幼兒足球比賽簡報

時間：2023-02-07 17:00:36 路燕簡報我要投稿

相關推薦

幼兒足球比賽簡報（精選17篇）

　　在生活、工作和學習中，越來越多人會去使用簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？以下是小編收集整理的幼兒足球比賽簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒足球比賽簡報（精選17篇）

　　幼兒足球比賽簡報篇1

　　為提高幼兒足球技能，培養足球興趣，搭建平臺讓幼兒享受足球的樂趣，促進身心發展，6月27日，鶴城區幼兒園舉行幼兒足球比賽。

　　比賽開始前，小球員有序入場，向觀眾鞠躬示意感謝，然后雙方隊員加油、落位。木木老師給小小足球員們指導與鼓勵，增強他們的自信心。只聽一聲哨響，孩子們便在綠茵場上奮力奔跑，在進攻與防守中相互較量，帶球前進……攻得有模有樣，他們你爭我奪、激烈拼搶。雖然體力消耗大，汗流浹背，但孩子們依然積極奮戰，拼搶中一次次摔倒、碰撞，沒有影響他們繼續追趕拼搏。小球員們在賽場上進攻、封堵、搶斷等動作有模有樣。守門員兩腿彎曲弓著身子，眼睛里透出一種沉著與冷靜，擺出一副嚴陣以待的陣勢。現場觀戰的老師和小朋友們成了小球員們的`“鐵桿球迷”，為他們吶喊、助威，賽場氣氛十分歡快、熱烈。

　　此次比賽不僅展示出孩子們團結協作、頑強拼搏的精神風貌，而且也讓他們感受到足球運動的魅力和快樂。鶴城區幼兒園作為全國足球特色幼兒園，將繼續積極響應“足球要從娃娃抓起”的號召，弘揚“快樂足球，健康成長”的精神，努力探索更加適合園所實際和幼兒年齡特點的足球特色課程，有目的、有計劃地開展足球系列活動，讓足球運動成為孩子們獲取樹立自信、增強體質、錘煉意志的有效途徑。

　　幼兒足球比賽簡報篇2

　　12月15日，興義市向陽路中心幼兒園舉辦“‘足’夢向陽‘足’夠精彩”第一屆足球運動會。

　　當天，幼兒園以操場為運動會場所，通過足球氣球等元素，營造濃厚校園足球氛圍。在入場儀式上，國旗儀仗隊、園旗儀仗隊、小自行車隊、表演方隊邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號入場，可愛的模樣贏得現場陣陣掌聲。

　　跟著音樂的旋律，萌娃帶來活潑的啦啦操，實習老師獻上了足球舞蹈；足球操展示中，孩子們靈活展示足球基礎動作。老師們的青春活力和孩子們的朝氣蓬勃把與“足”相約的氣氛拉滿。

　　隨后，激動人心的比賽和各班足球游戲也隨之拉開序幕。

　　在5V5足球對抗賽中，萌娃變身足球小將在綠茵場上快樂奔跑，控球、運球、射門、踩球等足球技能均有模有樣，展現運動精神的同時，玩樂享受幸福的童年時光。賽場邊，萌娃們熱情洋溢、吶喊助威。

　　運動會上，幼兒園還結合萌娃的年齡特點，以游戲為抓手，將足球與各種游戲相結合，設計了《射門小勇士》、《螞蟻搬家》、《運送珍珠》、《勇奪營地》、《小倉鼠搶大米》、《毛毛蟲迷宮》、《袋鼠踢球》等一個個形式豐富多樣的趣味游戲，通過足球游戲體驗賽及競技賽以及班本特色活動，萌娃們和腳下的足球玩得火熱，進一步提高了參加體育活動的積極性，鍛煉了運動能力。

