為貧困生送溫暖簡報15篇
在現實社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。你所見過的簡報是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的為貧困生送溫暖簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
為貧困生送溫暖簡報1
在六一兒童節來臨之際，為讓貧困學生感受到社會的關愛和溫暖，近日，市環衛處志愿者服務隊前往崇實南校機場校區開展“以愛為力量、以愛暖童心”關愛貧困學生“六一”送溫暖慰問活動，為貧困學生送去了節日的祝福及禮物。
活動現場，校方先介紹了接受愛心捐贈的貧困學生的基本家庭情況和學習狀況，并對奉獻愛心的市環衛處一行表示衷心的感謝。隨后，市環衛處志愿者服務隊成員與貧困學生親切交談，詳細了解了他們在生活和學習上的.困難，贈送了書包、文具、書籍等學習用品和慰問金，鼓勵孩子們要刻苦學習，發奮圖強，堅強樂觀，長大做一個有作為、對社會有貢獻的人。贈人玫瑰，手留余香。此次慰問活動市環衛處不僅為孩子們帶去了物質上的關懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，送去了大家對貧困家庭的深切關心和真摯的祝福，促進了孩子們的心理健康成長。
為貧困生送溫暖簡報2
為進一步加大貧困生資助政策宣傳力度，讓家長、學生更加全面和深入的了解學生資助政策，確保資助政策深入人心，做到家喻戶曉。 鳳城中心校自5月26日以來，采取多種措施進行了政策的宣傳工作。
首先，董森校長召開了專題工作會議，傳達了上級會議精神， 要求教職工統一思想，高度重視資助工作，嚴密部署資助工作的內容，各班級精心組織各項資助工作。
各學校召開了扶貧資助政策宣傳主題班會，詳細地解讀了“貧困學生資助政策”。
通過家訪、微信群等形式進行宣傳，讓家長深入解讀政策內涵。幫助家長充分認識到義務教育家庭經濟困難兒童資助政策的.重大意義，充分理解貧困資助金的使用方向，保障資助政策落實到實處。
扎實的宣傳工作，讓廣大家長更加全面和深入了解國家資助政策，在社會營造了關心幫助家庭經濟困難學生的濃厚氛圍，確保國家資助政策順利貫徹實施。有效地解除建檔立卡貧困學生學習的后顧之憂，更有利于我中心校把教育扶貧資助工作做好，做實。讓義務教育資助惠民政策落到實處，深入人心！
為貧困生送溫暖簡報3
為進一步加大貧困生資助政策宣傳力度，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的實施，實現精準扶貧、精準資助的目標，20xx年9月2日，進校附小四六班組織開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
班主任老師先通過微信班級群，向每一位家長做全方位的宣傳工作。讓家長充分了解精準資助的制度、標準以及貧困學生補助評審發放的紀律、公示等，確保資助工作開展的公平、公正、透明。
然后，班主任老師還在班里對學生進行教育扶貧政策的宣傳。
教育扶貧工作是一項長期和系統的工程，將加大教育扶貧的宣傳力度，一如既往，求真務實，做好貧困學生的'關愛工作，從而確保他們健康快樂地成長。同時希望受捐助的貧困生努力學習，以優異的成績回報社會，用愛心傳遞溫暖。
為貧困生送溫暖簡報4
春節將至，棣州希賢學校為表達對貧困生的關心關愛，1月12-15日，學校組織部分黨員和教師代表分組開展走訪慰問活動，為學生送上慰問品、助學金，讓貧困生在寒冬中感受來自學校的溫暖。
慰問活動中，走訪教師了解了學生家境和實際困難，向家長介紹學生在校的學習、生活狀況以及學校資助、幫扶政策。同時勉勵學生要正視困難，磨煉意志，保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質，以一顆平常心對待困難，樹立信心，努力奮斗，將來成人成才，用知識改變命運，用成績回報社會。受訪學生家長對學校的`慰問深表謝意，并表示將努力克服困難，把孩子培養成才，不辜負學校的期望。
據了解，棣州希賢學校高度重視貧困生的幫扶和教育工作，在國家扶貧政策支持下，成立扶貧辦公室，通過減免費用、聯系社會資助等多種形式貧困生，切實解決他們在學習和生活上的困難，讓貧困生安心讀書、健康成長，得到了社會好評。
為貧困生送溫暖簡報5
近日，煙臺市教育局學生資助管理中心出臺專門文件，對各縣市區和學校在困難學生認定、保護困難學生尊嚴等方面作出具體規定。
文件要求，各縣市區、各學校要把精準認定家庭經濟困難學生作為做好學生資助管理工作的重要前提，正確區分助學金、助學貸款等解困型資助項目以及獎學金、學費返還等引導鼓勵性資助項目的功能定位。
