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垃圾分類簡報15篇（優）
在不斷進步的社會中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你還在找尋優秀經典的簡報嗎？以下是小編精心整理的垃圾分類簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類簡報1
10月24日下午，西湖花園社區聯合轄區志愿者開展“垃圾分類回收進小區”活動。
活動中，社區生活垃圾分類志愿者一邊向大家講解生活垃圾的類別、投放方式和處理方法，引導居民從環境衛生、文明生活、美化家園的角度，有效處理堆放在家中以及樓道間的雜物和垃圾�；顒咏Y束后，居民留下了志愿者的聯系電話，表示今后一定主動、自覺做好垃圾分類工作。
通過開展“垃圾分類回收進小區”宣傳活動，讓居民學到了垃圾分類相關知識，同時也提高了居民自覺愛護環境衛生的.意識，讓“綠色、低碳、環�！钡睦砟钌钊肴诵�。
垃圾分類簡報2
7月21日，為響應“浙江環保小衛士保護環境我先行”的實踐活動，杭州師范大學附屬xxx實驗學校的豆芽小隊，在這個炎熱的暑假里，開展了以“垃圾分類一小步，健康文明一大步”為主題的垃圾分類宣傳活動。
在前期的活動調查中，豆芽小隊的隊員們發現，雖然垃圾分類已經倡導多年，身邊的.很多垃圾桶也已經分成了四大類。然而，在很大程度上，這些垃圾桶并沒有發揮相應的作用，人們還是按照以往的習慣，將未經分類的生活垃圾直接丟入垃圾桶中，特別是上了年紀的爺爺奶奶。這不僅會造成環境污染，更是資源的浪費。
活動當天，天氣非常的炎熱，氣溫高達40℃，豆芽小隊來到后珠苑社區后，小豆芽們頂著烈日向路過的社區居民分發資料，宣傳垃圾分類的相關知識。傍晚，到了居民們扔垃圾高峰時期，豆芽們蹲守在各垃圾桶旁，xxx扔垃圾的爺爺奶奶們介紹生活垃圾該如何正確分類，還親自動手幫各類垃圾尋找它們的家。此外，在活動中，小隊員們在居民比較集中的時段，在社區開展文化活動，播放了垃圾分類重要性的宣傳片，進一步提高居民垃圾分類的意識。
豆芽們相信，xxx各種形式持續的開展垃圾分類的宣傳活動，可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類的意義，并行動起來參與其中，讓家園更美好！
垃圾分類簡報3
環境問題與我們的生活息息相關，環保教育從小抓起尤為重要，因而垃圾分類勢在必行。近日，新市鎮中心小學開展了“垃圾分類，從我們做起”的主題班會。
通過主題班會，班主任利用PPT、視頻、圖片、文字等不同方式，從垃圾分類的概念、意義、具體方法等方面進行闡述，隊員們紛紛表示要養成垃圾分類的良好習慣，為共同建設干凈、整潔、美好的`校園一起努力。
利用下課時間，班主任還組織學生開展“垃圾小知識，溫故而知新”小活動，通過設置了4個微型垃圾桶和垃圾分類小卡片，引導隊員將不同垃圾放進對應的垃圾桶，時刻養成垃圾分類收集的好習慣。
通過這節“垃圾分類，從我們做起”的主題班會課，都更清楚的知道怎樣對垃圾進行精準分類了。讓我們從自己做起，將垃圾分類進行到底。請隊員們記住，今天分一分，明天美十分！
垃圾分類簡報4
根據上級有關文件通知精神，我校結合生態文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作�，F將工作小結如下：
我校各班開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。xxx活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的`體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
發放家長信，“小手拉大手”xxx學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。
xxx開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上xxx畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。生產生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本xxx的資源。
垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！
垃圾分類簡報5