　　最后，幼兒園為獲獎的球王、最佳球員、最佳射手、足球小明星、足球小達人、冠軍等頒發足球獎杯和獎狀，為本次運動會畫上圓滿句號。

　　“今天我非常開心，我表演了兩個節目，給小朋友們帶來了快樂。我也玩了很多項目，也給我帶來了快樂。”大三班萌娃徐躍菲高興地說。

　　“今天我在幼兒園踢足球啦，我踢的.時候不累，而且很開心，我非常喜歡我的幼兒園。”大四班萌娃覃麒樺說。

　　看到萌娃在豐富多彩的足球運動會與足球“親密”，充分享受足球帶來的健康和歡樂，興義市向陽路中心幼兒園園長張喆高興地說：“根據孩子的年齡和身心特點，我園精心籌備了本次足球運動會，目的就是以豐富的足球游戲為載體，讓孩子們感受足球帶來的樂趣，在運動中燃起對足球的興趣，實現一球多玩、一球多趣，達到享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志的培養目標。”

　　本次足球運動會還是興義市向陽路中心幼兒園將幼兒足球融入健康教育的一個縮影。

　　“足球不僅是一項運動，也是一種文化,更是一種教育。小小的足球承載著向陽路幼兒園小朋友大大的夢想，我們還意在借助活動讓足球夢在孩子的心中萌芽、生長、開花。”張喆說。據介紹，作為全國足球特色幼兒園示范園，興義市向陽路中心幼兒園堅持培養幼兒對體育運動尤其是足球運動的興趣。以足球為重要的媒介，通過繪畫、演唱、表達、運動等多種方式，營造濃厚的足球文化氛圍，讓萌娃們在挑戰和合作中享受足球與教育融合的樂趣。

　　下一步，興義市向陽路中心幼兒園將繼續堅持以“小足球撬動大教育”為抓手積極落實試點工作，通過充分利用校內足球資源、創新設計足球特色課程、組織開展足球活動等方式，探索幼兒足球教育發展新路徑，培養一批足球苗子，推動幼兒足球教育不斷深入發展，樹立示范標桿。

　　幼兒足球比賽簡報篇3

　　為了提高幼兒足球技能，培養幼兒足球興趣，搭建平臺讓幼兒享受足球的樂趣，促進幼兒身心發展，幼兒園經多方籌措，并結合園所特色足球課，20xx年6月22日，東方紅實驗幼兒園迎來了第一屆“七色花杯”足球比賽。

　　隨著足球教練的一聲哨響，比賽正式開始。教職工們最先開始了第一場比賽，為孩子們樹立了榜樣。隨后，我們的'小球星們立刻進入比賽的狀態，個個精神抖擻，在賽場上揮灑汗水，盡情地釋放！

　　小小的足球在孩子們腳下靈活地“飛舞著”，滾動的足球，洋溢的笑臉，成為球場上一道亮麗的風景線。

　　本次足球比賽不僅鍛煉了幼兒的體魄，展現了幼兒的活力，同時也讓幼兒在比賽中加強了團隊合作精神，激發幼兒對足球活動的興趣，在足球運動中快樂成長！

　　幼兒足球比賽簡報篇4

　　足球是世界第一運動。20xx年6月21—22日，沙坪壩區第二屆幼兒足球嘉年華在嘉陵體育運動場隆重舉行。本次比賽共18所區屬幼兒園參加，重慶大學幼兒園作為“足球特色幼兒園”，認真備訓、踴躍參賽。

　　我園足球小將們在綠茵場上你追我趕、縱橫馳騁、默契配合、盡顯英姿。經過激烈的兩天七場對決，我園足球隊歷經小組出線、八分之一淘汰賽后，順利挺進四強。在最后的比拼中，足球小將們越戰越勇，喜獲一等獎的殊榮！孩子們在失敗與成功中磨礪，在艱難與考驗中成長，展現出積極向上、勇于拼搏的精神風貌。烈日下揮汗如雨、急速狂奔，賽場上歡呼雀躍、奮力拼搏，孩子們身體力行地感受著運動帶來的.喜悅與成長。陽光、綠茵，燦爛的笑臉、奔跑的身影，勾畫出關于足球最美的.畫面！足球，只因遇見，就足夠快樂！重慶大學幼兒園將繼續發展足球運動特色，讓全園幼兒充分感受足球運動帶來的樂趣，展現我們足球特色幼兒園“快樂足球、健康成長”的理念。

