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活動方案

小學生社會實踐活動方案

時間:2024-07-20 01:13:18 活動方案 我要投稿

小學生社會實踐活動方案

  為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。活動方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的小學生社會實踐活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生社會實踐活動方案

  小學生社會實踐活動方案1

  為了全面提高我校未成年人的思想道德素質,充實學生的精神世界,使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況,擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動,有關事項如下:

  一、指導思想

  充分利用各類未成年人校外活動場所,圍繞“離校不離教,放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”,結合“五遠離”教育:遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網吧等青少年不應去的娛樂場所。

  切實抓好青少年現代公民意識培養,探索青少年創新發展能力建設的新途徑,為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺,全面推進青少年素質的現代化,引導學生過一個積極健康充實的`七彩假日。

  二、活動主題“七彩假期,和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

  三、活動時間

  7月上旬——8月下旬

  四、活動內容

 。ㄒ唬⿲W期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座,學校利用休業式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育,教育學生不參加帶有危險性的游樂項目,不進“黑網吧”或其他娛樂場所,不搭乘“黑車”和超載車輛出行,不到有安全隱患的場所或區域玩耍等。學校密切與家長、社區的聯系,通過發放《告家長書》、“家校路路通”等形式,增強學生家長的安全意識,切實擔負起監護人的責任,對孩子加強教育和監管。

  (二)開展讀書活動:

  利用假期閱讀課外書籍,做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍,寫一篇讀書心得,做一份“我為家庭來保健”設計方案,開學后學校組織評比。

 。ㄈ╅_展“與世博同行——畫明信片”活動,開學后交班主任參加學校評比。

 。ㄋ模┞撓瞪鐓^實踐活動,組織學生參加社區實踐活動,活動主題:“七彩假期,和諧社區——勞動最光榮體驗活動”。

  要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到,參加社會實踐活動,組成志愿者服務隊,參加小區公益勞動,幫助孤寡老人。

  各社區將開展的活動有:

  1、文明禮儀、法制安全、文明上網等教育講座活動;

  2、深入社區宣傳世博知識,開展世博知識競賽、征文、攝影等活動;

  3、開展假期生活征文比賽;

  4、聯合社區開展“走進社區”心理健康教育活動:組織教師志愿者到社區進行心理健康教育宣傳,向居民宣傳心理健康知識,介紹青年心理衛生知識。特別是面對社會競爭的壓力,他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題,幫助他們解決矛盾,增強應對挫折和處理危機的.能力。

  5、增強學生、家長的健康意識,開展健康教育活動,提高自我保健能力。

  6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。

  小學生社會實踐活動方案2

  活動原則:

  遵循“安全第一”、“就近、當日返回”、“寓教于樂”、“嚴密組織管理”的原則,確保本次活動萬無一失。

  活動主題:

  “放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動

  活動目的:

  冬去春來,萬物復蘇,最美蘇州。本著“游中學,學中游”,快樂體驗的宗旨,委托蘇州原創旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區大未來職業體驗館、體驗2種職業,白塘植物園主題社會實踐活動一日游,在快樂實踐中學習知識,增長才干,溝通交流,挑戰自我,突破成長,熱愛家鄉,熱愛祖國,長大后為國效力。

  活動安排:

  (一)建立春游活動安全管理責任制并明確分工與職責

  組長:xxx

  副組長:xx、xxx、xxx

  組員:xxx、xx、xxx、xxx

 。1)王文英校長全面負責活動安全管理,高楓副校長全面落實各項安全工作,胡家釧副書記和朱敏剛主任負責監督各項安全工作的落實情況。

 。2)年級分管行政和年級組長負責本年級組的師生安全管理(行政分工:儲曉燕負責一年級,高楓負責二年級,朱敏剛負責三年級,胡家釧負責四年級,馬璇負責五年級,崔怡紅負責六年級);帶隊教師負責本班學生安全工作;德育處金芝全面負責留校學生的監管工作。