文件規定，要進一步完善困難學生認定辦法、改進認定方式，合理確定認定標準，強化責任意識，精準分配資金名額，明確重點受助學生。分配資金和名額，不能搞簡單的劃比例、“一刀切”，應向家庭經濟困難學生較多的學校及國家緊缺的專業予以適當傾斜;分配資金和名額，要把建檔立卡家庭經濟困難學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生、孤殘學生、烈士子女以及家庭遭遇自然災害或突發事件等特殊情況的學生作為重點資助對象。
文件強調，要保護受助學生尊嚴，公示家庭經濟困難學生受助情況的內容，不能涉及學生個人及家庭的隱私;評定學生家庭經濟狀況時，不能讓學生當眾訴苦、互相比困;宣傳學生勵志典型時，涉及到受助學生的任何事項，都應征求學生本人的同意;對困難學生的資助盡量采用隱性方式，避免把困難學生與非困難學生割裂區分開;堅決禁止向困難學生大張旗鼓的發放款式相同、規格統一的'資助物品等形式。同時，要通過講解國家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況，讓家庭經濟困難學生明白，國家資助是實現教育公平、促進社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經濟困難學生樹立正確的榮辱觀，正確面對眼前存在的困難，引導他們積極主動地利用國家資助完成學業。
為貧困生送溫暖簡報6
送人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望。多一份力量就多一絲希望，多一份愛心就多一絲溫暖。20xx年暑假，濟南市緯二路小學20xx級的師生家長們，帶著深情，帶著愛心，帶著希望，帶著祝福，走進萬德馬場小學，進行關愛留守兒童送溫暖活動8月7日一大早，濟南市緯二路小學20xx級的師生家長朋友們驅車一個半小時沿著崎嶇的山路來到馬場小學，為孩子們送來美麗的`書包，圖書、生活必需品等。
這一天馬場小學的孩子們早早來到學校，一個個充滿期盼的笑臉迎接我們，我們緯二路小學的孩子們為馬場小學的留守兒童送去了溫暖，給孩子們贈送了友誼的書包。來自不同學校的孩子們臉上洋溢著幸福的笑容李老師在教室里給兩校的孩子們上了一堂生動且難忘的課，課上孩子們積極互動，老師耐心解答。劉主任代表馬場小學感謝我校的善舉，學生劉安航代表馬場小學的所有學生致感恩詞。
為貧困生送溫暖簡報7
為了使家庭生活困難的學生能夠堅持完成義務教育階段的學習任務，最大限度地控制學生流失，切實為貧困學生解決生活上和學習中的'困難，結合我校實際，對貧困學生幫扶措施如下：
一、積極協調有關部門，爭取社會援助。
首先做好農民工子女、貧困學生的摸底調查工作，建立農民工子女、貧困生檔案，確實掌握學生的家庭狀況，真正了解學生需要哪些方面的援助，把貧困學生分出類別，以便于有針對性地進行救助。
其次，學校領導班子協調市、區有關單位及辦事處有關部門，爭取政府援助資金。
第三，積極宣傳、廣辟渠道，爭取社會、私營企業等方面的援助。
二、挖掘學校內部的潛力，力爭把貧困生留在校園。
1、對家庭特殊困難的學生，經班主任老師核實后，每班給一至兩名減免學雜費的名額。
2、學校領導每人至少包保一名貧困學生，幫助其解決在學習上和生活上存在的困難。
3、每名教師要和農民工子女、貧困生結成幫扶對子，不定期扶助所包保的貧困學生，平時在生活上和學習上幫助他們，使其度過難關，完成九年義務教育。
為貧困生送溫暖簡報8
電白區學生資助工作全面涵蓋各年級學段，包含學前教育家庭困難兒童資助、農村義務教育家庭經濟困難學生生活費補助、普高國家助學金、考入省外高校家庭經濟困難大學新生資助、大學生生源地信用助學貸款及南粵扶殘工程這六大方面，各項資助工作有條不紊地進行。
提高認識，完善機構。國家的學生資助政策是一項惠民政策，牽及千家萬戶，源遠流長，但同時也是一項受廣大群眾監督的責任重大、工作繁瑣、時間性強的工作。因此，區教育局成立了電白區學生資助管理中心，配備專人負責各類各級受資助學生的申請、審核、認定、資助金的規范發放，做好大學生信用助學貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。
落實政策，建檔立卡。根據省財政廳《關于預安排20xx—20xx學年廣東省建檔立卡學生免學費和生活費補助資金的通知》(粵財教〔20xx〕336號)文件精神，配合區扶貧辦對本區的高中及義務階段的貧困建檔立卡學生進行核實。按照省要求，20xx-20xx學年建檔立卡的貧困學生可以享受3000元生活費補助，其中省負擔60%，市、區財政配套40%。目前，全區高中階段核實貧困建檔立卡的346名學生已及時退了學費。
加強培訓，規范操作。為規范管理學生資助工作，讓資助工作更加公開、公平、公正，電白區開展了全國資助系統的工作培訓及錄入工作，對全區各學校的的資助管理信息操作員約100人進行了培訓，并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學期全國資助管理信息系統資助的錄入工作。