　　幼兒足球比賽簡報篇5

　　足球，被譽為世界第一運動，深受大家的喜歡。足球運動能夠促進幼兒的體、智、能的同步發展，同時能夠培養幼兒的團隊精神和競爭意識，以及拼搏進取的良好品質。

　　為培養幼兒對足球運動的濃厚興趣，提高幼兒的足球運動技能，大班組幼兒在老師的組織和指導下，堅持開展戶外足球繞桿及帶球游戲訓練。

　　經過前期精心策劃和準備，20xx年11月19日上午，沙棉幼兒園操場上舉行了一場振奮人心、別開生面的.“大班組幼兒足球對抗賽”。

　　大班組組成了三支小小足球隊，采取兩兩對抗，輪流比賽的方式參加足球競技。在全場老師和孩子們熱烈的掌聲和吶喊中，比賽正式拉開了帷幕。

　　足球小將們你追我趕，在一次次進攻和防守中相互較量。

　　別看我們個子小，踢足球的動作姿勢一樣可以很精準，很靈敏！

　　一次比賽，一次歷練，一次成長，足球帶給孩子們強健的身體和無窮的快樂！

　　足球小將們在比賽中勇敢自信，展現風采，賽出風格。孩子們在足球運動中玩出不一樣的童年色彩，從而了解足球，愛上足球。讓我們為孩子們出色的表現喝彩！鼓掌！

　　幼兒足球比賽簡報篇6

　　足球有著"世界第一運動"的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。足球運動是大部分孩子都極為喜愛的體育項目。除了足球本身的特點和魅力吸外，經常參加足球運動，能較有效地發展和提高孩子的心理素質，培養孩子吃苦耐勞、勇敢堅強、永不放棄等優秀品質。它帶給孩子強健的身體和無窮的快樂。

　　瞧！大一班的小朋友帶著足球玩得可起勁了～能夾球、能用不同的方式運球，通過跳、鉆、繞、射門鞏固了學習過的足球的基本動作和技巧，在玩中學是一件多么快樂的事呀！

　　大二班通過足球小游戲戴帽子，邊玩邊學，孩子對足球活動的興趣高漲。鍛煉了孩子的控球能力，有利于身體的協調性發展，培養了孩子的興趣和球感，積極鍛煉身體，促進孩子身心健康發展。

　　大三班孩子們在足球游戲中，獲得運動的快樂，增強身體體質，教師引導培養幼兒團隊意識和拼搏精神，提高競爭和公平意識，培養幼兒對體育運動的興趣，促進幼兒身心健康。

　　大四班老師組織孩子進行《定點射門》游戲，通過繞球過障礙物的活動，鍛煉了孩子的控球能力。讓孩子在有趣的活動中既加強了游戲規則的.把握，也提高了孩子的射球技能。

　　大五班開展趣味足球活動。活動中，老師通過設置各種障礙物進行趣味足球游戲，孩子們樂于參加，不僅激發了孩子們對足球的興趣，身體也得到了鍛煉！

　　足球運動，不僅能很好地鍛煉孩子的體魄，磨礪堅強的意志，更讓孩子懂得了團隊協作，對孩子成長發展的有著重要意義，讓孩子在享受活動樂趣的同時，增進了彼此的感情！

　　幼兒足球比賽簡報篇7

　　6月24日，開封市紅旗幼兒園開展中班足球親子展示活動，活動現場，家長們全神貫注地觀看孩子們足球動作技能的展示。足球小將們個個威風凜凜，他們在綠茵場上展示著帶球、蕩球、跳踩球等多種足球動作技能。場邊，是家長們期待而又自豪的眼神和此起彼伏的歡呼聲。

　　活動中，家長們也興致勃勃地和孩子一起進行親子游戲，帶著孩子奔跑在綠蔭的操場上，展現他們的.運動風采。雖然家長和孩子累得氣喘吁吁，汗水浸濕衣背，但開心的笑容掛滿了參與活動的家長和孩子的臉龐。

　　此次活動不僅讓家長看到孩子在學習足球過程中的進步和成長，更加激發了幼兒對足球活動的興趣，增進了親子感情，體驗了足球游戲的快樂，也培養了幼兒不怕苦不怕累，堅持不懈的良好品質。

