活動方案7篇（合集）

　　為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　活動名稱：誰的尾巴最好看

　　活動目標：

　　1、學會問答式的唱法，并能大膽創編動作表現歌曲內容。

　　2、能根據動物尾巴的特征仿編歌詞。

　　活動準備：

　　歌曲掛圖《誰的尾巴最好看》一幅、歌曲《誰的尾巴最好看》、課件。

　　活動過程：

　　一、猜動物的形式導入。

　　1、昨天在森林公園里發生了一件事，許多小動物都覺得自己的尾巴最好看，所以呀他們就在森里公園里舉行了一場比賽，可比來又比去也沒比出來什么結果，因為他們的尾巴都有各自的用途，他們聽說中二班的小朋友特別的聰明，今天呢他們就一起來到了咱們班，那都有誰來參加比賽呢？

　　2、露出動物的尾巴讓幼兒猜，（按照歌詞的順序）例如：露出小猴的尾巴，問：這是誰的尾巴呀？（小猴）在出示小兔的尾巴，問：這是誰的尾巴？（小兔）我們來比較一下他們的尾巴又什么不一樣？（一個長一個短），依次類推。

　　3、我們來個小游戲好不好，我來問你來答，我問：誰的尾巴長呀？你就答：猴子尾巴長呀，我在問：誰的.尾巴短呀？你就答：兔子的尾巴短，我要問兩句，你就回答兩句，依次類推。

　　二、欣賞歌曲，感受問答式歌曲輕松歡快的情緒。

　　1、他們聽到我們這樣一問一答感覺特別好玩，要是編成歌曲的形式唱出來不是跟家好了嗎，請欣賞歌曲《誰的尾巴最好看》，教師示范演唱一遍歌曲。

　　2、你聽到歌曲中都有那些小動物？問了幾個動物的尾巴呀？是怎么問的？跟著我一起拍手說歌詞，（進一步加深歌詞的記憶）

　　3、完整欣賞歌曲，發現歌曲中問答式的風格特點：引導幼兒聽辨出歌曲那幾句歌詞是提問的，那幾句歌詞是回答的。

　　三、學唱歌曲.

　　1、小動物們聽了這首歌特別開心和高興，你們想不想也唱給它們聽呀？（想）那就和老師一其來唱吧。

　　2、第一遍教師大聲唱，幼兒小聲唱，第二遍，教師小聲唱，幼兒大聲唱，

　　3、我們來個游戲，我用唱的形式來問你們，你們用唱的形式來回答好不好？

　　4、小女孩問，小男孩來答，可交換。

　　四、鼓勵幼兒自由創編動作。

　　1、除了我們唱的小動物以外，你還知道哪些動物有尾巴，是什么樣的？（比如：誰的尾巴像小板凳？啄木鳥。誰的尾巴細？（老鼠）。誰的尾巴粗？（袋鼠）。誰的尾巴最有趣？（小壁虎的尾巴最有趣）等等。

　　2、這些小動物們聽你們長了它們的尾巴高興的跳了起來，那讓我們來看看他們是怎樣調的呢？（播放視頻）

　　3、戴頭飾進行表演。

　　活動反思：

　　活動過程中很多小朋友較膽小，不敢唱出來，老師帶一帶就好多了，單鈺皓小朋友唱的聲音很大并且記住的較多，其他小朋友同樣表現出對這首歌曲較大的興趣，相信多聽幾遍大家就都會唱出來了。

活動方案 篇2

　　下面的《感恩父親節活動方案》是由小編為你整理收集，希望這篇文章對你有幫助，您可及時反饋意見：

　　一、活動主題：

　　溫情六月感恩父愛"。

　　二、活動目的：

　　以"父親節"為契機，舉行系列"關愛"、"親情"活動，促進賣場銷售，提升xx"關愛社會"的企業形象。

　　三、活動背景：

　　xx商業廣場的主體消費群體為年輕一族，"父親節"這個外來節日因它包含著濃郁親情成分，所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的意義，這也是值得社會提倡和宣傳的。我公司擬緊(學校，社區，商場)抓這一時機，扶持b座新開業區域，策劃執行相關活動，以期取得良好的社會效應并能促進賣場的49售。