隨著社會經濟的發展，人們生活水平的提高，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理的壓力越來越大，并且每年以一定速度增長。實行垃圾分類收集，從垃圾產生的源頭上著手，分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢。開展垃圾分類，已成為建設更加美麗的校園的必要條件。日前，賽岐中心小學通過開展“垃圾分類不落地，倡導文明我先行”主題教育活動，讓“垃圾分類”意識深入人心，引導全校師生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來。
“垃圾分類”主題教育啟動儀式
9月19日上午，賽岐中心小學全體師生齊聚在操場，參加“垃圾分類不落地，倡導文明我先行”主題教育活動啟動儀式。
首先舉行升旗儀式。
接著，謝幼鳳副校長作主題教育講話。
她通過事例告訴同學們垃圾分類是一項重要的環保內容，是一項關系資源循環利用的舉措，是一項全國各城市正在重點推進的工作。希望通過開展“小手牽大手”垃圾分類活動，以此帶動家庭、社區都來關注并參與到“垃圾分類”行動中。
謝副校長還以不同類別的垃圾桶向同學們具體介紹了如何進行垃圾分類，號召同學們攜起手來積極參與到垃圾分類活動中來，無論你在校園還是在家里，或在公共場合，讓你的舉手之勞成為一種習慣、一種素養，行動起來，把我們共同的家園變得更美麗！
本次主題教育啟動儀式上，以情景劇、快板、舞蹈的表演方式，生動地宣傳了“垃圾分類”工作的重要意義。
二年段學生代表表演精彩的校園情景劇《垃圾分類從我做起》，讓大家更加清楚的了解如何進行垃圾分類。教育大家：參與垃圾分類，是愛護環境、保護家園的具體行動，是講究公德、講究文明的具體體現。
三年級學生代表表演快板《今天我來說環保》，倡導文明行為，保護環境，從我做起。
六年級學生代表的舞蹈《垃圾分類動起來》，表達了同學們參與“垃圾分類”行動，從我做起、從身邊做起、從一點一滴做起的決心。
劉斯羽同學代表學校少先隊大隊部向全體同學發出倡議，希望同學們要在平時學習、生活中牢固樹立“垃圾不落地”的'理念，養成良好的行為習慣，要使我們的校園更美麗，以實際行動感染和帶動朋友和家人，使我們的城鎮變得更加美麗。
各年段學生代表帶領自己年段同學大聲喊出年段的口號。
一句句響亮的口號，更是一個鏗鏘的承諾，積極行動，讓環保之花開遍校園每個角落。
最后，學校德育處鄭神英主任帶領所有隊員宣誓：“我承諾，從自己做起，從現在做起，積極參與垃圾分類！”
垃圾分類簡報6
為進一步提升學生素質和優化校園環境，增強學生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生樹立講文明、愛環境、資源循環利用新風，打造健康校園，雙流實�。|區）于20xx年10月27日開展了“垃圾分類”主題教育活動，向學生宣傳垃圾分類知識，讓學生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進行分類，保護環境。
實�。|區）利用班隊會向學生進行了《垃圾分類，從我做起》專題培訓�；顒又�，各班班主任利用班會課組織學生學習了垃圾分類相關知識，介紹了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類、垃圾的危害和進行垃圾分類的好處等，帶領同學們認識了不同類型的垃圾筒和各種回收標識，引導同學們從思想上支持環保，從行動上積極參與垃圾分類活動。老師們向學生講解了生活垃圾的`種類、收集、運輸、處置方式以及垃圾不分類對環境造成的危害，xxx現場講解、互動問答等形式向孩子們普及了垃圾分類的相關知識。
為了讓學生進一步掌握垃圾分類知識，教師選擇最貼近小學生日常生活的“生活垃圾分類”圖片，xxx轉發、xxx貼垃圾分類宣傳圖片，具體、形象的宣傳了垃圾分類知識，引導學生從小樹立文明意識，養成自覺愛護城市環境、維護文明家園的良好行為習慣。同時，示xxx明行為，傳遞文明觀念，帶動身邊的家長和親友共創文明城市。
實小東區xxx此次開展“垃圾分類，從我做起”系列教育活動，進一步提高了學生對垃圾分類的認識，激發了學生對環保的熱情，培養了學生環境保護的意識，為創造優美的校園環境打下堅實的基礎。
垃圾分類簡報7
為了增強社區居民對垃圾分類知識的了解，進一步增強社區居民環保意識，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，紅東路社區開展垃圾分類宣傳活動。
活動中，志愿者們向來往居民發放宣傳資料，講解了垃圾分類知識，倡導大家從日常生活入手，從小事做起，爭當垃圾分類的倡導者、參與者，有效的處理生活垃圾，宣傳過后，大家紛紛拿好工具，xxx小區，撿拾路面及綠化帶垃圾，志愿者們個個干勁十足，不怕臟，不怕累，他們手拿垃圾袋、夾子，沿途彎腰認真地撿拾被人丟棄的碎紙屑、塑料袋、生活垃圾、煙頭等，以自身實際行動引導社區居民關注環保、熱愛家園，提高文明意識，不亂扔垃圾。