　　幼兒足球比賽簡報篇8

　　為了讓孩子們獲得運動的快樂，讓孩子們養成勇敢、機智、團結的品質。20xx年9月21日，南京金色家園幼兒園中班足球社團活動開展第一次活動。

　　活動前，孩子們先做了熱身運動，一起活動著身體；接著教練帶著孩子們一起學習了腳背踢足球動作技能，許教練進行動作示范，認真講解每個動作的要領，大家自由練習和探索著，在教練的指導下，大家練習得專注而認真。孩子們感受到足球運動的快樂，大家的臉上掛滿了喜悅、自信的表情，從心里愛上足球，拼搏進取、團結協作的精神在這里萌芽。

　　通過足球社團活動的.開展，幼兒的運動能力得到了提升，在活動中他們也學會了遵守規則、更加團結、更加快樂。足球運動增強了孩子們的體質，鍛煉了他們勇于拼搏、不怕困難的精神。相信金色家園幼兒園的寶貝們會越來越喜愛足球，在足球運動中健康成長！

　　幼兒足球比賽簡報篇9

　　足球運動走進幼兒園，不僅能培養幼兒產生積極的心理傾向，而且讓幼兒獲得心理滿足。作為足球特色幼兒園，市南海實驗幼兒園一直致力于足球特色課程的開發，近期開展了系列的足球特色活動。

　　一是專業訓練，寓教于樂。幼兒園聘任專業足球教練，采取寓教于樂的方式教學，將足球訓練與游戲結合，打造更適合幼兒的訓練課程。循序漸進地進行一些簡單的足球基礎練習，如直線傳球、障礙傳球、鐘擺、點球等。

　　二是戶外游戲，樂趣無窮。利用校園自然資源，教師在戶外活動中融入足球元素，開展足球游戲。讓孩子們感受到足球的快樂，從心里愛上足球。

　　三是足球競賽，賽出風采。小組約賽，賽出風采，傳球、搶球、射門，孩子們享受足球的.快樂，在活動中賽出勇氣與力量。

　　特色足球課程不僅促進了孩子與同伴間的交流合作學習和團結精神，更讓我們的孩子在運動中學習，在快樂中成長。

　　幼兒足球比賽簡報篇10

　　20xx年11月10日——11月19日，樂山市實驗幼兒園小小運動月之大班籃球足球聯賽正在如火如荼的進行著。小小球員們頑強拼搏、奮力進取、團結協作帶來了一場又一場精彩對決，請看小編帶來的現場報告！

　　籃球足球聯賽采用單敗淘汰制，8個大班級分上下半區進行分區對抗賽，各區出線兩個班級再抽簽進行對抗，決出冠亞季軍。小小球員們經過每周日常訓練，掌握一些專業技能：防守、進攻，如何配合。跌倒了，爬起來；跑累了，繼續沖。大家都為了自己的球隊和班級爭奪勝利和榮譽，頑強拼搏。

　　籃球對抗賽結束，大二班、大三班、大六班、大八班順利出線。隨后進入半決賽，出線班級相互對陣，最終，大六班獲得季軍，大二班和大八班將進行巔峰對決賽爭奪冠亞軍。

　　足球循環賽結束，大二班、大三班、大四班、大六班順利出線。隨后進入半決賽，出線班級相互對陣。最終，大二班獲得季軍，大三班和大六班將進行巔峰對決賽爭奪冠亞軍。

　　11月15日，樂山市實驗幼兒園總園、久順分園、高新分園三所園區足球小將齊聚總園，帶來了三場精彩絕倫的對決賽。比賽跌宕起伏，扣人心弦，場上傳來陣陣歡呼聲。每位小將都奮力拼搏，體現出了團結勇敢的體育精神。最終，高新分園以2勝獲得冠軍，久順分園以1勝的戰績獲得亞軍，總園足球雖屈居季軍，但孩子們在比賽中收獲了不少寶貴經驗。

　　過五關，斬六將，小小運動員們早已摩拳擦掌，躍躍欲試。精彩的`巔峰對決于11月19日上午在市實幼前操場上演。首先進行的是足球決賽，比賽一開始，兩支球隊迅速進入狀態，精神飽滿，踢的很有章法。兩隊球員不相上下，戰況異常焦灼，大六率先進球，打破場面僵局。大三班奮起直追，追回一分，大六班憑借更默契的配合、更有力的進攻以4:1獲得冠軍，大三班獲得季軍。緊隨其后的是同樣激動人心的籃球對決，大八班各隊員之間默契配合、傳球、投籃，以迅雷不及掩耳之勢拿下2分。大二班隊員也不甘示弱，沉著應戰，但還是惜敗。比賽跌宕起伏，扣人心弦，大家的球技都不容小覷，讓在場的觀眾舍不得錯過每一個精彩的瞬間，大家都跟著賽事走向發出陣陣歡呼喝彩。最終，大八班以22:08，榮獲冠軍。大二班獲得亞軍。

