小學教學督查簡報

　　在我們平凡的日常里，簡報起到的作用越來越大，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編精心整理的小學教學督查簡報，歡迎閱讀與收藏。

小學教學督查簡報1

　　1月12日上午，市委教育工委專職副書記、市教育局黨組成員李紅霞，相關科室負責人深入大運小學對返校復課準備工作進行檢查驗收。

　　李紅霞認真聽取了學校負責人關于開學準備工作的'匯報，實地查看了物資儲備情況，對照中小學返校復課疫情防控驗收細則，認真詢問人員精準摸查、物資儲備、校園消殺等復課前準備情況，仔細查閱錯時返校、人員管理、校門管控等復課當日工作安排，逐一查看了返校復課疫情防控工作方案、應急處置預案、錯時返校方案、“兩案九制”修訂、師生及共同居住者軌跡摸排、防疫物資儲備及校園日常消殺等相關臺賬，全面細致檢查了我校返校復課準備工作。

　　李紅霞對大運小學復學準備工作的全面細致表示肯定，并提出指導性意見。她強調，當前全市處于常態化疫情防控階段，但形勢仍然嚴峻復雜，學校一定要扎實做好師生及共同居住者的軌跡摸排，人地對應，登記入冊，摸清每一名師生及共同居住人行程軌跡與現所在地，嚴格執行疫情防控工作方案，錯時返校。要嚴格把控校門入口關，再加固校門這個防控重點，持續對保安進行最新防疫政策及要求培訓，做到進校流程清晰，步驟明確，守好校園疫情防控陣地。要落實落細師生健康監測，細化教職員工與學生防控管理單元格，復課后做好日常健康監測，確保師生生命安全和身體健康。

小學教學督查簡報2

　　為了規范教師的教學常規工作，為強化我校教學常規管理，確保教學常規環節的扎實推進，保證教育質量的順利完成，李口南中心小學教導處于20xx年6月18日下午進行了一次全校范圍的教學常規工作檢查。

　　本次檢查工作中，對我校各任課教師的個人備課上課、計劃進度、作業批改、聽課記錄、班主任安全工作等情況進行了深入、細致的.檢查。

　　總體上看，大多數教師們備課態度較認真，教案詳盡，課時數量充足，課型齊全，亮點設計有創意；大多數教師能根據所任學科教材及所教班級實際，認真制定好新學期教學計劃，安排好教學進度。

　　針對本次檢查發現的一些問題，在今后的教育教學工作中我們會及時改進，教導處會及時再跟蹤再檢查，以改進工作，推動有效教學建設，為學校教育教學工作扎實有效開展奠定基礎。

小學教學督查簡報3

　　因新冠疫情的影響，自10月8日起，XX縣中小學、幼兒園暫停線下教育教學活動，為了確保學生“離校不離教、停課不停學”，我校根據阜陽市教育局下發的《阜陽市中小學校線上教學工作指南》的要求，停課期間制定線上課程表，通過國家中小學智慧教育平臺，保障學生在線學習。課程內容為小學1年級至6年級語文、數學、道德與法治、音樂、科學、美術、眼保健操、體育大課間等，加大的豐富了學生網課學習的空間，學校組織學生根據市統一課表安排學生網課學習。又利用微信、釘釘教學等輔助軟件，使家長、教師、學生共同參與到線上線下教學組織活動中。從學校領導到每位教師都在忙碌中度過，各司其職，各盡其責。

　　每位教師都按照課程表的安排，利用微信群或者釘釘群提前推送各學科的課堂教學視頻和向學生發出聽課打卡信息，確保班級的`每一位學生都能按時到課。并且做到和學生同步聽課做聽課筆記。課畢，根據教學內容適量地有針對性地布置家庭作業，并發布在釘釘群，及時批閱作業，并將作業上交和批閱情況，及時地反饋到班級釘釘群和每一位家長、學生。做到了有安排、有組織、有監督，有反饋，使線上教學活動有條不紊地進行。班主任群主能和課任教師密切配合，協助科任教師，組織學生開展釘釘群的教學活動。

　　疫情雖仍在，學習不能停。學校采取了一系列積極的措施，確保了學生在家也能收獲知識，在這個特殊時期讓我們萬眾一心共克時艱。

小學教學督查簡報4

　　為進一步促進學校教育教學常規管理工作的規范化，客觀公正評價教師們教學工作實績，加大對雙減政策的落實。5月14日，紅星路小學萬峰林校區開展教師教學業務檢查暨創新作業評比活動。

