關愛學生結對幫扶簡報范文（通用38篇）

　　在生活、工作和學習中，很多場合都離不了簡報，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那什么樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是小編精心整理的關愛學生結對幫扶簡報范文，歡迎閱讀與收藏。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇1

　　因學是導致農戶貧困的重要原因。據統計，xx全鎮有貧困戶學生176人，其中小學初中在校生106人，高中(含中職)在校生54人，大學(含大專)在校生16人。

　　xx是xx鎮xx村的一名準大學生，畢業于廣東北江中學，今年以優異的.成績考入中山大學，成為該校軟件工程專業的一名學生。但不幸的是，xx很小的時候父親就出車禍去世了，生活全由母親一人務農和閑時打工苦苦維持，大學學費和生活費成為了他繼續深造的“攔路虎”。正當xx一家為學費發愁的時候，該村駐村第一書記、縣質監局副局長朱偉了解了他的情況，一邊安撫xx的情緒，一邊積極聯系企業和有志人士捐資助學。最后籌得1萬元，為xx解決了學費難題，助其順利踏上大學深造之路。

　　xx鎮xx村駐村第一書記、省紅十字會副調研員陶忠權自今年4月25日駐村以后，走村入戶，訪貧問苦，了解貧困村現狀和村里每一戶貧困戶基本情況，問診把脈，為貧困戶脫貧出謀劃策。他大力推進教育扶貧，積極動員社會力量捐資助學，對建檔立卡貧困戶在校讀書子女22人實行生活費補助。每人每學年按大學1500、中學800、小學500的標準發放，三年共計6.63萬元，讓貧困家庭子女不因貧輟學，防止貧困代際傳遞。

　　今后，xx鎮在貫徹落實好現行義務教育“兩免一補”及各學段相關助學金等補助政策的基礎上，將致力于開展“愛心助學”志愿幫扶等活動，積極發動各種社會力量，鼓勵企業、協會或者個人等直接資助貧困學生，確保貧困戶子女不因貧輟學。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇2

　　為進一步做好少年兒童教育工作，在學校的統籌安排下，我們每一位教師都與一名學生結成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據本班學生實際，我選擇了幫扶對象為陳啟涵同學。該生的父母在家經營一家飯店，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導致該生養成了貪玩、迷戀電視，經常不做作業的壞習慣。根據孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶。

　　首先在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我經常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題，教會家長科學的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現在，該孩子的`父母會經常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學習情況。

　　再次在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業情況，鼓勵孩子堅持學習等。陳啟涵同學是個頭腦靈活的孩子，課堂上經常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業中也都能完成具有一定難度的題目。

　　總之，實施幫扶以來，陳啟涵同學有了較大的改變，他現在表現得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數學小組長，幫助老師收作業并經常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳海博同學，幫助更多的同學!

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇3

　　為促進農村學校班隊活動提質增效，凝聚區內優質資源和先進理念的合力。近日，大安區積極組織農村學校鴛鴦學校和城區大安小學，來了一場攜手共進的溫暖之約。

　　班隊活動組織環節薄弱，這是很多農村學校普遍存在的問題。針對這一問題，大安小學的李莉老師給鴛鴦學校的.輔導員們帶來了一堂《如何組織中隊活動》講座，她用豐富的理論知識和親身教育實踐的實例經驗，從輔導員工作的重要性、中隊活動課的組織準備及流程，簡明扼要又生動形象地描繪出一次圓滿的班隊活動是如何從無到有，從0到100。

　　鴛鴦學校的老師們在講座結束后熱情提問，活動氣氛高漲，他們說：“以前只覺得活動組織有問題，但說不清楚是哪里出了問題，現在終于弄清楚了！”

　　鴛鴦學校的老師們認識到以前的班隊活動“重形式，輕內容”“過程粗泛，忽略細節”等不足，下來他們將吸取經驗，總結不足，力爭今后高質量開展班隊活動。本次結對分享活動，不僅提高了老師們對活動課的認識和組織水平，對農村學校其他方面的發展也有積極的促進作用。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇4

　　為了全面扎實開展脫貧攻堅工作，為堅決打贏脫貧攻堅戰，杞城小學明確責任，強化措施，幫助貧困生找到自己，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學校始終堅持一個原則，讓脫貧攻堅工作目標明晰：堅持“精準幫扶、資助到生、促進公平”的原則，遵循教育規律，縮短差距,確保建檔立卡貧困家庭子女上好學作為學校教育扶貧工作的核心任務，杞城小學開展“心系貧困情暖人心”活動，為貧困生送上一份關懷。

　　為進一步推進國家對家庭貧困學生的資助政策。杞城小學安排設立專門資助小組由專門教師開展貧困摸底調查，共普查6名貧困兒童，在6名學生中屬于建檔立卡戶4名，特困生3名，杞城小學將國家和學校的關愛帶給最需要的'同學，使學生資助工作落到實處。

　　召集符合條件的貧困兒童家長前來學校宣講國家資助政策并填寫資助申請表，老師們盡職盡責做到政策解讀讓家長明白，政策資助讓孩子暖心！

　　通過“教育扶貧”，傾心關愛貧困孩子，用愛心澆灌祖國花朵，努力改變一個孩子的未來，點燃一個家庭的希望，為社會成就一個有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的孩子接受良好的教育，掌握知識、改變命運、造福家庭。要搭建平臺、搞好協調，引導社會力量參與扶貧，做好教育捐助、愛心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇5

　　近日，南寧市濱湖路小學教育集團山語城校區結合三年幫扶工作部署以及兩校實際，開展包括德育文化分享、后勤工作指導、師生結對在內的`一系列全方位、全學科的立體式幫扶活動。

　　9月22日，“傳承紅色基因賡續紅色血脈”20xx年廣西優秀學校少工委主任培訓班在山語城校區舉行。山語城校區大隊輔導員鄭珈琦老師做大隊部工作經驗分享，桐棉鎮中心小學的老師們線上同步參與活動。此次活動，對于培養高素質、專業化的新時代少先隊輔導員隊伍，推動少先隊工作創新發展，有著積極的意義。

　　9月27日下午，在山語城校區三樓會議室、英華校區會議室及寧明縣桐棉鎮中心小學階梯教室，線上召開了邊境地區結對幫扶活動后勤工作專場交流會。會上，三個學校（校區）分別介紹了本校（校區）后勤工作相關情況，其中，寧明縣桐棉鎮中心小學后勤副校長周凌敏重點提出在校園建設上遇到的.困難，希望得到幫扶。山語城校區后勤副校長聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮中心小學的各項幫扶工作，并對其遇到的后勤管理困難進行解答。

