(實(shí)用)活動方案8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在開展《動物大世界》主題活動中，孩子們已經(jīng)清楚的知道各種動物都有它特殊的本領(lǐng)，但是在敘述時(shí)我發(fā)現(xiàn)班中孩子的語言表達(dá)能力較弱，如問他“為什么”就說不清楚了。因此結(jié)合書中的這個(gè)點(diǎn)：誰是冠軍，我就開展了這個(gè)活動，旨在讓孩子說出自己想法和理由并能了解位置、距離、時(shí)間等數(shù)學(xué)概念。

　　活動目標(biāo):

　　1、了解位置的前后、距離的遠(yuǎn)近、時(shí)間的長短和運(yùn)動比賽名次的關(guān)系。

　　2、參與動物運(yùn)動會，喜歡運(yùn)動。活動準(zhǔn)備運(yùn)動會flash，動物圖片，幼兒操作表格

　　活動過程

　　一、運(yùn)動會報(bào)名――依據(jù)動物特性及游戲規(guī)則進(jìn)行分類

　　1．師：動物運(yùn)動會馬上就要開幕了，這是小朋友給小動物報(bào)名的表格，我們看看這四張表格有什么不一樣？

　　2．幼兒比較報(bào)名表格的不同，為什么這樣報(bào)名？（個(gè)別幼兒交流介紹）

　　3．交待比賽規(guī)則：每個(gè)比賽項(xiàng)目要求只能參加三個(gè)小動物，我們要讓小動物最大的.本領(lǐng)去參加比賽，這樣才能取得好成績，爭取得冠軍。

　　4．幼兒再次討論動物名單，集體檢查糾錯報(bào)名情況，小結(jié)：我們根據(jù)小動物的本領(lǐng)和比賽的要求，給小動物報(bào)了名，現(xiàn)在比賽正式開始。

　　二、運(yùn)動會比賽――了解位置的前后、距離的遠(yuǎn)近、時(shí)間的長短和比賽名次的關(guān)系

　　1．跳遠(yuǎn)比賽

　　●第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，什么是跳遠(yuǎn)比賽？跳遠(yuǎn)比賽怎么樣判斷誰是勝利者？（認(rèn)識起跳線）

　　●（播放flash）他們?nèi)齻�(gè)誰是第一名，誰是第二名，誰是第三名？你是從哪里看出來的？

　　●認(rèn)識測量工具：卷尺（測量起跳線到腳后跟的距離，出現(xiàn)距離線和數(shù)字） 說說小動物跳了幾米？哪個(gè)數(shù)字最大？哪個(gè)數(shù)字最小？

　　●請兩個(gè)小朋友也上來參加跳遠(yuǎn)比賽，比比誰第一名。小結(jié)：在跳遠(yuǎn)比賽中，我們從位置的前后、距離的遠(yuǎn)近能判斷出比賽的名次，袋鼠跳的距離最遠(yuǎn)，數(shù)字最大，所以它得了第一名。

　　2． 游泳比賽

　　●猜猜看誰會得第一名？為什么？（提醒：運(yùn)動員注意了，要聽好發(fā)令搶才能開始，不能犯規(guī)哦。）

　　●（播放flash）游泳比賽結(jié)束了，你覺得誰是第一名呢？你是從哪里看出來的呢？

　　●出現(xiàn)秒表：說說時(shí)間？分別是哪個(gè)小動物的？并點(diǎn)擊配對。

　　●（出現(xiàn)領(lǐng)獎臺）頒獎儀式開始咯，我們來看看，第一第二第三名和你們說的一樣嗎？小結(jié)：游泳比賽中，用的時(shí)間越少，游的就越快。

　　3．跑步比賽

　　●運(yùn)動員們準(zhǔn)備好了嗎？（認(rèn)識起跑線和終點(diǎn)線）

　　●（播放flash）跑到一半？猜猜看誰可能是第一名？為什么？

　　●（放完跑步比賽flash）他們跑到結(jié)尾，誰得了第一名？你是怎么樣看出來的？跑到中間時(shí)獅子跑的最快，為什么到最后是獵豹第一名呢？（跑步有沖刺）

