勞動節活動簡報(通用18篇)
在當今社會生活中,接觸到簡報的地方越來越多,簡報具有一般報紙新聞性的特點,這是共性;它又有本身的特點。還苦于找不到好的簡報?下面是小編整理的勞動節活動簡報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勞動節活動簡報 篇1
在“五一”國際勞動節來臨之際,我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下:
一、勞動節前一周的'周一校長在國旗下做“五一”勞動節的宣傳教育
各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機、執勤的交警叔叔等)。
二、低年級學生了解“五一”勞動節的由來或意義
放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除。知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。學會自己穿衣服。學會自己整理書包。能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
三、中年級學生寫出主題班會的體會
清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。做兩件好事,幫助身邊遇到困難的人。
四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報
圍繞“我勞動,我光榮。我創造,我幸福”主題,通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章,或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。
總之,通過這些活動的開展,豐富了學生的課余文化生活,更加調動了學生參與的積極性,培養了學生積極勞動的熱情,養成了愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。
勞動節活動簡報 篇2
在“五一”國際勞動節即將來到之際,按照區教育工會的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍,唱響“勞動光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動,以展示教師風采,激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性,讓教職工過好自己的節日,現把此次系列活動總結如下:
一、組織開展踏青活動,舒緩教師緊張的工作壓力
在“五一”國際勞動節來臨之際,我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,體會著濱海路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動,加強教師師德培養
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神,建立健全師德建設的長效機制,不斷提升教師道德修養和文化修養,增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性,在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值,弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神,全面激發教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆,進行了演講比賽。通過此活動,教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,努力樹立人民教師良好形象。
三、組織開展教學節活動,提高教師教學素養。
我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動,不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱,也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱,它為展現教師的`專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學節盛況空前,由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊xx個項目組成。通過這些活動,啟迪老師們的才智,發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,有感情的抒發,有激情的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華,展示了學校教學文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動了校園和諧團隊建設。
可以說,以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動,通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作,讓廣大會員感到貼心,振奮精神,展示風采,凝聚力量,團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育,構建和諧校園貢獻力量。
勞動節活動簡報 篇3
通過開展富厚多彩的五一節運動,同學們充分展示了本身的精神風貌,熱情很高,勞績很大,加倍明確了本身的奮斗偏向。現總結如下:
1、學生了解了五一節的由來、意義;了解了世界列國勞動者通過斗爭,用堅強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了本身的正當權益,是人類文明民主的'歷史性提高,這是五一勞動節的精髓地點。
2、學生了解并關愛中國各年代的勞模,懂得了“勞動光榮,奉獻最美”,并建立了向他們學習的思想,立下了本身的誓言。
3、學生通過關愛本身身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活,產生了由衷的敬意。
4、培養了學生酷愛勞動的優越品質,從現在做起,從我做起,用積極勞動、關愛他人的實際行動,弘揚中華民族的精良傳統,表達我們創建文明校園、構建協調社會的熱情,展示新世紀中學生優越的精神風貌。
我們相信,有了全體同學的支持和介入,我們的學校和社會將會加倍協調、加倍文明,更具魅力!
勞動節活動簡報 篇4
再過幾天就是五一勞動節了,在這個平凡的日子里,老師們深深意識到勞動節是一個重要的節日資源,是培養孩子從小愛勞動的良好開端。于是,我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節日祝福,給節日增添了一道更美麗的風景線!
首先,我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷,介紹了各行各業不同階層的勞動者,并組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的繪畫活動,其次,組織幼兒互相談一談自己父母的職業,并說出他們的辛苦,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動意識。接著,我們組織幼兒進行義務勞動,如:幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最后,孩子們學習了歌曲《勞動最光榮》,還用靈巧的'小手做出了一朵朵漂亮的小花,送給幼兒園中各行業的人,并祝勞動者節日快樂。
此次活動,孩子們了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻,知道在生活中如何運用各行各業的資源,激發了幼兒愛勞動的強烈意識,更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義,感受到了辛勤勞動者的光榮,激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!
