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幼兒園推普周活動簡報(精選15篇)
在充滿活力,日益開放的今天,很多情況下我們都會接觸到簡報,簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。那么你有真正了解過簡報嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園推普周活動簡報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園推普周活動簡報 1
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,今年的推普主題是:“普通話誦百年偉業,規范字寫時代新篇”。近日,xx縣xx鎮xx幼兒園組織開展了“推普周”系列活動。
活動中,為了營造宣傳氛圍、加強推普環境建設,該園通過宣傳專欄、電子屏滾動播出宣傳內容、家長微信群發送“推廣普通話”倡議書等方式進行廣泛宣傳,帶動家長共同參與推普活動。各年級教師針對不同年齡段幼兒特點組織開展活動,如:大班的孩子們開展了“我是故事大王”活動;中班的孩子開展“我會念唐詩”活動;小班的孩子們則圍坐在老師身邊看繪本故事。在活動中培養了幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。最后,班子成員組成“啄木鳥小分隊”,對幼兒園各處用字規范情況進行了一次大檢查。
本次推普周活動,提高了幼兒的的語言表達能力,還鍛煉了幼兒的`膽量,同時讓家長及老師共同體驗到了在幼兒園普及普通話和規范漢字中的重要性,增強了推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情,形成了良好的“說普通話,用規范字”的濃厚氛圍。
幼兒園推普周活動簡報 2
學校是語言文字工作的主陣地,廣大師生更是開展推普宣傳活動的.主力軍,根據上級文件通知,我園于20xx年xx月xx日開展以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題的推普活動,發揮校園推普作用,讓孩子們知道普通話的重要性。
各班以不同的形式教育幼兒說好普通話,做文明人,還通過校園環境宣傳讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關知識,激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的積極性和自覺性。
全園在有組織,有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,在園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并且推進了家園共育。
在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我園再上新臺階。
幼兒園推普周活動簡報 3
為積極響應普通話推廣,全面落實教育局推普工作精神,向家長、小朋友推廣普通話,xx幼兒園開展了“說普通話,做文明人”的宣傳周活動。
一、明確任務,加大宣傳力度
首先,我們王園長帶領全體教師制訂“說普通話,做文明人”活動方案,讓每一位老師明確本次活動的重要意義。
老師們以視屏,圖片,文字等相結合的方式,老師在課堂上親自向孩子們講述說普通話的'重要性。
二、認真推廣,積極倡議
向家長發起倡議,結合幼兒園開展活動,在家庭中開展親子朗讀活動,向教師倡議,開展每天朗讀活動,在家庭中開展普通話宣講,并把視頻和截圖反饋給幼兒園,起到積極的推廣作用。
通過本次宣傳周活動,讓家長,孩子進一步認識到普通話推廣的重要性,一定程度上提高了教師、家長和幼兒的普通話水平。
幼兒園推普周活動簡報 4
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為積極響應國家推廣普通話的號召,幫助教師和幼兒樹立規范使用語言文字的意識,更好地創設普通話交流氛圍,xx幼兒園開展了以“說好普通話,邁進新時代”為主題的系列推普活動。
在幼兒之間進行了”幼兒故事朗讀”活動,鼓勵膽子小的小朋友們表演講故事、念兒歌等活動,引起其他小朋友學說的興趣。在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效,朗讀故事的小朋友說話自信增強了,其他的小朋友也樂意模仿。
總之,通過推廣普通話的工作,孩子們的能力提高了,自信心增強了,家長滿意了,我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的.工作,需要我們在以后的工作中繼續努力,我們會一如既往的學習普通話,一如既往的使用普通話,一如既往的推廣普通話。
幼兒園推普周活動簡報 5
