注重幼兒的獨立性和自理能力的培養；其次，我們注重孩子們的社會經驗和情感經驗的積累，為孩子們的成長提供全面的支持和保障。

　　第十七次會議：幼兒園教室布置與環境營造

　　教室布置和環境營造是幼兒教育中非常重要的一部分。在這一次教職工會議中，我們重點討論了幼兒園教室布置和環境營造問題。我們認為教室布置要貼合幼兒的興趣和需求，活潑、有趣，營造輕松、舒適的學習氛圍；同時，環境營造也是至關重要的，幼兒園環境應該與幼兒的身心狀態和認知發展相協調，讓孩子們在愉悅氛圍下更好地成長。

　　第十八次會議：幼兒園體驗式教育的實踐

　　在這一次教職工會議中，我們重點討論了幼兒園體驗式教育的實踐。我們從幼兒園園所的實際出發，確定幼兒園教育的重點，通過幼兒園教學計劃、課程設計等方式，讓孩子們在樂趣和愉悅的氣氛中學習，發揮他們的想象力和創造力，進一步提高幼兒園教育的質量和效果。

　　第十九次會議：幼兒園教育的動態與發展趨勢

　　在這一次教職工會議中，我們重點探討了幼兒園教育的動態和發展趨勢。我們認為，教育要與時俱進，環境要不斷創新，因此，我們需要了解最新的教育動態和鍛煉方式。同時，我們也要著眼未來教育，善于探討幼兒園教育未來的發展方向和重點，把握教育時代的脈搏。

　　第二十次會議：幼兒園整體發展規劃

　　這一次教職工會議是我們的整體規劃會議。在這一次教職工會議中，我們討論了幼兒園整體發展規劃。我們將園所的建設和規劃分。

　　幼兒園工會會議記錄 13

　　時間：

　　9月4日

　　地點：

　　園辦公室

　　主持人：

　　李琴

　　參加人員：

　　各班教師、各車司機、食堂人員

　　會議主題：

　　消防安全和游戲安全

　　總結上周工作：

　　嚴格要求老師做好工作

　　本周工作安排：

　　1、消防安全是幼兒園安全工作中不可忽視的一個重要環節，我園將嚴格遵照《消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，對幼兒園重點部門的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經常檢查、依法管理。

　　2、下午游戲：游戲活動所用的'材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

　　3、戶外游戲時，不遠離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發生危險。

　　4、團體排隊戶外活動時，要確認并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數。

　　幼兒園工會會議記錄 14

　　會議時間：20xx年3月15日9：00-11：00

　　會議地點：xx幼兒園

　　會議主持：

　　會議記錄：

　　參會人員：

　　會議議程：

　　一、工作計劃

　　1.確認今年的重點任務。在未來一年內，為保障幼兒健康成長，并根據幼兒的年齡和不同需求，安排合適的課程計劃。此外，積極推進家庭教育服務，助力家長更好地為孩子的成長提供支持。

　　2.推進教學質量的提升。加強對于幼兒的語言和心理發育的關注，深入研究幼兒教育的相關教學理論和實踐方法，提高園內所有老師的綜合素質。

　　3.實行完善的安全管理措施。為保證幼兒的安全，制定清晰的安全管理制度，完善消防、食品衛生、兒童突發疾病應急預案等方面的規定。同時積極搭建老師、家長、學生之間的溝通渠道，提高學生們的安全意識。

　　二、工作總結

　　1.評估學生們的學習情況。本學期園內對學生的評估重點在于情感、語言、智力、體能的發展，更多地關注孩子們的自主學習。

　　2.關注幼兒的心理健康。針對孤獨、緊張、抑郁等心理問題的幼兒，制定了相關的教育措施和幫助計劃，通過積極開展家庭教育服務和心理疏導等方式，幫助孩子們更好地適應環境。