　　9月28日，濱湖、桐棉兩所學校的..老師們共同舉行20xx-20xx學年度師徒結對活動。山語城校區教學副校長毛莉莉致辭，勉勵濱湖與桐棉的“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來經典誦讀后，“師徒們”一同在“濱湖藍師徒之約”上鄭重簽字，幫扶契約書正式生效。本次師徒結對做到了全學科覆蓋的學科結對幫扶指導，對于提高桐棉中心小學的教師專業素養，提高教育教學質量，有著積極的推動作用。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇6

　　為了積極響應深圳教育局開展深圳與廣西兩地的教育扶貧工作，進一步做好與我校結對學校-----廣西河池市第三高級中學的結對幫扶工作，充分發揮我校名師的示范引領和輻射帶動作用，同時慰問我校赴廣西大化縣民族中學（五中）支教教師，應廣西河池市第三高級中學及廣西河池市大化縣民族中學（五中）的邀請，我校在嚴杰夫校長的帶領下，王家林校長助理，健康教育處羅秀珍主任，綜合辦李易主任，后勤保障處鄭又天主任，初中黨總支曾維燦書記，高中地理學科莊惠芬特級教師共7人于20xx年4月22日—27日，開展20xx年第一次與河池市第三高級中學和廣西河池市大化縣民族中學的三校教育教學結對幫扶交流活動，同時向河池市第三高級中學捐贈了2萬元黨費，向廣西河池市大化縣民族中學捐贈了3萬多元的教學儀器。

　　此次因活動精心策劃、準備充分，活動取得了圓滿的效果。首先嚴杰夫校長親自為河池市第三高級中學全體教師160多人作了為時2小時的現代教師專業素養的報告，報告從師德師風、專業成長、科研能力等八個方面展開，老師們表示，嚴校長的講座內容豐富，語言詼諧，深入淺出，引人深思，尤其是對年輕教師教育思想的轉變、專業水平的提高和教師專業化成長的推動，起到了良好的效果。我校的特級教師莊惠芬分別為該校高二學生上了一節別開生面的地理課，教學內容活潑、素材豐富、方法新穎、深受師生歡迎。健康處主任羅秀珍老師則利用晚習時間為全體高三500多名學生開展了一場考前心理減壓講座。講座從考試焦慮的成因、表現及對策三個方面展開，生動有趣的案例和富有操作性的`方法，讓學生意猶味盡，活動后許多學生不肯散去，紛紛圍上前問問題，并要求留下老師的聯系方式。王家林助理則為該校的全體備課組長和高三老師做了高考前復習策略方面的講座，老師們紛紛表示，方法詳實，操作性強，這次講座是一場及時雨。

　　另外，三高一行還分別對兩校開展了學校教育教學管理座談會、黨務工作研討會及不同學科的聽課評課活動。此次幫扶活動，從課堂教學到師資培訓，從教育教學管理到考前師生復習細節，內容豐富，安排周密，為兩地教師互觀互學、交流研討創造了機會，對兩校年輕教師教育思想的轉變、專業水平的提高起到了示范促進作用，進一步推動了教師專業化成長，活動取得了圓滿的效果。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇7

　　20xx年5月12日，什邡市隱峰學校一行四人按照《結對幫扶喜德縣沙馬拉達鄉中心小學校工作方案》，在沙馬拉達鄉中心小學開展了藝術課示范教研活動，并就學校黨建和今后深化兩校結對幫扶工作進一步交換了意見。

　　針對喜德縣沙馬拉達鄉中心小學校藝術教師缺乏，藝術教育薄弱的情況，本著“對方所需、己方所能”的原則，依據年初的工作計劃，學校安排謝寅、何鉦兩位專業音樂、美術老師帶去了兩堂高質量的音樂、美術課。謝老師在沙馬拉達鄉中心小學校三年級上了一節課題為《春天舉行音樂會》的音樂課。謝老師帶著學生感受春天里春風、春雨、春雷……的聲音，把孩子們帶入了春天里，帶入了春天的音樂里，孩子們還在課堂里感受到了沙錘等打擊樂器的魅力，在孩子們的.心中播下了音樂的種子。聽課的老師們就如何上好一堂音樂課也受到些許啟迪。

　　何老師給孩子們上了一節“繪制枇杷樹”的美術課。教學生自己動手使用樹枝、粘土、彩色卡紙制作枇杷樹。讓孩子們感受到形狀、顏色搭配帶來的美。

　　課后，謝老師、何老師又與沙馬拉達鄉中心小學校的教師就這兩堂課進行了交流，并就如何上好一堂音樂、美術課分別進行了專題發言。

　　另外，隱峰學校張敏書記還與沙馬拉達鄉中心小學阿西校長就學校黨建工作和進一步深入有效的開展結對幫扶工作進行了交流，隱峰學校教務處張開健主任與沙馬拉達鄉中心小學分管教學工作的同志就教學管理工作交換了意見。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇8

　　3月24日下午，高埂學校、孔明學校結對幫扶工作會在孔明學校舉行。教育局張璐副局長、安辦萬勇主任、第三學區督學參加了會議。

　　會上，孔明學校陳建秋校長先就學校現狀、薄弱環節向與會人員大家作分析，高埂學校吳仲祥校長介紹了高埂學校的優勢，并針對孔明學校現狀提出了具體幫扶措施。會上，兩對骨干教師簽訂了結對幫扶協議書。

　　張璐副局長作了總結發言，對兩校開展的結對幫扶活動給予肯定，就幫扶工作提出新的'更高的要求，希望兩校“建隊伍、重課堂、全機制、強管理”，為兩校發展，尤其是孔明學校的發展作出貢獻。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇9

　　為進一步宣傳國家對家庭經濟困難學生資助政策，了解學生家庭情況，加強學校與家庭，教師與家長的聯系，提高我校資助工作水平，把國家和學校的關愛帶給最需要的同學，使學生資助工作落到實處，近日，學校對建檔立卡、農村低保、其他經濟困難學生開展家訪活動。此次貧困生家訪由學校校長趙孟斗帶隊，各班貧困生班主任全員參加，統一安排部署，規劃家訪路線，對資助對象進行家訪。

　　家訪中，老師們每深入一戶貧困學生家中，都與學生家長親切交談，詳細介紹受訪學生在校期間的學習、生活情況以及受資助情況，了解學生家庭情況、收入來源，解答了家長關于學生學業的.困惑，使家長對我校的教育、管理、資助等工作有了更深的了解。同時，鼓勵受助學生努力學習，在逆境中成長成才，用優異的成績回饋社會、回報父母。受訪學生家長用真誠質樸的話語對國家和學校給予的資助和關懷表示感謝。

　　此次家訪活動的開展，不僅讓學生充分感受到了學校與老師對其的關愛，幫助受助學生樹立了積極樂觀的.人生態度，對下步的經濟困難學生精準認定工作也提供了有力的證據與參考，對于做好我校的資助育人工作具有重要意義。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇10