　　四、營銷策略分析：

　　xx商業廣場客流量大且已比較穩定，在"父親節"當日舉行大型的外場路演活動，投入較大但效果并不會很明顯。。擬采取以內場營造氣氛為主的促銷手段，投入資金相對較小，且時段延續性相對較長，促銷效果較明顯。

　　這種宣傳方式從消費者的感情需要出發，可謂細微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理，對樹立一個有感情、有責任感的"公益社會一一xx商業廣場的企業形象有很好的作用。

　　五、活動時間：

　　6月10日至6月17日。

　　六、活動內容

　　1、與商戶充分溝通發通知函給賣場各商戶，告知其活動相關事宜，使商戶充分了解活動內容，并能積極地配合我公司共同開展此活動。

　　2、營造"感恩溫情"氛圍各商戶店內增設pop宣傳牌，并將各入口玻璃門噴繪、內場吊旗等處更換為宣傳"父親節"內容，各處內容底面圖案設計保持一致，但文字內容盡量不相同，均為"父親節"相關宣傳介紹。例如：

　　(1)"每年6月的第三個星期天是父親節";(2)"一個不應被遺忘的節日";(3)"父親--男人最溫情的稱呼";(4)"父愛同樣偉大無私";(5)"對父親大膽說出'我愛你'!";(6)"你記得父親的生日是哪一天嗎";(7)"記得給父親打個電話問候";(8)"父親的節日每年只有一天";(9)"你為父親過過生日嗎?，';(10)"你準備好送給父親的禮物了嗎?";(11)"一份給父親的禮物、一份濃濃的愛"。

　　……大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親在b,c座首層中廳處各搭建一個簡易許愿臺，背板為"大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親"主題內容，現場免費提供筆和祝福卡，由顧客自行在小祝福卡上寫給父親的祝福話語，并粘貼在許愿臺上表達對父親的祝愿。

　　由于不能統一收銀，如果采用購物送卡的形式，無法保證真實性，又降低參與性，所以采取無條件贈卡，簡化流程，增強活動的參與性和公益性。

　　3、帶動賣場銷售在營造出了濃郁的."感恩父親節"氛圍的同時，力求帶動賣場梢售，設計制作特別針對"父親節"的統一樣式的小友情提示牌，發放給商戶。例如：

　　(1)"快帶我回家送給爸爸";(2)"你準備好送爸爸的禮物了嗎";(3)"感恩父愛";(4)"獻給爸爸的禮物";(5)"'父親節'最好的禮物";(6)"快來挑件禮物送給爸爸吧";……

　　七、預期效果

　　活動形式較為簡單，并不采取路演等大型活動，投入資金也不大，但卻能營造溫馨的氛圍，給內場銷售帶來直接效果。就長遠利益而言，有利于培養顧客忠誠度。在"父親節"開展宣傳活動，可以在顧客心里建立xx商業廣場關懷顧客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象與美譽度，形成客戶忠誠度，為以后的經營發展創造條件。

　　八、活動費用

　　玻璃門頭噴繪(12個)：600元內場吊旗(45個)：1250元宣傳牌(300個)：1500元友情提示牌(500個)：500元許愿臺(2個)：1400元許愿卡(1500個)：500元費用

　　總計：5750元

活動方案 篇3

　　一、開展集中活動的內容

　　（一）扶貧信息大核對

　　1.各村委和各幫扶單位組織聯系村領導、第一書記、工作隊員、幫扶干部對所有20xx年預脫貧貧困戶進行信息、數據校核修正。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：各村委、各幫扶單位。）

　　2.核查貧困戶的基本信息情況與《幫扶手冊》、《幫扶聯系卡》、國扶信息系統數據三者是否一致。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：各村委及扶貧信息員。）

　　3.經核查需要修改數據的，以行政村為單位由村級扶貧信息員匯總統一上報鄉鎮扶貧辦審核后修正。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：各村委。）

　　（二）20xx年貧困人口脫貧和貧困村摘帽達標情況大核驗

　　1.核驗20xx年預脫貧貧困戶是否達到“八有一超”標準。(牽頭單位：鎮扶貧辦，責任人：各分管村領導，各幫扶單位。)

