學校冬至的簡報(精選10篇)
在社會一步步向前發展的今天,簡報對人們來說越來越重要,簡報的寫作必須注意做到簡短、明快,用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的學校冬至的簡報(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校冬至的簡報(精選10篇)1
為弘揚中華優秀傳統文化,助力中華民族偉大復興,12月20日,成都東部新區石盤小學校開展了以“感知風俗,情暖冬至”為主題的升旗儀式。升旗儀式由一年級5班組織,譚彬蔚、付顏錫擔任活動主持。
“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”……臺上兩位小主持向大家科普了二十四節氣的地位和內容,臺下同學們聽得津津有味。此外,一年級5班呈現了精彩的班級展演《二十四節氣之冬至》,孩子們靈動的舞蹈,稚嫩的'歌喉為全校學生生動演繹了二十四節氣的魅力。
中華優秀傳統文化是最深厚的文化軟實力,也是中國特色社會主義植根的文化沃土。副校長李學良的溫馨提醒為此次主題升旗儀式畫上了圓滿的句號,并表示,學校將帶領同學們傳承發展好中華優秀傳統文化,堅定文化自信,讓同學們擔當起實現中華民族偉大復興的歷史使命。不忘本來、吸收外來、面向未來!
學校冬至的簡報(精選10篇)2
為積極弘揚、傳承我國的傳統節日習俗,慶祝中國傳統節日,維護和振興民族傳統文化,讓隊員們對祖國源遠流長的歷史文化有認同感、歸屬感。12月21日,安陽市紅旗小學各中隊利用少先隊活動課開展了以“冬至”為主題的活動。
課堂上,隊員們通過輔導員老師精心設計的課件學習了二十四節氣、冬至等傳統民俗知識。隊員們聽得津津有味,老師倡議隊員們與家長一起動手包餃子,體驗勞動快樂,品味冬至文化。
通過本次主題活動,隊員們充分了解了中華民族傳統節日冬至的.由來及各地習俗,領略了傳統文化的無窮魅力。
學校冬至的簡報(精選10篇)3
冬至是北半球中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長。俗話說:“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管。”每年冬至,家家戶戶都要吃餃子,以求冬季平平安安。
為了讓幼兒傳承中華民族的優秀傳統文化,20xx年12月21日上午,灞橋街道中心幼兒園開展了冬至包餃子活動,并邀請了部分家長參與活動。
活動前班級教師利用圖片、視頻、教學活動等形式讓幼兒了解“冬至”的來歷和意義,并通過視頻或圖片欣賞包餃子的過程,再為幼兒做示范。
廚房阿姨們為我們準備了彩色面團,綠色面團是用孩子們在向陽農場里種的菠菜制作的喲。
班級老師在活動過程中通過班級群給家長分享了活動實況。家長為老師和幼兒們點贊!感謝灞橋街道中心幼兒園的家長們,對我們本次活動的大力支持,以及對老師的理解。你們的肯定是我們不斷前進的動力!
我園通過本次包餃子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產生包餃子的興趣,體驗勞動的快樂。通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養了孩子愛勞動的好習慣。
美好的時光總是短暫的,在餃子的.香味里和孩子們的歡聲笑語中,洋溢著滿滿的溫馨和團圓的意味。中國的孩子是幸福的,作為一個灞橋街道中心幼兒園的孩子,也是快樂和滿足的!
學校冬至的簡報(精選10篇)4
冬至,即是中國傳統二十四節氣中一個重要的節氣,也是中國民間的傳統節日。這一天晝最短,夜最長,過了這一天,白天就會一天天變長。自古以來,冬至便被人們視為一個重要的節日,曾有“冬至大如年”的說法,各地皆有慶賀冬至的習俗。為感受傳統節日氣氛,弘揚中華傳統文化,繼承傳統習俗,我校舉行冬至日主題活動。
活動一:20xx年12月20日召開“我們的節日·冬至”主題班會。班會課上老師帶領孩子們走近冬至,了解冬至的由來、習俗、傳統美食、各地諺語。
活動二:有關冬至的手抄報
活動三:我們一起來包“蘿卜粄”下午第一節課,老師們帶著四年級的孩子們在學校飯堂一起包蘿卜粄,別看孩子們年齡小,包起粄子來手法比老師還熟練,大家各自分工,忙得熱火朝天!
