消防六熟悉演練簡報（實用）
在日復一日的學習、工作或生活中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編精心整理的消防六熟悉演練簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防六熟悉演練簡報1
11月9日是國家的消防安全宣傳日，為了進一步加強對全校師生的安全教育，增強全體師生預防火災的安全意識，提高自救防范能力，建立一個安全和諧校園，XXX小學于20xx年11月10日上午舉行了消防安全疏散演練。
演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”、“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。
9點50分，隨著消防報警聲的響起，在老師的帶領下，二、三年級全體學生沉著冷靜地彎著腰，捂住口鼻，盡量將身體放低，從安全疏散通道緊急撤離教學樓，沿著學校指定樓梯口逃生，快速而有序地疏散到學校操場指定位置。全體師生在指定時間內安全、快速、有序地疏散到了學校操場。隨即班主任清點人數，并逐級向上匯報，2400多名師生全部安全疏散，無一人受傷。整個過程緊張有序、實用性強，達到了預期效果。隨后，學校安保處向大家展示了滅火器滅火實操演練，并邀請了教師代表和學生代表進行滅火演示。演練結束后，薛建龍副校長對整個演練進行了總結，并向全體師生提出，要居安思危，加強安全意識。
此次消防疏散演練，內容豐富、實戰性強，不僅讓學生了解了消防安全知識，也增強了防范、自救、合作的意識，提高了疏散逃生的'能力，給學生上了一堂生動的“生命教育”課，為學校開展的安全工作的實效性奠定了基礎。
消防六熟悉演練簡報2
為切實提高我校師生的安全意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，11月9日，XXX小學全體師生參加了學校組織的消防演練。
下午兩點十五分，警報拉響。學校總指揮通過廣播下達啟動消防緊急疏散預案的命令，指揮部、滅火組、疏散組、救護組等成員按照分工立刻行動，有條不紊地到達指定地點開展工作，全校1620位學生從“火災現場”全部順利到達安全區域——操場，整個疏散過程用時2分30秒。
副校長張建輝老師對同學們消防演練的表現給予了肯定，并邀請德力消防的'鐘老師分別從“進行消防演練的重要性”、“消防演練時注意事項”和“滅火器的正確使用方法”三方面對大家進行消防知識的培訓。鐘老師一邊教授消防知識，一邊還現場指導中高年級學生代表進行了滅火器的實際操作。
校長XXX老師對本次消防演練進行總結：告誡每一位同學都要珍視生命，今天認真進行消防演練，明天危險才會離你遠去！大家不僅要做好消防演練，更要宣傳好消防知識，爭做119的消防宣傳小標兵！
“患生于所忽，禍起于細微”，每年的119消防宣傳日，XXX小學都會組織消防演練，將理論與實踐有機結合，讓學生們更加直觀地了解、掌握消防知識，進一步增強他們的消防安全意識，幫助其掌握基本逃生自救技能，為建設平安校園打下堅實基礎。
消防六熟悉演練簡報3
為提高該校師生消防安全意識和自防自救能力，在119消防宣傳日到來之際，萊陽市第二實驗中學舉行了多個消防安全教育和宣傳活動，旨在使該校師生人人了解、掌握必備的消防知識和技能。
該校通過校園廣播、LED、國旗下的講話，宣傳欄等宣傳有關“消防”的宣傳知識，及時讓該校師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。
以班級為單位，每班進行以消防為主題的班會。班會上各班級均講述了在各種場合如何預防火災，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。
校團委舉行了消防知識征文比賽。旨在通過活動，讓學生時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。并通過小手拉大手形式讓學生將消防知識帶回家，將消防安全知識輻射到自己親朋好友，左鄰右舍，家校攜手，消除安全隱患。
