殘疾預防日活動簡報

　　在日常生活或是工作學習中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的殘疾預防日活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

殘疾預防日活動簡報1

　　12月3日是國際殘疾人日，為了讓幼兒了解“國際殘疾人日”的意義，培養幼兒關愛社會弱勢群體的情感，在國際殘疾人日來臨之際，XX鎮中心幼兒園開展了“關愛殘疾人，讓愛駐童心”主題活動。

　　國旗下演講

　　周一國旗下演講的主題《讓溫暖的陽光照亮殘疾人的心靈》，幫助師幼共同學會尊重和照顧殘疾人。

　　用心感知

　　活動中通過教師分享《沒有耳朵的'兔子》、《看不見》等相關繪本，孩子感知到很多特別的存在。在現實生活中，我們身邊有太多“沒有耳朵的兔子”、“兩只耳朵的小雞”、“看不見的盲人”，讓幼兒首先學會尊重并接納他們。

　　用愛相伴

　　通過蒙眼走路、沒有胳膊攀爬、一只手穿衣服、捂住耳朵聽不見聲音……孩子們試著從殘疾人的點滴日常中體會其中不易，樹立幼兒關心他人，幫助殘疾人的意愿。

　　用情傳遞

　　通過學習手語、關愛行動、繪畫手工等方式來表達我們對殘疾人的關愛與陪伴。

　　本次主題活動大力弘揚了中華民族自強友善的傳統美德，增強了孩子們扶殘助殘、團結互助的意識，使孩子們從小樹立護殘助殘、共享社會和諧的美好精神。

殘疾預防日活動簡報2

　　8月25日是第六次全國殘疾預防日，主題是“普及殘疾預防知識，建設健康中國”。我區殘聯結合省、市有關文件精神，積極開展形式各樣的殘疾預防宣傳工作：

　　一、我們深入到社區、家屬院、殘疾兒童定點機構、單位機關等地方張貼活動宣傳畫、發放殘疾預防日手袋和惠殘政策宣傳頁。

　　二、使用流媒體廣告在公共場所、單位機關、醫療機構進行全天的.播放殘疾預防知識宣傳，提高人們的重視意識。

　　三、與我區殘疾兒童定點康復機構區人民醫院開展義診和殘疾兒童社會融合活動，和殘疾兒童一起分享蛋糕、做游戲，做手工，受到殘疾兒童家長的一致好評。

　　四、我區人大代表到小浪底鎮托養中心、朝陽鎮托養中心、區婦幼保健院、區特教學校對區殘疾人各項工作進行調研，并給予充分肯定。

　　通過各項活動的開展，有效地提高了殘疾預防的重要性，讓人們更加地認識到了殘疾預防的必要性。

殘疾預防日活動簡報3

　　12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養關愛社會弱勢群體的情感，XX縣第三實驗幼兒園開展了“讓愛充滿人間”主題教育活動。幼兒在老師的指導下，觀看了有關殘疾人的圖片和視頻，了解“世界殘疾人日”的由來和意義。

　　第三實驗幼兒園的老師們以游戲的形式讓幼兒親身體驗失去眼睛、手、腿等器官后給生活帶來的不便，讓幼兒懂得了如何關心和幫助殘疾人。在游戲中，幼兒萌發了關愛殘疾人、熱愛生命的.情感，學習換位思考。通過同伴互助，體驗幫助他人的快樂，學會在生活中用實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，讓自己的“愛心永駐”。

　　通過觀看殘疾人運動會，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志，幫助幼兒樹立自尊、自信、自強的生命意識。

　　本次活動的開展，培養了幼兒對殘疾人愛護和尊重的情感，增強了幼兒扶殘助殘、團結互助的意識，使幼兒從小樹立起奮發學習、勇于超越的精神和護殘助殘、共享社會和諧的愛心，為今后精彩的人生打好基礎。