　　2.預脫貧貧困村是否達到“十一有一低于”脫貧摘帽標準。

　　（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：高埠、湖塘村扶貧工作分隊。）

　　（三）住房保障大核查

　　1.開展群眾住房安全保障認定工作。對20xx年2個預脫貧貧困村所有農戶的住房和251戶預脫貧貧困戶進行住房安全保障認定。（責任單位：鎮國土規建環保安監站，責任人：劉永坤。）

　　2.對20xx年危改戶達標情況進行核查，核查達到入住條件（安裝門窗,水電）的具體完成時間。（責任單位：鎮國土規建環保安監站，責任人：劉永坤。）

　　3.開展 20xx—20xx 年危房存量的抽查核實工作，對農村危房改造系統信息數據進行清理、清洗，將不符合危改條件的農戶全部剔除出系統，確定農村危房存量。（責任單位：鎮國土規建環保安監站，責任人：劉永坤。）

　　（四）教育扶貧大走訪

　　1.開展適齡兒童走訪工作。對20xx年預脫貧貧困戶家庭和20xx年2個預脫貧貧困村的'所有適齡兒童進行走訪。確保義務教育階段適齡兒童少年無輟學，同時享受義務教育階段相應的教育扶貧政策。（牽頭單位：鎮中心校，責任單位：各村委扶貧工作分隊）

　　2.開展適齡兒童勸返工作。通過對輟學在家學生登門勸返一批，輟學外出務工學生組織外出勸返一批，無法自理殘疾兒童送教上門一 批等“三個一批”，確保我縣建檔立卡貧困戶戶輟學學生全部返校復學。（牽頭單位：鎮中心校，責任單位：各村委扶貧工作分隊、鎮民政辦。）

　　3.對使用輟學學生務工的企業進行檢查，切斷學生輟學后非法務工的渠道。（牽頭單位：鎮國土規建環保安監站，責任單位：各村委。）

　　（五）健康扶貧大排查

　　1.排查20xx年2個預脫貧貧困村所有農戶和建檔立卡貧困戶的有基本醫療保障指標達標情況，2個預脫貧村有基本公共服務指標（主要是標準化衛生室的建設情況）達標情況。（牽頭單位：鎮衛生院，責任單位：湖塘、高埠村委。）

　　2.排查家庭情況，相關醫療救助政策落實情況。（牽頭單位：鎮衛生院，責任單位：長灘、福興、龍窩衛生院。）

　　3.排查20xx年2個預脫貧貧困村所有農戶和建檔立卡貧困戶參加當年城鄉居民基本醫療保險（含大病保險）以及參加城鄉居民養老保險、60周歲以上（含）領取待遇等情況。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：鎮勞動保障所。）

　　（六）完善精準扶貧檔案的整理

　　20xx年1至9月的縣、鄉、村三級精準扶貧檔案，按照自治區扶貧辦下發《20xx—20xx年精準扶貧檔案清單》進行整理和歸檔。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：各村委及扶貧信息員。）

　　（七）基礎設施建設大突擊

　　1.貧困村及涉及第二批扶貧資金和政府債券資金實施的項目村前期工作要求在9月25日前完成。

　　2.嚴謹細致地倒排好工期，加快進度，在確保安全質量的前提下，科學趕工，加快建設。第二批扶貧資金和政府債券資金實施的項目10月30日竣工50%以上，11月30日必需全面完工，資金支出達92%以上。（牽頭單位：鎮扶貧辦，責任單位：五個貧困村及寶沙村“兩委”干部、貧困村第一書記。）

　　二、時間安排

　　（一）9月6日至9日，宣傳布置階段

　　組織各包工作組、扶貧分隊、鎮直相關單位召開動員會，組織工作隊、幫扶人員開展核查工作。

　　（二）9月10日至17日，集中核查階段

　　各村委、各單位組織工作隊、幫扶人員開展實地核查。

　　（三）9月18日至21日，整改階段

　　針對核查存在的問題進行整改，并于9月20日將整改情況的紙質版經分管村領導簽字蓋章后報鎮脫貧攻堅指揮部辦公室。

　　（四）9月25日至30日，核查驗收階段

　　縣脫貧攻堅指揮部派出驗收組逐村逐戶逐項進行核驗。

　　三、工作要求

　　（一）壓實責任

　　各村委、各單位立即召開會議布置安排，督促本單位幫扶人員及相關責任人進村入戶開展實地核查工作。

　　（二）強化督查

　　縣脫貧攻堅指揮部將派出驗收組對工作開展情況逐村逐戶逐項進行核驗，對不作為、慢作為、亂作為、弄虛作假的鄉鎮、部門及相關責任人員進行嚴肅問責。

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨：

　　為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現能力，豐富我園的校園文化，我園將舉行第三屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質的.健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。

