4.23讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用7篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。那么什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家收集的4.23讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
4.23讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
x月xx日是第xx個(gè)“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來(lái)，我校圖書館開展了讀書月系列活動(dòng)，昨日，如火如荼的讀書月系列活動(dòng)達(dá)到高潮。
x月xx日下午，圖書館廣場(chǎng)開展了一場(chǎng)以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺(tái)圍得水泄不通。
緊接著圖書館文學(xué)書庫(kù)舉行了“書庫(kù)尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規(guī)則在指定時(shí)間內(nèi)到書庫(kù)找出指定書籍，找得又快又準(zhǔn)確者獲勝。報(bào)名者眾多，圖書館工作人員根據(jù)先來(lái)后到的規(guī)則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學(xué)書庫(kù)里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細(xì)心和對(duì)圖書查找的熟悉。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。一等獎(jiǎng)獲得者在交流尋寶心得時(shí)說(shuō)到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒(méi)有像其他參賽者一樣第一時(shí)間沖進(jìn)書庫(kù)，而是仔細(xì)觀察所給書目，發(fā)現(xiàn)書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發(fā)現(xiàn)所給書目其實(shí)很容易找到。文學(xué)書庫(kù)圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設(shè)每排一本，實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
比賽結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動(dòng)――這應(yīng)該是素來(lái)安靜的.圖書館最熱鬧的一刻了。
讀書月活動(dòng)已接近尾聲，然而讀書月活動(dòng)掀起的好讀書氛圍卻延續(xù)了下來(lái)，上千讀者積極參與了此次活動(dòng)。本次讀書月活動(dòng)將以4月30日截稿的讀書征文比賽來(lái)結(jié)束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。
4.23讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
為迎接"世界讀書日"的到來(lái)，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂(lè)坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。活動(dòng)吸引了百多余名家長(zhǎng)和學(xué)生的參與。
在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的小朋友和家長(zhǎng)向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)?lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的'樂(lè)趣，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區(qū)一直致力于"學(xué)習(xí)型、書香型、文雅型"社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過(guò)開展讀書活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子們開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。
4.23讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
在世界讀書日來(lái)臨之際，日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市額托克前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生積極參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的書香氛圍，為把這項(xiàng)活動(dòng)推向高潮，我校少先大隊(duì)部組織開展了鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)與城川完全小學(xué)"書香傳情，放飛愛(ài)心"手拉手圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。
在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)和組織下，五年級(jí)各中隊(duì)迅速展開了這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們紛紛捐贈(zèng)了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍(lán)天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的同齡孩子切身感受到關(guān)愛(ài)與支持的美好情感。
本次的捐書活動(dòng)，共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合小學(xué)生閱讀的課外書共計(jì)400余冊(cè)，每本圖書中有孩子們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈(zèng)學(xué)生希望通過(guò)一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，通過(guò)愛(ài)心的橋梁傳達(dá)孩子們純真的情誼。
此次活動(dòng)的展開，不僅為需要幫助的.小朋友們獻(xiàn)上愛(ài)心，同時(shí)也讓我們的學(xué)生充分體驗(yàn)到了分享閱讀的快樂(lè)，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
4.23讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
為豐富農(nóng)村文化生活，營(yíng)造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機(jī)，積極的開展農(nóng)家書屋讀書看報(bào)活動(dòng)。此次世界讀書日活動(dòng)持續(xù)三天，從23日世界讀書日當(dāng)天開始持續(xù)到x月xx日，其中每天每村根據(jù)自己的實(shí)際情況開展不同的讀書專題，有農(nóng)技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。
4月23日活動(dòng)開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書屋專職管理員們?cè)缭绲膩?lái)到書屋，對(duì)書屋進(jìn)行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進(jìn)行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的'圖書、雜志放在易于取放的位置，供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書屋讀書現(xiàn)場(chǎng)，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領(lǐng)農(nóng)民致富》，他說(shuō)道：現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往，需要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，知識(shí)需求量大，希望類似這樣的活動(dòng)可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產(chǎn)知識(shí)需要。
此次活動(dòng)，特別是“農(nóng)技推廣專題”活動(dòng)的開展，受到村民朋友們熱烈響應(yīng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。活動(dòng)期間，村民們還要求農(nóng)家書屋多多舉辦此類實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)，幫助他們通過(guò)書本學(xué)到了一點(diǎn)技能，找到更多致富門路。
4.23讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
為營(yíng)造良好校園文化氛圍，加強(qiáng)校園文化交流，x月xx日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的一個(gè)美麗的傳遞――圖書漂流活動(dòng)。
圖書漂流活動(dòng)
為引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)。在20xx年4月23日第xx個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園”為主題的`系列活動(dòng)。
圖書館舉辦“數(shù)字資源檢索”講座
為提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分別為人文與傳媒學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過(guò)讀秀學(xué)術(shù)搜索、cnki數(shù)據(jù)庫(kù)和萬(wàn)方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索學(xué)術(shù)論文的相關(guān)知識(shí)。并制作數(shù)字資源宣傳手冊(cè)發(fā)放給廣大讀者。
歌德電子借閱機(jī)投入使用
歌德電子借閱機(jī)是在國(guó)內(nèi)首次提出“電子書借閱”概念，獨(dú)創(chuàng)的全新圖書借閱方式，簡(jiǎn)便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機(jī)，離線閱讀。開啟圖書借閱新時(shí)代，更好的服務(wù)于全校讀者閱讀.