　　園長媽媽分別為冠亞季軍頒發了獎牌，孩子們臉上都洋溢著開心的笑容，因為這是他們和隊友共同奮斗獲得的榮譽。

　　籃球足球聯賽在孩子們的喜悅與收獲中完美落幕。在一場場比賽中，孩子們收獲了堅持、拼搏、勇敢、團結協作，相信這些美好的品質將永遠留在小小球員的心中。

　　幼兒足球比賽簡報篇11

　　涼爽的秋日因為對運動的熱愛而變得火熱。20xx年10月27日，在全園師幼的翹首期盼中，示范幼兒園大班足球聯賽拉開帷幕。活動時間持續一周，最終將決出一只冠軍球隊。

　　活動前三天進行的是小組賽。經過抽簽，最終確認的比賽名單是：大一班對戰大三班、大二班對戰大八班、大五班對戰大四班、大六班對戰大七班。上場前，小運動員們個個摩拳擦掌，精神飽滿，力爭在賽場上表現自己最好的一面。哨聲響起，比賽開始，綠茵賽場上，小球員們像一只只靈敏的小豹子，傳球，卡位，助攻，攔門，小球員們個個都不甘示弱，在他們的身上我們看到他們與隊友之間的團結、合作；看到他們不輕言放棄的堅持；看到他們對紀律和規則的遵守和維護；看到他們為集體榮譽而奮力拼搏的昂揚精神！

　　賽場邊的各班的啦啦隊也使出渾身解數為班級的選手加油打氣，迅速進入“小球迷”角色，賽場氣氛十分熱烈。經過了激烈的小組賽后，大五班和大八班走進了決賽。決賽場上，足球寶貝們在綠茵場上奮力奔跑，你追我趕，在一次次進攻與防守中相互較量。最終，大五班以一球的優勢1:0戰勝對方，獲得本屆足球聯賽的冠軍！

　　這場聯賽，不僅鍛煉了幼兒的.肢體動作，提高了孩子的身體素質，同時讓孩子們感受到了足球的樂趣，加深了對足球的了解，展現了我園作為足球特色幼兒園的風采。

　　幼兒足球比賽簡報篇12

　　幼兒足球是以足球為媒介，結合學前兒童成長特點，通過跑跳、鉆爬、攀登、投擲、運球等活動，對學前兒童進行運動啟蒙，養成自信開朗的性格、良好的運動習慣，培養幼兒勇敢、抗挫折精神、團結協作精神，促進幼兒基本運動能力的全面發展與體能的提高，為幼兒的身心健康全面發展打下良好基礎。神農鎮中心幼兒園根據校園足球創建要求，以軟硬件設施為抓手，著力打造足球特色幼兒園。

　　為了幫助幼兒做好體質及運動能力測評，更好地開展體育活動，有效提升幼兒體質，幼兒園購買了全國足球特色幼兒園體系平臺——PDA測評體系。PDA測評體系根據《3-6歲兒童健康發展指南》要求，堅持“遵循幼兒的發展規律和學習特點”，“關注幼兒身心全面和諧發展”和“尊重幼兒發展的個體差異”的三大原則。PDA測評體系由“體質測試”和“運動測試”兩部分組成，構建全面的幼兒運動健康動態數據體系，以“數據比對”、“學員報告”等形式多維度評估幼兒運動數據，決策指導幼兒體育教育工作的科學開展。

　　開學初，幼兒園特色足球教師任老師、足球教練宮老師對大班幼兒進行了8大運動測試：跑動能力、跳躍能力、敏捷性、平衡性、協調性、核心力量、物體控制-手、物體控制-腳，測試后在系統中輸入數據，系統將進行了科學的`分析，最終結合數據，精準對幼兒進行足球體能訓練。