　　本次檢查評比活動由校長領導班子、全體中層干部和各學科組長組成。檢查工作開始前，學校分管校長對檢查組成員進行了培訓，強調了檢查要求，明確了責任分工，檢查成員分組分別對每位教師的常規、學生作業等進行了全面細致的檢查和評比記錄。

　　5月14日下午，檢查組在支部活動室對本次教師教學業務檢查進行了反饋，反饋會上黃仕鮮校長就教師常規教學、作業設計以及行政推門聽課活動進行了總結。

　　她指出教師們備課態度較認真，教案詳盡，課時數量充足；每位教師能根據所任學科教材及所教班級實際，認真制定好新學期教學計劃，安排好教學進度。每篇課文按課時備課，每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰。全體教師能按規定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，作業設計格式統一，練習層次分明，圖文并茂，練習適當，有詳細的板書設計，課后反思及時、詳細、深入、能根據實際情況有感而發，單元檢測分析表填寫詳細。各學科教師的作業批改及時、認真，有批注且對部分潛能學生進行針對性強的面批。不難看出，在提高學生學習成績方面，我校教師做了大的工作和努力。

　　黃校長也指出本次檢查中存在的問題，個別教師的備課過于簡單，不能體現教師的教學過程，存在應付檢查的現象，教案中實用的'語欠缺，教學后記的質量不高，個別教師的書寫應注意。

　　常規教學是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。通過本次教學常規的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階！

小學教學督查簡報5

　　為確保全面復課后學校各項工作安全有序進行，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，6月9日下午，洮北區教育局副局長李洪泉帶領復學復課工作專項督導組深入到實驗小學，對疫情防控和復學復課準備工作進行全面督導檢查，學校領導陪同檢查。

　　首先，校長張雪梅向督導組匯報學校疫情防控和復學復課準備工作。自復課以來，學校明確責任分工，確保每項工作都有人落實；加大疫情防控宣傳力度，強化家校溝通。學校通過各項工作的有效開展和落實，保證復學復課工作順利進行。

　　督導組通過聽取介紹、查閱資料、現場訪談等方式了解學校復學復課準備工作。針對督查中發現的問題，督導組當面指出，現場指導。

　　督導組認真查閱復學復課準備工作、疫情防控相關制度、師生健康監測和出行報備等信息臺賬、應急處置預案、教育教學安排等方面材料。檢查過程中督導組就發現的問題進行現場指導，并提出明確要求。

　　督導組還實地查看隔離室、物資儲備室、校園環境、教室等重點區域。督導組通過詢問、查看記錄表等方式全面了解校園環境消殺、防疫物資儲備及使用管理、隔離室設置等情況。通過檢查，督導組對學校疫情防控和復學復課工作的有序進行給予充分肯定。督導組還就學校疫情防控和復學復課工作提出了指導性意見。

　　最后，李洪泉對學校復課后的疫情防控工作提出了幾點要求，希望學校要堅定不移地落實疫情防控各項舉措，要統一思想，提高認識，加強對師生的.教育引導。校長張雪梅對督導組的指導表示衷心感謝，學校將在抓好教育教學的同時，切實做好疫情防控工作。

　　實驗小學將以此次督導檢查為契機，進一步將疫情防控和復學復課工作落實落細，為學生的全面發展保駕護航，為學校的高質量發展不懈努力!

小學教學督查簡報6

　　為加強校園安全防范工作，及時排查整改校園存在的安全隱患，進一步凈化學校及周邊的治安秩序，維護校園安全。20xx年7月25日下午，清城區教育局紀委副書記XX帶領局領導3人與源潭中心校校長童汝明等領導，來到XX小學進行安全督導檢查。檢查小組對校園安保建設情況、校園消防設施情況、校園校車管理情況、校舍設施安全及校園周邊治安防控情況等重點安全隱患領域進行了細致的.檢查。

　　檢查期間，我校陳主任向易書記匯報了安全工作的相關情況，檢查組查看了相關材料，并到操場、教學樓、樓道、教室等處進行了實地查看。檢查組人員一邊檢查，一邊不時交談了解情況，對涉及師生安全的方方面面進行了較詳細的了解。期間，中心學校童校長還親自擰開消防栓檢查是否有水。