勞動節活動簡報 篇5
伴隨著五月的接近,熱情似火的五一勞動節也已經來臨了。xx幼兒園回應此次的勞動節,為迎接五一的到來,在教育中積極展開“慶五一”活動,教導幼兒認識并了解五一勞動節的由來及意義,并親身體會勞動節的活動,學習勤勞的美德,使幼兒了解“勞動光榮”的道理。
在教育中,我們根據各年級幼兒的學習進度展開對勞動、及勞動節的宣傳。讓幼兒們了解到勞動的意義,對勞動有一定的了解和認識,并進一步的學習勞動者對我們的貢獻和偉大。最后,了解這個五一勞動節的含義。
在進行五一國際勞動節的教育中,我們不僅限于課堂上講述勞動,更通過實際的游戲、活動來帶領幼兒們學習勞動、體會勞動。如在每天的晨操上,我們通過游戲的方式教導了幼兒們正確使用勞動的工具,引導了幼兒們對勞動的興趣。更通過鼓勵幼兒的方式,讓幼兒們學習“自己的事情自己做”,鍛煉幼兒們的自主管理能力,并學習了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛煉了幼兒們對勞動的興趣,鍛煉了幼兒的思想和身體,激發了幼兒的勞動熱情。
同時,在老師們的教導下,高年級的幼兒們也學會了更多的技能和家務技能,并積極展開了“幫助媽媽勞動”的活動,不僅鍛煉了幼兒們的勞動積極性,也讓不少家長感受到了幼兒們的成長和進步。
此外,我們還利用此次的活動中火熱的氣氛展開了“五一運動會”、“戶外春游”等等活動,幼兒們在充分的鍛煉中體會到了勞動和運動樂趣,不僅鍛煉幼兒的身心,更提高幼兒的免疫力和勞動熱情。
總結此次的活動,在活動的'氛圍下幼兒們有了充分的成長和進步,并且家長們也積極參與到了幼兒園的活動中,不僅激勵了幼兒們的勞動熱情,使得活動更加積極熱烈,也更進一步的提高了家長和幼兒間親子的關系,提高了教育收獲。
當然,在活動中我們而已有遇到很多不足的地方。尤其是準備上,因為人手的不足導致了準備十分倉促,甚至有不少家長主動幫助我們,這才讓我們的五一勞動節活動順利進行。對此,我們還要多多加強計劃。
如今,五一已經結束了,但很快專屬于孩子們的節日就要到來,我們會吸取這次的經驗教訓,充分做好下次的活動準備,相信在下次,我們一定有更出色的表現!
勞動節活動簡報 篇6
按照市xx辦關于集中開展“深入治七亂,整治迎五一”攻堅月活動要求和區環治辦《xx區集中開展“深入治七亂,整治迎五一”攻堅活動實施方案》的通知精神,區統籌局在我區涉農轄區各街道辦事處積極開展了“深入治七亂,整潔迎五一”攻堅月活動,相關工作開展情況總結如下:
一、區x局在督促涉農社區抓好城鄉環境綜合治理宣傳教育、營造城鄉環境綜合治理濃厚氛圍的'同時,掀起了新一輪環境整治工作的熱潮。在本次的活動中,各涉農街辦共出動村社干部、城管隊員及環衛工人480余人次,灑水車10臺/次,組織散居農戶100戶開展“四清”(清垃圾、清污水、清雜物、清污泥)活動,并引導村民推進“四改”(改水、改廁、改廚、改圈)和水環境保護活動,近一步改善村民居住環境。重點對轄區內的農民集中居住區、綠化帶、廣場、道路兩邊及村社院落內的垃圾、衛生死角進行了清除,共清理垃圾55噸,河道污泥5噸。清除“牛皮癬”和亂張貼260余張。同時向村民發放宣傳資料150份,為轄區居民提供了一個優美、整潔的生活環境。
二、區x局督導組本次活動中分4次對對口的柳江街道辦事處城鄉環境綜合治理工作進行了現場督導,并及時將督導過程中發現的問題向轄區街道辦事處進行了反饋,并要求相關責任人及時對存在的問題進行整改。
三、下一步將按照區x辦要求,繼續牽頭做好城鄉環境綜合治理“進村社”工作。
勞動節活動簡報 篇7
勞動節是贊揚勞動人民,傳揚勞動精神的日子。小學階段是孩子們意識萌發的階段,孩子們漸漸開始成長,我校本著教書育人的職業精神,為養成孩子們從小熱愛勞動的生活習慣,勤奮努力的生活作風,特要求各年級開展勞動節主題活動。現就xx學校x年級開展的勞動節主題活動做簡單的總結。
本次活動根據各年級學生的特點來各自展開,這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應而設計比較簡單且單一。x年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期,他們的意識開始逐漸變得自主,走向獨立。我們就x年級孩子們的特點設計了以下三項活動。
1、“我是小小勞動者”
“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動,在20xx年x月x日一整天去實施,孩子們抽簽決定自己的崗位,可扮演的崗位有:老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等。活動主要在校園里進行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性,增加孩子們的`體驗感,我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝,讓孩子們更好的進入角色,去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。
