[精選]實用的活動方案9篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動概述

　　20xx年3月，由湖北日報傳媒集團三峽晚報、宜昌各房地產開發企業和汽車品牌商家聯合打造的“20xx宜昌首屆車房聯展”走進當陽、宜都、長陽以及城區萬達廣場，為參展商家宣傳品牌產品，為當地市民購買住房、汽車搭建了一個良好的交流的平臺。四站活動吸引宜昌城區及各舉辦區累計60余家樓盤，近300輛汽車參展，成績喜人，得到了參展商家和當地市民的一致認可，實現了跨界經營的成功嘗試。

　　20xx龍騰盛世新春至，宏圖大展開新篇，湖北日報傳媒集團三峽晚報依托主流媒體強大影響力和號召力，擬在繼承首屆車房聯展成功經驗之上，以開拓思路、整合資源、改進不足、合作共贏、攜手跨越為指導思想，進一步提檔和升級的“20xx宜昌車房聯展”活動，在春天到來之際，再度拉開活動大幕。本次活動除邀請各大房地產開發企業、品牌汽車商家，還將邀請宜昌各大金融、保險機構全情參與，三大行業強強聯合，共同走進宜昌城區及各縣市區，為市民提供買房、購車、金融相關一條龍的服務，提升參與客戶的知名度與美譽度，開拓市場，促進銷售，為20xx的新目標而共同努力。

　　二、巡展安排

　　本次車房聯展計劃從20xx年3月下旬—5月上旬舉行，擬分四站進行，選址分別為宜昌城區、宜都、枝江、長陽（其它縣市區備選）。

　　每個展出場地均會選擇當地最繁華的地段或者廣場進行。每站巡展為時1——2天，從上午9：30——下午4：30。

　　三、現場活動

　　樓盤展示、促銷活動（獨家推出購房券活動）、新車推介、金融保險咨詢、歌舞表演、互動游戲、產品推薦與評選等活動。

　　四、參與方式

　　參與樓盤準備介紹光盤、宣傳單頁以及現場展板，有條件者可自帶沙盤參

　　展。每場展出派出至少兩名置業顧問，到展會現場進行資料派發和信息收集，并在展會現場推介樓盤銷售優惠政策和信息。

　　五、活動推廣

　　宣傳時間：20xx年3月中旬—5月上旬

　　1、三峽晚報《樓市》自3月上旬起，持續發布活動形象廣告、進行新聞炒作、發布參展樓盤優惠信息、以多種形式向廣大讀者全方位推薦車房聯展活動。

　　2、活動舉行前一周，在活動舉辦地電視臺發布活動宣傳廣告，并在舉辦地各重點區域、及各大銀行網點張貼海報，進一步炒熱活動。

　　3、各大金融機構向優質VIP客戶進行活動推介，并在各銀行網點電子屏進行滾動宣傳。

　　4、每次展前，《樓市》制作當期聯展特刊，刊發各樓盤形象廣告，做好新聞包裝，特刊加印并在展會當天作為資料發放。

　　5、展會舉辦當天，邀請當地主管部門領導出席，在當地做好宣傳。展會結束后，《樓市》及時發布相關新聞及現場花絮，制作專題報道，全方位報道此次活動；

　　6、聯合三峽新聞網，同步開啟網上報道和視頻看房，進一步擴大影響力。

　　7、活動結束后，根據現場看房者的投票和資料收集，開展車房聯展 “最具人氣樓盤”和“最佳銷售樓盤”等獎項的評選。

　　六、參展方式、費用及回饋

　　參展樓盤拿出最低的購房折扣，三峽晚報以版面和活動優惠回報客戶，雙方聯合共同推出一定金額的“購房券”，給購房者提供最大幅度、最為實在的'購房優惠。凡持“購房券”買房的客戶，開發商除給予一般的優惠和折扣外，還將給購房者“購房券”上的優惠金額，在雙方成交后，三峽晚報可給開發商廣告發布上給予相同金額的優惠，（一版廣告限用一張券，一張券限用一次）。

