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【集合】學校消防演練簡報15篇
在日常生活和工作中,簡報的使用頻率呈上升趨勢,簡報是簡要的調查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等。什么樣的簡報才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的學校消防演練簡報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校消防演練簡報1
為進一步強化食堂工作人員消防安全意識,提高食堂消防安全事故的應急處置能力,4月19日,溫江區光華馨城中學校組織食堂工作人員進行了消防安全培訓,同時進行了消防應急演練。
培訓過程中,學校副校長張勇結合學校食堂實際情況,就可能發生火災的主要原因、種類、預防措施、處理辦法、消防器材的正確使用與保養等內容,對全體食堂工作人員進行了具體的講解與指導。隨后的消防滅火操作演練主要針對“食堂起火,如何使用滅火毯和滅火器來進行應急處置”。全體人員積極演練,進一步提升了實踐操作能力。
此次培訓強化了食堂工作人員的'消防安全意識,提升了預防火災、處置火災突發事件的應急能力,為創建平安和諧后勤夯實了基礎。食堂工作人員紛紛表示:在今后的工作中,一定做到小心謹慎,防消結合,避免事故的發生。
學校消防演練簡報2
為了進一步增強師生面對火災、地震等突發事件的應對能力,不斷鞏固師生對學校緊急疏散的流程和路線的熟悉度,10月24日,相如二小開展了消防暨應急逃生演練活動。
演練前,準備到位。為保證演練安全順利進行,學校按照既定演練方案,就本次演練的目的和詳細流程召開培訓動員會,還邀請了消防救援大隊的`唐隊長給大家做消防專題培訓。同時,要求各班主任對學生進行消防、地震應急知識教育,保證每個學生知要點、清路線。
演練中,履職到位。警報聲響,同學們按照先避后逃的原則,整齊地躲到課桌下,然后迅速有序地撤離教室。學生疏散過程中,各班主任、相關負責人均履職盡責,有序疏導,保證每名學生的安全。所有人疏散到操場后,消防隊唐隊長給大家做消防知識培訓。其中,他重點講解了滅火器的構造、原理和用法,現場示范并指導學生實際操作。
演練后,總結到位。學校分管負責人對本次演練的效果表示肯定,他肯定老師們的履職盡責,贊揚同學們的認真態度,感謝消防大隊同志們的耐心指導。同時,也指出此次演練中出現的不足,希望大家要高度重視每次演練,因為這是對自己的生命負責。
學校消防演練簡報3
安全工作重于泰山,為進一步普及消防安全知識,提高全體師幼對突發事件的應急能力,使幼兒從小具備消防安全意識,做到在發生火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。20xx年4月12日星期四下午三點三十分,我園全體師幼進行了安全逃生演練活動。
活動之前,各班主任講解關于如何迅速逃離火災現場的方法及一些安全小常識。
隨著緊急的警報聲響起“師幼消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在教師的帶領下,井然有序的貓著腰,用手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散,離開教室。幼兒在老師的`帶領下有秩序地撤離到安全地點,組織幼兒在操場上以班級為單位集合后立即清點人數,并及時把幼兒人數及安全情況報告給幼兒園安全演習總指揮陳園長。本次活動,從警報的拉響到全體師生安全站到規定的地方,只用了一分四十多秒。并進行了滅火器使用的演示,老師都能進行親自使用,讓每位老師都掌握滅火器的使用方法,最后,就本次活動由我園安保處主任馬樹濤老師做出總結講話。本次演習取得了圓滿的成功。
通過這次消防演練活動,使我們的老師和孩子們體驗了火災逃生的場景,并了解了逃生常識,提高了在面對突發火災時沉著冷靜的心理素質。與此同時,演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
雖然“消防疏散演練”活動結束了,但“安全教育”應常駐我們幼教人心中。
學校消防演練簡報4