　　足球運動對身體素質水平的要求是很高的，它需要有高速度的奔跑能力、控制身體重心的能力、靈活的步伐、步點、對抗中的力量素質以及良好的耐力和柔韌素質。在幼兒足球訓練過程中，科學的訓練方法，合理的運動負荷，循序漸進的教學方式，會進一步發揮孩子的身體素質方面的優勢，改變孩子身體素質方面的不足，使孩子的身體素質水平得到全面的提高。

　　在足球運動開展前期，全面了解孩子的各項運動健康活動數據，將更準確、更有效的制定訓練計劃，使幼兒足球得到持續蓬勃的發展。

　　幼兒足球比賽簡報篇13

　　一年來，在幼兒園領導的高度重視下，在市教育局和區教育局的支持下，在全園師幼的努力和積極參與下，以《南京市青少年校園足球規劃（20xx-20xx年）》為指導，積極組織幼兒參與到幼兒園的足球游戲，足球操，足球賽等幼兒園足球的活動中來。經過一年的工作開展，足球已逐漸成為幼兒最喜愛的活動之一。

　　一、落實每周一節足球課，開展幼兒園足球聯賽幼兒園足球工作我園首次參與，沒有經驗，只能在不斷探索中展開：一方面，在幼兒晨間活動和戶外游戲中，逐漸以足球為主，每周的體能課增加足球課程，保證每周一節足球課。另一方面，在逐漸有競技能力的中大班年級組中，開展年級組內同年齡段幼兒的足球比賽，以鍛煉幼兒的身體和團隊配合、協作精神。幼兒園的教育要貼近幼兒的生活，如今足球已走進幼兒的在園生活。幼兒園將進行完善幼兒園足球規章制度，為校園足球活動的開展加以規范化、制度化、以保證幼兒園足球活動的開展。

　　二、注重宣傳，引導家長對幼兒園足球的理解幼兒園每周都會在微信公眾號發表一篇足球報道，在日常的`家長工作中也注重足球的宣傳工作。

　　三、加強師資隊伍的建設

　　除每周的課程審議外，我園還進行了每學期的園內互聽課，努力讓每一位老師都能投入到幼兒園足球教學中來。酌選教師參加各種有關足球的培訓。

　　總而言之，這一年的足球工作成效是明顯的，但也還有很多細節沒有做到位，在下一年里我們將更加努力，努力做的更好。

　　幼兒足球比賽簡報篇14

　　隨著足球教練的一聲哨響，比賽正式開始。教職工們最先開始了第一場比賽，為孩子們樹立了榜樣。隨后，我們的`小球星們立刻進入比賽的狀態，個個精神抖擻，在賽場上揮灑汗水，盡情地釋放！

　　小小的足球在孩子們腳下靈活地“飛舞著”，滾動的足球，洋溢的笑臉，成為球場上一道亮麗的風景線。

　　幼兒足球比賽簡報篇15

　　足球是世界第一運動。2022年6月21—22日，沙坪壩區第二屆幼兒足球嘉年華在嘉陵體育運動場隆重舉行。本次比賽共18所區屬幼兒園參加，重慶大學幼兒園作為 “足球特色幼兒園”，認真備訓、踴躍參賽。

　　我園足球小將們在綠茵場上你追我趕、縱橫馳騁、默契配合、盡顯英姿。經過激烈的兩天七場對決，我園足球隊歷經小組出線、八分之一淘汰賽后，順利挺進四強。在最后的.比拼中，足球小將們越戰越勇，喜獲一等獎的殊榮！孩子們在失敗與成功中磨礪，在艱難與考驗中成長，展現出積極向上、勇于拼搏的精神風貌。烈日下揮汗如雨、急速狂奔，賽場上歡呼雀躍、奮力拼搏，孩子們身體力行地感受著運動帶來的喜悅與成長。陽光、綠茵，燦爛的笑臉、奔跑的身影，勾畫出關于足球最美的畫面！足球，只因遇見，就足夠快樂！重慶大學幼兒園將繼續發展足球運動特色，讓全園幼兒充分感受足球運動帶來的樂趣，展現我們足球特色幼兒園“快樂足球、健康成長”的理念。