　　20xx年2月2日下午，寒風來臨，冬意漸濃。福州八中吉祥山校區的四樓會議室卻氣氛和諧、暖意融融。學校領導們為了讓貧困學生溫暖地度過寒冬，組織貧困學生開展了“寒冬送溫暖”貧困學生的資助活動。出席資助活動的有劉劍副校長、德育處胡萬雄主任和譚躍龍副主任等。在活動開始時，劉劍副校長表示福州八中是一個充滿愛的大家庭，想讓每位貧困學生都能感受到愛，雖然資助的款項有限，但希望同學們都能更努力，通過自己的努力，成就自己的'人生。

　　當愛心滿滿的資助款送到學生和家長手上時，學生們都表示：在今后的學習中，一定會刻苦練習專業，努力學習文化，堅持完成學業，憑自己的實力為班級和學校爭光添彩，借以報答學校對他們的厚愛。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇11

　　12月27日，工會主席尹秋霞帶隊再次走訪慰問困難教職工，為困難教職工帶去學校黨政工真切的關懷，送上黨政工濃濃的溫暖，切實幫助他們解決實際困難。

　　在慰問過程中，尹秋霞主席、李俊美書記與困難教職工親切交談、噓寒問暖，了解他們的生活情況、詢問他們身體的治療及恢復情況，鼓勵他們安心養好身體，有什么困難和問題一定要及時提出，學校一定盡最大努力幫助解決，并為他們送上慰問金和節日祝福。

　　本次“送溫暖活動共幫扶困難職工10余人，把黨的溫暖、學校關懷和工會幫助及時送到他們的'心坎上，讓接受慰問的教職工感受到春天般的溫暖。困難教職工對學校的關心和關懷表示由衷的感謝，紛紛表示將在今后的工作和生活中牢記學校領導的時刻掛念和幫助，將立足崗位，盡職盡責，以優異的工作成績回報學校。

　　寒冬時節送溫暖，股股暖流入心田。通過“春節送溫暖”活動，增強了黨的凝聚力，增強了教職工對工會組織的認同感，真正體現了送溫暖活動是一項“暖人心工程”。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇12

　　12月3日，校友辦黨支部、紀委辦巡察辦監察處黨支部聯合開展“送溫暖結對子”志愿服務活動，為7名預科貧困學生送上過冬冬衣，并對他們進行“結對”幫扶。兩個黨支部全體黨員參加活動。

　　在活動中，黨員們為7名來自新疆、西藏、青海等地的預科貧困學生送上過冬冬衣；同時，7名黨員沈紅宇、史波、張淑茳、王艷杰、桑潔、郭峰、李文生還與這7名貧困生結成了對子，持續對學生成長進行生活、學業、心理等方面的幫扶支持。

　　隨后，兩支部黨員與學生們進行了深入的分享交流。校友辦黨支部書記沈紅宇、紀委辦巡察辦監察處黨支部書記史波分別通過親身經歷，講述了在大學期間如何樹立堅強拼搏的精神，自強不息、刻苦學習、努力成才的.心得體會。沈紅宇表示，在面對困難時，要承認困難，更要分析困難，以堅強、樂觀、積極的態度戰勝困難。史波表示，要在點滴小事中培養自己的'能力，不斷挑戰自己，戰勝自己，超越自己，積極參加各類創新創業活動，不斷提升自己的綜合能力。

　　學生們聆聽分享后深受感動和鼓舞，表示要積極面對生活中的困難，更加努力學習、熱愛生活、熱愛學校。

　　此次兩支部聯合開展志愿活動是為持續鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育中黨支部志愿服務活動成果，培育感恩文化，促進黨支部志愿服務活動制度化、常態化開展。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇13

　　為響應國家鞏固脫貧攻堅成果的號召，中華財險泰州中心支公司近年來持續關注高港區大泗鎮困難學生的.學習現狀，每年都會舉辦愛心助學活動，為特困生送上學費和生活用品，減輕學生上學壓力，希望他們能好好學習，健康成長。

　　20xx年8月17日，中華財險泰州中心支公司聯合泰州市鄉村振興局在高港區大泗鎮開展“愛心助學”活動，為高港區22名農村困難學生資助學費及學習用品，總金額達5.26萬元。為當地貧困生送上愛心，并獲得高度評價。

　　泰州市鄉村振興局負責人吳存發說，泰州市政府一直高度重視對農村困難學生的幫扶工作，通過教育資助可以將扶智與扶志相結合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學生立志成才，能夠順利完成學業，然后回饋社會。

　　中華財險泰州中心支公司黨委書記、總經理陳光宇表示，此次捐贈也是履行國企社會責任，希望能切實為困難學生送去溫暖。今后，公司還將繼續關注困難群體，創新幫扶載體和形式，推動泰州鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接工作再上新臺階。

　　20xx年以來，為進一步鞏固脫貧攻堅成果，切實解決脫貧人口就學困難，泰州市鄉村振興局積極落實防貧預警機制，大力實施“千苗助長”計劃，組織開展了系列活動。這次活動正是泰州市鄉村振興局聯合愛心企業開展的“扶智扶志專項行動”之一。

　　此次中華財險泰州中心支公司成功舉辦了愛心助學活動，幫助困難生解決了學費問題，把辦實事、解難事落到了實處。后續，中華財險還將繼續發動更多愛心企業，參與到助學活動中來，為更多困難生提供幫助。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇14

　　為傳遞學校對困難學生的關心關愛，進一步做好學生資助工作，近日，我校開展了校領導及黨委常委與困難學生結對幫扶見面會、校領導與困難學生“辭舊迎新共進晚餐”等活動，為同學們送去新年祝福和家的溫暖。

　　困難學生的學習生活狀況始終牽動著學校黨政領導的心，聯系、慰問孤兒學生已成為我校資助育人的傳統慣例，也是密切聯系學生、關心關愛學生的重要體現。20xx年，校領導及黨委常共結對幫扶了22名孤兒學生及家庭經濟困難學生，在生活上學習上給予他們資助和指導。12月20日—30日，學校開展了校領導及黨委常委與困難學生結對幫扶見面會。

　　12月30日，學校組織開展與困難學生“辭舊迎新共進晚餐”活動，校黨委常委、副校長鄭健在學生處負責人的陪同下與35位困難學生代表一起辭舊迎新。鄭健詳細詢問了學生的家庭情況、在校學習生活情況、存在的困難和問題，肯定了同學們不怕苦、不怕難，勇于堅持的精神。他寄語同學們，要以積極樂觀的心態面對人生的'每一個挑戰，并鼓勵他們樹立遠大目標，刻苦學習，自強自立。向著自己的夢想出發，走好人生路。