　　A、1*0000元套餐 回饋：四次活動期內晚報內頁整版彩色廣告4次、4站巡展，贈送不低于4期形象廣告、贈送4期1/4版新聞回饋及展位、展板。

　　B、 40000元套餐 回饋：單次活動時間內晚報內頁整版彩色廣告1次、1站巡展，贈送不低于2期形象廣告，贈送1期1/4版新聞回饋及展位、展板。

　　C、 50000元套餐 回饋：4站巡展，活動期內晚報贈送不低于4期形象廣告及展位、展板。

　　參與活動期間，須以三峽晚報為主投媒體，投放份額不得低于投放總量的70%。

　　注：每站具體參展時間及展位情況請詢相關媒介經理。

活動方案 篇2

　　20xx年4月22日(星期五)是第XX個世界地球日，為了營造人人保護環境的良好氛圍。樹立環保行為從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，特擬定我班世界地球日活動方案如下：

　　一、活動名稱

　　以廢換綠，變廢為寶

　　二、活動時間

　　20xx年4月21日

　　三、活動地點

　　學校操場

　　四、活動對象

　　全班學生

　　五、活動目的

　　提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的.利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。

　　六、活動背景

　　20xx年4月22日為第42個世界地球日，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有 20xx多萬人參加，約1萬所中小學，20xx所高等院校和全國的各大團體參加這次活動這一天就成了第一個地球日。

　　1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。

　　由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞，從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。

　　世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。

　　七、活動內容及安排

　　宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，進行分類。真正實現變廢為寶，一方面鍛煉了大家參加勞動的能力;另一方面美化了校園。以班為單位把收集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，實現以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。

　　八、活動要求

　　提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。

活動方案 篇3

　　鞍馬池小學“我愛綠色”環保主題周活動方案地球是人類的搖籃、人類的'家園。當今社會,環境問題已經越來越受到全世界人民的普遍關注。但是在現實生活中,卻存在著污染環境、破壞生態平衡的現象,嚴重危害著還是較為薄弱。

　　因此,借我校以創建綠色學校為契機,結合家庭、社會的力量,開展系列環保活動,提高全體師生的環保意識和主人翁意識,促進學校和諧發展。具體安排如下:活動時間:11月1日—11月5日活動對象:全體師生活動內容:

　　1、啟動儀式:z老師講座《綠色行動低碳生活》(周一晨會)

　　2、主題晨會:周二(大隊部和三(2)班負責)

　　3、調查活動:一、二年級親子調查活動;全體教師

　　4、科普知識競賽:三—六年級學生;個別老師

　　5、黑板報:11月12日檢查(內容“我是環保小衛士”)

　　6、做一做:一年級(“種”下一棵樹),二年級(設計禁止吸煙標志),三年級(宣傳卡片),四年級(手抄報),五年級(倡議書、保護母親河垃圾回收),六年級(征文愛鳥、節水、低碳等話題)。(各班于周五前上交材料,一、二年級各5份,三至六年級各10份)

　　7、大行動:垃圾回收大行動(報紙、易拉罐、塑料瓶),每月10日交至大隊部過磅,折合人民幣存入“小鳳凰銀行”,供班級費用。

　　8、秋季實踐活動(德育基地授牌儀式):環保小衛士在行動(一年級:觀察樹葉、畫下來;二年級:了解花名、樹名、記下來;三年級:發宣傳卡片、宣傳單;四年級:彎彎腰,把垃圾送回家;五年級:給小鳥安個窩;六年級:張貼宣傳語)鞍馬池小學

活動方案 篇4

　　春游活動策劃方案

　　一、【活動意義】

　　促進交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領略優美的'景色。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強集體意識。