加大宣傳，營造氛圍。為確保學生資助政策家喻戶曉，電白區加大了宣傳力度，擴大了群眾監督面，及時幫助和解答群眾的`所需所求。同時，區教育局開通了學生資助中心熱線電話，接受群眾咨詢1000多人次，及時答復學生及家長的信訪電訪，并建立了生源地助學貸款QQ群和高中、義務教育、學前教育階段的資助工作的QQ群等，增強了資助工作的交流，給予學生鼓勵和指導。
為貧困生送溫暖簡報9
新春將至，為切實關愛貧困學生，加強家校聯系。1月21日，保靖縣毛溝鎮芙蓉學校負責人田春艷一行人走訪慰問貧困學生，為他們送上大米，食用油等慰問品，為他們送去冬日的溫暖和學校的關懷。
在走訪中，教師們與貧困學生家長促膝長談，詳細了解貧困學生家庭生活狀況，并鼓勵貧困學子，要把暫時的.困難當成學習的動力，在逆境中自強不息，刻苦學習、爭取以優異的成績，回報社會。
此次慰問走訪活動，不僅給學生帶來物質上的關懷，更給予精神上的慰藉。同時也增進了家校聯系，促進家校溝通。
為貧困生送溫暖簡報10
20xx年9月26日，在這秋高氣爽、果實累累的美好日子里，唐山市永超商貿有限公司，鄭振龍夫婦再次來到我校進行愛心捐贈。受捐贈的是邊莊子小學二年級李奇澔同學和五年級徐鉑鑒兩名貧困生，捐贈儀式上，鄭總以現金方式為這兩名學生捐贈了本學期生活費3000元，同時承諾以后每學期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學捐贈所有生活費，直到其小學畢業。孩子們也表示定會好好學習，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的.人。最后于愛軍校長代表學校以及受助的學生、家長向這位慷慨解囊、傾注愛心的企業家鄭總表示感謝。
此次捐贈活動，帶給這些貧困學生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學習，奮發向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經資助過自己的愛心人士。
為貧困生送溫暖簡報11
為更好地幫助家庭困難、品學兼優的學生解決實際困難，中所村委會通過聯系遠在北京市工作的家鄉成功人士吳廷鋒夫婦，對中所村3名家庭困難的學生給予資助，幫助他們完成學業，實現夢想。
中所村村干通過入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學生學習成績非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的.接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動萬分，隨即表示，愿意資助這三名學生，將至少連續三年每月分別給三名學生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時的，有黨和政府和社會各界的幫助，大家一定能渡過難關。希望受助的三個學生努力學習，將來成為國家棟梁，用努力改變自己和家庭的命運，將來繼續回饋社會，承擔更多的社會責任”。受資助的學生也紛紛表示會繼續努力學習，不負期望，努力考上自己心儀的學校，將來用實際行動回報社會。
在鄉村振興發展中，人才振興是重要的一環。中所村委會堅持從“群眾中來，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關注村級教育事業的發展和人才的培養，幫助困難家庭解決難題，以高度負責的態度，把助學工作落到實處，旨在幫助更多困難學生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。
為貧困生送溫暖簡報12
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著時光的推移，進入大學的學子們迎來了新的起點。為了幫助貧困學生能夠順利完成學業，切實做到不讓一名學生因為家庭經濟困難而失學，多年來，學生資助部門的同志放棄暑假休息，及時開展家庭經濟困難大學生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經濟困難學生順利完成學業。
目前，針對大學生的主要資助項目有三種：一是生源地信用助學貸款；二是城鄉底保、孤兒大學生資助；三是新入學家庭經濟困難大學生補助短期生活費和交通費資助項目。
