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殘疾兒童的簡報【匯編15篇】
在快速變化和不斷變革的新時代,需要使用簡報的場合越來越多,簡報作為加強領導和推動工作的重要工具,內容必須保證絕對真實、準確。簡報到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的殘疾兒童的簡報,僅供參考,歡迎大家閱讀。
殘疾兒童的簡報1
兒童是祖國的花朵、未來的希望,殘疾兒童更需要全社會更多的關愛。為使我轄區殘疾兒童過上一個健康向上、幸福快樂的節日,感受黨和政府對殘疾兒童少年的關愛。六一節來臨之際,5月20日XXX社區開展了“我為群眾辦實事——關愛殘疾兒童”走訪慰問活動。對轄區2名殘疾兒童進行節日慰問,給他們送上了節日的禮物和祝福,讓殘疾小朋友切身感受到黨和政府對他們的關心關愛,感受到社會這個大家庭的溫暖和關懷。
慰問中,社區詳細了解了孩子的生活和家庭情況,鼓勵孩子家長要堅強、勇敢地面對生活,克服困難,要對生活充滿信心。孩子的家人非常感謝社區對她們的.關心和幫助,并表示會保持樂觀的心態,勇敢面對生活。
此次走訪慰問使轄區殘疾兒童在精神上得到了鼓勵,一句句暖心的關懷話語,讓殘疾兒童家庭感受到了社區大家庭的溫暖,在轄區內營造團結互助和諧的社會新風尚。
殘疾兒童的簡報2
為確保適齡兒童無一人輟學,今年以來,巴中市南江縣第六小學多次對學校轄區適齡殘疾兒童進行了“送教上門”服務。
活動中,送教老師們根據送教對象的特點制定了合理、詳實的教案。在授課過程中,老師們用親切的語言、專業的教學方法進行了教學,并對孩子們進行了康復訓練,鼓勵他們堅定信念、依靠知識的力量改變自己的人生。
“雖然孩子無法用言語表達,但是從她的`臉上我看到了從未有過的高興,感謝六小的老師這么用心的幫扶我們家!”一位殘疾兒童家長在聽完該校教師的授課后感動地說。
殘疾兒童的簡報3
為了切實保障適齡殘疾兒童平等享受教育的權利,解決因客觀原因而不能到校接受義務教育的兒童的入學困難,10月19日,沁園中學5位教師在年級主任王國光的帶領下來到東留村,為智障兒童李梵嘉同學帶來了孩子喜愛的食品及學習用品,李梵嘉同學露出了天真的笑容、好奇的眼神。
針對李梵嘉的`特殊情況,制定了送教計劃,編寫了語文、音樂和美術等送教教案。送教中,我們目睹了特殊兒童家庭的不易與艱辛,也深感肩上責任的重大。老師們熱情授課、細心開導,用真誠的愛去感染打動,努力把教育的陽光灑進孩子的心里。
這次送教活動只是一個開始,今后,大家將按照既定的教學計劃,定期開展送教活動,努力保障殘疾兒童的受教育權利。
殘疾兒童的簡報4
為了保障殘疾兒童接受義務教育的權利,全面落實“關愛三殘兒童”的精神,20xx年11月17日下午,宕昌縣簸箕學區繼續組織優秀教師對轄區內殘疾兒童開展了慰問送教服務活動。
為做好此項工作,學校做了充分的準備,有針對性地對孩子制定了教育計劃、送教課程、學習用品、小禮物等。隨后,學區政教主任付軍帶領優秀教師胡樹清和李曉艷來到冶文斌家中,給孩子送去了家中的課堂。
冶xx同學從開始見到陌生人的緊張表現,轉變到能熱情地與老師打招呼,讓送教的'老師頓時很激動。看到冶文斌同學點滴進步,老師和孩子家長也有些許安慰,更讓孩子及其父母感受到國家、政府、學校帶給他們的溫暖。
簸箕學區一直以來對“送教上門”工作十分重視,學校已將為殘疾兒童送教上門列入學校教育教學管理。學校秉承著教育平等的遵旨,去探索,去追尋,希望能為送教對象托起美好的明天。
殘疾兒童的簡報5
秋風習習,金桂飄香。20xx年9月25日,犍為縣清溪初中教師滿懷愛意深入殘疾兒童家庭,用溫暖的笑臉、親切的話語、專業的教學撫慰了他們渴望校園象牙塔的稚嫩之心。
活動前,教師們認真對各學生的基本情況進行了細致地了解,積極討論并制定了針對具體對象的可實施教學計劃和方案,從培養學生的'感知、運動、生活自理等方面能力出發,利用識圖識字卡片、畫冊、水彩筆、益智玩具等教學輔助用具,指導學生進行識字、識圖、涂色、物品歸類等訓練,讓孩子體驗到學習的樂趣與童年的快樂。在教師們耐心地教學引導下,學生基本上能完成好特定的指令,送教活動初具成效。
殘疾兒童這個特殊的群體需要和其他孩子一樣得到父母的呵護,需要享受學校、社會的關愛,而讓清溪轄區的所有適齡兒童享受應有的快樂童年是學校一直以來堅持的信念和追求,因此我校組織了本次關愛殘障兒童送教下鄉活動。
扶貧幫殘,全體清溪初中人在行動!