　　二、【活動時間、地點、費用】

　　1、時間：20xx年4月30日

　　2、地點：介休綿山（一日游）

　　3、費用：150元/人（用餐自理）

　　三、【活動組織】

　　1、活動組織：總公司行政部

　　2、參加人員：總公司及分公司全體人員

　　3、乘車方式：集體包車

　　四、【活動內容】

　　早6：30分在迎澤大街長途汽車站太原旅游中心門口集合乘車出發，赴古老神奇的介休綿山（車程約130公里，3.5小時,游覽時間約4小時），自費用中餐，之后游覽“小九寨”自然風景區水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺（游覽時間約1小時），和號稱中國北方的布達拉宮--大羅宮（游覽時間約1小時），下午15點左右返太原，途中參觀唐緣旅游土特產店(游覽時間1小時），之后返程回太原。

　　五、【注意事項】

　　1、路上和活動時要注意安全。

　　2、所需物品：自帶食物、水、照機、應急藥品（自備）、雨傘（防備）。

　　3、參加旅游人員請帶齊有效身份證。

　　4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　5、自由活動時不作危險游戲。

　　6、不暴飲暴食，注意飲食衛生。

　　7、關于本次活動的未盡事宜，將另行通知。

活動方案 篇5

　　準備著，時刻準備著

　　——徑貝小學建隊日活動方案

　　一、活動內容

　　⒈少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

　　⒉中隊輔導員授聘儀式。

　　二、活動時間、地點與參加人員

　　⒈活動場地：操場

　　⒉參加人員：全體師生

　　⒊活動時間：10月XX日周二上午7點50分—8點30分

　　三、活動程序

　　⒈宣布活動開始。

　　⒉全體立正、出隊旗、敬禮、奏樂。

　　⒊唱隊歌。

　　⒋大隊輔導員宣布新隊員名單。同時新隊員排隊上臺。

　　⒌大隊輔導員領誓，新隊員入隊宣誓。

　　⒍六年級少先隊員代表給新隊員授紅領巾。

　　⒎新隊員代表講話。

　　⒏宣布新中隊成立，分別是一一中隊，一二中隊，一三中隊，一四中隊。

　　⒐學校領導為一年級授中隊旗。

　　⒑大隊輔導員宣布中隊輔導員名單，并請學校行政頒發聘書。

　　⒒黨支部書記講話。

　　⒓呼號（領呼人：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體隊員舉起右手握拳回答“時刻準備著！”）

　　⒔退旗（全體立正、退旗、敬禮、奏樂） ⒕主持人宣布本次活動結束。

　　四、活動分工

　　內容完成時間負責人：

　　上傳新隊員名單10月10日下午下班前一年級中隊輔導員

　　訓練新隊員排隊程序，學習少先隊知識、學習怎樣佩帶紅領巾，學習敬隊禮，熟悉宣誓、呼號的內容。

　　10月12日下午下班前一年級中隊輔導員

　　各中隊熟悉隊歌、隊禮、呼號內容、呼號的手勢10月12日下午下班前二至六年級中隊輔導員

　　訓練出旗隊伍10月12日下午下班前賴吉

　　活動當天播放出旗退旗音樂10月XX日李聰

　　訓練隊歌指揮10月12日下午下班前陳一斐

　　書寫誓詞10月12日下午下班前朱文博

　　六年級提供隊員代表名單10月12日上午下班前鄭贊梅

　　確定新紅領巾數量，定制活動橫幅

　　⒑賴吉確定定制活動標語，橫幅10月12日上午下班前賴吉

　　印制輔導員聘書10月12日上午下班前朱雄芳

　　訓練活動主持人10月12日下午下班前賴吉

　　訓練新隊員發言10月12日下午下班前葉小燕

　　攝影10月XX日劉昔普

　　拍攝10月XX日朱文博

　　徑貝小學大隊部

　　二○XX年十月十日

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

　　二、活動時間： 20xx年10月8日

　　三、活動主題： 珍愛生命，安全第一，創和諧校園。

　　四、活動要求： 1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。 2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。 3、學校結合安全教育活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。 4、各班將開展“安全教育活動”的`情況做好宣傳。