　　學校將持續推進結對幫扶活動，真正做到從政治上關懷、思想上引導、學業上輔導、生活上關心、經費上資助，持續穩定給予困難學生關愛，把對同學的幫助落到實處，為學生的成長成才服務。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇15

　　3月24日下午，高埂學校、孔明學校結對幫扶工作會在孔明學校舉行。教育局張璐副局長、安辦萬勇主任、第三學區督學參加了會議。

　　會上，孔明學校陳建秋校長先就學校現狀、薄弱環節向與會人員大家作分析，高埂學校吳仲祥校長介紹了高埂學校的優勢，并針對孔明學校現狀提出了具體幫扶措施。會上，兩對骨干教師簽訂了結對幫扶協議書。

　　張璐副局長作了總結發言，對兩校開展的'結對幫扶活動給予肯定，就幫扶工作提出新的更高的要求，希望兩校“建隊伍、重課堂、全機制、強管理”，為兩校發展，尤其是孔明學校的發展作出貢獻。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇16

　　“黨有號召，我有行動”，根據“我為群眾辦實事”工作要求，為切實幫助家庭經濟困難學生，做好教育扶貧工作，12月份，第五支部開展對家庭經濟困難學生“結對”幫扶活動。

　　活動前期，支部委員會聯合學工處、團委、學生信息資助中心，對全校的孤殘學生、家庭父母重病、殘疾、離世，或遭遇突發狀況確無自救能力的學生進行摸排，共篩選出了14名幫扶對象。

　　支部書記李健召開支委會，帶領支部委員討論制定了活動總方案，將支部黨員分為四個工作小組分別與幫扶對象進行“結對”并開展工作，還設置了支部工作組進行指導監督。各小組黨員同志接到任務后，紛紛召開了小組會議，細化活動方案，通過班主任了解學生基本情況，做足準備工作，在“實”字上下功夫，保障了幫扶的精準性和實效性。

　　20xx年12月21日到31日期間，四個工作小組的`黨員們結合本部門工作特點和學生實際情況，開展了一系列幫扶活動。大家利用課間、課余時間和“結對”幫扶對象談心談話，傾聽學生心聲，了解學生家庭情況和需求，提出解決方案，并逐一填寫了表格進行存檔記錄，持續跟進。此外，就業部門的黨員對學生的職業生涯做了規劃，對學生未來實習就業、學歷提升等問題進行了指導。黨員同志還購買了愛心牛奶、水果、筆記本等慰問品給同學們，鼓勵他們在校好好學習，多參加實踐活動，遵守紀律，懂得誠信感恩，并勵志自強，有困難及時反饋給黨員老師們。

　　此次結對幫扶與學生思想政治教育相結合，在關注家庭經濟困難學生的生活同時，更關注他們的成長，掌握和了解他們的思想和心理狀況，教育學生直面困難，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正達到了教育扶貧的意義。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇17

　　為貫徹落實喀什市精準扶貧工作，我校領導為此做了周密部署并提出“規劃到戶，責任到人”的工作要求，20xx年3月6日在周校長的親自帶隊下全校教師來到了阿瓦提鄉，在鄉干部的帶領下我們六年級組的20位教師來到了各自的幫扶對象家中，進一步了解阿瓦提鄉貧困村民貧困原因、家庭狀況、年均收入等一系列的生產生活狀況，針對貧困戶的具體情況，認真研究扶貧工作具體措施，力求找到扶持貧困戶增收脫貧，改善家庭環境和提高年均收入的`發展路子。本次的扶貧中通過發揮領導的帶頭作用，精心組織，統籌安排，深入推進扶貧工作的開展。每一位與貧困對象對應掛鉤的干部職工都參與了這次的扶貧，切實做到了“規劃到戶，責任到人”。

　　這次下鄉走訪活動，不僅把扶貧的具體工作落到了實處，進一步了解了惠愛村貧困戶的狀況，而且讓全校教師深入其中，深切地感受到了扶貧工作的重要性、緊迫性，促進日后扶貧工作更主動、更完善的開展。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇18

　　為進一步把黨史教育成效轉化成為群眾辦實事的實際行動，把關懷送到家庭困難學生心坎上。6月10日下午在行政樓會議室，中共重慶市農業學校委員會組織開展支部結對幫扶困難學生啟動儀式。經前期校團委對全校困難學生家庭情況進行細致摸排后，校黨委組織各黨支部、民建支部共計6個支部對24名品學兼優的困難學生進行結對幫扶。

　　各支部黨員教師與結對幫扶學生開展一對一交流，詳細詢問了他們的學習情況及家庭生活狀況，并送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動，希望能在思想上幫助學生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質，及時解決學生的思想困惑和心理問題；在學習上，以人為本，關愛每一位學生，關注學生的發展過程；在生活上，關心愛護學生，促進身心健康，從而真正成為學生德智體美等各方面全面發展的引路人。

　　我校持續開展結對幫扶工作，在之前黨員一對一結對幫扶86名困難學生基礎上，創新幫扶方式，以支部對口幫扶。下一步，學校將繼續扎實開展好黨史教育，深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，建立長效幫扶機制，堅持把黨史教育與服務困難學生、解決學生最關心關切的'問題結合起來，用實際行動為學生做好事、辦實事、解難事，切實把黨史教育的成果轉化到為學生服務的具體實踐活動中去。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇19

　　深情慰問真幫扶，寒風刺骨步更堅。元月28日，xx縣體育局深入到秀鐘鄉王河村，看望了結對幫扶的52戶困難群眾，送去了新年慰問品，并對大家致以親切的問候。

　　冒著嚴寒，滿載著棉絮、食用油等慰問物資的車隊在崎嶇的山路上緩慢前行。王俊局長一行剛下車，早早等候在路邊的52戶村民，立馬涌了過來，充滿感激的雙眼淚水盈眶。接過慰問組的慰問品，部分村民甚至流下了感動的淚水。針對年老體弱的村民，體育局職工親自將他們逐戶護送回家。

　　圍坐火堆旁，慰問組噓寒問暖，拉著親人手，村民感恩黨的政策好。副局長梁成友面對自己的掛聯戶，了解近況；紀檢組長楊蘭拉著親戚的手，詢問病情，并給年幼的小孫子送上奶粉；其他職工與各自的`幫扶對象促膝交談，關心農保是否落實、生產有何困難、年貨準備咋樣。整個場景其樂融融，人心溫暖驅走了冬日嚴寒。王局長說，王河村的貧窮，是我們共同面對的現狀，科學規劃、發展經濟、勤勞致富是我們共同的目標。大家要堅定信心，卯足干勁，力爭在近兩三年內有明顯的改變，甩掉貧窮的帽子！春節將至，我們關心大家安全過冬、年貨準備情況，希望鄉親們能過上一個平安、祥和的春節。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇20