　　●比賽結(jié)束了，（出現(xiàn)秒表）這三個(gè)分別是三個(gè)小動物跑步所用的時(shí)間，我們來看看這三個(gè)時(shí)間，分別是哪個(gè)小動物的，為什么？ 小結(jié)：跑步比賽和游泳比賽一樣，在跑步比賽中，所用的時(shí)間越短，跑的就越快。

　　三、運(yùn)動會延伸――參與運(yùn)動會并喜歡運(yùn)動

　　1．動物運(yùn)動會結(jié)束了，小動物經(jīng)過自己的努力都取得了好成績。小朋友喜歡參加運(yùn)動會嗎？你想給自己報(bào)什么比賽項(xiàng)目呢？為什么？

　　2．體育運(yùn)動能夠鍛煉我們的身體，但體育鍛煉很艱苦，你們怕不怕？我們以后要積極參加體育運(yùn)動，取得好成績。

活動方案 篇2

　　活動背景：

　　隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。 活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的`辛勞。

　　2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，

　　3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，那么世界將到處充滿愛。

　　活動班級：

　　六（3）中隊(duì)全體隊(duì)員、六年級留守兒童

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

　　2、留守兒童家長給孩子的一封信。

　　3、其它活動準(zhǔn)備。（歌曲、小品、小快板、情景劇、詩歌、學(xué)習(xí)用品、愛心卡）

　　指導(dǎo)老師：滕巍

　　活動主持：

　　滕朗（甲）、張靳（乙）

　　活動過程：

　　匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌

　　（主持人出場）

　　一、《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起，主持人出場，引出活動主題。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！（鼓掌）

活動方案 篇3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活中不可或缺的精神食糧。在大力倡導(dǎo)“快樂教育”這一先進(jìn)教育理念的前提下，“快樂閱讀，閱讀快樂”之風(fēng)已吹進(jìn)校園，讓書香飄溢校園。現(xiàn)將我校本學(xué)期開展“快樂閱讀”活動的方案設(shè)計(jì)如下：

　　一、 主要活動內(nèi)容

　　1、分低、中、高三個(gè)年段分別設(shè)立“閱讀記錄冊”，要求學(xué)生每星期至少寫1-2篇閱讀心得或收獲體會，并摘抄好詞好句。

　　2、開展“閱讀小博士”活動，組織學(xué)生分級閱讀，分年級向?qū)W生推薦適合的優(yōu)秀圖書篇目，要求學(xué)生每天盡量抽出半個(gè)小時(shí)進(jìn)行自行閱讀，從而逐漸培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。同時(shí)，學(xué)校每星期將安排一節(jié)課進(jìn)行全校師生共同閱讀，營造書香校園的氛圍。

　　3、開展“晨讀和午讀”活動，每天早上和下午學(xué)生來到學(xué)校后，在上課前十五分鐘，要求學(xué)生自覺閱讀課外書籍。

　　4、為了讓學(xué)生交流和分享閱讀體會，將以班級為單位定期召開“閱讀推薦會”，可以是老師向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，也可以是同學(xué)相互交流讀書心得，并交換書籍，做到資源共享。

　　5、為了更好地讓學(xué)生利用好并充實(shí)寒暑假的生活，我們將發(fā)一份“課外閱讀紀(jì)錄表”，以便隨時(shí)記錄假期閱讀的情況。同時(shí)開展“親子共讀一本書”活動，并要求家長和孩子共寫一篇課外心得。在開學(xué)初，將會評選出假期閱讀的優(yōu)秀家長和學(xué)生代表，并進(jìn)行獎勵。

　　6、分年段進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動。一年級學(xué)生背誦《三字經(jīng)》，二年級背誦《弟子規(guī)》，三至六年級背誦《經(jīng)典誦讀》，并定期檢查。