　　二、活動目的：

　　1、全面展示我園素質教育的成果;

　　2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養幼兒自信心及良好的競爭意識;

　　3、激發幼兒對藝術的興趣及表現力，讓幼兒才藝得以展現。

　　三、活動要求：

　　1、每個主題以班為單位選拔或準備才藝節目進行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%，集體節目參演人員不得低于12人;

　　2、要求每個主題班級上報節目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。

　　三、比賽內容與方式：

　　1、比賽形式：集體節目類與個人節目類、家庭類，節目形式分語言類(故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦等)，表演類(歌表演、舞蹈、音樂劇、故事表演等)，體育類(花樣滑冰、花樣球、健身操、花樣跳繩等);

　　2、圍繞三個主題分三階段進行，第一主題“春芽萌動”，第二主題“色彩繽紛”，第三主題“放飛夢想”。

　　四、活動時間、地點：

　　1、第一期活動時間為3月份，參賽形式為個人類，節目形式自選;第二期活動時間為4月份，參賽形式為集體賽，每年級節目形式為：學前班組音樂劇、大班舞蹈、中班歌表演、小班兒歌串聯;第三期活動時間為5月份，參賽形式為家庭類，節目形式自選。地點：園音樂教室;

　　2、匯報表演為6月份，地點另定。

　　五、獎項設置：

　　1、每個主題以年級為單位設幼兒獎：個人節目設一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%;集體節目設一等獎一個(學前班二個)，二等獎二個，。

　　2、匯報表演設最佳創意獎：2名，最佳表演獎：3名，最佳演員獎：每班2名。

　　六、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：

　　1、參賽的才藝表演方式新穎，體現童真、童趣、童樂。

　　2、幼兒能充分體現自己的才藝，不怯場。

　　3、幼兒才藝展示要符合主題。

活動方案 篇5

　　【適合年齡】4歲

　　【適合人數】10人左右的中型派對

　　【地點】室內室外均可

　　【裝飾物】

　　橫幅“對派日生的某某到你迎歡”；（歡迎你到某某的生日派對的反向），再掛一些氣球增加氣氛。

　　【購物清單】

　　派對邀請卡；

　　制作橫幅、裝飾物、頭飾的彩紙、畫筆、顏料；

　　游戲需要的獎品；

　　根據人數購買食物、糖果、飲料；

　　生日蛋糕、蠟燭。

　　【派對流程】

　　前期工作：

　　1、送一些反著的'字在邀請函上，作為生日邀請，以便每個受邀請者一定要拿一面鏡子才能讀懂邀請函上的內容；

　　2、邀請客人來的時候要求他們把衣服反著穿；

　　3、在蛋糕上反向寫上 “生日快樂！”；

　　派對開始：

　　1、當寶寶歡迎朋友進門的時候，說 “謝謝你來我的生日宴會，再見！”，然后反向說一次；

　　2、把蛋糕切成薄片，給你的客人送上， 然后把一根蠟燭放在蛋糕上……你的朋友唱 “

　　樂快日生你祝”（祝你生日快樂的反向！）；

　　3、反向游戲規則：如果有獎品， 在玩游戲前發言 “你們每個人都做的不錯！” 然后給每個人發獎。。。最后讓他們玩游戲。。。；

　　4、搶椅子游戲： 椅子的周圍讓孩子散步。。。當開始音樂的時候， 每個人去占領一個椅子，每次小朋友的個數都比椅子多一個，每次沒有椅子的小朋友被淘汰，最后留下的小朋友是冠軍。！