同時，該校安全小組還對學校各區域進行了消防安全大檢查，發現問題及時整改，組織全校師生進行逃生演練，旨在使全校師生掌握正確的應急逃生方法，熟悉火災等突發性公共事件的'緊急疏散程序和路線，提高師生應對突發性事件的自救互救能力。
消防六熟悉演練簡報4
在“119”消防日到來之際，王莊中學采取多種方式進行消防安全主題教育，加強學生消防安全意識，杜絕火災隱患的發生。
一是舉行消防安全疏散演練。
二是開展消防知識培訓。
三是在校園醒目位置張貼消防安全主題標語。
四是舉辦消防安全知識競賽。
通過各種活動的舉辦，加強了學生的`安全用火、用電意識，提高了火災隱患的防范意識，為建設平安和諧校園創造了良好條件。
消防六熟悉演練簡報5
“滴……嗚……滴……嗚……”11月11日早上8：35，XX區XX鎮XX小學的校園里響起了急促的警報聲，緊接著學校廣播里傳來少先隊輔導員吳老師的聲音“請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散……”。原本在教室里進行早讀的XX小學的`學生們聞聲而動，快速地跑到教室走廊，各個班級按不同的早操路線迅速、有序地往樓下跑。同學們貓著腰、有的同學用毛巾捂著口鼻快速往操場撤退……原來XX小學正在進行消防逃生演練。
消防安全關系到每位師生的生命，關系到每個家庭的幸福，關系到學校的穩定發展。學校是少年兒童人員集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時，如果不能做到有組織的迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。為了增強同學們的消防安全意識、學習和掌握消防疏散常識、提高自我保護能力，XX小學每年都會組織學生進行一次消防逃生演練。
此次消防演練前，各班組織學生學習了緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳。為了使演練更具真實性，總務處黃老師特地準備了消防演練專用的煙霧彈……此次消防逃生演練，僅用了2分40秒的時間全體師生都安全的撤離到操場上。演練結束后，俞菊華校長對此次演練進行總結發言，強調了消防逃生演練的重要意義，對同學們在演練中的表現給予充分肯定。通過這次演練，同學們學到了冷靜、有序、快速撤離事故現場的本領，獲得了一些安全防范的經驗，這對學生今后可能遇到的真實現場逃生提供了很好的借鑒。
消防六熟悉演練簡報6
近日，XXX小學以第28屆“119消防宣傳日”為契機，開展了一系列的消防安全活動。
XXX小學以“消防教育四舉措”深入地開展本次消防宣傳活動。一是加強宣傳，營造氛圍，各班老師在班級里開展了多樣的消防主題教育活動。二是周密部署，精心策劃活動前，學校安全科經過周密的部署，針對校園火場逃生、救援疏散等事項，精心制定消防演練方案。三是應急演練，安全有序。上午9點半，寧靜的校園被突如其來的警報聲打破，各班主任快速、有序地依據疏散路線帶領學生捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點。本次演練共用時2分35秒，各位教師堅守崗位疏導學生撤離，學生從各樓梯口分散疏散，減少了疏散的.時間同時避免了擁擠踩踏事故發生。四是積極總結，本次疏散演練后，高磊同志作了總結發言，指出了演練中存在的問題，肯定了師生們的演練態度。
通過本次消防活動的開展，提升了全校師生的火災應急能力，在以后的教學中，XXX小學將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。
消防六熟悉演練簡報7
為進一步增強全校師生的消防安全意識，提高在遇到火險時逃生、自救的能力，9月2日，XXX小學舉行了消防安全逃生演練，用逼真的場景傳授師生如何逃生自救及基本的.滅火方法。