文化需要傳承,情懷需要塑造。此次冬至活動不僅讓孩子們感受到了制作傳統美食的樂趣,了解到了蘊含在冬至節里的'民族文化,更把一顆飽含傳統情懷的種子潛移默化地播進了孩子的內心,經過歲月的洗禮,生根、發芽,陪伴孩子,引導孩子,塑造孩子。
學校冬至的簡報(精選10篇)5
冬至節亦稱冬節、交冬。它既是二十四節氣之一,也是中國的一個傳統節日,曾有“冬至大如年”的說法,宮廷和民間歷來十分重視。宏緣學校為了進一步弘揚中華民族傳統節日,為了向教育事業的發展,樂于奉獻的教師們表達學校對他們的關心,讓老師們感受到學校如家的溫暖。20xx年12月21日下午放學后,在施兵校長的帶領下,由學校工會、政教處和藝體組組織開展了“團結溫馨大家庭,暖意融融冬至節”的工會活動。
下午5點50分,雙腿夾球接力比賽開始了。場上老師們熱情飽滿。年老教師老當益壯,穩步前進,年輕教師激情昂揚,動作敏捷。每個小組團結協作,精心策劃,毫不遜色。為了一爭高下,小組成員都在為隊友獻技獻策,吶喊助威,人人都竭盡全力,爭取在最短的時間把球交給隊友。精彩激烈的比賽贏得了陣陣掌聲,開心了自己,愉悅了他人。活動成了學校一道亮麗的'風景線,也為我校教師的生活增添了無窮的樂趣。
這次工會活動,讓老師們在工作之余身心得到了放松,同時也增進了教師之間的交流和友誼,教師的集體主義精神和團隊合作精神也得到了升華。教師在集體的溫暖中度過我國的傳統節日,“家”的溫暖、集體的溫馨讓大家忘卻了冬日的寒意。
學校冬至的簡報(精選10篇)6
為進一步弘揚中華民俗文化,繼承中華傳統習俗,彰顯中華傳統文化魅力,激發隊員們對傳統文化的熱愛,20xx年12月21日豫海鎮石崗小學組織開展“迎冬至話冬至”主題教育活動。
隊會活動中,五年級中隊輔導員余佳引導隊員們認識冬至,給隊員們介紹了關于冬至的古今傳統,包括起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關知識,隊員們津津有味地聽著從古到今,全國各地各有不同、豐富多彩的.冬至傳統,興趣濃厚。此外,隊員們還互相分享了自己和家人過冬至的精彩活動,把屬于自己家庭的快樂分享給大家通過此次主題教育活動,隊員們了解到了蘊含在冬至節日里的民族文化,更把一顆包含傳統情懷的種子潛移默化地播進了少先隊員們的內心。
通過此次主題教育活動,隊員們了解到了蘊含在冬至節日里的民族文化,更把一顆包含傳統情懷的種子潛移默化地播進了少先隊員們的內心。
學校冬至的簡報(精選10篇)7
冬至,是中國農歷中一個重要的節氣,也是中華民族的一個傳統節日,太康縣實驗幼兒園圍繞著冬至這一節日開展了一系列活動。
冬至,又稱日短至、冬節、亞歲等,兼具自然與人文兩大內涵,既是二十四節氣中一個重要的節氣,也是中國民間的傳統節日。冬至是四時八節之一,被視為冬季的大節日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內容或細節上的差異。然而南方和北方的冬至也不一樣,冬至是吃餃子的時節,但是并非所有人都吃餃子,北方人有吃餃子習俗,南方人則有吃湯圓的習俗。湯圓,跟“團圓”字音相近,取團圓之意,象征全家人團團圓圓,和睦幸福。