　　五、安全教育活動安排：

　　一、導入

　　1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

　　教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

　　2、教師：小朋友，如果你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會帶他去嗎？

　　二、討論

　　讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

　　“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

　　“你們說該怎么辦呢？”

　　三、陌生人的花招

　　針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

　　四、容易造成的傷害

　　老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結合場景）

　　五、自我保護措施

　　1、啟發孩子們學會自我保護。

　　2、避免與陌生人單獨接觸。

　　3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

　　4、打110-報警電話。

　　六、活動過程：

　　（一）、導入

　　1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

　　教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

　　2、教師：小朋友，如果你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會帶他去嗎？

　　（二）、討論

　　讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

　　“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

　　“你們說該怎么辦呢？”

　　（三）、陌生人的花招

　　針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

　　（四）、容易造成的傷害

　　老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結合場景）

　　（五）、自我保護措施

　　1、啟發孩子們學會自我保護。

　　2、避免與陌生人單獨接觸。

　　3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

　　4、打110-報警電話。

　　（六）、校長組織張貼安全防范圖片展

　　學生都認真閱讀圖片上的內容，并從中學到了很多安全知識。

活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　根據《鄭州市教育局鄭州市公安消防支隊關于聯合開展中小學消防安全教育示范校創建工作的通知》等文件精神，為進一步建立和完善學校消防安全教育管理體系，通過開展創建“消防安全教育示范學校”，全面提升校園消防安全管理和消防安全教育能力，保障學生健康成長，切實提高師生消防知識技能，維護校園消防安全環境，特制定本方案。

　　二、創建組織領導小組

　　（一）創建組織領導小組名單

　　組長：杜雙蓮

　　副組長：王斌胡海峰

　　成員：王鋒劉小偉江留根魏福建羅魯民王長敏

　　（二）創建和迎檢工作具體分工

　　杜雙蓮：統籌安排創建與“迎檢”工作

　　王斌胡海峰：協助校長全面開展創建活動

　　劉小偉魏福建：負責創建活動的后勤保障。

　　胡海峰王長敏羅魯民：

　　1、負責創建方案的制訂。

　　2、負責消防工作制度和應急預案的制訂、完善。

　　3、負責火災隱患檢查、整改流程的完善與規范并定期組織開展火災隱患的檢查、整改工作。

　　4、負責校的消防安全培訓。

　　5、負責檔案的組檔工作。

　　6、負責學校環境的衛生整治、綠化和美化；

　　王鋒江留根：

　　1、負責學生的宣傳發動工作。

　　2、負責消防安全教育課程化建設，對全體師生進行系統、有序、有效的消防安全教育。

　　3、負責消防展板、黑板報、消防讀物、知識競賽。

　　三、創建組織活動主要內容與措施

　　（一）建立并完善消防安全管理機制

　　1、成立學校消防安全管理組織機構，胡海峰為學校消防安全管理責任人，王鋒為管理人，分別負責消防安全教育、檢查和消防設施設備的購置、整修；確定落實學校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負責人，確定學校消防器材的檢查人。