為了大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升教職工及幼兒的語言能力,傳承與弘揚中華優秀傳統文化。20xx年9月xx日——xx日xx區xx幼兒園開展了“我是xx娃,說好普通話”的推普周系列活動。力求通過開展形式多樣且內容豐富的活動,形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍,使普通話的普及程度和規范化得到進一步提高。
推普周正式開啟后,小班的老師們利用一日生活的各個環節,鼓勵寶貝們用普通話大膽學說“早上好”、“再見”、“謝謝”等禮貌用語,爭做“禮貌小寶貝”。寶貝們還收到大班哥哥姐姐們的邀請,聆聽紅色小故事,小班的寶貝們聽得津津有味,大班的哥哥姐姐也在講述的過程中獲得了展現普通話的機會,更加愿意勇敢地表現自己!中班的孩子們則用自己的`實際行動和老師一起制作普通話宣傳標語,在園內推廣普通話的重要性。
當然,老師們也積極參與到了推普的活動中,9月xx日園里開展了xx悅讀大會。老師們飽含深情,誦讀紅色經典,濃濃書香溢滿校園。為進一步規范校園用字,凈化校園語言文字環境,在9月xx日,園里又組織教師全面開展“啄木鳥”糾錯活動,對園內的宣傳標語、家園欄、主題墻等進行了大排查。活動中,老師們積極參與,仔細查找不規范用字,對不規范的文字進行了記錄與及時的糾正,使得本次活動頗具成效。
一句普通話,一顆中國心。xx幼兒園將以本次推普活動為契機,營造良好的語言氛圍,教師攜手幼兒、家長,使用普通話,推廣普通話,讓幼兒在良好的語言環境熏陶中學習和生活。
幼兒園推普周活動簡報 6
9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為積極響應國家推廣普通話的號召,幫助教師和幼兒樹立規范使用語言文字的意識,更好地創設普通話交流氛圍,xx幼兒園開展了以“同講普通話攜手向前行”為主題的系列推普活動。
首先,加強宣傳,營造濃濃氛圍。
我們在幼兒園門口張貼推普海報,向家長和孩子宣傳推普活動,鼓勵家長和幼兒說好普通話。
其次,推普活動,豐富多彩。
一是利用國旗下講話宣傳使用普通話。
二是開展“我的中國夢”教師朗誦比賽。賽前,教師們都積極做好相關準備,比賽中,老師們聲情并茂,抑揚頓挫,整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展,不僅促進了老師們的專業技能,還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級教師根據幼兒年齡特點和發展水平,開展了一系列的推普活動。小班幼兒在教師的`鼓勵下開口說出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話;中班幼兒開展了講故事表演;大班幼兒開展了《弟子規》經典誦讀,活動中,孩子們熱情高漲,積極參與。
這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養,孩子們通過豐富的活動了解了普通話應用的重要性,為孩子們的普通話學習打好了良好的基礎。
幼兒園推普周活動簡報 7
語言是一個民族的聲音,是人與人溝通的橋梁。普通話是我國的通用語言,更是中國在世界舞臺上的聲音,是中國的象征。根據第xx屆全國推廣普通話宣傳周要求,xx區xx幼兒園開展了一系列主題鮮明的推普活動。幼兒園以“講普通話,做愛國娃”為主題,激發和帶動全園師生及家長講普通話、用規范字,活動的開展使全體師生受到傳統文化的熏陶。
升旗儀式,推普宣講
9月xx日上午,xx幼兒園的全體師生齊聚操場,舉行“說好普通話,做好中國娃”為主題的推廣普通話宣傳周主題升旗儀式。
升旗儀式上,老師向全體師幼普及普通話相關知識,并向教師、幼兒及家長發出推廣普通話、書寫規范字的倡議,讓普通話成為生活中最美的語言。
朗朗上口的兒歌《我是中國娃愛說普通話》,讓幼兒更了解了說普通話的意義,激發了幼兒推廣普通話的興趣。
童聲吟誦,弘揚美德
大班的孩子們個個精神抖擻、神采奕奕,用稚嫩的童聲吟唱經典詩詞《憫農》,傳遞著古詩詞的'神韻,在誦讀的同時,孩子們感受著傳統文化的魅力,共同傳承中華經典,在誦讀活動中弘揚著中華民族的傳統美德。
墨香四溢,傳承文化
為了增強老師們寫規范字、用規范字的意識,結合推普周,幼兒園還開展了教師書法展。老師們的作品風采各異,有的端莊大氣,有的蒼勁有力,一筆一劃,一點一頓間,蘊含著漢字無窮的魅力,也充分展示出佛幼教師的書寫才華。
宣傳倡議,輻射帶動
在推普系列活動中,我們的“小小推普員”也行動起來啦!他們個個精神飽滿,他們在校園中向同伴推廣說普通話的好處,同時他們也走進社區,成為推廣普通話的代言人。
幼兒園推普周活動簡報 8
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為了更好地開展此項工作,xx幼兒園開展了豐富多彩的推普周活動。
幼兒園利用電子屏宣傳標語、微信公眾號發布推普周倡議書,周一升國旗啟動儀式,營造濃厚的推普氛圍。各班以不同的形式教育幼兒說好普通話,做文明人,精心設計了形式多樣的推普周系列活動。小班組為幼兒創設自由、寬松的'語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與同伴或其他人用普通話交談,學說文明話并與教師進行念兒歌活動。中班幼兒開展了餐前普通話講故事活動并在教師的帶領下用前書寫的方式設計推普標志,宣傳引導家長說普通話。大班組積極創設與幼兒語言密切聯系的閱讀區,從而引導幼兒說好普通話,養成閱讀興趣,積極營造濃郁的普通話語言環境,開展幼兒中華經典詩歌朗誦表演,并發動幼兒在教爺爺奶奶說普通話的同時學習當地方言。