殘疾兒童的簡報6
少年兒童是祖國的花朵,是民族的未來和希望。在20xx年“六一”國際兒童節來臨之際,5月31日上午,海口市政府婦兒工委、市婦聯和市教育局聯合開展“六一”國際兒童節慰問活動,分兩個慰問組對海口市五源河學校、海口市五源河幼兒園等學校及幼兒園進行慰問,為孩子們送去節日祝福,陪伴孩子們度過一個快樂難忘的兒童節。
當天上午,由市人大常委會副主任葉霞帶隊的第一慰問組,首先來到海口市五源河學校,送上了一萬元慰問金和足球、籃球等文體用品。校園內,孩子們整齊列隊,為慰問組一行佩戴上了鮮艷的紅領巾,用這種特別的方式表達對慰問組到來的欣喜之情。“祝孩子們節日快樂!”葉霞代表市委市政府,為孩子們送上了節日祝福,并表示希望孩子們能夠在優美的校園環境內茁壯成長,好好學習,成長為祖國的.棟梁,插上理想的翅膀,擁抱美好未來,為實現偉大的中國夢奉獻青春力量。
隨后,第一慰問組先后走訪了海口市五源河幼兒園、海口市秀英區西秀鎮中心幼兒園兩所幼兒園,分別送上了一萬元慰問金和三輪小單車等文體用品,向辛勤工作的老師們致以誠摯的問候,向孩子們送上祝福,并對園區環境和教學情況進行了實地參觀和了解。“學生的健康成長離不開社會各界的支持和教師們的辛勤工作。”慰問組一行勉勵學校及幼兒園再接再厲,進一步加強學校管理,辦好讓人民滿意的教育,為學生的健康成長創造更好條件和環境。
由市政協副主席王傳榮帶隊的第二慰問組,先后走訪了海口市教育幼兒園、海口市第二十七小學和海口市龍華區濱涯幼兒園,給孩子們帶去了足球、籃球等豐富多樣的“六一”禮物以及一萬元節日慰問金,向孩子們送去節日祝福。在海口市教育幼兒園,孩子們還為慰問組表演了精彩的朗誦節目,現場一片歡歌笑語,節日氛圍濃厚。
在實地參觀學校及幼兒園的校園環境,進一步了解教學理念后,王傳榮表示,學校及幼兒園需用心關注孩子們的身心健康,呵護孩子們的童心,逐步提升教育教學水平,為孩子們營造良好的成長環境。同時,勉勵孩子們要加倍珍惜學習機會,好好學習、天天向上,努力使自己成為社會主義的優秀建設者和接班人。
殘疾兒童的簡報7
10月19日,在黨的二十大召開之際,xx區殘聯開展慰問殘疾兒童活動,作為“喜迎二十大關心關愛殘疾人”系列活動的一項內容。區殘聯副理事長xxx帶隊到xx區xx教育中心和xx區育慈兒童療育中心,慰問了一線老師和參加康復的'兒童及家長。
慰問人員先后到xx區xx教育中心和xx區育慈兒童療育中心,檢查疫情防控措施是否落實到位,聽取了機構運轉和服務工作匯報,并現場查看兒童康復情況,同時向在場的殘疾兒童發放了慰問品。
xxx副理事長充分肯定了兩個單位所發揮的支部戰斗堡壘作用,以黨建引領做好各項工作的做法。提出要切實做好疫情防控工作,擔負起防控責任;下一步要結合黨的二十大精神的學習,把黨和政府的關愛落實到殘疾人工作之中。
除此之外,本次慰問區殘聯還為xxx區兒童福利院購買了一臺電動爬樓機,將根據疫情防控要求組織人員現場調試。
殘疾兒童的簡報8
XXX縣統計系統結對幫助殘疾兒童—XXX縣XXX鎮XXX村五組把谷20號XXX小朋友先天性四肢無力,行動困難,需進行康復治療才能勉強行動,而父母親的收入不多,XXX的醫療費用,使這個原本不算富裕的家庭更是雪上加霜,XXX小朋友的康復治療、學習、生活等情況一直牽絆著全統計系統領導干部的心。
新春佳節來臨之際,在之前2次慰問的基礎上,20xx年1月26日XXX縣統計局黨組書記XXX、國家統計局XXX調查隊XXX一行來到XXX家進行慰問,為小朋友送上節日的祝福、寒冬的溫暖。