　　“扶危濟貧、奉獻愛心”從古至今乃是中華民族的傳統美德。我校響應惠城區教育局慈善活動，在馮校長的帶領下，全體教職工于20xx年6月27日，在學校電教室為我區愛心教育基金進行了一次募捐活動。由馮校長點燃了這次愛心活動的接力捐款現場，親自為惠城區愛心基金會獻出了一份自己的愛心，接著全體老師也都接二連三地送出了自己的'一點心意。在這次募捐活動中，我校學生也獻出自己的一份愛心。

　　通過開展本次活動，進一步弘揚了“扶危濟困”的傳統美德，讓孩子們學會了感恩與助人為樂，得到了愛的教育，培養了公益觀念，增強了同齡人互幫互助的責任感。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇21

　　攜一縷初夏清晨的暖陽,聞一路梯田農作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實驗學校趙江校長、行政副校長丁祝利以及音樂組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來到義院口小學開展“溫暖同行，快樂成長”結對幫扶活動。

　　為發揮示范學校的引領和輻射帶動作用，進一步地促進教育扶持、資源共享，我校為義院口小學全體師生捐贈了空調、筆記本電腦、中華經典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。

　　我校音樂組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創了一套《跳繩操》，以輕松愉快的教學活動與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節。

　　兩位教師用極富感染力的語言和輕盈活躍的.肢體動作，引導孩子們積極互動，在跳動的旋律中釋放激情，在舞動的跳繩中鍛煉身體。

　　幾十條彩繩伴隨著歡快的節奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協調四肢能力的同時，更讓孩子們懂得了要善于運動，勤于思考！

　　活動結束后，我校三位音樂教師與義院口小學的音樂教師們，分享了平時在教育教學中的案例與經驗。大家各抒己見,真誠交流，共同吸取教育精華。

　　“同心山成玉，協力土變金”，迎秋里實驗學校與義院口小學將繼續在學校管理、教育教學、德育工作、體育藝術活動等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創佳績！

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇22

　　6月9日上午，黑河市福利彩票中心舉行了“福彩圓夢——情系貧困中學生”資助金發放儀式，30名受助學子每人得到了20xx元福彩資助金。

　　黑河市民政局副處級干部張守信、黑河市愛輝區民政局局長叢曉雙以及10名受助生及家長代表出席儀式。

　　“福彩圓夢——情系貧困中學生”資助活動是我省福彩公益品牌活動，已連續多年為我省困難中學生、孤兒學子、困境事實無人撫養兒童等特殊群體送去福彩的公益溫暖，讓更多弱勢群體感受到來自福彩和社會的關愛。“福彩圓夢——情系貧困中學生”資助活動在黑河市已累計發放福彩資助金27.2萬元，惠及孤兒學子、困境事實無人撫養兒童、困難中學生173人，展現了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心為加大助力鄉村振興力度，將活動作為助力鄉村振興的舉措之一，加大了鄉村受助人數占比，黑河市本次受助學生共計30名，50%以上為鄉村受助生。

　　“感謝福彩舉辦這次活動，讓孩子得到資助，助力孩子完成學業。”在資助金發放儀式上，受助學生家長代表暴歡歡發言時表示，“通過這次活動，我要教育我的.孩子努力學習，回報社會對他的關愛。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇23

　　本學期學校領導讓我和新分來的畢思杰老師結成了幫扶對象，在這一學期的交流接觸中我感觸頗深。

　　我也很有幸和畢思杰老師結為師徒，他雖然是剛從大學畢業出來新老師，但是經過全市的層層選拔，無論史從理論專業只是還是體育實踐課，他都具有很高的素養，使我很佩服。

　　但是這位老師非常好學，每次在教學中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教，并力求做到最好。所以在幫助他的同時，我也在他身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

　　他經常和我說很喜歡教師這一行，能在教會學生的同時提升自己，并且有種說不出來的`成就感。我深深的知道這就是一名教師應該有的事業心和愛心，是作為一名教育工作者應該具備的。

　　在教學上，他能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，及時了解教育教學動態，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。

　　今年春天有一個濟南市的教育與健康理論課的評選，領導派他去聽課學習。其實這次機會很難得，因為體育的內堂課比賽一般舉行的很少，基本的教學模式對我們來說就是一個新的挑戰。

　　所以他聽得很認真，并且做好了聽課記錄，回到學校詳細的和我們說了聽課的體會，使我們得益匪淺。教學經驗不夠豐富的他，經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的.努力，進步很快，已經能較好的駕馭課堂，和學生們打成一片。

　　在學校組織安排的有效課堂展示課中，他都課受到老師們的一致好評，有的老師說這樣的課直接參加市級的優質課評選肯定也是一等獎。

　　通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。畢老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。他上的是小學中年級的課，針對學生心理年齡小的特征，他在上課的時候友誼是的加上了一些學生們喜愛的小游戲，大大提高了學生們的學習興趣，課后能對自己的教學反思小結。

　　我與畢老師之間經常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，而且對我的幫助也很大。

　　今年春季我參加了繡惠鎮優質課評選和章丘市優質課評選，畢老師和我研究教案、教法、教具，和我試課，然后再給我提一些合理化的建議，使我的課很快的就通過了比賽。

　　在教學上，為了指導好他的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑，對于他在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。

　　而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。

　　因此，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短，使我們新老教師共同得到了提高。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇24

　　20xx年度，中共芒市風平鎮民族中學在職教職工黨支部全體黨員認真參加支部開展的黨員結對幫扶活動，取得了明顯的幫扶效果，直接受益學生97人。

　　調查研究認真

　　每學期由班主任采取了解、上門走訪、征求意見等形式，摸排本班困難學生的現狀，急需解決的問題，認真調查研究，上報三至五名“四類困難學生”（家庭出現特殊變故者、學習困難者、行為困擾者、心理困惑者）名單給學校黨辦，黨辦以隨機派位的`方式將困難學生分配給在職支部黨員，作為幫扶對象。確保了幫扶對象精準，做到了急學校所急，急家長所急，急班主任所急，努力為問題學生雪中送炭。

　　幫扶機制明確

　　在職教職工黨支部認真召開支委會，專門研究制定黨員結對幫扶方案。要求每名黨員至少幫扶2名困難學生；黨員每月找幫扶學生談心談話至少一次；黨員每學期給困難學生送溫暖至少一次；黨員為每個困難學生至少解決一個實際問題。明確了幫扶標準，幫扶具體思路和工作要求，確保幫扶活動按計劃扎實有序開展。