本次推普周活動,該園積極引導教師、幼兒、家長樹立正確的語言觀,提高語言文字的應用能力,不斷鞏固普通話和規范漢字在社會語言生活中的主體地位,重視并加強中華優秀文化的弘揚,使語言和文化相得益彰。
幼兒園推普周活動簡報 9
為提高全體師幼的語言文字規范意識和推廣普通話的參與意識,xx區第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業規范字寫時代新篇”活動主題,組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。
活動中,該園從環境宣傳入手,通過電子屏、微信公眾號、家園聯系欄、班級交流群等宣傳平臺,發出推廣普通話的`倡議,帶動家長共同參與推普活動,擴大推普的宣傳聲勢和社會效果,營造良好氛圍;利用周一“國旗下的講話”活動,集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動及說好普通話的重要意義;針對不同年齡段幼兒特點,各年級教師制定相應的主題活動計劃并開展教育活動,小班開展了“我會用普通話問好”“有禮貌的打招呼”等實踐活動,中、大班組織幼兒圍繞愛國主題,開展了“經典誦讀”和“詩歌朗誦”;啟動校園環境用字“啄木鳥”糾錯行動,組織教師對全園用字規范情況進行大檢查,通過對校園用字的規范,讓“推普”之花開在幼兒園的每個角落。通過一系列的推普周活動,促進了每位幼兒想說、敢說、會說和堅持聽說普通話的自信心,增強了全體教師的語言文字規范化意識,有力促進了學園精神文明建設。
幼兒園推普周活動簡報 10
為切實提高全園師幼、家長的語言文字應用能力,xx市xx區xx幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業,規范字寫時代新篇”為主題的第xx屆全國推廣普通話宣傳周系列推普活動。利用豐富多彩的活動,使教職工、幼兒及家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。努力構建和諧校園,營造良好的語言環境。
推普周啟動儀式
“普通話誦百年偉業,規范字寫時代新篇”。
利用周一升旗儀式,全體小朋友、教師進行推普周啟動儀式,伴隨著國歌聲響,孩子們認真的態度,國旗下的宣講,為推普周代言。
9月xx日晚,孩子們認真觀看電視臺播放的第xx屆推普周啟動儀式一同感受漢語言的美,厚植愛國主義情懷。
早晨,教師們一句標準的'“早上好”將幼兒帶入了推普學普的環境中。
充分利用幼兒園公眾號、電子屏、家長會、等宣傳推廣普通話,大力宣傳中華優秀傳統文化,將“說普通話,從我做起”宣傳到位,深入人心。
教師激情澎湃地朗誦、幼兒講紅色故事、誦讀、歌表演,激勵幼兒準確發音、準確用詞。孩子們積極參加、興趣濃厚,迎來大家熱烈的掌聲。
言為心聲,字為心畫。規范使用漢字是尊重文化、傳承文化的重要體現。教師進行古詩鋼筆字書寫活動,交流書寫技巧,享受書寫的樂趣。書寫作品有的剛勁有力,有的娟秀端莊。
普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強中華民族凝聚力,構建和諧社會有著重要的意義。不管是在教學活動,還是在日常活動中,教師與幼兒、幼兒與幼兒之間都在用普通話交流,幼兒園里掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。
幼兒園推普周活動簡報 11
金秋送爽,我們又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為了進一步推廣和規范使用國家通用語言文字,傳承發展中華優秀傳統文化,營造文明和諧的校園。我園根據教育部教語委文件精神,結合本園實際情況開展推普活動。
20xx年xx月xx日開展推普周啟動儀式,增強全體師生自覺規范使用國家通用語言文字的意識。帶領老師解讀本園的.活動方案,并向大家發出推普倡議。
一、各班結合幼兒年齡特點開展生動的推普活動。
小班的弟弟妹妹也積極地參與到推普活動中,開展一天學好一句普通話,從最基本的禮貌用語開始。
中班的教師帶領孩子一起說普通話,感受漢語言的美,弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。
大班開展比拼普通話談話交流活動。
二、學習故事分享
為了能使推廣普通話活動與教育教學結合起來,我園組織教師開展《學習故事》分享會,通過教師聲情并茂的講述故事,我們不但看到教師對專業知識孜孜不倦的追求,更看到教師對幼兒細微無至的關愛。
一句中國話一份中國情,一口普通話一顆中國心!說好普通話是實施素質教育、弘揚文化精神、實現順暢交流的重要內容,為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學普通話,說普通話,共同構建和諧語言生活!