交談中,慰問組一行了解到因近期氣候多變、溫度驟降,孩子體質較弱,近期出現感冒等癥時,慰問組一行叮囑監護人要隨時關注孩子,注意添衣御寒,保持適度鍛煉和增強營養,同時送上了慰問資金、牛奶、水果及勵志書籍等,鼓勵他們樹立信心、自強自立、克服困難,以積極向上的心態迎接春節到來。
截止目前走訪慰問,共送上了慰問金、慰問品等累計人民幣合約20xx余元,給XXX小朋友送上節日的溫暖,給予其物質和精神上的雙重慰藉,讓這個不幸家庭感受到來至于黨的溫暖,社會大家庭對他們的'關心和關愛,從而保持堅強樂觀,積極向上的精神狀態,并以積極、陽光的心態面對生活,面對困難。
殘疾兒童的簡報9
為給予轄區殘疾兒童更多的關愛,積極營造平等、和諧、關愛的社會環境,近日,xx市xx區建設路街道建設路社區關工委牽手轄區單位xx市工商適應技術學校開展慰問殘疾困境兒童活動。
一雙溜冰鞋、一個喜歡的.書包、一套新衣服,這個小小的愿望對于轄區困境兒童xxx來說,卻是奢侈的。據了解,xxx,今年7歲,患有先天性智力障礙,生活不能自理,母親每天陪同在親園殘疾人托養中心進行康復訓練,父親長期在外地打工補貼家用。社區工作人員下戶在得知xxx的愿望后,積極與轄區單位xx市工商適應技術學校溝通,進行了“微心愿”認領。當天慰問現場,xx市工商適應技術學校羅意平校長為xxx送上溜冰鞋、書包、新衣服,還與家長就孩子的學習、生活近況進行了交流溝通。
通過開展殘疾困境兒童慰問活動,讓殘疾兒童真正感受到了社區大家庭的溫暖。下階段,社區關工委也將以網格化服務為依托,凝聚各方愛心力量開展各類關愛幫扶活動,營造全社會關心、關愛困境兒童的良好氛圍。
殘疾兒童的簡報10
在全國第xx個助殘日到來之際,縣特殊教育學校舉辦了主題為“xx”助殘日活動。縣人大常委會副主任史海菊、張茜、張智云,副縣長庾根來出席活動。縣殘聯、婦聯、教科局等單位負責人及社會愛心人士參加活動。
庾根來代表縣委縣政府向特教學校的師生及其家屬致以親切的問候。他指出,近年來通過實施殘疾人精準康復、殘疾家庭無障礙改造,免費發放輔助器具等民生工程和落實重度殘疾人護理補貼、貧困殘疾人生活補貼等一系列優惠政策,積極為殘疾人辦實事、辦好事,殘疾人朋友的生活狀況得到進一步改善,殘疾人群體的自身素質得到進一步提高,全縣殘疾人事業發展取得了明顯進步,助殘、扶殘的社會氛圍更加濃厚。希望政府職能部門進一步增強工作責任感和緊迫感,認真落實好各項扶殘助殘政策,讓殘疾人朋友更好的感受到黨和政府對他們的愛。希望社會公益組織進一步發揮好主力軍作用和自身優勢,更深層次開展扶殘助殘活動。同時希望殘疾朋友自強不息,以百折不撓的意志和樂觀進取的.精神,迎難而上,奮力創造屬于自己的美好生活。
殘疾兒童的簡報11
關愛殘疾兒童健康成長,是全社會的責任,是一項涉及千家萬戶的社會系統工程,也是一項事關社會和諧的.長期任務。xxxx年12月10日,款莊中心小學開展關愛殘疾學生寒冬送溫暖、送教活動。
迎著冬日暖陽,老師們走進在校隨班就讀和送教上門的15名殘疾兒童家中,與家長、孩子面對面交流,噓寒問暖,詳細了解殘疾兒童家庭的生活及康復訓練、學習等情況。各位教師充滿愛心的和孩子交流,耐心施教,認真輔導孩子,積極指導家長如何對孩子進行康復訓練;對孩子進行針對性的心理輔導,幫助孩子心理健康成長;對孩子們提出了殷切希望,鼓勵他們克服困難,樹立信心,堅持學習。此外,還為殘兒送上了精心準備的書籍,文具、作業本等慰問品。
此次活動,不僅給殘疾兒童送去了學習書籍、學習用品,讓殘疾學生和家長感受到了來自學校和老師們的關愛,更給予了精神上的慰藉和鼓勵,讓每個殘疾兒童在寒冬里感受到了春天般的溫暖,幫助他們能夠積極學習、健康成長。
殘疾兒童的簡報12
為了讓孩子們度過一個快樂、有意義的“六一”兒童節,20xx年6月1日上午,XXX街道XXX社區和XXX街道殘聯、共同開展慶“六一”慰問殘疾兒童活動。