　　幫扶措施具體

　　黨員及時找班主任和科任教師了解結對幫扶學生情況，開展幫扶對象談心談話，了解幫扶對象實際困難和心理需求，和幫扶對象一起制定幫扶措施和目標、制定詳細實施計劃，認真組織實施，每月上報黨辦幫扶痕跡材料。達到了幫扶措施扎實、幫扶過程認真、幫扶效果明顯的預定目標。

　　在下一年度的結對幫扶過程中，黨支部將進一步優化幫扶方案，鼓勵黨員教師創新性開展工作，豐富幫扶措施，總結幫扶經驗，形成操作性強的、可供借鑒推廣的理論成果。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇25

　　根據xx縣農村相對貧困戶精準扶持工作要求，1月15日，九江街道景秀泉城社區開展了年前走訪慰問困難群眾活動，來幫扶困難群眾，使他們切實感到黨和政府的關懷和溫暖，度過一個歡樂祥和的新春佳節。

　　活動開展前，社區工作人員通過日常掌握的貧困戶、貧困殘疾人的基本生活狀況，確定好慰問的對象，積極落實幫扶措施。當天，街道駐社區領導同社區工作人員一起深入困難殘疾人家中為他們送去了心意和溫暖、帶去了節日的慰問。

　　活動中，街道領導、社區干部與貧困殘疾人攀談，詢問他們的'生活情況，并向他們致以節日的問候和衷心的祝福。親切的問候、深深的祝福，讓慰問對象深深地感受到了黨和政府的溫暖。通過走訪慰問，也進一步增進了黨群、干群關系。被慰問戶紛紛感謝黨和政府對他們的關心和照顧。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇26

　　為讓學生們感受到學校大家庭的溫暖，11月2日下午，人民路小學碧桂園校區在留守兒童之家活動室為四年級學生過了一個主題為“愛心潤春蕾，花開別樣紅”的10周歲集體生日禮。

　　活動中，該校執行校長江靜代表全體教師為孩子們送上了生日的祝福，每位黨員教師把自己精心準備的生日賀卡送到了結對幫扶孩子們的手中。活動中，黨員教師們為孩子們戴上生日帽，點燃生日蠟燭，和孩子們一起唱起了生日歌，小壽星們手握胸前靜靜許下“微心愿”，共同吹滅蠟燭。大家一起快樂的分享蛋糕，孩子們的臉上洋溢著幸福的'笑容，現場沉浸在一片歡聲笑語中。

　　據了解，這次活動是學校春蕾關愛活動計劃的一部分，參加活動的同學主要是家庭困難學生、留守兒童等等。

　　“能和同學、老師們一起過一個集體生日，我感到非常的幸福，蛋糕真的好甜。”小壽星高雅婷幸福地說。

　　該校大隊輔導員張子婷表示，困難學生幫扶活動永遠在路上，學校將開展“集體生日禮”、實現“微心愿”、黨員教師“一對一結對幫扶”等形式，真正把“愛心”滋潤到每一朵“春蕾”，營造和諧健康的育人環境。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇27

　　為進一步關心關愛樂清市困難學生群體，助力鄉村振興和共同富裕示范縣域標桿建設，打造“醉美之城·幸福樂清”，市民政局、市檢察院、市教育局等市未保委成員單位組成市未成年人保護專項組，選取大荊一中及柳市六小作為幫扶試點，排摸困難學生需求情況。

　　經過專項組的深入走訪，排摸困難學生近100人，涉及生活物資、學業提升及社會融入等幫扶項目。樂清民政局積極發揮職能優勢，鏈接社會資源，打造特色幫扶項目，推進社會救助體系建設和未成年人保護工作高質量發展。

　　樂清市一心一意公益聯合會赴大荊鎮，開展“真愛到家·為莘莘學子保駕護航”幫扶活動，根據困難學生的.幫扶需求送去學習用品、課桌椅、生活必需品等，并根據家庭實際居住條件，進行個性化改造和布局，鼓勵他們努力學習，積極樂觀地面對生活。

　　在觀察和溝通中發現，大部分困難學生的居住環境差，生活壓力較大，學習成績一般且存在嚴重偏科現象；部分學生性格內向，缺乏自信心和安全感，不主動與他人溝通。工作人員把這些學生的情況如實做好登記，以便提供更有針對性的助學服務。

　　不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，這不僅是一個莊嚴的承諾，更要付諸于實際行動。樂清市未保委始終堅持幫扶幫困，把護航未成年健康成長的理念落到實處。本次試點幫扶工作共給30余位困難學生送去物質幫扶，組織心理專家和社工師為20余困難學生開展心理疏導服務，聯合市教育局學業幫扶10余人。下一步，市未成年人保護專項組將擴大對困難學生的幫扶覆蓋面，“點對點”聯系到每一位困難學生，積極了解學生的家庭經濟情況，使符合條件的困難學生全面得到幫扶。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇28

　　近日，為強化黨建引領，持續推進“兩在兩同”建新功行動，進一步增強全體黨員干部全心全意為學生服務意識，興岡小學圍繞“不讓一個學生因經濟貧困而失學、不讓一個學生因學業困難而掉隊，不讓一個學生因心理困惑而迷失方向”總目標，在全校開啟了關愛幫扶學生活動。

　　愛幫扶活動著力建立黨員干部結對困境學生制度，積極采取全方位幫扶手段，做到在經濟上幫扶、生活上照顧、學習上幫助、心理上疏導，切實解決困境學生實際問題，更好服務學生健康成長。

　　對學生而言，教師的一句話，一個眼神，一個微笑，一次看望……意味著對學生的'關注和尊重，關心和愛護。

　　為將三年周期的“一對一”幫扶工作做得扎實、做出成效，全校黨員干部主動參與、帶頭示范，與42名困境學生建立結對關系，充分利用節假日入戶走訪，跟進了解幫扶受助學生學習、生活情況，教育和引導受助對象樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過捐助學習或生活用品，實實在在解學生之所困、生活之所難，把黨和政府的溫暖傳遞至每一位學生。

　　關愛幫扶是一縷陽光，更是一份榮光。黨員干部表示將一如既往地在學習上多關心學生、在生活上多照顧學生、在思想上多與學生溝通，蹲下身子傾聽孩子們的心聲，多為學生們辦實事、解難事、做好事。促進師生關系和諧、健康發展。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇29

　　涓涓細流可以流淌成浩瀚的大海，點滴愛心可以匯聚成愛的洪流，為充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，增進結對共建志愿服務理念，營造良好的人文關懷氛圍，增強基層黨組織的凝聚力，形成社會廣泛參與、困難群眾受益、弘揚傳統美德的社會互幫互助新局面，梅溪街道建中社區黨支部聯合安皋鎮余莊村黨支部開展“關愛幫扶困難學生，結對共建獻愛心”志愿服務活動。