　　二、落實(shí)閱讀評價(jià)，力求檢驗(yàn)效果。

　　（一）、評價(jià)要求：以閱讀課外書目的冊數(shù)和撰寫的讀書心得體會篇數(shù)以及閱讀知識競賽綜合表現(xiàn)等方面來檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀情況和效果。具體評價(jià)活動方案如下：

　　1、設(shè)立“課外閱讀記錄冊”

　　一、二、三年級學(xué)生以閱讀繪畫本或配有拼音的簡單兒童讀物為主，四、五、六年級要過渡到閱讀文字書為主。學(xué)生每閱讀完一本書籍后，要填寫“課外閱讀記錄冊”。教師要定期檢查記錄冊，并指導(dǎo)學(xué)生寫好心得體會。同時(shí)學(xué)校或班級定期在宣傳欄張貼優(yōu)秀的心得體會。

　　2、學(xué)校將通過各種競 QQ空間 新浪 騰訊 人人網(wǎng) 更多 賽形式來提高閱讀知識和豐富閱讀體驗(yàn)。如舉行“誦讀美文”或“經(jīng)典誦讀”比賽；二年級舉行講故事比賽；三至六年級舉行有關(guān)閱讀讀后感的即興作文競賽。

　　3、分年段設(shè)計(jì)“閱讀時(shí)段調(diào)查表”，將定期就課外讀物的基礎(chǔ)知識以問答、填空或選擇等形式進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生的`閱讀掌握情況。

　　4、為了更好地檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，在16周，以班級為單位，通過多種形式進(jìn)行一次全面的“閱讀知識競賽”。

　　5、每學(xué)期期末將在每班評出三位“閱讀小博士”，由學(xué)校頒發(fā)閱閱讀小博士證書，并獎勵優(yōu)秀的課外讀物。

　　6、學(xué)校設(shè)置公布欄，張貼們每學(xué)期的讀書小博士照片，并宣傳讀書小博士的事跡。

活動方案 篇4

　　一、根據(jù)上級文件，對當(dāng)天沒有體育課的班級，安排活動方案：

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校當(dāng)天沒有體育課的班級有（12---22）個(gè)班不等。安排各年級留體育家庭作業(yè)并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。由體育老師統(tǒng)一布置，班主任和家長監(jiān)督。當(dāng)天沒有體育課的班級在操場進(jìn)行陽光體育活動。由班主任和副班主任帶領(lǐng)活動，體育老師進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

　　陽光體育活動安排表

　　星期

　　年級星期一星期二星期三星期四星期五一年級迎面接力小繩大繩往返接力立定跳遠(yuǎn)二年級小繩立定跳遠(yuǎn)毽子足球大繩三年級毽子大繩立定跳遠(yuǎn)大繩迎面接力四年級籃球立定跳遠(yuǎn)大繩小繩羽毛球五年級大繩大繩羽毛球立定跳遠(yuǎn)往返接力六年級足球羽毛球小繩籃球大繩

　　備注：陽光體育班級。

　　星期一：一年級4、8、9、10班。二年級1、7、8班。三年級4、5、6班。

　　四年級1、2班。五年級5、6、7、8班。六年級1、2、3班

　　星期二：一年級3、5班。二年級8班。三年級1、2、3、7班。四年級4班。

　　五年級2、4班。六年級4、5班

　　星期三：一年級1班。二年級4、5班。三年級8班。四年級3、5、6班。

　　五年級1、6班。六年級4、5、6、7班

　　星期四：一年級2、4班。二年級6班。三年級5、7、8班。四年級4、5、6班。

　　五年級3、4班。六年級1、2班

　　星期五：一年級3、6、7班。二年級2、3班。三年級1、2、3、4、6班。

　　四年級1、2、3班。五年級1、2、3、5、7、8。六年級3、6、7班。

　　二、關(guān)于我校的三跳運(yùn)動會安排

　　為了豐富校園體育文化，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，本學(xué)期我校舉辦三跳運(yùn)動會，現(xiàn)將各年級項(xiàng)目安排如下：