每年的8-9月中旬都是大學生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學生資助工作對我們學生資助工作者提出了在疫情防控狀態下做好服務學生的`新要求，面對近萬人次的政策咨詢和資助受理工作，工作人員沒有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放松，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿的投入到暑期大學生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環境，從常態化疫情防控到提升服務質量，資助人始終以專業的`態度用情用力為考生及家長提供溫馨、周到的服務。服務期間，所有工作人員密切關注國內疫情動態和中高風險地區的變化，對外地歸來辦理資助業務學生進行有效疏導，采取線上、線下分類辦理相關業務的辦法，防止人群聚集，對偏遠旗縣地區還提供送貸上門服務。
資助人始終堅持“精準資助，應貸盡貸”的原則，秉持“以學生為中心，全面提升服務”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經濟困難學生都能夠享受相應資助，順利完成學業。目前，2021年學生大學生資助工作基本已圓滿完成，今年共落實高等教育學生資助資金4332.2萬元，惠及家庭經濟困難學生5698人次。
為貧困生送溫暖簡報13
為扎實推進家庭經濟困難學生資助工作順利實施，進一步強化20xx年春季學期學生資助宣傳工作，提高資助政策的.知曉率，本學期以來，各學校在縣資助中心統一指導下，分階段開展了學生資助政策宣傳相關活動，積極落實本學期各項資助工作。
前衛鎮初級中學等學校通過召開主題班會、家長會或利用升旗儀式集會等形式，向全校師生及家長宣講本學習階段資助政策，義務階段重點解讀“兩免一補”（免學雜費、免書本費、寄宿困難生生活補助）學生資助政策及申請和發放的工作流程。
各學校還安排幫扶教師深入建檔立卡貧困學生家中面對面交流，讓家長了解熟知孩子在學校享受教育資助情況。此外，各班主任還通過家電話、QQ、微信等媒介將資助政策傳達給家長，進一步提高群眾對資助政策的知曉度，增加獲得感。
截止目前，全縣已完成家庭經濟困難學生摸底建庫和享受資助申報工作。摸清貧困學生底子，健全貧困生信息庫，確定受助學生，提高資助準確率，實現精準資助不落一人。
為貧困生送溫暖簡報14
為向廣大學生和家長宣傳國家資助政策，鼓勵家庭經濟困難學生通過自身的努力和國家的資助，實現大學夢，傳遞正能量。20xx年6月15至6月25日，鄭州輕工業大學國際教育學院“資助育人圓夢青春”實踐團隊在河南省平頂山市、新鄉衛輝、焦作市潢川縣開展了為期十天的資助政策宣傳活動。
活動前夕，隊員們在線上進行了資助培訓，詳細學習了國家資助政策，為宣傳活動開展打下堅實的基礎。活動中，學生資助宣傳大使采用宣傳入戶、母校宣傳方式宣傳國家資助政策。
資助宣傳使者牛一銘深入到河南省新鄉市衛輝市后河村進行資助政策宣傳活動，向即將步入高校的'家庭經濟困難學子宣講了相關的資助政策，具體講述了國家助學貸款的基本知識和申請流程，并向家庭經濟困難學子認真介紹了鄭州輕工業大學的資助政策體系，為學子們暢通新生綠色通道。
此次實踐活動中，資助團隊的成員們帶著國家資助政策走進了社會，走進了學生家庭，讓貧困家庭感受到了國家資助的幫助和溫暖。通過對貧困家庭的深入了解，宣傳使者認識到國家資助政策不僅緩解大學學費對家庭經濟的負擔，更是讓被資助學生感受到了國家、社會以及人民的溫暖，減輕了家庭經濟困難學生升學的心理壓力，同時也激發了學子們刻苦學習、發奮圖強、立志成才的勁頭。
為貧困生送溫暖簡報15
扶困助學，是中華民族的傳統美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學老師給三名貧困學生發放贊助金，每人500元，希望他們刻苦學習，奮發成才，將來報效祖國，建設家鄉。受贊助的學生和家長都深受感動，雖然他們面臨許多困難，但是有了社會的關愛，他們更加堅定了生活的信念，努力培養子女，讓孩子學會感恩。受贊助的三名學生也非常高興，500元可解決他們不少生活困難，同時表示努力讀書，發憤圖強，不辜負大家對他們殷切期望，爭取做一名優秀的學生。
曹先生只是一名普通鄉村建材經營店主，他一直默默的為身邊的貧困學生提供持續幫助且不留真名。近二十年來，他一家平時省吃儉用，把節省下來的費用做慈善事業，他心系鄉村教育事業，時刻牽掛貧困學生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學三名貧困學生，獻上自己的一片愛心。
曹先生愛的希望：希望受資助的同學要加倍珍惜學習機會，在關愛中錘煉思想、努力學習，在拼搏中磨煉意志、刻苦成才，早日成為國家和社會的棟梁。
曹先生的'期盼：期盼能夠借助這次捐資助學活動，呼吁社會更多的人來關注貧困兒童，以實際行動帶動更多的人、積聚更廣泛的社會力量幫扶貧困兒童。
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