值此冬至節來臨之際,太康縣實驗幼兒園的.教師們和幼兒們一起話冬至、說傳統、講故事,其樂融融。活動中,老師與全體后勤人員以及廚房工作人員一起動手包餃子,大家將對新一年美好的祝愿和祝福隨精美的餃子餡一同包入象征“喜慶與團圓”的餃子,共同傳遞著生活的幸福與美好。
餃子出鍋后在老師的細心照看下,孩子們興高采烈的吃著熱氣騰騰的餃子,孩子們紛紛向老師表達對節日的美好祝愿與祝福,充分展現了幼兒園內對節日慶祝的良好氛圍。
通過此次活動,小朋友們在老師的帶領下了解了冬至的由來、習俗和節氣以及餃子的制作方法,讓幼兒又增加了對傳統知識的了解,并且知道冬至過后,我們馬上就要迎來新的一年。
學校冬至的簡報(精選10篇)8
二十四節氣是我國勞動人民創造的輝煌文化,它能反映季節的變化,指導農事活動,影響著千家萬戶的`衣食住行。其中冬至,俗稱“冬節”“長至節”或“亞歲”等,是中國農歷中一個重要的節氣,為二十四節氣之首,是中華民族的一個傳統節日。
12月20日,始興縣圖書館開展了親子冬至主題系列活動,活動開場以冬至習俗和故事開篇,進一步促進了少年兒童對二十四節氣的認識;接著進行手工制作“五彩手工餃子”,活動現場,孩子們個個興致昂揚,躍躍欲試,看著一雙雙稚嫩的小手,包出了各種形狀的餃子,有太陽、老鼠、玫瑰花型的,活動現場熱鬧非凡。冬至的餃子,是技能的轉換,是色彩的表現,更是文化的傳承。
此次活動以親子的形式展開,不但增進了親子感情,還讓孩子學會分享勞動成果。
學校冬至的簡報(精選10篇)9
為了讓師生能更真切地感受中國傳統節日的內涵,感受節日氣氛,傳承民俗文化。冬至來臨之際,肥城市王瓜店街道新勝小學開展了“弘揚傳統,暖心冬至”教育活動,感受中國傳統文化魅力。
中高年級開展了學做水餃比賽,各中隊推選出技術較好的隊員參加包水餃大賽,小隊員們使出自己的'看家本領,切劑兒、壓皮兒、放餡兒、捏皮兒,一個個漂亮水餃成型了。老師們也不甘落后,在繁忙的工作之余也積極參與包餃子比賽,感受這濃郁的節日的氣氛!
通過本次活動,學生們對中國傳統節日有了深刻認識。王瓜店街道新勝小學以民族傳統文化為教育契機,引導學生自主探索學習,拓展知識和視野,促進了班集體的團結友愛;同時也讓學生在自主調查研究中深深感受中國傳統文化的博大精深。
學校冬至的簡報(精選10篇)10
冬至,又稱冬節、亞歲、長至節等,兼具自然與人文兩大內涵,既是二十四節氣中一個重要的節氣,也是中國民間的傳統祭祖節日。冬至是四時八節之一,被視為冬季的大節日,在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內容或細節上的差異。在中國南方地區,有冬至祭祖、宴飲的習俗。在中國北方地區,每年冬至日有吃餃子的習俗。
作為中國北方城市之一——包頭,每年都有“冬至”吃餃子的.習俗,為弘揚和傳承中華優秀傳統文化,學前教育教研室于20xx年12月21日下午組織開展了“別樣冬至別樣情”特色團隊建設活動。
通過此次活動學生即了解了“冬至”的由來,也增強了集體凝聚力,培養了學生的動手能力,同時也讓寄宿制的她們體會到家的溫暖。
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