活動舉辦比預期的效果要好。孩子們都很認真的參與,因為有了服裝,孩子們更加嚴肅的對待了這項活動,都成了一個個小老師,小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞。
2、“我是小小歌頌者”
由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會,一來讓孩子們在班會中暢所欲言,說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受,二來引導孩子們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方,通過簡單地引導孩子們贊美勞動者,讓孩子們自主的去發現,去學習。
孩子們通過班會做到了能及時總結自己的所見所聞所感,可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾,不是讓孩子們體驗體驗就過去了,而是讓孩子們真正發現勞動者值得學習的品質,從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。
3、“我是小幫手”
讓孩子們回家幫媽媽做一次家務,可以做簡單的打掃衛生,洗碗筷、洗衣服等家務活,讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處,讓孩子們熱愛勞動的的同時還能學會感恩。
經家長們反饋說孩子們都成長了,懂事了,能學會去做一些力所能及的事情。
整個活動在x天內展開,圓滿結束。基本達到預期效果,孩子們都樂于參與并有所收獲,唯一的不足是有的班級在進行“我是小小勞動者”的活動時組織性太差,有個別孩子們比較調皮,沒有認真體驗學習,希望在以后活動展開的時候能改進。
勞動節活動簡報 篇8
籌備了近一個月的由xx文化站和xx鎮xx幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在xx文化站內成功舉辦,本次運動會的口號是:我運動,我健康,我運動,我快樂。
本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情,增強體質,培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次,通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
在本次運動會中,幼兒收獲了快樂與成功,家長們收獲了童貞,老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體,主要體現了“運動快樂”這個主題,所以我們各級部在體育游戲設計上,都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點,非常有趣味性。活動當天,幼兒與家長們都玩的很開心,讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會,xx文化站的職工與xx鎮xx幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示,所以每天都努力練習,只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天,老師們都拿出最好的狀態,與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
我們小班級部玩的`游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》,我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力,在這些游戲中,家長與幼兒都積極配合,遵守規則,并牢記友誼第一比賽第二的原則,在會場上展現了自己的風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會,孩子們在運動會中學會了競爭,學會了堅持,學會了為別人喝彩。xx文化站在以后會組織更多類似的活動,給孩子們更多的鍛煉和學習機會,相信在以后的活動中,我們還會收獲更多,孩子們也會收獲的更多。
勞動節活動簡報 篇9
結合五一勞動節,為培養學生愛勞動、愛祖國的情感,逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格,我們學校的活動的主題為“祖國在我心中,行動予以我心”。下面我就我班五一勞動節的活動總結如下:
一、假期任務
我們二年級級部利用勞動節放假期間,讓孩子們動手制作書簽,并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛煉了孩子們的動手能力,為使得內容更為豐富,孩子們通過詢問家長或上網查資料,認識到我們的新中國的建立是多么得來之不易,讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發揮了同學們的想象力和創造力,畫面精美、布局合理、字體端正。學生的想象創造能力實在令人敬佩。