隨著學校警報聲響起，各位老師立即到達指定地點，指導學生快速疏散，各班班主任帶領學生彎著腰，用濕手巾或紙巾捂住口鼻，沿著學校指定樓梯通道快速撤離到學校操場的安全地帶。隨后各班清點人數，并層層向上匯報。在整個逃生演練的過程中，全體師生做到了臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散。最后學校對如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。防患于未然，是安全教育永恒不變的基石。對疏散演習的重視，就是對自己生命的尊重。
防火逃生演練，不僅給學生上了一堂生動的安全課，還讓學生學會了火災時的逃生方式，也讓學生今后遇到突發事件時知道該如何應急處理，能夠最大限度地保護自己。
消防六熟悉演練簡報8
在119消防宣傳日來臨之際，XX小學為切實提高師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，學校組織了一系列的消防宣傳活動和火災應急逃生演練活動。
20xx年11月5日下午，全體教師聆聽了防火減災宣教員帶來的防火安全教育課。宣教員高立偉老師利用大量的火災事故案例，詳細闡述了引發火災的原因，并教給大家一些滅火的技巧和滅火器械的使用方法，老師們認真聽、認真記，紛紛表示這些防火知識很實用，也很有必要。
20xx年11月6日下午，隨著一聲急促的警報聲，XX小學火災逃生應急演練活動正式開始，本次活動邀請到了章錦消防應急救援中隊的隊員們參加。在濃煙中，師生用濕毛巾捂著口鼻，彎腰迅速撤離到安全地帶。
同學們集合完畢后，各班班長迅速清點人數，并向賈校長匯報！
演習第二階段，XX小學舉行了校應急救援隊成立及授旗儀式！賈校長希望由10名年輕教師組成的校應急救援隊，能夠在危難時刻擔負起保護師生安全的重任。
演習第三階段，章錦消防應急救援隊的隊員們，為師生展示了滅火器的使用方法，并現場指導校應急救援隊員滅火演練。
演習結束后，演習總指揮高校長對本次演習活動進行了總結！高校長肯定了全校師生的表現，表揚全體師生沉著冷靜、互相合作，一切行動能聽從學校指揮，能按照學校制定的緊急事件疏散方案和路線，本著時間就是生命、紀律就是保障的原則，圓滿完成了此次應急疏散演練活動。
最后，五、六年級的同學參觀了消防車，認真聽取了消防隊員的講解，同學們好奇的`眼神這里瞅瞅，那里看看，興奮的表情溢于言表！
今后，我校將繼續認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
消防六熟悉演練簡報9
為增強廣大師生消防安全意識，進一步做好防火應急工作，確保全體師生在火災災害應急工作中高效、快速、有序撤離，掌握應急避險方法，11月9日下午，我校組織全體師生員工開展了“消防安全演練”活動。
演練開始前，各班利用班會時間對學生進行了消防安全教育，并指導學生掌握進行火災應急避險、逃生、疏散演練時的方法和注意的問題。隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到校園的安全地帶。
演習結束后，X校長對此次演練進行了評價，并且提出類似這種演練以后還要多多舉行，安全意識時刻掛在心上。隨后，安全主任施主任模擬火災現場為大家講解并演示了干粉滅火器的'使用，全校老師，學生，食堂工作人員以及宿舍管理人員都親自參與滅火演示，整個演練過程有序有效進行著。
本次演練活動中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。
消防六熟悉演練簡報10
校園安全工作重于泰山。為加強全體師生自我安全保護意識，切實提高師生安全自救能力，做到無論面對任何突發事件，師生都能安全、迅速、有序的疏散撤離，從而確保全體師生的生命安全，我校于20xx年11月9日開展了“消防逃生應急疏散演練”活動。
各班班主任在演練前都給學生上了消防安全知識培訓課。老師們通過提問、講解、視頻播放等方式讓孩子們深入了解消防知識以及消防設備的使用，并給孩子們講解了逃生路線。同學們臺下聽得十分專注。