為進一步加強幼兒園的消防安全工作,我們將積極營造一個安全、穩定、和諧的校園環境,提升全體師生的消防安全意識,增強緊急疏散逃生能力。在火災發生時,我們將做到臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保每位師生的生命安全。
3月5日上午,XX鎮中心幼兒園開展了一次消防演習活動。當警報響起時,各班教師迅速帶領幼兒沿著疏散路線,指導他們捂住口鼻、彎腰行走,有序地疏散到指定地點。每個班級的老師都及時向園長匯報疏散情況,全體幼兒在老師的帶領下安全撤離,沒有出現任何人員受傷的`情況。整個消防疏散過程只用了1分30秒,實現了快速、安全、有序的疏散目標。
這次緊急消防疏散演習鞏固了幼兒所學的安全防護知識,使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護,也讓教師們掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發事件的應變能力。為幼兒園預防火災事故的發生緊急處理提供了保障,取得了預期效果。
演練結束后,XX鎮中心幼兒園的負責人向全體教職工生動地闡述了火災的危害和嚴重后果,演示了滅火器的正確使用方法,講解了防火安全、火災撲救、逃生和自救的基本知識與技巧。通過這次消防安全演練和培訓,全體教職工和幼兒增強了安全防范意識,更加熟悉了消防安全知識,使幼兒園的安全工作更加全面細致,確保了校園安全無死角。
學校消防演練簡報5
11月9日是全國“消防安全教育日”,為進一步加強校園消防安全工作,切實提高廣大師生的消防安全意識,提高師生防災及突發事件應急處理能力,11月9日上午,育英小學教育集團舉行地震、消防安全應急疏散演練。
消防逃生演練
“居安思危,思則有備,有備無患。”安全是做好一切工作的前提。演練前,各班在班主任帶領下,首先觀看了地震、消防安全視頻,班主任就演練過程中的安全注意事項,進行詳細講解。
10時,隨著急促的警報聲響起,我校地震、消防應急疏散演練開始。各相關教師即刻到達指定位置,全校學生在任課教師及班主任的正確引導疏散下,一個個迅速且有秩序地抱頭彎腰撤離到學校運動場的空曠地帶。
各聯合中隊迅速清點人數,確保所有學生安全到達指定區域。整個演練過程分別歷時3分55秒、3分19秒,演練中無學生摔倒、碰撞等意外情況發生,演練獲得圓滿成功。
最后,兩校區對此次演習作了全面的總結,提醒全體師生要提高安全意識,平時要加強學習安全知識,提高自救自護能力,通過生動的案例和規范逃生動作讓同學們掌握在危急情況下機智逃生的本領。
119消防安全月
每年的11月9日是中國的全國消防日,我國11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同,寓意著牢記火災救援電話119。而且11月份,正值風干物燥、火災多發之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。
消防逃生小知識
火將人類從茹毛飲血的原始時代帶進了文明中,為人類的生活帶來了極大的`便利。但是火也是無情的,如果使用不當,就會造成火災。面對能吞噬一切的火舌,我們應該怎么做呢?
火災的頻繁發生不能不引起我們的高度重視。一旦被困火場,如果掌握正確的逃生方法,就能在很大程度上保證自己的安全,如果亂跑亂竄,就會造成更大的傷害,因此,學習一些正確的火場逃生方法是非常必要的。
五種錯誤的行為》
1、從進來的原路逃生
2、向光亮處逃生
3、盲目跟著別人跑
4、從高往低處逃生
5、冒險跳樓逃生
正確的火場逃生辦法
①發生火災時要首先報警
當火災發生時,不要慌,先撥打119,請求消防員的幫助
②迅速逃離現場
發生大火時要以最快的速度逃離現場,沖出煙霧包圍的房間時,要用一塊濕毛巾捂住口鼻,免得發生呼吸不暢的現象。
③不乘電梯逃生
樓房起火時,不乘電梯逃生,因為起火很容易斷電,或者使電梯轎廂受熱變形卡殼而使逃生失敗。
④低姿前進
不能在濃煙彌漫時直立行走,否則極易嗆煙和中毒。逃生過程中一定要低姿前進,身體保持在1米以下。
⑤選擇正確逃生通道
在逃離火災現場時,要沿著標示有“安全出口”的通道逃生,不要隨便進入不明通道。
如果下樓通道已經被火封住,無法通過,要立即退回室內呼救等待救援。