　　一至二年級比賽項(xiàng)目：單搖、集體大繩

　　三至四年級比賽項(xiàng)目：單搖、雙搖、正挽花、十字交叉

　　五至六年級比賽項(xiàng)目：單搖、雙搖、正挽花、反挽花、雙繩內(nèi)外輪

　　三、關(guān)于課間操

　　本學(xué)期課間操在原有的第三套廣播體操《七彩陽光》的基礎(chǔ)上，還將開展特色體操和啞鈴操等三種課間操活動內(nèi)容。十月底前我們將把體操和啞鈴操普及全校。十一月份計(jì)劃把這三套操按順序輪換進(jìn)行。

　　四、關(guān)于體育運(yùn)動隊(duì)

　　體育組各特長隊(duì)的訓(xùn)練專業(yè)性強(qiáng)，比賽競爭激烈。想取得好成績，各方面的因素很多。本學(xué)期我們計(jì)劃著重發(fā)展各年級的梯隊(duì)建設(shè)，并以區(qū)教育局和體育局各項(xiàng)活動為重點(diǎn)，力爭取得好成績，從長遠(yuǎn)出發(fā)有計(jì)劃有目的'的把我校的體育活動開展的更好。

活動方案 篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓學(xué)生了解母親對自己的愛，知道要用自己的愛去回報(bào)母親。

　　2、學(xué)會感謝生活，感謝父母，使自己的心理永遠(yuǎn)充滿陽光和快樂。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛身邊每一個(gè)人的心理品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　制作多媒體教學(xué)課件、舞蹈、小品、學(xué)唱歌曲《感恩的心》及手語。

　　二、活動過程

　　主人持甲：有一個(gè)詞語最親切，

　　主持人乙：有一聲呼喚最動聽

　　主人持甲：有一個(gè)人最要感謝

　　主人持乙：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

　　合：它就是――“我們的母親”，四年級一班“感恩母愛”主題班會現(xiàn)在開始。

　　1、聆聽故事，了解母愛

　　主人持甲：母愛如水，清澈細(xì)膩。

　　母愛如風(fēng)，溫柔和煦。

　　主人持乙：當(dāng)我們還在母親的腹腔里，就幸福地得到母親的愛。請聽故事《未出世孩子的悄悄話》。(出示多媒體課件)

　　(1)學(xué)生說出自己的感受。

　　(2)甲： 母愛，無時(shí)不有

　　母愛，無處不在

　　從古至今，不知有多少優(yōu)秀的母親用自己的愛教育，感著自己的兒女。現(xiàn)有就讓我們用心訴說身邊的母愛故事。

　　(1)欣賞名人小故事：《孟母三遷》（出示多媒體課件）

　　（2）說說自己知道的四川地震中感人的母愛故事。

　　2、回憶親情，感受母愛

　　主持人乙：母愛是人間最美麗、最純潔的愛，

　　母愛是世界上最無私、最無價(jià)的愛

　　現(xiàn)在讓我們用心訴出對母親的情，說出對母親的愛。(學(xué)生說自己和母親間的.小故事)

　　主持人甲：母恩就是一幅山水畫，清新自然。

　　主持人乙：母恩就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

　　主持人甲：母恩就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　主持人合：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”――唯有感恩來報(bào)答母親。