　　經過檢查，檢查組人員對我校有行政值班護校、保安人員在崗并著裝整齊、監控設備等正常運作、學校重視安全工作等給予充分肯定，提出指導性建議，并要求學校采取措施，責任落實到人，及時堵塞安全漏洞，消除安全隱患，積極構建校園安全防護網。

　　學校安全責任重于泰山，學校安全無小事。此次區教育局領導對我校的安全督導檢查工作，不僅增強了學校領導的安全管理意識，而且進一步促進了學校的安全工作。

小學教學督查簡報7

　　突如其來的疫情打亂了人們正常的生活和工作節奏，也讓許多行業都按下了暫停鍵。但是對于學校而言，學生的成長不會因為疫情的突然出現而暫停。xx小學英語組全體老師在校領導的.指引下凝心聚力攻克時艱，線上教研別樣精彩！

　　xx月xx日下午2點全校14名英語教師如約相聚“云端”，聚焦線上教學工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長圍繞“線上教學如何有效開展”“線上作業怎樣高質量布置與高效批改”“開學后線下教學如何結合線上”，提供了切實的做法、鮮活的實例以及參照的樣本。“線上學習”有組織、有計劃、有反饋，教師主導、學生主修、家長監督。隨后，教導處浦亞琴老師提出：提高“易加學院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿意的成績。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時課內外融合閱讀展開討論，為參加十年以上優質課評比的洪瑜婷老師出謀劃策。

　　“停課不停學”線上教研還在延續，盡管隔空，但我們家校師生跨越時空，“疫”起學習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開都不負春天！讓我們一起珍視這個春天的“疫”樣課堂，享受這個春天的別樣精彩吧！

小學教學督查簡報8

　　面對這場沒有硝煙的`戰爭，新密市教體局高度重視疫情防控工作。3月5日上午，新密市教體局招生辦主任張輝和趙彥彬老師來到新密市東大街小學檢查指導疫情防控工作。

　　督導組嚴格按照疫情期間入校制度，進行體溫測量、洗手消毒、登記個人信息后進入校園。督導組先巡視校園，參觀了校園內的疫情知識宣傳版面，查看觀察室和隔離室，進入物資儲備室查看了防疫物資儲備情況，接著詳細查看了各項疫情防控檔案。然后，校長海鵬匯報學校的疫情防控工作開展情況，海校長向督導組詳細介紹了學校疫情防控各項準備，學校針對疫情防控制定了一系列制度和方案，嚴格貫徹落實疫情防控要求等具體的工作情況。據了解，為做好新冠肺炎疫情防控工作，學校按照省市近期要求，進一步細化了防控工作流程，并制定返校復學、開學第一課及群防群控等工作實施方案。全校上下團結一致，協同負責，落實落地各項決策，做實做細防控工作，堅決將疫情拒之門外。另外，學校還編制了疫情防控工作每日簡報，及時總結學校疫情防控工作，與此同時，學校還在做好網上教學、主題班會的基礎上，做好教職工和學生疫情防控知識培訓和測試工作、心理疏導工作，還為每一名師生印制了疫情防控手冊。

　　最后，督導組在詳細了解學校的疫情防控工作落實情況和開學前的'準備工作后，充分肯定了我校防控工作做得扎實到位，并提出了中肯建議，開學前后各項防控應急工作一定要做到詳實、可操作強。

　　新密市東大街小學將按照督導組的反饋意見，進一步完善并做好校園開學前的預案，本著保障師生生命安全健康及校園安全的高度負責態度，繼續扎實做好疫情防控工作，精準把握每一名師生健康狀況，將疫情拒之校園外。

小學教學督查簡報9

　　xx年3月27日，縣教育督導室對我校xx年度教育工作進行了綜合督導評估，在肯定成績的同時，評估組的領導指出了我校存在的問題和不足，根據評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領導牽頭，各教研組為責任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

　　我校依據評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進行整改，現將整改措施匯報如下：

　　一、更新辦學理念，以教師發展為本，促進教師專業成長，提高教師整體素質。深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，并使辦學思想深入人心。加強教師對素質教育理論和現代教育理論的學習，努力將理論學習和工作實踐緊密結合起來。學校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力為教師提供學習機會和提高業務水平的平臺。讓教師樹立終身學習和終身發展的意識，發揮教師的主觀能動性，不斷引導教師養成勤于學習、勇于探索、善于總結的習慣，促進教師專業水平有新的發展。