 。3)所有帶隊教師要保證人人通訊聯絡的暢通,在活動中關注學生的安全、文明、衛生等情況,及時做好學生的服務與管理工作。

 。ǘ┲贫ù河位顒討鳖A案

 。ㄈ⿵娀瘜W生安全教育

  (1)下發告家長書

 。ㄒ唬┝私庾栽竻⒓踊顒拥膶W生數量,落實出游活動全程安全管理工作;下發告家長書。

 。ǘ┞鋵嵅粎⒓哟河位顒拥膶W生的安全管理工作。學校指定教師專人監管到校學生的一日學習。

 。2)班主任做好班級安全管理計劃,利用班隊或晨會等時間對全班學生進一步加強活動安全教育,明確小組管理干部的'管理職責,確保班級活動的有序、安全。

 。4)3月18日利用學校教師大會對春游活動進行全校安全教育。

 。ㄋ模┗顒影才排c操作流程

  1、堅持自愿原則,下發告家長書(一)。

  2、班主任按要求完成收費工作,上報春游學生名單。

  3、與旅游公司簽訂協,落實用車安全,師生保險等工作,相關單據資料建立臺賬備查。

  4、制定突發應急預案并落實安排帶隊教師。

  5、不去春游的學生當天照常上課,安排落實教師在學校監管不去春游學生的安全工作。

  6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議,布置相關工作。確立行政分管年級,教師進班管理的專人專管模式。

  7、組織學習突發應急預案,學習掌握如遇特殊情況處理問題的應急方法與途徑。

  8、通過聯合晨會、班會對學生進行的專題安全教育;通過短信督促家長對學生進行安全教育。

  9、活動使用車輛相關信息交交通部門備案,請交警協助在活動當天進行現場交通秩序管理。

  活動過程:

  1、上午7:30教師到崗,對學生進行安全教育。提醒暈車學生提前吃暈車藥。隨隊校醫準備急救物品。

  2、8:00各班在宇宙廣場整隊集中,認識帶隊導游后有序上車;8:15準時出發。乘車途中帶隊教師關注學生乘車安全,關心暈車學生。

  3、預計9點15到達目的地——園區大未來職業體驗館。

  4、聽從導游安排,分年級參觀活動。分管行政要統計所負責的年級所有車輛是否全部到達,并告知分管校長。

  5、下午活動至2:45,各年級集中整隊,出門上車,3:00準時出發回校,預計4:00左右到達校門口。

  6、回校后,教師等學生全部接走,方可離校。

  7、當日行政在校門口值日,向家長做好特別情況解釋工作。

  小學生社會實踐活動方案3

  一、活動目的

  1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;

  2、提高學生自身的綜合素質,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

  3、提高學生獨立生活能力,培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

  二、活動主題:走進特色農業了解科學種植

  三、出行方式:步行參觀。

  四、活動過程:

  1、集中學生宣布活動主題,說明目的,意義;

  2、強調要注意的事項:

  (1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全),騎車要靠邊行進,不可有超車現象,進入棚內不可亂動農戶的水電設施等;

  (2)、要按班進行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統一安排,按活動路線參觀,不可擅自行動;

  (3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內設施設備;

  (4)、進入種植區避免踩踏,更不可私自采摘;

  (5)、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真,有禮貌;

  3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。

  4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。

  五、活動路線

  村委(辦公室、圖書室、會議室)47號大棚(七彩柿)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(建設中)村委

  六、活動要求

  各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排,讓學生學有收獲,保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律,服從學校統一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規章制度,愛護參觀地的`每一株和當地財物、公共財物,要加強自我服務管理意識,培養生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育)和良好習慣的培養。

  七、注意事項:

  1、各中隊要圍繞"走進特色農業了解科學種植"主題,在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

  2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,為社會實踐做好準備。

  3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。

  4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組,各組安排組長負責清點人數,召集本組人員,遇到情況及時匯報。

  5、下午2:30集合,5:00集合回校。

  6、班主任手機號碼留給學生,班主任記住領隊的電話,遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師,不準個別行動。

  7、愛護公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。

  8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。

  八、應急預案

  一、突發事件處理原則:

  1、保持鎮靜、沉著應對。

  2、學生優先原則。

  3、就地搶救原則。

  4、報警、求援原則。

  5、維持秩序、迅速疏散原則。

  二、應急反應措施:

  1、一名行政領導、全體任課教師隨班。

  2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

  3、進入活動地點后,帶隊教師做好執守工作,及時應對突發事件。

  三、學生突發疾病、意外傷害:

  師生在途中突發疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領導聯系,視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

  四、學生走失處理:

  1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼,以便聯系。

  2、如發現學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。

  3、從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。

  4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

  五、交通事故處理:

  1、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。

  2、迅速報告校領導,視傷情確定立即送醫院,或緊急處理后送醫。

  3、保護現場,指揮師生撤離至安全地點。

  4、檢查、診治。

  6、立即成立事故處理小組,分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

  7、寫出書面報告,總結經驗教訓。

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