　　此次活動中，共建支部詳細了解了余莊村第三小學學校孩子們的學習和生活情況，同時勉勵他們自立、自強、自信，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好兒童。鼓勵他樂觀向上、刻苦學習，以優異的成績報答社會各界對他們的關愛。建中社區黨支部向孩子們捐獻了圖書和學習用品，讓他們在新學期用上新的文具，從而感受到社會對他們的關愛，讓他們樹立起正確的人生觀和價值觀。孩子們在接過叔叔阿姨們為他們準備的禮物時，滿是開心和激動。兩支部的黨員同志們告訴孩子們要好好學習，樹立遠大的理想，做生活的強者，用知識改變命運，為國家做貢獻。隨后支部黨員聯合眾益社會工作服務中心的工作人員給孩子們一起互動，與孩子們一起繪畫、一起閱讀、一起貼心愿墻、一起做游戲用行動來表示對他們的關心和愛護，在新學期到來之際，讓他們時刻感受著社會的大愛，讓他們的臉上時刻洋溢燦爛的笑容。

　　通過此次“關愛傳遞溫暖，共駐共建獻愛心關愛困境兒童”志愿服務活動的開展，讓更多的孩子們感受到社會正能量的鼓舞，發揚了黨員無私奉獻的精神面貌，同時也發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用，既體現了基層黨組織的'凝聚力、向心力，又展示了黨員的先鋒模范作用，進一步增強了結對共建的互助平臺、黨建工作的實效性，溫暖了困難群眾的心靈，讓幫扶的困難群眾充分感受到了社會大家庭對他們的關懷與溫暖。今后梅溪街道建中社區黨支部將一如既往，扎扎實實地開展好各項共駐共建活動，讓村、社區變得更加和諧、溫馨、有愛。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇30

　　轉眼一個學期過去，在師傅黎志高教師的鼓勵、指導和幫忙下，我與新課改共同成長。黎教師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。下方我就從幾個方面談談自己的收獲：

　　首先，作為一名青年教師，僅有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。所以，在黎教師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我能做到認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心理解師傅的.推薦，修改不足，更好地吃透教材。

　　其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的.一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。

　　師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。師傅聽完課后，就會從聽的角度體會到我的做法好不好，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后能夠有意識地進行調整。

　　我聽師傅的課也會有很大收獲。課堂上，黎教師有著豐富的評價語言，充分調動了學生的學習用心性。在他的課中，時刻總是在不知不覺間就流逝了，足見他扎實的教學功底。師傅的課很多方面都體現了他的教學理念，思想的靈動，使我受益匪淺。

　　總之，師傅在給我評課時，不僅僅在理論上進行指導，更是在具體的課中與我反復研討，每一個環節，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位，體現信息課堂教學要求，發奮進行教學研究，力爭把多個教學目標進行有機整合，發奮到達課堂教學的優化。

　　此外，黎教師的為人處事，經驗心得，他的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。

　　學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感激學校為我帶給了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的職責重大，僅有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。總之，在這半年來，我向黎教師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業型教師發展，這是我的又一目標。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇31

　　扶貧先扶志，扶貧必扶智。為了深入推進教育領域精準扶貧、深度扶貧，近日，在全校范圍內展開了“教師結對幫扶貧困學生”專項活動，以實現“教師人人奉獻愛心，貧困學生個個得到關愛”的目標。

　　學校堅持全員參與、突出重點、因需幫扶、長期堅持、務求實效的原則進行幫扶。12月9日上午，“教育幫扶，關注困難，走進家庭，攜手育人”師生幫扶行動拉開帷幕，總共21名貧困學生需要幫扶。石河校長張偉向所有師生傳達了教育脫貧攻堅的`政策，并組織進行了師生結對儀式。班主任教師每人幫扶2名貧困學生，其余任課教師每人幫扶1名貧困學生，主要從生活、學習、品德養成、心理調適等方面入手，通過課下談話、家訪、電話聯系、等形式，幫助學困生優化學習方法，幫助德困生養成良好的行為習慣，為同學們送去溫暖。此次幫扶重點聚焦貧困家庭學生、建檔立卡學生、留守兒童，使所有教師盡自己所能，幫扶學生學習生活，關懷學生心智情感，教育學生知恩感恩，激發學生成才志向，促進貧困學生全面發展。

　　學校將把幫扶行動同日常工作相結合，同師德師風建設活動相結合，做到共同推進、有效開展。借助黑板報、宣傳欄等形式，大力宣傳幫扶工作進展和成效。并對每一步的幫扶行動都作好記錄。此次幫扶行動既能拉近師生之間的距離，增進彼此的了解與溝通，還能幫助貧困學生發展進步，具有深遠的意義。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇32

　　近期，市雙峰小學第一黨支部以“我為群眾辦實事”為立足點，積極發揮黨員教師先鋒模范作用，深入開展“黨員教師結對幫扶學困生”主題活動。

　　為保證活動扎實有效開展，學期初，每位黨員教師確定了至少一名幫扶對象，學校把這些幫扶對象納入統一管理，建立專門幫扶檔案。內容包含學困生情況分析、幫扶措施和幫扶效果等。活動開展期間，黨員教師在學習中給予學困生更多關注，及時表揚，適時鼓勵，增強他們的自信心。黨員教師利用休息時間，為學困生做學科輔導，梳理當天的知識點，并對疑難問題進行解答。黨員教師還積極和班主任溝通交流，了解幫扶對象的家庭情況，潤物無聲地走進學生的內心。

　　此項活動開展以來，市雙峰小學第一黨支部全體黨員教師共幫扶學困生近30人。每位黨員教師秉著“多交流、多關心、多鼓勵”的.原則，真正把“面向全體學生”的教育理念滲透到教育教學的全過程，把“愛和陽光灑向每一位學生”，牢記初心使命，強化學史力行。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇33

　　10月26日下午，媒體與設計學院在媒設大樓B407舉行了研究生畢業生就業動員大會。院黨委副書記李春梅、學生辦李永久、教務辦郭舒老師和全體研究生畢業生參加了大會。

　　李永久介紹了媒設學院的基本概況和歷史就業數據分析，并根據不同專業的學科特點，分析了各專業畢業生適合的去向。針對不同公司的應聘，她就簡歷撰寫、應聘流程等向畢業生給出建議。具體介紹了有關的畢業就業流程和手續辦理，提醒同學協調好求職和畢業兩方面的工作，交出滿意的'畢業答卷。

　　郭舒介紹了畢業論文寫作、答辯流程，提醒畢業生把握重要時間節點，完成優秀的畢設，并順利畢業。交流環節中，兩位老師回復了同學們關于畢業論文、求職、就業等方面的提問。

　　李春梅表示，就業是畢業生的一件大事，當前正值求職高峰期，畢業生務必把握好求職機遇。她向畢業生提出三點建議：一是面對海量招聘信息，要充分發揮主觀能動性，積極主動求職，并深度挖掘招聘信息；二是明確自己適合的就業方向，進行有針對性的準備；三是根據自己內心的價值取向、職業興趣，結合時代發展的趨勢和國家的需要，選擇一份在未來的人生中實現自我成長的職業。她祝愿全體畢業生早日找到既稱心如意，又能充分發揮自己所長、實現長遠發展的工作。