　　二、加大籌資力度，全力改善辦學條件。由于剛遷入新校不久，現有辦學條件還相對滯后。雖然按照省級規范化標準建設了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設施設備及音體美教學設備缺乏，與兄弟學校相比存在差距，但學校已經通過多方努力，向上級領導申請，望予以政策支持。同時，學校還將繼續加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學條件。

　　三、加強校園文化建設，走特色辦校之路。文化即經驗，文化即歷史。校園文化就是一個學校經過長期發展積淀形成的辦學風格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導向、提升、凝聚、激勵、穩定等功能。學校將通過制度規范，行為引導，環境建設等校園文化建設來體現師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認同而產生凝聚力。繼續抓好校園文化“四大版塊”建設，扎實抓好“文明學校”、“書香校園”、“綠色學校”等創建工作，力爭在德育、體育、藝術、科技等方面有大的創新，充分展示實施素質教育的豐碩成果。

　　四、建立學校學科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專業管理。針對我校老年教師比例大的特點，學校將積極采取切實有效的措施，努力提高老年教師的素質，積極營造“比、學、趕、幫”的工作氛圍，促進老年教師的自我管理和自我發展，促進全校教師隊伍向更高層次發展。同時，學校將建立健全教師專業成長袋等業務檔案。

　　五、重視校本研究，立足課堂教學提高教學質量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學校將堅持以課堂教學為中心，認真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續深入開展“六個一”活動，重點抓好課題研究的“六個一”要求，只有每個學期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結題。

　　夯實“六個一”課堂，徹底打破教師“一言堂”，讓學生真正成為學習的主人。二是學生自主活動平均每節課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學生學習的自主性。三是至少設計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學習方式，在課堂中把培養學生學科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續講課一般不超過10分鐘，讓學生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學生交流發問的時間，認可學生個體差異，注意分層教學要求，體現“面向全體學生”的'教學理念。六是落實當堂達標檢測，并及時進行評價，實現“堂堂清”。課后必做學科作業一般不超過20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學生課業負擔過重，通過對習題的精選、精練、精講來減輕學生學習負擔，提高學習效果，實現高效課堂。

　　六、學校就當前安全保衛工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛工作任務，強化安保措施。學校選配了責任心強、業務素質高的教師成立學校安全保衛工作機構，安保工作人員加強了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛工作落到實處。嚴格學校門衛制度。學生在校期間校園實行封閉式管理，對進入校園的校外人員嚴格盤查，認真履行登記手續；未經學校批準，堅決禁止校外人員隨意進入校園；嚴禁非學生家長將學生帶出學校。我校根據上級要求，進一步加強了學生上學、放學護導工作。學校組織全體教師，由中層以上領導帶隊，每天上學、放學時，在校門口進行護導工作，確保了學生進出學校安全。

　　七、認真做好校務、財務、政務公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規范管理。

　　站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責任充滿心中，我校將進一步加強制度建設，嚴格按上級要求，進一步打造學校特色品牌，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，促進學校均衡協調發展，全面提升義務教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。

小學教學督查簡報10

　　伴隨著天氣回暖，大地一片生機盎然，為確保師生健康安全的返校復課，6月9日下午，洮北區教育局副局長李洪泉帶領復學復課專項督導組一行5人深入到永勝中心小學，對復學復課工作進行專項檢查評估。

　　督導組在聽取校長孫利峰對復學工作的.匯報后，詳細詢問了復學復課工作相關舉措，并對復學情況相關材料進行了查閱。督導組重點對學生入校（園）流程、防疫物資儲備、隔離室的設施設備及規范使用流程、廚房衛生、食品安全等方面情況進行了實地查看。

　　隨后，督導組與學校領導進行了交流總結，并就如何做好下一步工作指明了方向。孫利峰表示，學校將繼續高度重視疫情防控工作，在精心組織好教育教學活動的同時做好疫情防控工作，形成長效機制，確保學校各項工作安全、平穩、有序進行。