　　幼兒足球比賽簡報篇16

　　20xx年11月5日上午，崇州市綠色實驗幼兒園王曉燕園長陪同馬爾康市第四小學學前中心的教師代表迎著初冬的涼風走進元通幼兒園，現場觀摩了幼兒園專職足球教師張鳳執教的大班幼兒足球集體游戲活動。

　　點亮幼兒歡歌笑顏

　　本次集教活動以足球為載體，融合了幼兒走、跑、跳、控制等基本運動技能，旨在通過游戲性的足球活動，在游戲中提升幼兒的運動技能，促進幼兒身心的協調發展。

　　互動交流共分享歡聲笑語話成長

　　集教活動后，元通幼兒園園長廖衛邀請老師們參觀了幼兒園為孩子們打造的`生態、野趣的戶外游戲環境，分享了元幼寶貝們的秘密樂園。

　　交流分享會中，廖園長又將自己對幼兒足球運動的感受與想法給諸位老師作了拋磚引玉的分享與講述。張鳳老師則以“追夢元幼足夠精彩”為主題，分別從“環境打造、多元互動、特色亮點、深化融合與期許未來”五個方面向來賓們做了細致的分享與交流。崇州市綠色實驗幼兒園園長王曉燕及各位教師代表對本次觀摩的集教活動與交流分享活動提出了高度的贊揚，更期許了兩地幼兒園足球活動更深入的交流。

　　本次活動，將幼兒園足球特色課程的示范作用落到了實處，充分發揮教育資源共享及幫扶聯動作用，促進幼兒園之間的合作與交流，切實提高幼兒園足球游戲的深入開展，使孩子健康快樂地成長！！！

　　幼兒足球比賽簡報篇17

　　綠茵點亮夢想，運動收獲健康。為豐富幼兒園足球文化，營造良好的足球氛圍，同時進一步激發幼兒對足球的興趣，充實幼兒一日生活，促進幼兒全面和諧發展。近日，九江市中心幼兒園開展了“展足球風采繪童年夢想”為主題的足球特色文化周系列活動。通過活動，讓足球文化滲透幼兒園的每一個角落，讓足球運動浸潤每一位幼兒的心靈。

　　活動一：進足球課堂

　　教師通過集體教學活動，引導幼兒深入地認識足球、了解足球，通過觀看PPT、講故事、做韻律操、繪畫等形式將足球知識融入課堂教學，讓足球運動在小朋友心中得到生根和熱愛。

　　活動二：看足球繪本

　　各班在閱讀區提供了適合幼兒年齡特點的足球繪本，孩子們通過閱讀繪本多角度地認識足球，了解足球的相關裝備，熟悉足球比賽的規則，并從中感受、學習團結合作、解決問題、獨立思考、堅韌不拔等足球運動精神。

　　活動三：開足球畫展

　　來一場足球畫展吧！“小畫家們”充分發揮自己的想象力，揮動手中畫筆，大膽構思，把自己心中美麗的足球夢用畫筆描繪出來，在畫紙上充分展現自己眼中的足球世界。一幅幅頗具創意與童趣的繪畫作品，透射出孩子們對足球的熱情和喜愛。

　　活動四：繪創意球衣

　　每個孩子都是天生的小藝術家，他們以一件簡單的白T恤為原材料，大膽構思、自主設計，充分發揮想象力和創造力，親手制作出屬于自己獨一無二的球衣，并把球衣穿在身上，充分體驗著創作的快樂和成功的喜悅。

　　活動五：品足球文化

　　幼兒園的走廊在教師的.巧手裝扮下變成了一場足球盛會，各式各樣的足球周邊、形象可愛的足球擺件、直觀生動的足球展板……絢麗多彩、豐富多樣的足球文化激發了幼兒對足球的探索興趣，充分發揮了環境的教育價值，讓孩子們深入了解關于足球的“故事”，感受足球文化的獨特魅力。

　　活動六：展足球風姿

　　隨著哨聲吹響，孩子們的小小足球賽如火如荼地展開了。瞧！小運動員們雄姿英發，跑動、拼搶、進攻、防守、射門……進攻迅猛，各不相讓，進球了歡呼雀躍，輸球了也不氣餒。同伴們助威的熱情一浪高過一浪，吶喊聲此起彼伏。緊張激烈的賽場上，最終賽出了成績，賽出了水平，賽出了風采。