警鈴響起，全體教職工立即停下手中的工作，到達各自負責的位置。孩子們在老師組織下捂住口鼻，彎腰低身，按照逃生路線有序逃生。
疏散至安全地帶后，各班迅速清點人數，以年級為單位并向安保主任報告。
活動結束，程旭濤副校長對本次“消防逃生應急疏散演練”活動做了總結：通過本次活動，同學們進一步學習了消防基礎知識，提高了安全防范意識，增強了自我保護能力，掌握了突發火災的應變、逃生技能。整個疏散過程真正做到了快速、安全、有序。同時也向全體學生提出三點要求：一是做一個遵章守紀的學生；二是做一個遵守秩序的學生；三是做一個善于學習的學生。
通過此次演練活動，切實提高了我校全體師生的安全防范意識，鍛煉了安全逃生技能，為師生筑起了一道生的`“防火墻”。消防演練，防患于未“燃”，在今后的工作中，學校將不定期組織消防演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長。
消防六熟悉演練簡報11
為進一步加強學校消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識及防災、突發事件應急處理能力，20xx年11月6日下午，馬蓮小學開展了“緊急消防疏散演練”活動。
下午第二節課，學校校園中消防警報拉響，學校各班主任老師迅速到達各班協助上課老師一起組織學生疏散。各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，貓著腰，拿著毛巾捂著嘴鼻迅速有序地撒離到安全地點。隨即各班清點人數，并向演練指揮報告，整個演練活動快速、安全、有序，配合得極為默契！
演練后，安全負責人對本次演練活動進行了全面的點評和總結，提出改進措施，進一步強調了逃生中應注意的問題。接著，對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。還在操場演示了滅火器的操作程序，并且選取老師代表和學生代表上臺實際操作，使師生們掌握了滅火器的`使用步驟及運用技巧，有效地提高了師生們的防火技能。
這次消防演練活動的開展，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生了解了火災發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的自救自護技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”奠定了基礎。
消防六熟悉演練簡報12
為進一步加強學生的消防安全意識，提高學生的防災避險自救能力，XXX小學在本月啟動了“20xx年消防安全月活動”，安排了形式多樣的`教育系列活動。
11月13日中午，同學們觀看了《迪士尼消防安全教育短片》，生動可愛的卡通短片，讓同學們看的目不轉睛，潛移默化中學會了很多消防常識。隨后在班會課上，X校長結合所觀看的內容對學生進行一次意義深刻的消防安全教育，增強學生的消防安全意識、災難意識、危機意識。
隨后，全校師生進行一場精心組織、周密部署的緊急疏散消防演練，當消防警報聲的響起，各位教師立即到達指定崗位，做好引導協助工作；同時，各班級同學在老師的指揮下，用毛巾或手帕捂住口鼻，彎下身子，有序而迅速地撤離火災現場。全校師生在2分鐘左右的時間內到達學校操場，隨后，各班立即開始清點人數，并層層向上匯報，確認全校師生全部安全到達。這次消防逃生演習，使全校師生了解了災害發生時的應對措施，掌握疏散逃生等方面的知識和技巧。
最后，X校長進行了此次演練的總結，要求全校師生牢固樹立安全第一意識，切實掌握逃生技能，時刻繃緊安全這根弦。
消防六熟悉演練簡報13
為切實做好學校消防安全工作，普及消防安全常識，提升師生消防安全意識和自救互助能力，提高消防安全素質，結合“消防安全進校園”和11.9消防宣傳活動，我校于20xx年11月8日下午開展了防災減災應急疏散消防演練。13：40分火災警報拉響后，各班班主任組織學生迅速、有序的按照指定路線撤離，撤離過程中，300余名師生反應敏捷、行動迅速、井然有序，整個演練過程用時僅僅4分鐘，全校師生就安全的從模擬危險區域撤離到學校操場。