xxx活動的開展，既宣傳了垃圾分類知識，又改善了社區環境，身體力行的'宣傳也影響著周邊的群眾，讓廣大居民意識到環境保護的重要性，自覺的維護公共衛生，共同愛護我們美好的家園，為保護環境貢獻自己的一份力量。
垃圾分類簡報8
為培養群眾的垃圾分類意識，營造垃圾分類“人人參與、人人有責”的濃厚氛圍，4月7日上午，后白村組織志愿者開展了一場垃圾分類宣傳活動。
活動中，志愿者們向來往群眾發放宣傳資料，講解垃圾分類小知識，呼吁大家從日常生活入手，從小事做起，有效處理生活垃圾，爭當垃圾分類的倡導者、參與者。為了促進生活垃圾的分類處理，后白村將生活垃圾分為有害垃圾、易腐垃圾、不易腐垃圾三類，設置了相應的垃圾箱，并給垃圾箱貼上相應文字指示，方便群眾投放，還進行積分制管理，村民們可以用垃圾分類累計積分進行生活用品、農用物資等商品的兌換。
萬事開頭難，誰敢不爭先�！袄诸愂且粓鲂枰巳藚⑴c的文明行動，現在有了法律的支撐，具體實施環節是難點。我們村剛開始實施‘垃圾分類積分制管理’，怎么賺積分，是村民們目前聊得最火熱的'話題�！焙蟀状妩h委書記說。
垃圾分類宣傳活動讓廣大群眾意識到環境保護的重要性，自覺地維護公共衛生，共同愛護美好的家園，為保護環境貢獻自己的一份力量。
垃圾分類簡報9
垃圾分類創造的是一個無垃圾的社會，一個使資源循環再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。為全面推動垃圾分類工作，9月9日下午，廣州市人和鎮矮崗村在矮崗幼兒園開展了“垃圾分類，從我做起”主題互動宣傳活動。
活動由工作人員主講，通過組織同學們觀看垃圾分類小視頻，以通俗易懂的演示和解說，向小朋友們介紹了垃圾分類的意義、方法和手段，普及垃圾分類知識，鼓勵他們爭當垃圾分類的倡導者、參與者。通過視頻、課件等形式，讓學生進一步學習生活垃圾的分類及垃圾分類回收標識，提高學生對垃圾分類知識的認知程度。同時，活動現場的垃圾分類小問答以及與學生互動進行的垃圾分類演示環節，讓同學們既收獲了獎品，又鞏固了所學知識。
村居走進學校開展垃圾分類活動，號召學生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導師生充分認識垃圾分類的目的'、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，減輕處理垃圾的社會負擔。
參與環保，舉手之勞，讓我們大家行動起來，從正確投放垃圾做起!為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創優美村居環境。
垃圾分類簡報10
為全面推動垃圾分類工作，近日，象山縣中醫醫院醫療健康集團東陳分院醫務人員在東陳小學多媒體教室開展了“垃圾分類，從我做起”主題互動宣傳活動。
活動由東陳分院醫務人員主講，通過組織學生觀看垃圾分類小視頻，采用通俗易懂的演示和解說，介紹了垃圾分類的意義、方法和手段，向同學們普及垃圾分類知識，鼓勵同學們爭當垃圾分類的倡導者、參與者。通過視頻、課件等形式，讓學生進一步學習生活垃圾的分類及垃圾分類回收標識，提高學生對垃圾分類知識認知程度。期間，醫務人員向學生們派發了垃圾分類知識手冊，還帶領他們進行了有趣的垃圾分類小游戲，讓他們在寓教于樂中鞏固了所學知識。
醫院攜手學校開展垃圾分類活動意在整合資源，號召小學生們能爭做垃圾分類知識的宣傳者、文明生活理念的倡導者，及時勸導亂扔垃圾等不文明行為，以實際行動帶動身邊人參與到生活垃圾分類中來，引導師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，減輕處理垃圾的'社會負擔。
垃圾分類是社會的新時尚，更是創建文明校園的新標準，在全方位的宣傳教育下，分辨垃圾的種類，做到垃圾分一分，環境美十分的良好效果。
垃圾分類簡報11
為了進一步推進垃圾分類工作，提高樂泉小學師生垃圾分類意識，宣傳垃圾分類知識，倡導文明新時尚。3月4日下午，廣州巿花都區城市管理和綜合執法局、花都區供銷合作社聯合社、廣州市綠洲再生資源回收有限公司及廣州市花都區教育局在樂泉小學開展以“環境與人類共存，垃圾與分類同步”為主題的宣傳活動。
活動以講座結合互動小游戲的`模式展開，綠洲公司的宣教老師，針對廣州市生活垃圾如何分類、分類誤區、法律法規等內容進行詳細的講解。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區，大大占用土地資源，因此，垃圾分類勢在必行。
通過此次活動，同學們了解了“垃圾”對環境的危害，明白垃圾分類要力爭物盡其用，減量化、資源化、無害化；提高垃圾的資源價值和經濟價值；變廢為寶；減少污染；減少占地。也了解到如何正確對“垃圾”進行分類，收獲滿滿。
保護地球，保護環境，從小事做起，從減少垃圾污染開始，養成垃圾分類好習慣，減少了學校每日產生垃圾的數量，愛護校園環境，珍愛地球，踐行低碳生活，從我做起！
垃圾分類簡報12