　　派對結束：

　　當客人離開的時候， 說 “哈羅！ 我如此高興你能夠來我的生日party！快進來吧！

活動方案 篇6

　　活動目標：

　　1、通過觀察，了解海底世界；會畫出海底世界。

　　2、嘗試用線條和色彩表現出海底世界，大膽創作海底世界的美麗景色。

　　3、感受繪畫的樂趣，有保護環境的意識。

　　活動重點、難點：

　　重點：能夠畫出自己心中海底世界的景象。

　　難點：嘗試用線條和色彩表現海底世界，有保護環境的意識。

　　活動準備：

　　圖片、彩筆、白紙、黑板

　　活動過程：

　　（一）海底世界的圖片導入，激發興趣

　　教師出示海底世界圖片，并提問：圖片中有什么？引出主題。

　　（二）新授

　　1、幼兒討論、激發興趣

　　教師引導幼兒討論：海洋里有什么動物植物？海水什么顏色？

　　2、教師講解與示范

　　教師邊示范邊交流，引導幼兒想象海洋中的植物特征，動物的`特征，激發想象力。

　　3、幼兒自有創作，教師引導

　　幼兒大膽想象，畫出海洋物種不同的特征，并進行色彩搭配，教師進行個別指導。

　　4、作品展示與評價

　　幼兒向其他小朋友們講解作品。

　　（三）教師引導幼兒總結，引導說出保護環境。

　　活動延伸：請小朋友們回家和家長一起去海洋館參觀，親身體會海洋的美妙。

活動方案 篇7

　　為宣傳教育廣大人民群眾自覺遵守環保法律法規，養成不露天焚燒秸桿和對秸稈充分進行綜合利用的良好習慣，保證糧食收獲季節良好的空氣環境質量，根據縣委縣府、縣教育局府要求，將結合本校實際，在全校學生中開展秸桿禁焚集中宣傳教育活動。

　　一、總體要求

　　以構建和諧生態為目標，堅持多管齊下、宣傳到位，高標準、高質量完成秸稈禁燒宣傳工作。

　　二、目標任務

　　通過努力，宣傳焚燒秸稈事件，切實改善大氣環境質量，維護居民身體健康和交通安全。

　　三、具體措施

　　（一）積極安排，認真組織。

　　一是進一步加強領導。學校成立禁止焚燒秸稈工作領導小組，校長鄢天林任組長，政教處謝霖為副組長，各班主任任成員，切實加強對此項工作的組織領導。

　　二是明確責任。各班主任為班級宣傳第一責任人。政教處負責檢查、督促、指導各班的禁燒宣傳工作。

　　三是爭取主動。各班級要盡快做好關于禁燒宣傳工作的基礎性工作，并認真做好宣傳工作。

　　（二）廣泛宣傳，深入發動。

　　當前正值糧食收獲季節，學校將采取國旗下講話、主題班會、校園廣播宣傳等多種形式，大力宣傳秸稈焚焚的危害以及秸稈綜合利用工作的重大意義，并努力做好以下工作：

　　1、學校利用國旗下講話、晨會課，對全校學生進行一次教育。

　　2、發放宣傳資料，讓學生了解“秸稈利用”的科學知識。

　　3、發放一份告家長書，讓每一位家長了解、認識“秸稈利用和禁燒”的意義。

　　5、開展一次“小手拉大手”活動，動員全校學生做一位小小監督員，勸阻和制止家長的焚燒行為。

　　6、各班開展一次主題教育活動，深入宣傳秸桿禁焚知識。

　　（三）加強督查，嚴格獎懲。

　　迅速將《致學生家長的.一封信》發放到每位學生，通過“小手拉大手”，讓學生人人充當秸稈禁焚監督員、現實生活中的“環保小衛士”，監督效果與學校環境教育考核和學生本人年度“三好學生” 、“綠色小衛士”評先評優資格相掛鉤。德育處負責各班的監督檢查并計入班級管理成績。

　　（四）及時總結，上報材料。

　　根據通知要求，廣泛開展秸稈禁焚宣傳教育工作，努力提高全體學生的環境意識，要認真做好總結評比、活動資料的收集整理工作，并存檔以備上級領導檢查。

　　中江縣富興鎮中

　　20xx年5月6日

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