2022學(xué)前教育公開課觀摩活動(dòng)簡報(bào)（精選5篇）

　　在現(xiàn)實(shí)社會中，越來越多地方需要用到簡報(bào)，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。我們該怎么擬定簡報(bào)呢？下面是小編為大家收集的2022學(xué)前教育公開課觀摩活動(dòng)簡報(bào)（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)前教育公開課觀摩活動(dòng)簡報(bào)1

　　為進(jìn)一步提高新入職青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)青年教師駕馭課堂的基本功，落實(shí)學(xué)校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，明德中心學(xué)校于20xx年11月23日開展了青年教師公開課活動(dòng),本次活動(dòng)由新入職的教師劉軒老師主備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組組長以及部分骨干教師參加了本次活動(dòng)。

　　為打磨出一堂高質(zhì)量的.公開課，參加本次公開課展示的劉軒老師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)科組更是發(fā)揮出集體教研的優(yōu)勢，群策群力，為青年教師提出了寶貴的修改意見。在大家的共同努力下，整個(gè)公開課活動(dòng)取得了圓滿的成功。

　　課后，參與聽課的校領(lǐng)導(dǎo)和老師在充分肯定青年教師教學(xué)亮點(diǎn)的.基礎(chǔ)上，也提出了許多合理化建議。

　　青年教師的培養(yǎng)一直是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的中心工作。每年的青年教師公開課活動(dòng)，明德中心學(xué)校要求同年級同學(xué)科的教師必須全程參與聽評課，從而確保了活動(dòng)的高效性。與此同時(shí)，學(xué)校努力健全青年教師培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促使青年教師快速成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　學(xué)前教育公開課觀摩活動(dòng)簡報(bào)2

　　為全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量，促進(jìn)全園教師專業(yè)化發(fā)展，州機(jī)關(guān)幼兒園于20xx年5月4日——7日舉行了為期一周的全園公開課觀摩活動(dòng)。教師們積極準(zhǔn)備，以先進(jìn)的教學(xué)理念，新穎的教學(xué)手段設(shè)計(jì)出了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們在寬松自由的'氛圍中得到了進(jìn)步、提高，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　課后，全體教師通過自評、互評、討論等一系列過程，總結(jié)了活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織中的優(yōu)點(diǎn)，找出不足，并針對問題提出了改進(jìn)的方法。公開課的觀摩評比，給老師們提供了學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會，活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評議，提高了教師互相之間探索好的教學(xué)方法、交流經(jīng)驗(yàn)及自身評析能力，增強(qiáng)了教師之間的業(yè)務(wù)溝通能力，開拓了教師教學(xué)思路，對教師今后組織教學(xué)活動(dòng)有很大的幫助。發(fā)揮了教學(xué)研究的積極性，有效地提升了教師的教研能力。

　　學(xué)前教育公開課觀摩活動(dòng)簡報(bào)3

　　促進(jìn)新教師的`成長，提高幼兒園整體教學(xué)水平，11月24日，石鼓中心幼兒園開展了教師公開課觀摩活動(dòng)。全園教師參加聽課，并進(jìn)行課后評價(jià)活動(dòng)。我園新教師上了體育游戲活動(dòng)《真好玩》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識人民幣》等一系列游戲活動(dòng)課，在活動(dòng)中我們看到了優(yōu)點(diǎn)：首先對于新教師來說，講述活動(dòng)是較難把握與開展的，她的選擇體現(xiàn)了敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試的精神；其次本活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)具體明確，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)；再次教師語言組織能力較強(qiáng)，很有親和力。該活動(dòng)能體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)能力、探索能力、鍛煉幼兒四肢能力等。

　　由此可見，我們教師各方面都在不斷學(xué)習(xí)提高，我園會不折不扣執(zhí)行教師培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐，促其不斷成長。

　　學(xué)前教育公開課觀摩活動(dòng)簡報(bào)4

　　為了上好這次的公開課，課前，老師們作了充分的準(zhǔn)備，精心備課、細(xì)心研課，不僅認(rèn)真虛心地向其他教師“取經(jīng)”，并且大膽加入了自己的.想法和創(chuàng)意，各展所長。在教學(xué)中，老師們將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性；孩子們對活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中孩子們的創(chuàng)造力和想象力得到了提高。課后在園長的組織下，老師們進(jìn)行了自我反思，教研組及時(shí)進(jìn)行了評課，總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對每一個(gè)細(xì)節(jié)做了很好的剖析。

　　學(xué)前教育公開課觀摩活動(dòng)簡報(bào)5

　　活動(dòng)前，老師們精心備課、細(xì)心研課，并且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。在教學(xué)開展中，以《指南》為引領(lǐng)的教育理念貫穿全程。多元化的教學(xué)方法、豐富適宜的教具學(xué)具，直觀形象的畫面、生動(dòng)有趣的語言，激起幼兒的極大的`學(xué)習(xí)興趣。真正寓教于游戲中,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育教研員聶麗琴老師共同參與。課程展示結(jié)束后,聶老師帶領(lǐng)聽課教師根據(jù)課堂教學(xué)效果結(jié)合課程內(nèi)容,對活動(dòng)做出全面客觀的評價(jià)反饋。通過評課展現(xiàn)老師們扎實(shí)的教學(xué)功底、更會讓授課教師受益匪淺 。

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