　　永勝中心小學將以本次檢查為契機，不斷完善學校各項工作，加強對學生的教育，切實做好疫情防控工作，為師生愉快地生活和學習保駕護航！

小學教學督查簡報11

　　高陵區教育局近期召開教育教學工作部署會，會上總督學宋小軍同志通報了質量檢測情況，安排部署教育教學工作。局黨委書記、局長吳重偉同志肯定取得成績的同時指出存在的突出問題，明確了工作目標，提出具體要求，為落實好本次會議精神，凝心聚力抓教學、扎實工作提質量，特開展本次專項督查。

　　區教育局教育科長張聯合對本次檢查分工進行安排，并強調本次檢查的著重點。

　　教育科副科長馬志恒同志就組織領導方面提出灣子中心小學能夠做到及時傳達區教育教學工作部署的會議精神，并體現在黨支部會議、校委會專題研究教育教學工作中，學校教育教學工作計劃任務明確、思路清晰，措施得當。

　　灣子中心小學校長、班子成員示范引領工作扎實有效，副校長楊振任六年級道德與法治課程，以及其他班子成員都能夠深入一線任主科。校委會成員包抓各教研組并深入一線指導引領校本研修、參與聽課評課活動。

　　教研室徐小青老師就常規教學進行督查，檢查中指出本校教學常規管理工作細致有亮點、制度匯編精細化、作業批改按學段要求完善、資料準備詳實。

　　區教育局李康老師對特色創建提出肯定，我校啟動特色課程中“花文化”教學文化的建設落實到位，環創吸引眼球，體育及藝術教育豐富多彩。

　　在校容校貌方面提出表揚，師生精神面貌煥然一新，校園環境面貌干凈整潔、校園文化氛圍濃厚。

　　督查過程中，灣子中心小學吳濤校長向督查組作了詳細的工作匯報，他分析了我校的'考試成績和教學中存在的問題，介紹了我校在中段考試后針對考試成績采取的做法，并對教學工作提出了整改措施及今后的教學工作設想。督查組肯定了我校在約談教師、表彰激勵學生等方面的做法，提出了加強教學常規精細化管理、加強教研工作等寶貴的意見和建議。

　　本次督導檢查工作細致嚴謹，規范務實，取得圓滿成功，我們相信，今后的工作中我們一定努力辦好人民滿意的教育，推動灣子教育不斷再上新臺階。

小學教學督查簡報12

　　根據學校線上教學工作部署和《關于進一步強化線上教學質量工作的通知》要求。校院兩級線上教學督導專家組持續對全校21個學院開展線上教學督導檢查工作，確保線上線下教學質量和效果同質等效。現對第三周至第八周線上教學督導工作開展情況進行通報。

　　一、線上督導工作總體情況

　　第三至第八教學周，校、院兩級教學督導員面向全體開課教師進行聽、看課，教學督導員共聽、看課953節次，涉及教師200人次。根據督導員反饋，通過加入直播課程，督導員對授課老師的線上教學方案、課程平臺建設及使用、教師線上教學實施情況、學生課堂出勤率、互動討論等學生線上學習情況進行了全方位督導。每次督導都做到“有記錄、有反饋”，既對教學過程中的亮點進行肯定，也針對發現的問題提出具有改進建議。

　　從督導情況來看，隨著對各類線上教學平臺的熟練操作，任課教師授課過程中更加注重了師生課堂互動，通過簽到、發彈幕、連麥、隨堂測試和小組活動，充分調動學生參與課堂的積極性和主動性，最大限度提高教學效果。同時，大多數任課教師注重在教學中融入課程思政，做到“潤物細無聲”。學生出勤率超過了95%。總的來說，線上教學情況平穩有序，教學效果和教學質量穩步提升。

　　二、線上教學存在的'共性問題

　　一是線上教學的課堂互動環節效率不高、費時較長、網絡存在延遲或學生聽課不專心甚至溜號。提供的學習資源不夠豐富，對學生學習的狀態有效監管的手段不多，這也是所有教師面臨的難題，值得深入探討。

　　二是個別教師的教學缺少認真的設計，所運用的教學平臺及手段隨意，教學效果不佳，教學內容的組織隨意，教學課件沒有提前設計好，不能很好的呈現教學資源和教學內容，教學節奏拖沓。課件總體質量不夠精良，多以文字、圖片形式呈現，不能很好地體現課程的重點、難點，輔助教學水平有待提升。