　　2、制訂完善學校消防安全工作制度，以制度建設促進學校消防安全教育的常態化和規范化。

　　3、成立學校消防安全監督員隊伍，羅魯民任學校消防監督員，各班主任擔任班級消防監督員。

　　4、制定年度消防安全工作計劃，把消防安全工作列入學校年度總體工作目標，定期召開安全工作會議，專題研究布置安全工作，并對安全工作進行總結。

　　5、王長敏老師負責消防工作檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。

　　（二）規范消防標識的設置，根據《人員密集場所消防標識設置標準》，規范下列消防標識的設置：

　　1、學校消防設施有明顯而規范的標識設置；

　　2、疏散走道的地面上設發光疏散指示標志；

　　3、人員密集場所的安全出口和疏散門正上方設置“安全出口”標志。

　　（三）提高檢查消除火災隱患的能力

　　1、制訂火災隱患整改責任制，成立以胡海峰為組長的`防火檢查組和以王鋒為組長的防火巡邏組。防火檢查組和防火巡邏以及消防安全檢查，發現問題及時整改。

　　2、重點突出，關注細節，及時消除火災隱患。

　　3、及時更換老化的設施設備。

　　（四）推進學校消防安全教育課程化建設，構建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。

　　1、充分發揮課堂主渠道作用，挖掘各學科安全教育對學生滲透教育。

　　2、使消防安全專題教育進課堂，做到時間、地點、教師、教材四落實。

　　3、利用每年安全教育日、安全生產月、119消防日進行集中式、專題式的安全教育，并舉行消防演練活動。

　　4、學校其它工作和活動進行整合，開展豐富多彩的消防安全教育活動。

　　5、充分發揮宣傳陣地如黑板報、櫥窗、廣播、校園網等的作用，開展宣傳教育活動。

　　（五）增強組織補救初起火災和疏散逃生的能力

　　1、制訂詳細具體、可操性較強、反應及時的滅火和應急疏散預案。

　　2、成立消防應急救援分隊和校外消防志愿者小分隊

　　3、明確規定緊急疏散路線、方法和疏散人員的位置。

　　4、加強對師生進行消防疏散逃生知識的教育，使師生掌握相關的疏散逃生知識，會使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標志和路線。

　　5、根據預案定期開展演練。

　　四、創建組織工作要求

　　1、高度重視，加強領導。各處室、各年級組要充分認識到創建迎檢工作的重要性和緊迫性。

　　2、明確分工，落實責任。要根據創建方案和所承擔的創建任務，擬定具體工作計劃，明確時間、任務和分工，將工作項目責任落實到個人，確保按時按質地完成各項創建工作。

　　3、加強溝通，協調推進。加強各處室、各年級組之間的協調，相互支持，相互配合，形成工作合力，共同推進創建工作的開展，確保順利完成創建省消防安全教育示范學校的目標。

　　惠濟一中

活動方案 篇8

　　一、 活動名稱：網絡協會計算機組裝大賽

　　二、 活動主題：學習創新

　　三、 活動時間：xx.12.1

　　四、 活動地點：升旗廣場

　　五、參賽對象：平職學院全體學生

　　六、 活動目的、活動意義：

　　為了提高大學生的計算機水平，豐富大學生的業余生活，提高他們的動手能力，讓他們掌握基本的電腦軟硬件知識，也為了創建一流院風，學風，豐富學生的校園生活，發揮當代大學生的創造力，培養創新能力，提高廣大同學的電腦技術水平，從而推動信息技術的應用，創造信息建設氛圍

　　為了加強同學之間的交流，提高學生的動手能力，展現平職學院的學生素質，促進網絡協會會員之間的'交流與合作，使當代大學生對電腦硬件知識有更多的了解，幫助他們揭開電腦主機的神秘面紗，并激發當代大學生對科學知識的求知欲，并在此活動中踐行科學發展觀，為構建和諧校園環境盡一份綿薄之力。