根據《x縣機關事務管理中心關于開展公共機構生活垃圾分類宣傳周活動的通知》（賀機管發〔20xx〕xx號）精神要求，x工業園區xxx科學謀劃實施方案，明確任務落實，積極做好垃圾分類示范推廣和宣傳工作，確保我園區垃圾分類工作有序推進。
一、嚴抓責任落實，確保任務有序推進。結合本轄區實際，成立本單位垃圾分類工作領導小組，研究制定園區生活垃圾分類工作實施方案，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區域軟硬件提升、垃圾分類實施情況監督檢查等內容作為實施重點，按計劃、按步驟有序實施垃圾分類相關工作。對園區生活垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎。
二、注重示范推廣，積極做好先行先試。為切實推進生活垃圾分類工作，充分發揮公共機構在全社會垃圾分類工作中示范表率作用，x工業園區以本單位所轄辦公區域作為試點，在樓道、衛生間等放置分類垃圾桶共x對，在各部室放置分類垃圾桶x對，整合利用原有垃圾桶x對并xxx貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，使其變為分類垃圾桶；精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置。進一步規范餐廚垃圾回收管理工作，對園區食堂餐廚垃圾實行統一回收和定點處理。
三、強化宣傳引導，擴大宣傳影響氛圍。充分利用輿論宣傳陣地，積極設置多種有效載體，面向單位全體領導干部及轄區各企業開展不同形式的宣傳活動，xxx在行政服務中心發放垃圾分類宣傳薄荷糖、宣傳手冊、在“垃圾分類宣傳周”期間開展生活垃圾分類企業宣傳，深入開展垃圾分類進企業等系列活動，廣泛開展生活垃圾分類宣傳引導工作，引導單位全體領導干部積極踐行綠色生活方式。
垃圾分類簡報13
為進一步提升學生垃圾分類的意識，將垃圾處理“與我無關”的思想改變成為垃圾分類“人人有責”，增強主動性和自覺性，11月30日，株洲市何家坳小學開展線上“垃圾分類，從我做起”主題宣講活動。
共青團株洲市委“青·趣分類”小青荷環保講師唐璐莎利用線上視頻教學的形式，給孩子們上了一堂生動有趣的垃圾分類知識宣講課。
課前她運用問卷星，提前了解大家對“垃圾分類”的認識和不同家庭周邊垃圾分類落實情況。絕大部分家長有垃圾分類意識，居住周邊有的有分類垃圾桶，有的是傳統垃圾桶，大部分家長能夠區分廚余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾。但是，對于分類處理垃圾的意識還有待加強。
緊接著她在班級群上傳了提前錄制的“垃圾分類”教學視頻。從一幅用廢棄易拉罐繪制的藝術畫引出每天產生的大量垃圾對生態環境的.影響，讓學生們深刻的感受到垃圾分類的必要性，通過簡單易懂的口訣幫助學生認識和記住垃圾分類“四分法”。
最后，她希望大家在日常生活中踐行垃圾分類，保護環境衛生，養成良好習慣，把垃圾分類變成一種常態，為垃圾減量、資源再利用出一份力。
垃圾分類簡報14
校園是來及生產比較多的地方，每天都會產生很多來及，有很多學生也生活在校園，每天的來及成堆的出現對學生的學習生活也是非常不便的，同時這些垃圾中有很多可以回收的來及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學校培養學生們養成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養成垃圾分類的好習慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養讓他們知道分類的重要性，學會分類是非常有必要的。
在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。
在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。
每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。
這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。
生活垃圾減量分類進校園活動在我校已如火如荼地開展半年多了。在此期間，我校積極響應市、區文件精神，并結合學校實際情況，在校園內不斷進行學生對垃圾減量分類的知識教育、宣傳推廣，開展形式豐富多彩的各項主題活動，旨在提高全體師生垃圾投放準確率，并逐步減少校園垃圾生產量，為環保做出貢獻。為更了解學校一系列宣傳推廣活動的成效，增加學生對垃圾分類投放的興趣和自覺性，檢驗學生垃圾分類知識實際掌握的情況，我校于10月30日上午，利用第一節升旗儀式，進行了一場別開生面的垃圾投放活動。