　　合：請欣賞配樂詩朗誦《游子吟》

　　主持人甲：母親，假如把您的胸懷比作又闊又藍(lán)的大海。

　　主持人乙：那么，我們就是生活在你懷里活潑的魚兒。

　　主持人甲：母親，假如您的胸懷是那又闊又綠的大地，

　　主持人乙：那么，我們就是生活在您懷里含苞待放的花兒。

　　主持人甲：媽媽，假如您的胸懷是那又高又廣的藍(lán)天，

　　主持人乙：那么，我們就是展翅云霄的鳥兒。

　　合：請欣賞獨(dú)舞《媽媽的女兒》

　　3、行為指導(dǎo)，感恩母愛

　　甲：兒時(shí)，母愛是一只溫柔的手掌，打在身上關(guān)懷在心上。

　　乙：成長中，母愛是一只粗糙的手掌，撫在臉上疼痛在心上。

　　合：現(xiàn)在啊，母愛是一只看不見的手掌，遮在天上牽掛在心上。

　　(1)請欣賞小品《媽媽的嘮叨》

　　(2)、討論：冬冬的做法對嗎？為什么？

　　主持人甲：同學(xué)們今后要如何愛自己的媽媽？向媽媽表達(dá)我們的感恩之情呢？(匯報(bào)交流)

　　(3)、學(xué)生寫感恩心語(課件播放舒緩的音樂)

　　主持人乙：同學(xué)們讓我們把自己的想法變成向媽媽獻(xiàn)愛心的具體行動，在親手做的賀卡寫上一句自己最想說的話。

　　4、寫感恩卡，表達(dá)母愛

　　5、總結(jié)升華, 熏陶情感

　　主持人甲：感恩是一杯美酒，

　　主持人乙：感恩是一曲頌歌。

　　合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！現(xiàn)在就讓我們用歌聲向媽媽表達(dá)我們的感恩之情吧！（老師帶領(lǐng)全班同學(xué)邊唱邊表演手語）

　　三、班主任講話。

　　孩子們：感恩無痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)美好的真情；感恩無邊，一句話語，一個(gè)行動，都能讓媽媽綻放笑臉。孩子們，讓我們胸懷感恩，去愛我們的父母，愛我們身邊的每一個(gè)人，愛我們擁有的一切吧！

活動方案 篇6

　　1、 活動目標(biāo)：

　　1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，

　　2）幼兒在活動中了解信息傳遞的不同渠道，學(xué)習(xí)使用不同的信息工具。

　　2、 活動準(zhǔn)備：

　　幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關(guān)知識。

　　3、 活動過程：

　　1） 交流：我所知道的信息傳遞的方式。可啟發(fā)幼兒從物體發(fā)信號、用聲音發(fā)信號、用文字發(fā)信號等幾個(gè)方面考慮。如：通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號；通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號；用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號。

　　2） 教師配圖講述有關(guān)人們傳遞信息的故事。如：古時(shí)候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情；抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，用放倒消息樹的辦法報(bào)告敵人的`去向等。

　　3） 討論：現(xiàn)在人們怎樣傳遞信息？引導(dǎo)幼兒了解常用的通訊工具。

　　4） 組織幼兒玩通訊游戲傳電話：教師將幼兒分為兩組，分別向每組的第一個(gè)人說一句悄悄話，開始后，再一個(gè)一個(gè)的往后傳，各組最后一個(gè)報(bào)告電話內(nèi)容，傳的又快又準(zhǔn)的一組為勝。