　　七、 參賽方式：

　　有意參加本次比賽的同學可以直接通過電話方式報名參加

　　八、 比賽規則：

　　1、比賽時間為40分鐘，凡裝機超過40分鐘的小組將被視為未完成任務；（未完成任務的小組，成績一律計為40分鐘，且由指導老師進行講解后，繼續完成未完成之任務）

　　2、各小組以裁判員號令為裝機開始，計時員開始計時；

　　3、比賽流程為先裝機后拆機，要求將主板、cpu、內存、硬盤、電源、光驅、顯卡、網卡、各種數據線等部件悉數組裝后再拆機；

　　4、各參賽組在完成后應舉手示意，計時員以舉手示意為停時標準，裁判員將對完成任務的小組進行審核其成績的有效性；

　　5、各參賽小組的成績經過裁判員確定后，小組組長、裁判員、計時員將在成績表上簽字確認；

　　6、在裝機之前，裁判員老師應對每臺參賽機器做檢查，保證參賽機器能正常工作；

　　7、參賽成員應愛惜機器，裝機動作不能粗魯，嚴禁有惡意損壞機器的行為；

　　8、凡一根線路不按規格布置，在已完成時間基礎上加1分鐘，以此類推；凡線路連接錯誤、硬件裝錯等情況，在已完成時間基礎上加3分鐘，以此類推。

　　九、比賽說明：

　　活動當天，10張桌子依次擺放，4臺主機，按規定間距放置在桌子上面，參賽選手按隨機順序進行排列，由裁判發出開始命令后開始進行拆機到裝機的一系列操作比賽過程中，計時人員將對比賽進行計時，時間到達后，選手立即停止操作，并由裁判記錄時間（精確到秒）。當每位參賽選手完成后，選手立即離開操作臺并不能再觸及機器。

　　十、 活動流程：

　　1> 支持人開場白

　　2> 由副會長潘翠芳宣讀比賽規則及比賽說明

　　3> 由裁判發出指令，比賽開始

　　4> 由計時人員進行現場計時，比賽進入狀態

　　5> 由裁判人員宣布時間到達，并發出停止指令

　　6> 由裁判人員對參賽選手的機器一一檢測，并評出分數

　　7> 由主持人公布獲獎名單，并由網絡協會會長頒發獎品

　　8> 主持人宣布活動結束

　　十一、活動宣傳：

　　1> 由宣傳部設計并制作展板和海報進行宣傳

　　2> 通過懸掛條幅

　　十二、人員安排：

　　1> 展板，海報制作人員：張新偉，黃玉嬌等宣傳部人員

　　2> 桌椅，電源線，音響，話筒申請人員：周文浩等外聯部人員

　　3> 電源線，音響，話筒調試人員：張文藝

　　4> 現場秩序管理：秦洋洋等管理部人員

　　5> 現場布置人員：張琪等技術部人員

　　6> 裁判：機房管理員

　　7> 活動策劃書及相關材料編輯人員：袁倩倩等秘書部人員

　　8> 現場清理人員：網絡協會在場所有人員

　　9> 計時人員：若干名

　　10> 主持人：待定

　　十三、活動分工：

　　系部及社聯提供比賽所需一切電腦設備和所需物品。網絡協會負責活動宣傳，現場布置，現場清理及活動相關人員的邀請。

　　十四：所需物品

　　桌子，椅子若干張，電源線一個，音響一個，話筒一個，條幅一個，展板一個

　　主辦單位：軟件學院

　　策劃承辦：:院網絡協會

活動方案 篇9

　　時間：20xx.11.17上午

　　地點：小（3）班

　　活動目的：

　　1、在熟悉歌曲的.基礎上，引導幼兒自由地創編動作，并且能夠邊聽音樂邊做游戲。

　　2、培養幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。

　　活動準備：

　　貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、磁帶、三用機；

　　活動前幼兒已學會演唱歌曲《找小貓》。

　　活動過程：

　　一、律動《小貓小貓》進場。

　　師：今天天氣真好，貓媽媽要帶貓寶寶們去秋游，我們出發吧！

　　二、復習歌曲《找小貓》，引導幼兒創編動作。

　　1、播放歌曲第一段，請幼兒邊唱邊自由地創編動作。

　　2、師總結幼兒創編的動作，并請幼兒能跟隨音樂表演。

　　三、音樂游戲《找小貓》。

　　1、第一段音樂響起時，請幼兒根據自己創編的動作自由地表演。當唱到“找個地方躲躲好，媽媽快來找”時，請幼兒找個地方躲起來。

　　2、第二段音樂，貓媽媽邊表演邊找小貓，被找到的小貓請到一邊休息，不能參加游戲了。

　　3、第二段音樂結束后，貓媽媽問“沒找到的小貓在哪里”時，小貓一邊喵嗚喵嗚地叫，一邊爬到貓媽媽身邊。 四、待幼兒對游戲規則有所了解后，可進行多次游戲，以提高幼兒參與游戲的積極性。 []

　　五、活動結束。

　　師：天黑了，小貓要回家了。

　　律動出場。

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