殘疾預防日活動簡報4

　　今年8月25日是第六個全國殘疾預防日。為進一步加強殘疾預防宣傳教育，增強全社會殘疾預防意識，提升殘疾預防和康復服務水平，減少殘疾發生、控制殘疾發展，8月23日上午，省政府殘工委召開河南省殘疾預防工作推進電視電話會議，圍繞《河南省殘疾預防行動計劃（20xx—20xx年）》（以下簡稱《行動計劃》）各項重點任務，部署我省殘疾預防工作。

　　數據顯示，我國每年新增殘疾人超過200萬。從出生到年老，殘疾風險伴隨生命每一個階段，殘疾預防和每個人息息相關。今年6月底，省政府辦公廳正式印發《行動計劃》，提出實施殘疾預防知識普及行動、出生缺陷和發育障礙致殘防控行動、疾病致殘防控行動等五大主要行動，明確了20項具體工作任務和25項主要指標，為我省殘疾預防工作繪出路線圖。

　　據了解，今年殘疾預防日宣傳教育活動的主題是“普及殘疾預防知識，建設健康中國”，活動時間集中在8月25日，有條件的'地區可適當延長。活動期間，將聚焦殘疾預防核心知識，重點面向兒童、青少年、新婚夫婦、孕產婦、嬰幼兒家長、老年人、高危職業從業者、傷病者、殘疾人等人群，加強遺傳和發育、疾病、傷害等致殘因素防控知識和殘疾康復知識的針對性宣傳，著力提升公眾殘疾預防意識和能力。

　　“高質量做好殘疾預防工作，強化全社會殘疾預防意識，是促進人民群眾健康、推進健康中原建設的重要舉措。”省殘聯主要負責同志表示，將加強重點人群殘疾預防知識普及，確保重點人群殘疾預防知識普及率超過80%；加強出生缺陷和發育障礙致殘防控，做好產前篩查、診斷，強化兒童早期篩查和早期干預；加強疾病致殘防控和傷害致殘防控，增強康復醫療服務、殘疾人基本康復服務和長期照護服務能力，持續做好無障礙環境建設，確保《行動計劃》各項目標任務如期完成。

殘疾預防日活動簡報5

　　第XX個“國際殘疾人日”即將到來，12月3日，XX幼兒園開展了“關愛殘疾，讓世界充滿愛”主題教育活動。

　　活動中，孩子們在老師的指導下，觀看了有關殘疾人群體的圖片和視頻，了解“國際殘疾人日”的由來和意義。讓孩子們肢體模仿各種殘疾人，親身感受殘疾人的生活不便和內心世界。向幼兒介紹殘疾人作家張海迪、著名數學家中國科學院院士華羅庚、傳奇物理學家霍金等傳奇人物，讓孩子們了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志。最后，通過同伴互助，體驗幫助他人的`快樂，學會在生活中用自己的實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，讓世界充滿愛。

　　本次活動，增強了孩子們的愛心意識，培養了他們關愛社會弱勢群體的情感。

殘疾預防日活動簡報6

　　12月3日是一年一度的“國際殘疾人日”。扶殘助殘一直以來都是XXX小學傳統的優良風尚，為進一步營造尊重、理解、關心、幫助殘疾人的新觀念和良好氛圍，今天學校組織黨員教師代表、大隊部優秀少先隊員來到特教部開展了以“關愛殘疾人讓世界充滿愛”的主題助殘活動。

　　你知道嗎？XXX小學特教部有這樣一群孩子，面對生活的不幸，他們不得不直面人生的挫折。但他們依然盡力微笑，渴望命運溫柔以待。

　　“今天班里來了許多我們不認識的老師和小哥哥姐姐，他們都穿著統一的紅馬甲，看起來就像一團團燃燒的火焰。接下來他們真的像火焰一樣，給我們帶來了冬日里的溫暖。他們陪我們聊天、唱歌、跳舞、做游戲，最后我們彼此還交換了禮物。我們真的.好開心，真希望今后他們能經常來。”