幼兒園推普周活動簡報 12
20xx年是xx屆推普周。經國務院批準,每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
我園積極創設健康、文明、規范語言的校園環境,在這樣的'環境中,“請講普通話”這句標語在師生心中扎下了根,推普活動深入到每個人的內心深處。因此,各班開展豐富多彩的系列活動,讓推普宣傳落到實處。
本次推普周活動,我園號召全體教職工自覺使用普通話,規范使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者,積極發揮引領、示范、帶頭作用,讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次,幼兒園內及各班教室均張貼了教師們精心制作的標語、宣傳口號,為了鼓勵幼兒堅持講好普通話。各班還精心設計了形式多樣的推普周系列活動:中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話”主題活動。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯小達人”活動。在園內營造了濃厚的推普學普氛圍。
幼兒園推普周活動簡報 13
連日來,xx區幼兒園深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化相關活動,全面加強國家通用語言文字教育,營造良好的宣傳氛圍,大力提高普通話普及率。
說好普通話、發展幼兒口語對正在處于語言發展關鍵期的孩子們來說極其重要。xx區幼兒園結合幼兒年齡特點開展了生動的“推普”主題活動。在小班,孩子們雖然入園不久,但老師們充分利用一日生活各環節,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣。中班組的小朋友通過與老師一起朗誦《三字經》《弟子規》體驗語言節奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過唐詩宋詞經典誦讀讓孩子們切實感受中華民族優秀文化的文字美、語言美。
xx區幼兒園教師許xx說:“普通話是全國通用語言,是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應該知道的是普通話人人要學、人人要講,因為它和國旗、國歌一樣,代表的是我們偉大的中國。說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容,為了孩子明天的成長與發展,讓我們和孩子一起學好普通話,更應該說好普通話。”
同時,xx區幼兒園的老師們還通過熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵小朋友們人人爭當推普員,在提高了幼兒的語言表達能力鍛煉了幼兒膽量的同時,小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性,形成了良好的`“說普通話,用規范字”的濃厚氛圍。
xx區幼兒園教師劉xx說:“推普周是短暫的,但推普的任務是延續的,讓我們從身邊做起,從我做起,講‘普通話’寫‘規范字’,做文明使者,在幼兒園形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言、生活語言,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,為實現語言文字規范化,實現順暢交流,構建和諧社會而努力。”
幼兒園推普周活動簡報 14
9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,xx區xx中心幼兒園以“xx”為宣傳主題,開展了豐富多彩的推普周活動。
在推普周期間,該園通過張貼宣傳圖片、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍,向全園師幼及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。小班組充分利用一日生活各環節,鼓勵引導幼兒主動說普通話,積極創設自由、寬松的語言交往環境。中班組開展了“我是中國娃,愛說普通話”的活動,活動中幼兒與老師一起自制宣傳小旗,鼓勵幼兒人人爭當推普員,向自己身邊的人宣傳推廣普通話的意義。大班組則積極營造濃郁的'普通話語言環境,在各班開展幼兒講故事表演活動。
通過一系列的活動,xx區xx中心幼兒園不同程度上濃厚了推普周活動的氛圍,使全園師生共同參與到推普活動中來,進一步增強了全園師生的語言文字規范意識、推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情,在該園形成了良好的“說普通話,用規范字”的濃厚氛圍,為更好地正確使用語言文字符號打好了基礎。
幼兒園推普周活動簡報 15
今年是推普周活動舉辦xx周年,值此推普周,xx二幼也向全園幼兒和家長發起了倡議,并舉行了一系列推廣普通話活動。
活動中,首先要求幼兒園一日生活的各個環節使用普通話,給幼兒創設良好的語言環境;其次,帶領孩子一起誦讀經典詩詞,感受漢語言的`優美;再次,鼓勵家長積極為孩子創造各種學習機會,比如:看新聞聯播,聽故事,聽廣播,觀看幼兒動畫片,學說普通話,規范幼兒用語。
一句中國話,一份中國情,一口普通話,一顆中國心。讓我們為了孩子明天的成長,和孩子一起學普通話,說普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言、生活語言,用普通話溝通心靈,把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大!
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