　　三、新任務

　　1.科學研究。通過舉辦教科研討會、參加生均經費課題、與其他園合作開展科學研究等多種方式，提升教學質量。

　　2.深入發掘幼兒的潛能。在課程制定過程中，更多地關注幼兒的發展特點和潛能，采取多元化的教學方式，提升學生的興趣和主動性。

　　3.做好“新基礎教育”改革工作。本次會議重點關注新基礎教育改革方案的實施，做好園內的改革和調整工作。

　　四、工作分工

　　1.教學分工：

　　-策劃和開發幼兒教學大綱和教學計劃，組織制定幼兒活動課程；

　　-統計、評估幼兒的學習情況，制定評估記錄和教學方案。

　　2.環境分工：

　　-負責制定管理各類園內設施器具以及消毒檢測規范。協助各類檢查考核工作。

　　-嚴格執行及時審批符合幼兒園安全規范要求的`器材設施或材料的訂購和使用。

　　3.行政分工：

　　-制定工作計劃并進行時間調整；

　　-組織開展幼兒家庭教育服務、心理疏導等工作；

　　-處理緊急突發事件和有關教育事宜的投訴；

　　5.財務分工

　　-制定幼兒園財務收支計劃和預算，并根據實際情況隨時調整。

　　-監管幼兒園（園）經費收支、學生保證金及收費收入等各項財務工作。

　　會議總結

　　在會議中，我們明確了今年的重點任務，制定了詳細的工作計劃，對過去的工作進行了總結，并明確了新的任務分工。我們一定會在工作中積極落實實際操作，以營造更好的教育環境和服務，為孩子們的成長提供更好的支持。我們堅信，只要我們共同努力，就一定會創造出更好的成果。

　　幼兒園工會會議記錄 15

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：xxxx幼兒園會議室

　　參會人員：xxx、xxx、xxx等幼兒園保育組成員

　　會議內容：

　　1. 關于幼兒園保育工作的總結

　　現場進行了對過去一段時間幼兒園保育工作的總結。首先評估了各位保育員的工作表現，一致認為大家在幼教方面取得了顯著進展。同時，也提出了需要改進的方面，包括保育員間協作不足、某些區域常常存在安全和衛生問題等。針對這些問題，大家一致認為需要加強人際溝通，打造更為健康和安全的學習環境。

　　2. 關于幼兒健康飲食的討論

　　討論了幼兒園的兒童飲食問題。大家一致認為，幼兒時期是身體快速生長的時期，因此需要攝入充足的營養物質，保證身體健康發育。在此基礎上，提出了加強對學生飲食的指導，合理搭配膳食結構，增加蔬菜、水果、優質蛋白來源等。

　　3. 關于幼兒園安全管理問題

　　針對幼兒園安全問題，各位保育員展開了討論。大家認為安全是幼兒園的首要任務，必須始終保持高度警覺。同時，也提出了需要改善的方面，包括家長接孩子時的接送場所管理、定期進行演練等。

　　4. 關于幼兒教育工作的創新

　　討論了幼兒教育工作的創新。大家一致認為，幼兒教育是一門注重實踐的`學問。在幼兒園保育工作中，需要保持教育工作的多樣性，采用不同的教學方法，注重個性化教育，確保每個孩子都能夠實現自身的潛能。此外，還建議圍繞孩子的興趣，開展更為有趣的課程，激發幼兒學習的興趣。

　　5. 其他問題

　　在會議最后，與會人員還討論了其他問題，包括如何定期與家長溝通交流、增加家園共同參與的行動、進行家長教育等等。大家都認為，與家長的良好聯系是幼兒園保育工作的關鍵，必須要時刻與家長保持聯系，確保每個孩子都能夠得到更多的關愛和支持。

　　綜上所述，本次保育會議從多方面對幼兒園保育工作進行了討論。希望在大家的共同努力下，能夠打造一個更為健康、安全、富有活力的學習環境，讓每個孩子都能夠獲得最好的關愛和教育。

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