　　4、 活動延伸：

　　1） 組織幼兒自己操作電腦。

　　2） 在活動區(qū)內(nèi)提供半成品材料，學(xué)習(xí)制作這些通訊工具，為幼兒開展角色游戲提供道具。

活動方案 篇7

　　一、活動時(shí)間：

　　6月10日上午7:20~8:00左右

　　二、活動地點(diǎn)：

　　校田徑場

　　三、活動流程：

　　1、7:20~7:25全校師生按指定位置集合完畢

　　2、7:30主持人宣布高三畢業(yè)典禮開始，升國旗唱國歌。

　　3、全體高三老師在師生掌聲中走進(jìn)田徑場，高三學(xué)生獻(xiàn)花，獻(xiàn)花后學(xué)生入高三方陣

　　4、行政教師代表在師生掌聲中走進(jìn)田徑場，高三學(xué)生獻(xiàn)花，獻(xiàn)花后學(xué)生入高三方陣

　　5、高三學(xué)生代表發(fā)言

　　6、校長代表學(xué)校向畢業(yè)生代表分發(fā)畢業(yè)證書

　　7、高二學(xué)生代表發(fā)言

　　8、書記致辭

　　9、班主任向高三學(xué)生傳遞“明天，以我們高三（x）班為榮”的旗幟

　　10、祝福大旗“飄過”高三師生

　　11、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束

　　12、高三師生照畢業(yè)照，高一（1~4）班學(xué)生從教師方陣中拿回椅子

活動方案 篇8

　　一、活動時(shí)間：xx年xx月xx日上午

　　二、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

　　三、活動主題：第一屆親子運(yùn)動會

　　四、參加人員：幼兒、教師及家長

　　五、活動目的：

　　1、動力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識和協(xié)作精神；

　　2、能力目標(biāo)：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；

　　3、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動作；

　　4、親子目標(biāo)：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動習(xí)慣；

　　六、活動形式：體操表演、親子體能大賽；

　　七、活動原則：

　　1、安全第一、在本園操場上舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全；

　　2、家長與孩子齊參與：讓每一位家長和孩子都參與到我們的活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪、驕傲的爸爸媽媽；

　　3、公平、博愛原則：活動中體現(xiàn)公平競爭、公平比賽原則，讓孩子樹立良好的'競賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)給個(gè)別成績優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

　　八、物品準(zhǔn)備：

　　1、主席臺布置；

　　2、條幅的準(zhǔn)備；

　　3、音響：（入場音樂、幼兒體操音樂、特色班舞蹈音樂、比賽進(jìn)行中音樂及頒獎音樂）；

　　4、照相機(jī)、錄像機(jī)

　　5、飲水機(jī)、領(lǐng)獎處；

　　6、活躍氣氛的小喇叭、哨子；

　　7、各班方隊(duì)的班級牌和手持物；

　　8、游戲道具、號碼牌；

　　9、獎品（冠軍獎狀、小獎品、團(tuán)體組獎狀）

　　九、人員安排表：

　　1、總指揮：王超（負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事故處理、授獎等；）負(fù)責(zé)音響

　　2、各組負(fù)責(zé)人：各班教師（負(fù)責(zé)本年級組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準(zhǔn)備、催場等；）

　　3、主持及裁判:xxx、xx

　　4、攝像師：xxx；

　　5、保健醫(yī)：趙巖巖、

　　6、后勤：xxx（負(fù)責(zé)游戲道具的擺放）；

　　7、保安及門衛(wèi)：xxx、xxx（防止活動中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長不得擅自出入幼兒園；）

　　8、領(lǐng)獎處：xxx領(lǐng)獎處給成績優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備一份小獎品；

　　十、活動流程：

　　1、活動準(zhǔn)備：每個(gè)班級提前一周在班級召開家長動員會，介紹活動時(shí)間和流程，公布運(yùn)動會比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則，家長和孩子可以提前練習(xí)；

　　2、活動程序：

　　（1）主持開幕——xx區(qū)第一幼兒園第一屆親子運(yùn)動會開幕。

　　（2）在持半拍引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊(duì)高喊自己班級的口號入場。

　　（3）園長致開幕詞：大中小班運(yùn)動會代表致詞

　　（4）運(yùn)動員體操展示：運(yùn)動員退場及家長進(jìn)場

　　（5）特色班開場舞展示。

　　（6）按比賽項(xiàng)目依次進(jìn)行比賽。

　　（7）幼兒組：大班：加減法賽跑

　　中班：推小車

　　小班：看誰跳得遠(yuǎn)

　　（8）親子組：大班：親自接力

　　中班：兩人三足

　　小班：按提示猜東西

　　（9）團(tuán)體組：拔河比賽

　　（10）頒獎、致閉幕詞、結(jié)束。

　　9、團(tuán)體組：拔河比賽

　　10、頒獎、結(jié)束。

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