此次演練，我校XXX副校長向師生宣傳了校園、家庭防火，應急逃生等消防應急常識，講解了干粉滅火器的使用方法，師生們認真觀看了現場滅火器使用演示，部分師生現場參與了滅火操作演示。最后響橋小學王鶴亮校長做了總結講話。
本次演練既是一次切實的安全教育，又鍛煉了師生在危急情況下臨危不亂的心理素質，通過演練，讓師生親身參與緊急疏散，對應急疏散的程序、逃生自救的方法有切身的`體會。本次演練收到良好的預期效果。
消防六熟悉演練簡報14
為進一步增強師生應對火災突發事件的防范意識，增加消防應知應會知識，從11月8日開始，宜昌高新區實驗小學開展了“119”消防安全日宣傳教育系列活動。
11月8日，四年二班XXX同學利用國旗下講話的機會向全體師生介紹了“全國消防安全教育日”的由來和一些防火、滅火及自救小知識。
11月9日上午9時50分，學校舉行了消防安全應急疏散演練。演練前，學校進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟及疏散路線。各班主任對學生進行了“如何預防火災”、“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。隨著警報響起，全體師生迅速捂住口鼻、壓低身軀，按照規定路線撤離到操場安全地帶。集合后，各班班主任清點人數。學校校長張忠章對本次疏散演練活動進行總結，充分肯定演練成果，通過演練檢驗了學校應急疏散預案的可操作性與實用性，切實增強了師生們的消防意識，提高了學生科學逃生、自救自護的能力。
演練結束后，各班開展主題教育班會。在班會上，各班班主任播放了各種典型火災事故的報道及視頻資料，向同學們宣傳防火、防電知識以及火災逃生、報警等消防安全知識，讓學生懂得在發生火災的危急情況下如何自救、互救等，教育學生樹立自我保護意識，并引導分析了各種事故產生的原因及給人們生命生活造成的`危害，結合身邊的事例及學校實際說明了提高防火安全意識的重要性。同學們紛紛表示要從自我做起，以安全為中心，并監督提醒周圍的一些危險錯誤做法，以預防火災事故的發生。
據悉，該校每月都會開展一次安全逃生演練活動，真正落實安全演練常態化工作，增強師生防范意識，緊繃安全弦。
消防六熟悉演練簡報15
11月8日清晨，隨著消防警報的拉響，XX小學各同學反應迅速，毛巾捂鼻，井然有序地按照既定路線急速從課室撤離。當高樓層的班級發現前方既定的路線出現擁堵，隨機應變，馬上轉移至另一出口。全程用時不到三分鐘，全體師生安全疏散到學校操場。來自XX消防大隊的消防官兵們見證了演練的全過程，充分肯定學校日常應急逃生的.教育成效，并由大隊宣教員對疏散演練進行專業的點評。
隨后，XX消防大隊圍繞“防范火災風險，建設美好家園”主題為同學們帶來專業有趣的消防安全知識講座。大隊消防宣傳員通過互動問答游戲等方式，為大家介紹各種火災種類、滅火器的使用，講解遇到火災如何正確撥打119報警電話，還普及“生活中的火災隱患”等相關消防知識，最重要孩子們掌握了如何安全逃生的方法技巧，知道“捂住口鼻的毛巾折疊三層”“彎腰低姿”等實用的逃生技能，師生們受益匪淺。
在體驗活動環節，“參觀消防車”“、“消防飛行棋”、“逃生帳篷”、認識各種消防裝備……孩子們的好奇心和求知欲被充分調動，不同年級的孩子在真實有趣的體驗中，聽著一線消防員們的專業講解，真正面對面、零距離地汲取著消防安全知識。
這次的活動結束，每個孩子都領到一份特別作業一一和爸爸媽媽一起完成“消防宣傳月”學習任務單，以期待教育一個孩子、影響一個家庭、輻射一個社區。
本次活動是XX小學結合119“全國消防日”所進行的一系列校園宣傳教育活動之一，早在11月初始，學校安全小組就深入開展火災隱患排查、進行疏散演練的動員籌備、利用校園宣傳陣地宣傳消防安全知識，旨在切實增強全校師生的防火安全意識，普及消防知識，進一步推進安全教育和安全建設，共建平安校園。
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