本次地震、消防應急疏散演練,進一步強化了學生的安全意識,檢驗了預案的可行性、可操作性,使全校師生掌握了在危險來臨時避難的正確方法,熟悉了緊急事件來臨后緊急疏散的程序和路線,同時也培養了學生聽從指揮、團結互助的品德,提高了在突發公共事件下的應急反應能力和自救互助能力,為創建平安和諧校園夯實了基礎。
學校消防演練簡報6
為提高師生安全防范意識,掌握逃生技巧,區實驗學校于XX月XX日進行了一次消防安全演練活動。
演練前,學校相關負責同志結合學校實際,制定本次演練活動方案,以“定崗定責”為要求,讓教師明確各自崗位與職責;以“互助協調”為原則,讓班級間、年級間、教師間協調統一,按既定路線有序撤離;以“反饋改進”為標準,提高活動的科學性、有效性。
演練過程中,實驗學校全體師生在疏散人員的.指導下,捂住口鼻、彎腰前行,按既定的逃生路線,迅速撤離到廣場的安全地帶。整個過程有條不紊,2600余名師生無一人滯留、無擁擠現象產生,前后用時2分58秒。
演練后,學校安全工作負責同志對本次演練活動進行了總結,提出改進措施,進一步強調逃生中應注意的問題。同時,布置下階段系列宣傳教育活動:開一次主題班會、做消防安全手抄報,在具體的實踐活動中切切實實地提高消防安全意識。
學校消防演練簡報7
為了進一步加強校園的安全工作,營造安全、穩定、和諧的校園環境,增強師生在校園中的消防安全意識,提高緊急逃生能力,我校于X月8日上午開展了一次安全消防疏散演練。
X月7日,在全體教職工工作例會上,吳金堆副校長就演練方案的注意事項、各安全崗的安排與要求作了詳細的.布置。
X月8日上午8點20分,刺耳的消防警報聲被拉響,吳金堆副校長下達了“火災警報”命令。各班主任迅速地引導樓內學生快速疏散,各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位,引導教師、學生快速疏散,老師們帶領學生彎著腰,用毛巾等捂住口鼻,沿著指定的疏散通道快速前進,有序撤離到學校操場的安全地帶。
演練總結
通過本次的逃生自救及滅火技能演練,增強了學生們的消防安全意識,學生們對消防疏散的要領、意外情況的配合等相關知識有了更深刻的記憶和理解,對保護自身安全環節有了更深切的體會。
學校消防演練簡報8
為切實加強學校安全教育工作,提高師生對火災突發事件的應變、逃生能力,保障師生生命安全,打造安全校園,北京新學道晉城學校特于近期開展了應急疏散演練活動。
在演練開始之前,學校開展了安全教育活動,特地邀請到了政安消防王建飛教官為我們做消防安全知識培訓,講解了消防安全三級責任人職責,火災的預防,初期火災的撲救,如何安全疏散,滅火器等器材的具體使用方法等。
演練準時開始,伴隨著預示有緊急災情的哨聲指令響起,各樓層快速反應。
在老師的.指揮下,學員們迅速尋找就近的逃生通道,捂住口鼻、彎腰俯身疏散撤離,在短時間內學生全部安全撤離到指定疏散地點,并以班級為單位,迅速整隊,清點、匯報人數。
演練取得圓滿成功。整個過程緊張有序、實用性強,達到了預期效果。
每一次演練都是在構筑師生們生命安全的防線。
演練結束后,此次消防疏散演練副指揮倪良志進行了總結。
這是一次成功的演練活動,使學生們提高了緊急避險、自救自護應變的能力和應對突發事件的快速反應能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。增強了師生的安全應急意識,更為創建平安校園,構建和諧學校添磚加瓦。
安全無小事,防患于未然。
我校將會繼續抓牢抓實安全教育,以常態化的安全演練筑牢校園安全防線,保障學生生命安全,呵護孩子健康成長。
學校消防演練簡報9
為進一步加強校園消防安全工作,切實提高全體師生的消防安全意識和遇到火災時的自救能力,21日上午10時整,鋼管廠子校舉行了消防疏散演練活動。
政教處周密部署,提前制定了詳細的應急演練方案,并下發于各位老師。方案中明確了各部門的崗位職責和具體要求,詳細的安排了各班的疏散路線及各樓層、樓梯口負責老師,為本次活動的安全有序開展做好充分準備。
上午10時整,隨著警報聲的響起,老師們立即停止教學活動,指導學生成兩路縱隊撤出教室,沿著規定的疏散路線向操場有序撤離。各班都能迅速安全的疏散到安全地點,并及時清點人數向政教處主任趙小軍報告。
演練結束后,學校心理健康教師張云霞對師生進行了心理健康疏導;演練總指揮成向陽對演練活動進行了總結:演練活動組織有序,同學們服從指揮、步調一致,整個過程緊張又有條不紊,達到了預期目的.。