　　“有時，我們也常常希望大家可以理解我們，老師和同學可以接受我們，多陪我們說說話。可以有人陪我看書、寫字、畫畫，可以陪我們看這個世界上的一草一木，盡管我們可能只是對著它們發呆。雖然我們不知道怎么回應你們，但是我們知道你們陪伴我們時，表達出來的是愛！”

　　希望通過此次活動，希望黨員老師能積極發揮模范帶頭作用，以后經常來特教部坐一坐。也希望XXX小學的同學們能在這次幫助殘疾人的過程中，不斷培養關心他人、扶助弱者的愛心。最后希望大家一起齊心合力努力營造出理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。

　　12月3日是國際殘疾人日，愿每一個生命都不會被怠慢，希望有人能用愛來溫暖這些群體。愿時光清淺，許你們一世安然。

　　12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓學生了解“世界殘疾人日”的意義，增強學生的愛心意識，從小培養他們關愛社會弱勢群體的情感，12月3日，XXX區XXX小學開展了“關愛殘疾人日”主題教育活動。

　　活動中，在老師的指導講解下學生們了解了“世界殘疾人日”的由來和意義，通過觀看有關殘疾人的圖片和視頻，組織學生模擬失明、失臂、失啞等原因給生活帶來的不方便，讓學生了解殘疾人的生活情境，體驗生活的困難。通過給孩子們講述一些勵志殘疾人的事跡，觀看殘疾人運動會視頻等活動，讓學生了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志。

　　通過此次活動，同學們知道了應該如何對待殘疾人、關心幫助殘疾人，知道了要從點點滴滴的小事做起，去體驗人與人之間相互理解、相互尊重、相互關心的重要性。

殘疾預防日活動簡報7

　　每年的12月3日是“國際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關愛身邊的殘疾人，12月3日，XX幼教XX幼兒園以“關愛殘疾人讓愛駐童心”為主題，開展了相關主題教育活動。

　　活動中，教師們通過課件、故事、圖片、視頻等多種形式，讓孩子們了解了殘障人士在生活中的很多不方便和困難，明白了殘疾并不只是腿腳不便，還有視力、聽力、言語、智力和精神殘疾等等。各班老師還帶領幼兒學習了一些公共場所專門為殘障人士設置的標志和設施，比如無障礙通道、盲人站臺牌等等。幼兒則通過親身體驗模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，手不能動用腳畫畫等，親身感受各種殘疾人的不便，并通過同伴互助，體驗幫助他人的快樂。

　　這次主題活動的開展，弘揚了中華民族的傳統美德，使幼兒在親身體驗中學會關心、愛護身邊的'殘疾人，萌發了幼兒助人為樂的美好心理，激發了孩子們主動幫助殘疾人的情感和愿望。

殘疾預防日活動簡報8

　　近日，湘西州殘疾聯合會主辦，州衛健委、團州委、湘西州婦幼保健院、吉首市殘聯、湘西愛爾醫院共同參與，圍繞“普及殘疾預防知識建設健康中國”主題，在吉首市天虹購物中心開展全國殘疾預防日義診宣傳活動，向商場群眾普及殘疾預防知識。

　　活動現場，工作人員為廣大群眾發放宣傳資料，現場講解殘疾預防、兒童生長發育、兒童康復救助實施細則等知識，并向前來咨詢的群眾提供測血壓、視力篩查、醫療保健健康宣教等義診咨詢服務。活動中，志愿者們還就秋季常見病、多發病的'預防和疫情防控知識向過往群眾進行宣傳和普及。據統計，當天共發放殘疾預防、醫療保健知識等宣傳資料200余份，接受義診咨詢70余人次。