　　三是學生課前課后學習效果課下鞏固不夠充分。學生在線人數不少，但能真正參與到學習內容中的比例不高，參與回答問題，與教師互動的學生基本都是一少部分。依然存在課上沒有課件，沒有教學資源，畫面始終是課堂工具界面的現象，提問是讓學生念書形式進行，教學準備不夠充分。簽到與上課并不沖突，不用等待十幾分鐘學生全部簽完再講課，課上現找資源比較浪費時間，應在課前備好，課上使用。

　　三、改進線上教學工作建議

　　一是合理利用優質網絡課程資源。鼓勵教師有效利用豐富的平臺教學資源，將最新的科研成果或學術前沿知識融入進課堂教學中，從而激發學生的獨立思考力和科研創新力；鼓勵教師充分利用“國家高等教育智慧教育平臺”，豐富教學資源供給，優化課程教學內容。

　　二是有效落實課程思政。線上教學期間我校為封閉管理，學生不能離校，有部分學生隔離管控、宿舍封閉，教師在授課過程中也要加強對學生的心理疏導和人文關懷，及時回應學生訴求，有效落實課程思政。

　　三是強化教學內容設計和ppt設計。教師應在備課中合理設計課程內容，主線邏輯清晰，課上提問環節及給學生布置任務環節時間不宜過長。ppt課件需要合理布局，不宜單純文字堆砌。利用教研活動時間加強集體備課環節。

　　四是做好線上教學師生互動。進一步鼓勵教師優化課堂互動，充分利用在線簽到、課堂提問、分組討論、輔導答疑等手段，吸引學生參與課堂教學，充分激發學生自主學習的積極性；科學設計課程形成性評價比重，讓學生忙起來，讓課程學習難起來，提高學生自律性，千方百計做好學生課后學習鞏固。教師主動打開攝像頭以吸引學生加強互動交流，提前做好預案以應對突然的停電、斷網等問題，堅決杜絕一切教學事故。

小學教學督查簡報13

　　20xx年10月12日星期三上午河邊中心校一行四人在劉青山的帶領下來到我集賢小學進行了教學常規檢查，所查科目一一得到了檢查落實，每位教師都做到了認真備課，細致批改學生作業。

　　尤其受到表揚的是三五六年級語文教師王思月，她對學生作業的批改有特色、有新意，誠懇地與學生交流，以談話的方式寫批語，學生的作業本成了師生互動、心靈對話的.舞臺，拉近了師生之間的距離。

　　學生在作業中出現的錯字教師用紅筆圈住，而學生糾錯時自己用紅筆改正。用紅筆改正錯字的好處在于正確字與錯別字得到了區分，把改正后的正確字凸顯出來，加深了學生對這些字的鞏固和記憶，在學生的腦海中留下深刻地印象。

　　這種談話式批語和用紅筆改錯的方法值得推廣和運用，它看起來簡單，但實用性強，有利于調動學生學習的積極性，有利于提高學習的整體素質，培養學生良好的學習習慣。

小學教學督查簡報14

　　為全面落實“雙減”政策，進一步強化學校教育教學管理，夯實學校教學常規管理工作，20xx年11月15日，西平縣專探中心校抽調各小學校長與中心校工作人員組成督導組，共二十人，分為兩組，每組十人，分別由中心校耿鵬飛、謝敏同志帶隊對轄區小學的疫情防控、教育教學工作、“大學習、大練兵、大比武”活動進行了深入細致的檢查。

　　此次檢查采取看現場、查資料、座談交流的方式，以教學業務為檢查重點，著力突出當前疫情防控、校園環境、校園文化建設、“大學習、大練兵、大比武”活動，逐項進行督導檢查。

　　督查組在學校實地查看過程中，詳細查看了學校大門測溫設施、隔離室的設置、防控物資儲備、校園環境、校園文化建設，具體了解了學校出入登記流程、人員排查數據、核酸檢測、疫情防控的宣傳引導等工作情況。督導組強調，學校疫情防控工作不容松懈，工作一定要落實落細，全面到位，嚴管嚴控，查漏補缺，進一步織密校園疫情防控安全網，全方位做好校園疫情防控工作。

　　督查組對教案備寫、作業設計與批改、讀寫訓練的督導檢查，主要目的是對老師們秋期開學以來的教育教學工作做一個評定，發現好的做法及時推廣，發現問題及時糾正。通過督查發現各年級作業均能依據課標要求設計，作業量適當，既能達到訓練目的.，又不增加學生的課業負擔。