　　同學們表示，通過就業大會，進一步明晰了未來擇業、就業的方向，受益匪淺。媒設學院歷來高度重視畢業生就業指導工作，并通過郵件和微信公眾號做好就業信息的推送、就業去向的跟蹤和有關就業流程的咨詢服務等，以為同學們提供更優質的就業服務。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇34

　　春節將至，秉承著關心、關愛學子的優良傳統，1月31日上午，邊城高級中學校長彭大才攜黨建辦、教務處、資助中心和高一、高二年級負責人赴卜如坪、老天坪兩地開展走訪慰問貧困學生，為貧困學生家庭送上慰問品、助學金和誠摯的新年祝福，讓貧困學生和家長在寒冬中感受來自學校的深切關愛。

　　在走訪慰問過程中，彭大才等人詳細了解了學生家境和實際困難，向家長介紹學生在校的學習、生活狀況以及學校資助、幫扶政策。同時勉勵學生要正視困難，磨煉意志，始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質，以一顆平常心對待困難，樹立信心，努力奮斗，將來成人成才，用知識改變自己和家庭的命運，用優異的`成績回報社會。

　　受訪學生家長對學校的慰問深表謝意，并表示將努力克服困難，幫助孩子順利完成學業，不辜負學校的期望，把孩子培養成才，將來回報社會。收到資助的學生也表示會積極上進，勤奮學習，以良好表現、優異成績來回報家人、學校和社會。

　　據悉，邊城高級中學長期以來高度重視貧困學生的幫扶和教育工作，通過免除學費、補助生活費、聯系社會資助等多種形式資助家庭經濟困難學生，切實解決他們在學習和生活上的困難，讓貧困學生安心讀書、健康成長，贏得了社會群眾的一致好評。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇35

　　為了響應國家教育部下發《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實

　　活動主要以印發傳單、現場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理

　　游戲對幼兒童年生活有重要價值，我們積極引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人“導演”

　　隨著畢業的`腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環境，體驗小學生的成長變化，以積極的

　　踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的。每個角落。在哥哥姐姐的

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇36

　　為更好地促進學院20xx屆畢業生的就業工作，10月19日晚，數學科學學院在數學樓大會議室組織召開20xx屆畢業生就業動員大會，并給每一位同學發放了《上海交通大學就業指導手冊》。會議由學院就業指導教師李瑩瑩主講。就業助理石愷、易超及20xx屆全體畢業生參加會議。

　　石愷首先介紹了畢業生就業流程，包括生源信息核對、推薦表制作、畢業去向登記、戶籍檔案、報到證及離校手續等內容。石愷通過詳細的講述以及演示操作，梳理了近期的工作重點，讓同學們對整個就業流程更加了解。

　　易超介紹了目前的就業形勢，分析了近幾年數學科學學院本碩博畢業生的`具體就業情況，包括畢業去向、就業率、簽約單位等，讓同學們更清楚地認識到就業現狀，鼓勵大家積極關注就業信息，把握工作機遇。

　　最后，李瑩瑩給全體畢業生作動員講話。她分析了當前的就業形勢，介紹了學院就業工作的進展，強調了就業管理工作的重要性，并從職業選擇、面試準備、面試技巧、應聘決策四個方面向大家講解了簡歷的準備與面試的技巧。她表示，在與就業單位的溝通中，數學科學學院的學生在嚴峻的就業形勢下依然受到很大程度的青睞，希望大家保持信心，也提醒同學們在應聘前應該做足準備，應聘時要保持平常心，樹立良好的就業觀念，她預祝同學們找到理想的工作。

　　通過本次大會，同學們對就業工作有了更深入的了解，也對未來求職充滿了信心。學院將更加重視20xx屆畢業生的就業工作，做好每一階段部署，助力畢業生順利求職就業。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇37

　　20xx年9月26日下午，生物醫學工程學院屆畢業生就業動員大會在閔行校區文選樓一樓報告廳舉行，20xx屆本碩博畢業生參會。學院邀請了交大就業中心倪邦輝老師出席并作就業相關流程和政策講解。負責學院就業指導工作的葉璐老師主持會議。

　　倪邦輝詳細介紹了戶口、檔案、報到證、生源信息核對、畢業生就業推薦表、畢業去向登記、畢業生登記表等與畢業生就業息息相關的各項事務，使同學們對就業求職各種材料有了明確的概念。倪邦輝以就業月歷的形式理順整個就業流程，助同學們了然于心。他還詳細解讀了20xx年非上海生源應屆普通高校畢業生進滬就業工作的相關文件，并對同學們提出的落戶、畢業等相關問題給予詳盡解答。

　　葉璐介紹了近五年來學院畢業生整體就業情況，主要針對本碩博在升學、出國、工作三方面就業去向的'具體情況，為同學們提供了一定目標性和方向性的選擇；并表示，日后會積極推動就業工作，為畢業生推送相關招聘信息，提供更多更優的服務。

　　會后，同學普遍表示，此次指導對日后就業、擇業切實有用。就業動員大會也體現了學院對畢業生就業的高度重視和關懷，有利于畢業生明確自己日后的就業目標和努力方向。

　　關愛學生結對幫扶簡報 篇38

　　10月11日下午，媒體與設計學院在B407舉行畢業生就業動員大會，學生工作辦公室主任、就業工作負責人李永久，輔導員xxx以及20xx屆全體畢業生參加了會議。

　　李永久為大家解讀了畢業生就業政策，分析了今年的就業形勢，具體介紹了有關的就業流程和手續的辦理。同時，她重點介紹了簡歷制作和修改的注意事項。她表示，簡歷是求職過程中的重要名片，作為媒設學子要善于利用好簡歷展現自身的優勢和特長。李老師的講解內容充實，風趣幽默，吸引了在座同學們的目光。交流環節中，李老師回答了同學們關心的問題，向他們提出建議，并預祝同學們求職順利，找到稱心如意的工作。會后，同學們紛紛表示，通過此次就業大會，進一步明晰了未來擇業、就業的'方向，受益匪淺。

　　學院歷來高度重視畢業生就業指導工作，今年還首次在各班設立就業聯系人，負責就業信息的推送、就業去向的跟蹤和有關就業流程的咨詢服務等。同時，學院也將繼續通過新媒體平臺、郵件等途徑向畢業生推送招聘信息，為其提供更多的就業服務。

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