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愛心超市宣傳撰寫簡報范文
在社會一步步向前發展的今天，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的愛心超市宣傳撰寫簡報范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心超市宣傳撰寫簡報范文1
“愛心超市”是新時期慈善事業的新型社會救助模式，江南區自20xx年成立第一家“愛心超市”以來，不斷致力于“愛心超市”的建設和有效管理，使“愛心超市”在城市和農村基本實現了覆蓋，同時，獨辟新徑，探索長效管理模式，率先成立了廣西首家愛心協會，對這項社會救助工作實行規范化、制度化管理，形成了“城區推動、企業贊助、社會參與、群眾互助”的良好氛圍，在扶貧濟困抗洪救災中發揮了重要作用。
為城區愛心工作注入新的活力，小超市做出了大文章。自治區黨委書記劉奇葆在江南區考察社區工作時形象地稱“愛心超市”是“小超市、大文章”，稱“‘愛心超市’是居民與居民、社區與社會感情交流的窗口，愛心奉獻的平臺，和諧社會的紐帶，道德教育的陣地”。
20xx年3月5日，江南區在五一中路社區成立了首個以企業冠名的“愛心超市”�！皭坌某小泵嫦虻捅�、低收入家庭等生活困難的群眾，甫成立就以它獨有的“愛心功能”溫暖著困難群眾的心，它以低價銷售或免費發放的形式，提供大米、食油、服裝、鞋帽、文具等社會捐贈物資。
除提供物質上的援助外，“愛心超市”還為貧困戶提供就業的'機會，廣西國悅酒店投資管理有限公司、波多諾食品有限公司柏頓餅屋等企業先后為“愛心超市”捐獻用工崗位130余個�！皭坌某小本哂腥绱肆己脻ё饔�，江南區委、區政府高度重視“愛心超市”建設，撥出7萬元資金統一購買貨架、設備和物品，充實到各街道、社區的“愛心超市”，同時開展各種形式的募捐活動，發出倡議，廣泛宣傳，動員單位、個人積極向“愛心超市”捐贈。
20xx年江南區不斷發展壯大城區“愛心超市”建設事業，從“縮小城鄉差距，構建和諧社會”這一理念出發，先后在吳圩鎮壇白村、江西鎮揚美村等4個鄉鎮建立起了6家農村“愛心超市”，把愛心延伸到鄉鎮困難群體。 在發展愛心事業過程中，江南區針對“愛心超市”運行過程中遇到如貨源不足、人員不足、供需矛盾等問題，積極研究長效管理之道，4月25日，廣西首家愛心協會——南寧市江南區愛心協會宣告成立。
它是全城區27個“愛心超市”的綜合管理機構，其作用是變政府管理“愛心超市”為社會管理，將無組織的自發行為變為一種有組織、經常性的扶貧濟困行動，大大強化了愛心救助活動的社會職能。 最近，我市連續遭受臺風和洪澇災害的襲擊，江南區部分船民和群眾受災。
江南區委、區政府充分發揮“愛心超市”的作用，為災民及時送去救災物品，受到了群眾的贊揚。 目前，愛心協會以及“愛心超市”工作得到了更多人的了解和支持，“愛心超市”作為城區愛心協會會員和各界群眾奉獻愛心，以及困難群眾接受愛心捐助、感受愛心的平臺和載體，已在江南區城鄉7個愛心協會分會下設了27家，共收到各類捐款、捐物價值10萬余元，發放物品5萬余元，受惠困難群眾達800余人，同時為無業、失業人員提供就業崗位222個。
愛心超市宣傳撰寫簡報范文2
我校關心下一代工作，由校黨總支牽頭，在校長室、德育處、教務處、總務處、招生就業辦公室全面參與，密切配合下，取得了可喜成績�，F總結如下：
一、扶貧濟困送溫暖活動
我校學生決大多數來自三峽庫區和貴州貧困山區，能到大都市求學非常不容易，很多學生真是可憐身上衣正單，吃了上頓無下頓。為此，我們非常重視扶貧濟困送溫暖活動。
1、積極開展學生半工半讀活動
（1）組織部分貧困學生利用中午學生就餐時間和晚上學生就餐時間到學生食堂打工，解決其吃飯問題。
（2）組織部分貧困學生周末在校內打短工，解決一點生活補貼費。
2、設立校園愛心超市，將老師捐出的衣物擺放其中，貧困學生可免費任意選擇。
3、積極開展學生勤工儉學活動
�。�1）鼓勵學生利用雙休日進入社會大市場打短工；
�。�2）學校通過各種渠道廣泛聯系企業，給貧困學生提供寒、暑假開展勤工儉學、進行社會實踐活動。
4、開展扶貧募捐活動
（1）開展校園內自發性、廣泛性、不定時的捐款活動，涉及教師個人對學生個人、學生會組織對學生個人、學生個人對學生個人等多種形式，效果較好。
�。�2）開展校園內班級間定點扶貧和教師對學生的定點扶貧，受助對象由資助方自己確定。目前全校已經形成了十余對定點扶貧，效果較好。
�。�3）開展校園義買活動。在20xx年元旦到來之際，學校組織專場學生義買義銷活動，籌集資金近七百元，資助貧困學生。
二、提高學生的社會適應能力
1、堅持以人為本，從學生能學夠用的'原則出發，廣泛發動教師開展教改科研，密切聯系實際積極編寫教材，效果較好。例如我校計算機專業學生06年底參加重慶市中職學校學生專業技能大賽取得團體總分第一名的好成績。
2、大力開展學生“三自”教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。
三、積極爭取政府對學生的扶貧救助
積極爭取政府對三峽庫區農村移民、三峽庫區普通移民、農村低保戶、農村建卡貧困戶、城鎮低保戶等貧困家庭子女進行資助，我校共有118名貧困生獲得總金額為36萬余元的救助。
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