　　此次活動以全國殘疾預防日為契機，通過宣教義診的形式，宣傳解答群眾心中疑慮，讓他們了解兒童不同年齡段的生長狀況，增強對殘疾預防認知，提高全民預防殘疾意識。

殘疾預防日活動簡報9

　　世界殘疾人日到來之際，為增強幼兒的愛心意識，培養他們關注、幫助弱勢群體的情感，12月3日，鳧城張莊幼兒園開展了“關愛殘疾人，讓世界充滿愛”主題教育活動。

　　世界殘疾人日的由來

　　每年的12月3日，是世界殘疾人日。據了解，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。國際殘疾人日的由來最早源于20世紀70年代中后期。在1992年的`時候，聯合國通過了創立世界殘疾人日的決定，把每年的12月3日設為世界殘疾人日。

　　在老師們的細心講解下，讓幼兒知道殘疾人日的由來和意義。

　　通過觀看視頻和情景扮演，感受殘疾人士在生活中勇于挑戰、樂觀向上的精神，從而進一步萌發幼兒幫助弱勢群體的責任感。

　　關愛殘疾人，讓世界充滿愛。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。關心殘疾人，為他們撐起一片晴天，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛。讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

殘疾預防日活動簡報10

　　每年的12月3日是國際殘疾人日，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福，當日上午，XX縣XX第二幼兒園開展“關愛殘疾人”主題教育活動。

　　各班老師通過多媒體課件展示殘疾人真實的生活畫面，讓幼兒自己去扮演殘疾人，蒙著眼睛，拿玩具、過馬路、做手工等，去真實的體驗殘疾人的不易，幼兒加深了對殘疾人生活艱辛的了解，引起了幼兒情感上的共鳴，激發了幼兒對殘疾人的'同情和關愛，隨后又播放了一些殘疾人為社會做貢獻的照片、小視頻，讓他們了解殘疾人身殘志堅，同樣能為社會作貢獻，最后的討論環節把活動推向了高潮：“老師，我看到了盲人過馬路，我要去幫助他”；“老師，我要把零花錢省下來捐給他們花”；“老師，我再也不叫我的鄰居小瘸子了，他叫張藝迪，我要和他玩兒”………稚嫩的童聲表達出了孩子們的心聲，活動在音樂“感恩的心”中結束。

　　通過此次活動，讓幼兒了解到了殘疾人的不易及堅強樂觀，體驗到了幫助別人時的開心快樂和自豪，從親身實踐中體會到自己作為一個健全人是多么的幸福。

殘疾預防日活動簡報11

　　今年8月25日是全國第六個殘疾預防日。8月10日，中國殘聯、國家衛生健康委等17部門聯合發布通知，決定開展第六次殘疾預防日宣傳教育活動，并確定活動主題為“普及殘疾預防知識，建設健康中國”。

　　該通知要求，要聚焦殘疾預防核心知識，重點面向兒童、青少年、新婚夫婦、孕產婦、嬰幼兒家長、老年人、高危職業從業者、傷病者、殘疾人等人群，加強疾病、傷害等致殘因素防控知識和殘疾康復知識的宣傳，大力提升公眾殘疾預防意識和能力。同時，各地要以此次活動為契機，切實抓好《國家殘疾預防行動計劃（20xx—20xx年）》的`貫徹實施；要進一步建立、完善工作推進機制，做好本地殘疾預防行動計劃的制訂和組織實施；要圍繞高質量發展主題，進一步加大投入力度，完善全人群全生命周期殘疾預防保障條件，提升關鍵環節、重點領域的專業服務能力和水平；要積極支持全國殘疾預防重點聯系地區加強殘疾預防科技創新與先進技術示范應用，發揮好引領示范作用。

殘疾預防日活動簡報12

　　12月3日，在“國際殘疾人日”來臨之際，XX市XX區書院幼兒園開展了“情暖冬日，用愛點亮世界”主題教育活動。

　　“我努力睜大雙眼，卻只見一片漆黑。”戴上眼罩的那一刻，孩子們仿佛進入了另一個世界，原本輕松的`排隊、走路都變得不知所措，在情境體驗中，孩子們親身感受了盲人生活的不易。