安全重于泰山,生命高于一切。今后,學校將繼續開展多種形式的安全教育活動,切實保障師生的生命安全。
學校消防演練簡報10
5月10日上午,淮北衛生學校組織校內餐飲從業人員開展消防安全培訓及演練活動,強化消防安全意識,提高應急處置能力。
此次消防安全培訓由學校綜治辦牽頭組織實施,培訓分為兩個場地,教官宋蕾具體指導培訓與演練。根據學校的實際情況,在二樓食堂開展消防安全集中培訓和逃生演練;在水磅房就學校可能發生火災的主要原因、種類、預防措施、應急處理等內容進行了具體講解,并指導開展滅火器使用演練。
學校是消防安全重點單位,淮北衛校一直高度重視消防安全工作,安全教育培訓演練常抓不懈,做到安全第一、警鐘長鳴,確保校園安全和師生生命安全。此次培訓進一步強化了餐飲從業人員的.消防安全意識,提升了預防火災、處置火災突發事件的應急能力,大家紛紛表示,在今后的工作中,一定做到小心謹慎,防消結合,避免消防安全事故的發生。
學校消防演練簡報11
為營造校園安全環境,提高全體師生的安全意識和自救能力,11月20日上午,XX縣六完小開展了消防安全應急疏散演練活動。
演練前,為了確保演練的安全有效,學校結合實際,認真制定了本次演練活動方案,明確職責分工。上午10點15分,隨著警報的響起,各班在班主任帶領下彎腰捂鼻,沿著指定路線快速而有序地撤離到學校操場的.安全地帶。隨即班主任清點人數,由年級負責人向現場指揮、校長唐xx匯報情況。演練按預期順利完成,僅用時3分26秒,整個過程緊張迅速,有條不紊。
隨后,縣消防中隊“消防培訓”教官對本次活動進行專業點評和指導,并為全校師生示范了滅火器的正確使用方法,讓學生們現場實踐,在動手操作中掌握滅火技巧。
此次演練活動的順利完成,增強了師生自我保護意識和安全意識,為構筑學校消防安全“防火墻”奠定了良好的基礎。
學校消防演練信息簡報為構建和諧校園,創造良好的校園環境,XX市第X小學在11月9日全國消防宣傳日來臨之際采取多種形式開展消防安全系列活動,讓全體師生認識消防,從中了解更多的消防知識。
各班組織了不同形式的消防宣傳日主題班會活動,使學生在活動中掌握了防火安全知識,增強了學生的防火安全防范意識,提高了學生的自護自救能力。
學生親手制作手抄報和繪畫作品,提高了學生對安全的重視和參與安全防范的積極性,提升了學生的安全責任感。
這次活動使廣大師生再次受到了良好的道德教育,增強了消防意識,為學校進一步創新德育工作,加大消防安全宣傳力度,繼續創建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎。
最大可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響。
學校消防演練簡報12
為進一步強化師生安全教育,提高抗擊突發事件的應變能力,引導學生安全疏散,掌握正確逃生方法,xx小學于xx月xx日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動。
做好消防演練遇到火情不驚慌
活動前,班主任先對學生進行了消防安全教育,講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進行自救、如何逃生,遇事學會不慌張、不害怕、沉著冷靜等。
活動特別邀請xx消防隊的消防官兵一起參與。通過煙霧彈造勢,消防員模擬噴水救火,營救“傷員”的`各項演練,保證老師職責到位,師生疏散迅速有序到達安全地帶。
隨后,xx消防隊沈助理給學生宣講了在家遇到火災時的注意事項和具體處理辦法。副校長朱春飛對這次消防演練進行了總結,肯定了學校師生的應急能力,并教育學生遠離火災,練就自救本領,共筑安全校園。
此次安全疏散演練活動,為全體學生上了一堂生動的安全教育課,增強了全體師生的安全意識,使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。同時,通過演練,查找不足,積累經驗,進一步提高了學校師生應對突發事件的快速反應能力。
學校消防演練簡報13
為嚴格落實消防安全責任制,杜絕一切火災隱患,保障師生生命財產安全。根據市教育局消防安全月工作的部署,XX小學開展了“重視消防,關愛生命”消防宣傳月系列活動。