舉辦“閱讀文化經(jīng)典 建設(shè)書香校園”簽名活動(dòng)
xx月xx日中午，圖書館與大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)合作，在校園大道上舉行簽名活動(dòng)，并向簽名的同學(xué)贈(zèng)送超星移動(dòng)圖書館卡套。讓更多的同學(xué)了解“世界讀書日”，進(jìn)一步營(yíng)造“書香校園”的良好文化氛圍，提醒同學(xué)們閱讀的重要性，通過(guò)閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)吸引了不少同學(xué)前來(lái)圍觀，老師、同學(xué)們紛紛在橫幅上簽名。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)廣大師生進(jìn)行書籍推薦，得到了師生的支持，不一會(huì)兒，在書籍推薦板上就布滿了推薦書名。
“世界讀書日”書展
x月xx日?qǐng)D書館在學(xué)院體育館旁舉辦了“世界讀書日”書展活動(dòng)。
4.23讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，并以此推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步，圣南社區(qū)于XXX年4月23日上午聯(lián)合成都信息工程學(xué)院、成都商學(xué)院在便民服務(wù)中心站開展“世界讀書日”志愿者活動(dòng)，以此在全社區(qū)營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。其活動(dòng)內(nèi)容為：
一、進(jìn)行世界讀書日宣傳;
二、志愿者開展世界讀書日倡議;
三、開展讀書交流活動(dòng)。
4.23讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為進(jìn)一步豐富社區(qū)文化生活、推動(dòng)社區(qū)的建設(shè)，我社區(qū)于8月12日在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各工作者的細(xì)心準(zhǔn)備下開展了“社區(qū)讀書日”文化活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)居民、兒童讀好書的閱讀氛圍。豐富社區(qū)青少年們暑期的文化生活，增強(qiáng)青少年課外閱讀的積極性，使他們?cè)谧x書活動(dòng)中廣交良師益友，陶冶情操，草坪社區(qū)在圖書室開展了青少年暑期讀書活動(dòng)，為青少年提供了一個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流、促進(jìn)友誼的平臺(tái)。
小朋友們?cè)趫D書室內(nèi)自由選擇自己喜歡閱讀的書目，和同來(lái)參加活動(dòng)的同伴們交流的很愉快，大家相互推薦、介紹自己喜歡的書籍、電影和電視節(jié)目，一起分享知識(shí)大餐。我們還開展了一些小活動(dòng)，鼓勵(lì)大家把自己會(huì)的兒歌、小故事分享給大家，互相學(xué)習(xí)。
通過(guò)本次暑期活動(dòng)的組織，同學(xué)們開闊了眼界，了解了更多的知識(shí)，也增進(jìn)了彼此的友誼，暑期活動(dòng)拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離，提高了青少年的協(xié)作和溝通能力，也為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社區(qū)環(huán)境，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)�！吧鐓^(qū)讀書日”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步活躍了社區(qū)居民的文化娛樂(lè)生活，掀起了讀書熱潮，營(yíng)造了文明和諧的'社區(qū)氛圍。為滿足社區(qū)居民們不斷增長(zhǎng)的文化需求打下良好的基礎(chǔ)。
開展全民閱讀活動(dòng)，社區(qū)居民積極參加社區(qū)活動(dòng)，活躍了社區(qū)生活氛圍，拉近了社區(qū)與居民的距離，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的親自互動(dòng)體驗(yàn)，此次活動(dòng)居民受益匪淺。
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