　　體驗過后，孩子們紛紛表示，“老師，我可以給他買一只導盲犬”；“我想和媽媽一起做香香甜甜的蛋糕送給他們”……在孩子們的響應下，幼兒園立即成立“情暖冬日、愛筑書院”公益團隊，集中幼兒園所有的“愛心”力量，去幫助有需要的人。

　　書院幼兒園老師表示：將鼓勵幼兒、家庭參與我們的公益團隊，用愛溫暖殘疾人的生活，用愛點亮殘疾人的世界。

殘疾預防日活動簡報13

　　每年的12月3日是“國際殘疾人日”。為了讓幼兒更好的尊重、關愛身邊的殘疾人，XXX中心幼兒園中班年段以“關愛殘疾人”為主題，開展了相關主題教育活動。

　　活動中，通過教師講述，孩子們了解了殘障人士生活中的很多不方便和困難，明白了殘疾并不只是腿腳不便，還有視力、聽力、言語、肢體、智力和精神殘疾等等。接著認識、了解了一些公共場所專門為殘障人士設置的標志和設施，比如公共交通工具和洗手間等等，都是為了更好的方便他們。

　　在觀看完殘奧會的視頻片段后，孩子們爭相和老師討論著，運動員們身體上雖然有殘疾，但都努力的生活著，而且比沒有殘疾的人作出了更了不起的事。最后，孩子們還以游戲的`形式，親身體驗了眼睛失明的殘疾人生活，試著戴上眼罩畫畫、玩玩具、做游戲，幫助盲人過馬路等等，通過同伴互助，感受幫助他人的快樂和自豪。

　　通過這樣的活動，孩子們本就溫暖的心里，更是增添了濃濃的愛，學著盡可能去關心、幫助身邊的所有人，帶給別人更多溫暖。

殘疾預防日活動簡報14

　　12月3日，世界殘疾人日來臨之際，XX市XX區實驗幼兒園開展了“愛殘助殘”主題教育活動。

　　活動中，老師先引導幼兒圍繞“殘疾人生活中有哪些不便？我們應該怎樣幫助殘疾人？”進行討論。孩了們爭先恐后地你一言我一語，紛紛發言，懂得了盲、啞、聾、肢體殘疾等障礙在生活中十分不便的道理，然后要主動關愛幫助殘疾人過馬路、讓座等。接下來，老師讓孩子們觀看了殘疾人運動會、《千手觀音》等，激勵幼兒學習殘疾人身殘志堅，自強不息的精神，激勵幼兒做事情不怕困難，樹立理想。最后，通過游戲盲人取物、體驗盲人行走；啞語表達等讓幼兒身臨其境地進一步體驗殘疾人的不便，讓幼兒攙扶戴眼罩的幼兒走路體驗幫助盲人時收獲的`快樂心情。

　　教育活動激發了孩子們對殘疾人的愛心和同情心，產生了幫助殘疾人的欲望，傳承了中華民族愛殘助殘的優良傳統。

殘疾預防日活動簡報15

　　為幫助幼兒從小樹立尊重殘疾人的意識，進而萌生助殘意識。12月3日，世界殘疾人日，XX幼教集團青年小區幼兒園開展了“關愛殘疾人，從我做起”主題教育活動。

　　上午，幼兒園各班級教師指導幼兒通過觀看視頻等方式了解世界殘疾人日的由來和意義。幼兒通過扮演各種肢體與器官殘疾的`殘疾人，親身體驗殘疾人生活的不便，萌發關愛殘疾人、熱愛生命的情感。同時，教師指導幼兒通過觀看視頻，感受殘疾人在生活中堅韌的意志以及在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志堅的優秀品質。

　　此次活動的開展，幫助幼兒樹立了人人平等的意識，學會在生活中關愛弱勢群體，懂得用自己的實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，有效地促進了幼兒心理健康的發展。

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