活動不但豐富了同學們的業余生活,更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情,在評比的.時候,我收了同學們的書簽,不但畫面美觀,其內容的精彩也是不容忽視,讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽,如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。
二、評比“勞動模范”
學校還舉行了紅領巾愛衛生,清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾,要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模范”評比。
勞動節活動簡報 篇10
為了豐富校園文化生活,增添師生共創和諧校園、美麗校園、喜迎節日的美好愿望。近日,高新區大正小學舉行了“慶祝五一勞動節—— 創造美好的生活”系列教育活動。
首先各班召開了班會主題教育活動。讓全體學生了解五一節的由來、意義,并觀看了中國各年代的勞模,樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活,培養學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的.優良傳統。
其次,各班分別制作一期“五一節”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現勞動節的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。五、六年級同學以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會,評出一二三等獎。同學們的快樂學習,離不開老師們的悉心教導。在《勞動最光榮》的音樂聲中,全校同學紛紛用學校特色文明禮儀“擁抱禮”給身邊的老師送上真摯的愛和祝福。
最后,學校向全校同學發出倡議,在勞動節當天,給爸爸媽媽送上勞動節的祝福,為他們做一件感恩小事,感謝他們精心呵護自己的健康成長。
“學會感恩,真誠回報”,通過實踐體驗,同學們體會到了勞動者的辛苦,培養了感恩勞動者、熱愛勞動、勤儉節約的優秀品質。
勞動節活動簡報 篇11
為慶祝“五一”國際勞動節,豐富學校的校園文化生活,培養學生的動手實踐能力和陶冶審美情操,提高學生的綜合素質并展出風采。5月6日,城中小學舉行了“快樂五一”手抄報展評活動。
此次展評活動得到了學校師生的熱烈響應,在學校老師的發動和指導下,全校學生積極參與,利用課余時間,緊緊圍繞“快樂五一”主題,自己動手、動腦、繪畫、制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內容豐富的手抄報。活動要求內容必須健康向上,可以描述心中的故事和思想,可以描繪出家鄉日新月異的'變化,還可以介紹“五一”節的來歷,贊美勞動光榮,謳歌倒動創造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出,然后每個班精心挑選優秀作品參加學校展評,由學校專業美術教師從版面設計美感主題文字(書寫)內容插圖進行評比,評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。
此次展評活動不僅鍛煉了學生的創作審美能力,提高了學生學習的興趣,還進一步豐富了學生的課余生活,同時也為節日的到來營造了喜慶的氛圍。
勞動節活動簡報 篇12
在“五一”國際勞動節來臨之際,為大力弘揚“農民偉大、勞動光榮”的主旋律,進一步激發農民同志投身安全、生產、經營的勞動熱情,近日,大洼鎮新園社區深入開展慶祝“五一”國際勞動節系列活動。
廣泛開展形勢任務宣傳教育活動,充分發揮社區的組織優勢、宣傳優勢和群眾工作優勢,不斷創新活動載體,深入宣傳農墾職工收入、職工建房、特困群體救助、新型農村合作醫療保險和新型農村養老保險等方面的`惠民舉措,廣泛開展評先樹模工作,以慶祝“五一”國際勞動節為契機,通過組織群眾座談會等多種形式,大張旗鼓地表彰先進,宣傳先進,讓更多的農民同志群眾分享他們的榮譽和成就,激發農民同志熱愛勞動、誠實勞動的工作熱情。廣泛開展群眾文化活動,組織結合實際和農民同志需求,社區積極組織開展秧歌會、播放電影、有獎知識競答、讀書等形式多樣、寓教于樂、喜聞樂見的文體活動。活躍百姓生活。讓廣大群眾切實感受到黨組織的關懷,過個充實的五一國際勞動節。
勞動節活動簡報 篇13
為培養孩子們熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習慣,萌水鎮中心幼兒園利用“勞動節”這一節日契機,開展了“快樂勞動 傳承美德”為主題的五一勞動節活動。
老師們和孩子一起通過觀看視頻、圖片知道了五一勞動節的由來,懂得了勞動最光榮的道理,了解了各行各業的勞動者,知道了要做一個愛勞動的好孩子。還一起學會了兒歌《勞動最光榮》,勞動最光榮的.種子在孩子們心中萌芽。
了解了勞動節以后,孩子們拿起畫筆,畫出了他們心目中的最美勞動者。完成繪畫后,孩子給小伙伴們分享了自己的作品。在幼兒園中,孩子們從小事做起,個個干勁十足,是老師們心目中的勞動小達人!