本次宣傳月開展消防安全五個一系列活動。即:全面排查一次消防安全隱患;開好一次“消防安全月”教師部署會;開展一次“以火災現場為特定情景的消防疏散演練”;開展一次消防安全主題升旗儀式;開好一次消防安全主題班會;
一、全面排查消防隱患
11月6日上午,學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,重點對實驗室、電腦室、教室、圖書室等處的線路,消防設施器材、安全出口、疏散指示標志方面的檢查,并對發現的問題及時進行整改,保證安全通道有效、暢通、安全。
二、召開“消防安全月”教師部署會
11月6日下午,學校召開全校教師大會,會上路校長傳達了市教育安全會議精神,柳校長對教師進行消防安全教育專題培訓講座,領學了新消防法,使得安全知識和意識“入腦、入心”;并圍繞活動主題,精心部署“消防安全月”活動。
三、消防安全主題升旗儀式
11月9日晨會時,X校長對全校師生進行了“消防守護生命”為主題的專題培訓,講授科學用火、用電、用油、用氣安全知識,對全校學生及教職員工進行了一次全面系統的培訓,讓所有人掌握基本消防安全知識,增強師生消防安全意識;學習掌握逃生自救基本方法,有效防范火災侵害,積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
四、消防安全疏散演練
學校認真制定了“學生消防逃生自救演練”活動計劃,演練之前周密部署,各班主任做了簡短的火災逃生要點講座,演練時活動按原計劃和要求順利進行,五年級師生手捂口鼻,行動迅速且井然有序,全體學生從聽到“鈴聲”到操場上整齊列隊。通過本次演練活動學生的安全防范意識提高了,學生的自救求生能力得到很好鍛煉。
五、消防安全主題班會
11月9日下午最后一節班會課,各班召開了以“消防安全教育”為主題的主題班會,通過觀看視頻、多媒體課件、展臺展示、教師示范講解等多種形式,對學生進行了消防安全教育。
今后,我校將結合學校日常管理和消防安全教育月的`集中教育,注意積累和總結經驗,將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制,致力于培養師生員工的消防安全意識和文明習慣,實現校園的長治久安。
學校消防演練簡報14
11月是“119”消防宣傳月,縣斗XXX小學按照縣教育局統一部署,圍繞“落實消防責任防范安全風險”主題,開展系列活動,切實增強全校師生消防安全意識和安全防范能力。
開展消防安全自查自改。
學校組織工作專班,排查消防安全隱患,對發現的問題迅速采取果斷措施,明確專人負責、限時整改,消除安全隱患,保障師生的`安全。
組織消防應急疏散演練。
在11月9日,第XX個全國消防日當天,組織全校師生開展消防疏散演練和消防器材操作培訓,有效提升師生的安全意識和安全防范能力。
開展消防安全主題教育。
通過發放消防安全常識宣傳單、設置消防安全知識展板,開展消防安全教育主題班會等,普及消防安全知識,進一步提升全校師生安全意識。
學校消防演練簡報15
為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的思想,提高自救防范能力,做到在突發災害時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學校的消防安全,我校于20xx年X月30日開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的`帷幕,聽到警報聲,全體老師立即到達指定崗位,指導學生快速疏散,各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步,捂住口鼻,沿著學校指定樓梯口快速前進,有序撤離到學校操場的安全地帶,隨即各班任課教師清點人數,層層向上匯報。
學校還邀請了潘集區消防官兵親臨學校指導本次消防演練活動。
消防官兵走進教室,親自向同學們宣傳安全知識及逃生技巧。并在操場上現場示范了消防器材的使用。
本次活動提高了師生們的安全意識,增強了應急自救能力。受到學校師生、家長和社會的廣泛好評。
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