幼兒園大班主題活動方案最新

　　為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班主題活動方案最新，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班主題活動方案最新1

　　活動目標：

　　1.通過對溫室的了解，讓孩子自己搭建溫室，鍛煉動手操作能力。

　　2.在操作過程中，孩子們可以感受到合作和成功的喜悅。

　　培養兒童敏銳的觀察能力。

　　4.測試孩子的反應能力，鍛煉個人能力。

　　探索和發現生活的多樣性和特征。

　　活動準備：

　　整理好的土地，彎曲的竹枝，塑料薄膜，各種種子。

　　活動過程：

　　一、介紹談話

　　老師：孩子們，我們知道溫室育種技術的普及給我們的生活帶來了很多便利，可以讓我們在寒冷的冬天吃新鮮的蔬菜，新鮮的水果，今天我們的`孩子會親自做一個菜農，開始建一個溫室。

　　二、操作活動

　　1.向孩子們介紹建造溫室的材料。以及建造溫室時的注意事項(幾個孩子合作建造溫室)。

　　2.兒童操作教師巡視指導，重點指導能力差的兒童。

　　孩子們的溫室即將建成

　　三、展示自己建造的溫室

　　孩子們介紹自己建造的溫室，里面種的是什么等等。

　　活動延伸：

　　收集不同溫室的圖片，帶到幼兒園，布置墻壁。

幼兒園大班主題活動方案最新2

　　一、主題名稱

　　綠色家園

　　二、主題選擇的原因

　　人類賴以生存的生態環境屢遭破壞，氣候惡化，自然災害頻發。保護生態環境已成為世界各國共同關注的全球性問題。環境教育作為解決環境問題的根本途徑，必須從娃娃開始。熱愛自然是孩子們的天性。孩子們天生對自然界的水、土壤、大氣和生物有濃厚的興趣。為了培養兒童的環保技能，鼓勵他們認真參與環境保護，我們應該把兒童熟悉或相關的真實環境作為教育資源和教育場所。因此，我設計了“綠色家園”的主題。

　　三、主題目標

　　(一)熱愛自然，熱愛環境，親近自然，珍惜資源；關心周圍環境，樹立愛護周圍環境的意識。愿意用自己的行為保護環境；

　　(二)觀察、比較環境變化，具有初步的環保意識，養成自覺保護環境的禮貌習慣；

　　（3）通過活動，孩子們對地球有強烈的好奇心，喜歡理解和關注與環境保護相關的問題，培養孩子們的探索精神，利用各種感官參與環境保護活動

　　動能動手動腦探索問題，理解“保護胡環境，從我做起”的理念。

　　四、主題網絡圖

　　五、活動計劃

　　活動一、水是我們好朋友活動的目標:

　　(一)明白水與人類生活密切相關；(二)明白水無色無味；(三)教育孩子多喝開水。活動準備:

　　(一)一幅自來水凈化圖；

　　(二)用水洗衣服、洗菜、拖地、洗手等卡片。活動過程:

　　(一)組織孩子到戶外登山，讓孩子感到口渴，然后回到教室穩定孩子的情緒，然后進行活動。

　　1.“孩子們，你們爬山有什么感覺，現在有什么需要嗎？

　　2.給每個孩子一杯冷開水，讓孩子喝，然后問:“水的味道是什么？

　　（2）了解水的來源。我們從那里喝水，然后展示自來水凈化圖片，向兒童介紹自來水凈化過程。

　　(三)討論自來水與人之間的聯系。

　　1.“你看到爺爺奶奶和爸爸媽媽用自來水干什么？”(讓孩子自由討論)；

　　2.讓孩子們談談自來水和人的聯系；

　　(4)讓孩子們談談如何節約用水。

　　人們的生活離不開水。水是我們的好朋友。我們應該節約用水，保護水資源。

　　教育孩子多喝開水。“多喝開水對身體有好處，所以要多喝水，少喝飲料，因為飲料含有過多的糖，會影響身體健康，對牙齒不好！

　　(5)總結分享

　　孩子們談論哪些生物離不開水。

　　活動二、環保小衛士

　　活動目標：

　　(一)能大膽說出環境污染的來源，了解其危害，感受自然，感受環境與人類生活的關系；

　　(二)懂得保護環境，有很強的環保意識。

　　(3)能與同伴溝通環境污染和環境保護的感受。

　　活動準備：

　　(一)制作幻燈片；

　　(二)大圖紙、水彩筆、環保標語；

　　(三)有初步的環保知識，并與家長討論過相關問題。

　　活動過程：

　　(一)看一看，說一說

　　展示山川受污染的圖片，讓孩子們觀察并提出問題：“你發現什么問題了嗎？”（通過發現小魚死亡并逃跑，我意識到水污染）

　　(二)交流分享

　　1.了解和了解各種污染(讓孩子分組討論并記錄在畫紙上)；

　　2.展示兒童記錄并分享；

　　3.展示各種污染圖片，讓孩子了解污染的'危害。

　　(3)討論如何保護環境

　　問題：我們應該如何保護環境？讓孩子們討論（結合各種污染，引導孩子們說出他們可以做的環境保護行為，并給予肯定，及時展示保護環境的圖片。

　　(四)爭當環保宣傳員

　　讓孩子告訴身邊的孩子和家人對污染和環境保護的理解。

　　(五)延伸活動

　　利用周末和家長一起清潔環境。

　　六、活動設計思路：

　　隨著社會經濟的發展，人們的生活水平不斷提高，人們的環境意識越來越強.隨著孩子年齡的增長，辨別是非的潛力有所提高，社會福利廣告經常在電視上進行。他們有保護地球和環境的完美愿望。通過這次活動，讓他們了解污染，如何從周圍的小事開始保護環境，了解人類愿意生活在完美的綠色環境中，臟、亂、差，喜歡生活在美麗的綠色家園與日常生活方式和習慣，初步培養他們保護環境的意識。

幼兒園大班主題活動方案最新3

　　活動目標：

　　1.孩子們對茶葉的生產過程有了初步的了解，知道茶葉是從哪里來的。

　　2.孩子觀察茶泡水后的變化，了解渴茶的好處。

　　3.讓孩子在活動中獲得愉快的情感體驗。

　　4.培養兒童敏銳的觀察能力。

　　愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的經歷。

　　活動準備：

　　1.各種甜飲料和干茶。

　　2.記錄相帶和磁帶。

　　活動過程：

　　1、品嘗飲料

　　讓孩子們談談各種飲料的顏色和味道，以及它們是由什么制成的。

　　2.兒童討論:喝茶有什么好處？

　　3.兒童觀察和比較各種茶葉的`顏色和形狀。

　　孩子們討論茶是從哪里來的。

　　5、錄像

　　討論:你從視頻中看到了什么？·知道什么。

　　茶泡水后會發生什么變化？

　　節奏：采茶舞

　　活動延伸：

　　關于茶的起源，有很多有趣的故事，請讓孩子回家讓父母幫助找到信息，下一個活動請孩子們互相講述茶的故事。

　　幼兒園班主題活動計劃2

　　活動目標：

　　1.引導孩子和家長利用廢料共同制作時尚。

　　2.服裝設計要求新穎獨特。

　　鼓勵孩子們大膽表演。

　　4.培養孩子的動手能力。

　　探索和發現生活的多樣性和特征。

　　活動準備：

　　1.請家長設計服裝制作圖

　　2.每個家庭都準備好制作服裝的材料(如舊報紙、光盤、空煙盒等)。

　　3.寫通知，打圖，記錄表

　　4.準備場地，做好環保時尚工作

　　活動過程：

　　1.引導孩子和家長一起觀看圖片和服裝。時尚分為裙子、夾克和褲子。他的線條簡單復雜。請李先生當場制作漂亮的時尚。

　　問:李老師用什么廢料做的？你想成為一個小設計嗎？請和父母一起設計你喜歡的時尚。

　　2.家長和孩子一起制作時尚，發放記錄表，讓家長記錄孩子的制作過程。

　　3.家長和孩子上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

　　1)有序上臺。

　　2)按照音樂節奏做動作。展示時尚。

　　3)請家長填寫活動反饋表，反思自己的經歷。

　　幼兒園班主題活動計劃3

　　主題:請讓我幫助你

　　活動名稱：你很特別

　　活動目標：

　　理解故事的內容，知道每個人都有自己的特點和特長，學會接受自己，尊重他人。

　　2.愿意表達對故事內容的猜測和理解。

　　活動準備:掛圖5號；磁帶和錄音機。

　　活動過程：

　　1.引出主題，講故事。

　　你覺得高個子好嗎？為什么？

　　2.老師完整播放故事錄音，孩子們傾聽和理解。

　　討論：

　　故事的名字是什么？

　　故事里有誰？它們的特點是什么？

　　故事講的是什么？

　　3.出示掛圖一，老師講故事，從一開始到“這就是卡勒想要的，它不想再長高了”。

　　老師講故事，孩子聽。

　　根據故事內容，老師和孩子們進行了討論：

　　為什么卡勒不開心？發生了什么事？

　　朋友們不喜歡卡勒，卡勒決定怎么辦？

　　四、依次出示掛圖二、三、四。老師講故事，從“不久，媽媽帶卡勒去看醫生”到結束。

　　卡勒去看醫生時遇到了誰？為什么大家都叫啊德“蟲子”？

　　醫生對卡勒和阿德說了什么？

　　為什么卡勒這么開心？

　　5.討論分析，進一步了解故事內容。

　　為什么故事叫《你很特別》？

　　談談卡勒和啊德的特別之處？你喜歡他們嗎？

　　你想對卡勒和阿德說什么？

　　6.說說你有什么特別的地方，你有什么特長。

　　你強壯的小班弟弟妹妹有什么特別的地方，有什么特長。

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