生活即教育,行為即課程。孩子們在老師的陪同下體驗了勞動的樂趣,了解了勞動人民工作的辛苦,傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。在這個勞動節,讓我們都行動起來,成為一名最美麗的“小小勞動者”!
勞動節活動簡報 篇14
一年一度的勞動節即將到來,為引導幼兒了解五一勞動節,感受勞動的樂趣,西航港幼兒園在20xx年4月25日至4月30日期間開展了五一勞動節主題教育。
首先,小班組教師結合小班幼兒直覺行動思維的年齡特點以及親身體驗、實際操作的學習方式,以“勞動打卡”的方式開展勞動節主題活動,不僅在班級鼓勵幼兒自己的事情自己做,還將此活動拓展延伸到了家庭,激勵幼兒在家中嘗試做自己力所能及的事。同時,中班組教師帶領孩子們開展了“我為幼兒園做勞動”的主題活動,有為幼兒園撿落葉的、有為幼兒園擦門框的、還有……大班組教師結合幼小銜接主題課程,將書寫準備的發展目標自然滲透到此次主題教育中,引導幼兒以圖符的`方式自主表征勞動計劃,并鼓勵幼兒按照自己的勞動計劃進行相應的勞動體驗活動,以此提升幼兒制定計劃、執行計劃的能力,培養幼兒對書寫的興趣。
通過為期一周的五一勞動節主題教育,孩子們在“直接感知,實際操作、親身體驗”中真正地理解了“勞動”的實際含義;相信在今后的生活和學習中,孩子們定會繼續熱愛勞動,帶著這份成長和收獲繼續前行!
勞動節活動簡報 篇15
為慶祝“五一”國際勞動節,我校工會提前于4月26日舉行了一次大型的體育競賽活動。賽前學校李校長在會上作了熱情洋溢的講話,工會主席致了詞并就本次活動程序及規則作了說明。
本次體育競賽活動設乒乓球男女單打和麻將比賽兩項活動。參加男子乒乓球單打賽的運動員有15名,參加女子乒乓球單打賽的運動員有12名,參加麻將比賽的'選手有27名。因天公不作美,在乒乓球比賽時下起了瀝瀝細雨,但運動員仍冒雨拼殺,沒有因此而停止活動。后來雨越下越大,不得不把乒乓球臺搬進室內進行。
活動現場處處洋溢著激情和活力,氣氛熱烈,比賽選手和觀眾熱情高漲,充分享受著運動帶給大家的激情和快樂。運動員們個個精神飽滿,英姿颯爽、奮力拼搏,賽出了風格,賽出了水平,贏得了現場觀眾的陣陣喝彩。
經過一天緊張激烈的角逐,分別賽出了乒乓球男子單打前三名,分別是彭炯明、劉永生、施洪權;女子單打前三名,分別是余祥蓉、王明德、吳蘭善;麻將比賽前三名,分別是毛安春、彭炯明、吳蘭善。賽后學校領導為獲獎的運動員頒發了榮譽證書。此次比賽活動充分展示了我校教師積極向上,團結活潑,健康快樂,頑強拼搏的風采。
勞動節活動簡報 篇16
圍繞主題”我心中的勞動是什么”,老師們對幼兒進行了“五一勞動節”主題教育,讓幼兒知道勞動節的由來和意義,認識了解身邊各行各業的勞動人民,激發幼兒愛勞動的.積極性。通過觀看爸爸媽媽上班視頻,讓孩子知道勞動能為大家服務,要尊重勞動人民,勞動成果的來之不易。