　　督查組對“大學習、大練兵、大比武”活動的督導檢查，目的是要求轄區各小學要把練兵比武活動作為提高學校管理和教學水平的重要手段，既要結合學校實際，全力推進，又要與日常管理、日常教學相結合，成為日常工作的有機組成部分，不沖擊、不干擾，形成常態。防止“兩張皮”、走過場現象，嚴厲杜絕形式主義。通過督導檢查，各小學在常態化練兵比武活動中，形成“對標先進、比學趕超”濃厚的工作氛圍，從而激發學校發展強大的內動力。

　　最后，耿鵬飛強調此次督導，既展現了轄區各小學工作中的亮點，也找到了工作中的短板，針對備課、作業、上課等存在的問題提出了建設性意見和建議，為轄區各小學教學常規工作提供了有效的指導，為專探中心校教育教學工作的高質量提升指明前進的方向，為學校教育整體發展提供不竭的動力。

小學教學督查簡報15

　　中心校組織督導評估組對我校實施素質教育工作進行評估。評估組在閱看學校匯報材料和自評報告的基礎上，通過查閱資料、實地察看、問卷調查和個別走訪等形式，對我校進行了綜合評價分析。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，同時，也指出了學校也提出了學校存在的一些問題，為我校提出了一些中肯的意見和建議。

　　根據評估組反饋的反饋意見，結合《中小學實施素質教育評估工作細則》的要求，我校首先通過班子會議進行了深入探討，提出切實可行的整改措施，對于在短期內能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。現將整改措施匯報如下：

　　一、強化學校班子成員建設，加強學校常規管理。學校行政按照常規教學制度，深入班級聽課，抽查作業，傾聽師生意見和建議，分析教學工作中存在的各種普遍性問題，并定期對政治學習筆記、業務進修筆記、作業等進行檢查評比。進一步完善了領導班子分工負責制度。形成校長負責、教導于少先隊主抓、全體教師實施的教育教學工作管理體系。

　　二、進一步加強文書檔案資料管理，充實檔案資料內容，注重規范性、科學性、具體性、可操作性，努力改變有工作無資料，有資料無條理的現狀。依據《中小學實施素質教育評估工作細則》加強對各教研組資料建設的指導，每學期定期將各部門的資料歸檔保存。

　　三、更新辦學理念，加強校本教研，提高教師整體素質。學校結合新的辦學思想提出了新的發展戰略，力爭在十二五期間實現教育教學方法、現代化辦學條件以及管理模式上的新突破。學校制定了教師學習制度，要求教師在學習專業知識的基礎上，努力汲取古代優秀的文化遺產。給教師多提供一些出外學習的機會，做到走出門取經，進校門傳經，并以豐富多彩的.活動還動教師業務水平的全面提高。本期我們舉辦了一次班主任論壇，對班主任工作起到了很大的促進作用。

　　四、加強校園文化建設，走特色辦校之路。一是大力開展經典誦讀活動。學校成立了經典誦讀活動領導小組，開展了豐富多彩的讀書系列活動，下發了讀書活動推薦書目，各班建起了圖書角，并且要求教師制定讀書計劃，每期至少讀一本好書，寫5000字以上的讀書筆記，交一篇像樣的讀書心得體會。學校將開展讀書活動證文、古詩文朗誦比賽讀書評比活動，評選出了多名讀書標兵和背誦大王。

　　五、深化課程改革，在教育質量上求突破。一是努力挖掘校園教育資源，努力構筑校本課程體系。二是深入教研，創新突破，優化教學全過程。以骨干教師帶動年輕教師，實現教學方法上的突破、教學理念上的更新和教學模式上的傳承。三是開展四優評選活動，把評選優質教案、優質課、優質論文、優秀作業作為教研創優活動，并納入期終考核。四是搞好傳經學經。學校多次組織教師參加了上級部門組織的各項教學研討和學習活動，并由學習老師對學習成果進行匯報，通過講示范課，做學習報告，真正起到了外出學習的目的。

　　六、優化教育投入，在硬件建設上求實效。學校在近幾年硬件建設的基礎上，將進一步的加大了硬件建設投入，加強了基礎設施和教育裝備建設，進一步改善辦學條件。

　　我們一定要努力挖掘現有的教育資源，盡力縮小、彌補這些差距，全力走向全縣教育的前列。

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