活動中，只見少總羅老師請學生將四色垃圾桶搬上了國旗臺，并提供各種垃圾，每個班派一名學生代表上臺參加活動，對各種垃圾逐一分析，并分類投放到四色垃圾桶中，全校師生共同檢查判斷投放是否正確，對錯誤投放的垃圾進行糾正。
通過這次看似簡單的分類投放活動，直觀而具體生動地向學生展示了各類垃圾的去處，并用童真的言語呼吁學生不要讓垃圾“回錯家”。相信這樣的形式學生喜聞樂見，教育意義深刻而久遠。接下來學校將繼續將校園垃圾減量分類工作進行到底，加強學生生活垃圾分類指導。
為全面推進中小學垃圾分類宣傳，引導學生牢固樹立垃圾分類意識，xx月xx日上午，xx區xx街道xx社區開展垃圾分類宣傳進校園活動。
課堂結束后，工作人員向同學們詳細介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的'分類方法。
通過此次活動，進一步引到學生們建立環保意識，了解了“垃圾”對環境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。
為了響應市關于垃圾分類，美化環境的要求，10月1日至10月13日，我校展開了一系列垃圾分類活動，加強學生垃圾分類意識，培養學生環保意識，養成良好的衛生習慣。
首先，營造濃厚的氛圍。其一，為了普及垃圾分類知識，學校利用班會課，讓班主任給班級的孩子們上了一堂關于垃圾分類的班會課。把垃圾分類意識灌輸到每個孩子的腦海中，通過班會課，孩子們知道了什么是垃圾分類以及垃圾分類的意義。其二，學校組織學生積極出垃圾分類手抄報，老師再從中選出優秀的作品，張貼在學校的宣傳欄上，讓整個校園都充滿了濃厚的氛圍！時刻提醒全校師生！
接著，我校舉辦了一場關于垃圾分類的知識競賽。全校老師都非常重視本次的活動，先在班級筆試選出成績較好的選手，再推選去參加學校比賽。比賽前，在教室里總能看見孩子們在班級里積極準備比賽，有的在背誦垃圾分類知識點，有的在互問互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準備的過程中學習了不少垃圾分類的知識呢！更相信比賽后，孩子也能夠將學習的知識運用于現實生活中。
最后是垃圾分類小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長一起動手制作成精美的擺設、生活用品等，讓垃圾變得有價值！在這個過程中不僅提升了學生回收可回收垃圾的意識，也給家長上了一課，孩子們把垃圾分類的意識帶回家，讓家長也把垃圾分類落實起來！
垃圾分類簡報15
為認真落實_號文件，全面提高_生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現垃圾資源綜合利用。
一、總體要求_小區作為垃圾分類工作試點單位之一，自試點工作開展以來，在上級主管部門和_區生態文明辦的正確領導下，緊緊圍繞《_方案》的部署要求，加強組織管理，堅持注重實效，著力解決問題，克服困難，扎實工作，較好地完成了試點階段垃圾分類工作的各項任務。
二、開展市容環境整治，夯實垃圾分類基礎_重點抓好住宅小區、主次干道和綜合市場周邊環境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉村”創建、示范道路(小區)創建、環境長效管理有機結合。
三、生活垃圾分類工作推進基本情況(一)前期準備1、建立_個垃圾分類試點小區，_、_和_小區。2、在試點小區中開展大型宣傳活動_次，發放宣傳品_余份。使居民知曉率達到100%。(二)制訂方案，健全機構_社區作為先行試點社區，按照要求對垃圾分類工作做統一部署，結合小區的實際情況，成立了垃圾分類工作領導小組，制定了《社區生活垃圾分類工作實施方案》，同時，按照垃圾分類工作有關要求，明確工作職責和任務，制訂了垃圾分類工作考核細則，以及責任主體、操作流程、管理標準等一系列制度，確保了垃圾分類試點工作的有序開展。(三)著力宣傳，營造氛圍垃圾分類工作的開展，離不開社區居民的'支持，為了營造試點，社區開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關知識，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準確性。(四)注重實效，有序實施按照實施方案，_廣場計劃發放分類垃圾亭_個，分類垃圾桶_組;_發放分類垃圾亭_個，分類垃圾桶_組;_發放分類垃圾亭_個，分類垃圾桶_組。_月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至_，預計_月初資金落實到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。
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