圍繞主題“探尋勞動秘密”,小班的弟弟妹妹,來到爸爸媽媽工作的地方參觀,豐富勞動知識。中班孩子的爸爸媽媽,結合自身的職業特點,用生動的語言向孩子講述各方面的知識,手把手交給孩子們寶貴的職業技能。瞧,牙醫媽媽分享了“口腔護理”常識,花店爸爸教大家“怎樣包裝花束”,農場爸爸,帶來了紅紅的草莓,并給小朋友講草莓成長的過程。大班組“小記者”們制作了“勞動模范”徽章走上街頭,走進醫院,超市,學校,郵局等地,實地采訪奮戰在不同崗位的勞動者們,見證他們用實際行動詮釋勞動之美,并把徽章獻給了他們,向他們致敬。
圍繞主題“我有一雙勤勞的手”。小班幼兒開展了緊張又激烈的“幼兒自理能力比賽”,讓幼兒學會“自己的事情自己做”。提高了幼兒生活自理能力和自我服務意識。中大班的小寶貝,個個項呱呱,他們是“勞動小達人”,給幼兒園來了一次大清潔,甘地、收拾玩具、忙得不亦樂乎。
勞動節活動簡報 篇17
為迎接“五一勞動節”,臨渡村創新思維,4月29日上午,開展了“清掃家園、助收田園、我勞動、我快樂”為主題的志愿服務活動。
活動當天,在貧困缺勞戶殷禮太的稻田里,20余名由村干部和志愿者組成的黨員志愿者分成兩組,熱火朝天的開展起趣味插秧比賽活動。兩組成員在大小一樣的稻田里看誰更快,秧苗更加整齊,在歡聲笑語中不僅幫助了困難村民,也讓自己得到了勞動。不到一會兒功夫,整個稻田就被綠油油的`秧苗給覆蓋。隨后,志愿服務隊還對便民路進行了清掃,在大家齊心協力的努力下,道路上的樹葉、塑料袋等垃圾被打掃的干干凈凈。
勞動節活動簡報 篇18
為隆重慶祝“五·一”國際勞動節的到來,深入貫徹兵師黨委有關會議精神,豐富廣大干部職工群眾的精神文化生活,大力弘揚十四師屯墾戍邊的偉大精神,展現一牧場廣大干部職工群眾的良好精神風貌。十四師一牧場組織全體干部職工,以“五·一”勞動節為契機,開展了一系列以展現勞動者勤勞、美麗、勤儉、樸素特質的活動。
為號召全場干部職工更好的為牧場的發展做貢獻,給大家共同的家園增添一點生機與活力,讓大家生活的家園更加美麗,一牧場充分利用“五·一”假期,在牧場陽光佳苑開展了植樹種花活動。場機關和學校充分發揮模范帶頭作用,志愿者也將志愿服務的宗旨發揮的淋漓盡致,黃沙地上那一抹抹綠色,驅散了一日的疲勞和辛苦,每個人臉上都露出了會心的'笑容。
植樹種花活動為未來建成美麗富裕的牧場寫下了濃重的一筆,豐富多彩的文體活動則增強了牧場團結奮進的凝聚力和向心力。牧場開展的籃球比賽,大家興致勃勃,踴躍參與,充分展現了作為一名牧場人擁有的激情和豪情。
此次慶祝“五一”系列活動,展現了牧場廣大干部職工奮發向上、積極勞動、開拓創新的良好精神風貌,豐富了大家的業余生活,推進了牧場綠化建設,增強了牧場基層活力。同時也讓大家感受到了牧場黨委的溫暖,感受到了婦聯組織的貼心關懷,進一步增強了牧場干部職工之間的向心力和凝聚力。
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