活動中,XXX街道XXX社區人大代表為15名孩子捐贈學習用品和生活用品,讓孩子們感受到童年的幸福和節日的快樂,并鼓勵孩子們要勇于面對生活,樹立良好的生活信心,保持積極向上的學習態度,在學習上取得優異成績,做生活的強者。
此次慰問活動傳遞了黨和政府的溫暖,不僅給殘疾兒童帶來了物質上的關懷,更給予了精神上的.慰藉和鼓勵,送去了大家對殘疾家庭的深切關心和“六一”兒童節真摯的祝福。
殘疾兒童的簡報13
祥符區教育體育局的教育面對的是祥符區所有的孩子,倡導有愛教育,任何孩子的身心健康都是他們的職責,殘疾兒童同樣是祖國的花朵,是祖國的未來,祥符區教體局作為教育機構督促全區每一個學校作為一個大家庭,更應該給殘疾兒童以溫暖來撫慰受傷的心靈。羅王鄉胡寨小學校長申國勇心系殘疾兒童,每逢過年過節都會為殘疾兒童送去慰問品,使孩子們切切實實感受到學校大家庭的'溫暖。
xxxx年2月2日,申國勇和胡玉駿老師又一次來到胡寨村殘疾孩子的家中,對孩子進行物質和心靈的問候。在慰問過程中,申國勇十分關心殘疾兒童在家里的生活現狀,與家長進行了溝通,對孩子的智力、生理等方面進行了全面了解,并對孩子們提出殷切的希望,鼓勵他們克服困難,樹立信心,堅持學習。此外,還為他們送上了精心準備的玩具、文具和衣物!
天空曾有缺,煉石補足,人間總有殘,用愛圓滿。上天給這些特殊的孩子少帶了一些禮物,才讓他們與別人不一樣。如果關愛是一種彌補,申國勇表示,胡寨小學將會義無反顧地把關愛殘疾兒童教育工作做實做好,用最大努力守護折翼天使!
這也是祥符區教體局常抓各項教育工作,更把關愛殘疾兒童工作放在重要的工作位置上的結果。愛:我們面對每一個孩子。
殘疾兒童的簡報14
為進一步關愛困境殘疾兒童,營造兒童健康成長的良好社會氛圍,充分體現黨和政府、社區對兒童的關懷和重視,20xx年8月26日,XX街道XX社區黨組織聯合好彩同創社會服務組織開展了“情暖童心”慰問活動,本次對社區5戶殘疾兒童進行了走訪慰問,并送上了書籍和玩具。
20xx年8月26日上午10點,XX社區工作人員、好彩同創社會組織社工與兩名志愿者組成了慰問小組。我們帶上給孩子們準備好的書籍和積木玩具以及驅蚊手環,在社區網格員的帶領下入戶進行慰問,近距離的了解他們的成長環境以及生活現狀。
孩子們收到禮物都非常開心,并且有禮貌的向我們道謝,交談之中還主動跟我們分享他們的愛好,其中一位小朋友還拉著我們分享他寫的字,一整頁滿滿的用心…雖然在身體或智力上有著先天的不足,但娃娃們在家中也常常幫著長輩做一些力所能及的`家務,表現出了孩童的率真和懂事。
此次走訪慰問不僅給殘疾兒童帶來了物質上的關懷,更給予了他們精神上的慰籍和鼓勵,希望孩子們能夠健康的成長。關愛殘疾兒童不僅僅是一個家庭的責任,更是整個社會的義務,在今后的工作中,XX社區黨組織將繼續聯動轄區內更多的企業黨組織投入到困境群體的幫扶工作上,全面做好社區困境對象生活保障工作,讓社區更多的困境家庭感受到社會的溫暖。
殘疾兒童的簡報15
兒童的身心發展。近日,寶五初中一行到寶五鎮五龍場村開展了送教下鄉活動,在這嚴寒的冬日為殘疾學生送去了一絲絲暖意。
在殘疾兒童家中,老師們首先詢問了他最近的相關情況,并給他送上了牛奶、餅干等慰問品。
老師們根據殘疾兒童的基本情況,精心設計教育課程計劃,讓學校教育與家庭教育形成合力,使送教活動發揮更大作用。老師們帶領殘疾兒童走進大自然,認識身邊的'事物。此次活動的開展簡單有效,與兒童度過了一個快樂美好的上午。
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