學校防災減災簡報（匯編15篇）

　　在發展不斷提速的社會中，簡報對人們來說越來越重要，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編整理的學校防災減災簡報，歡迎大家分享。

學校防災減災簡報1

　　為增強師生晚自習期間安全防范意識，做好校園消防安全工作，3月9日晚上，我校根據安全工作例行工作計劃，組織了一場晚間消防演練。許忠義校長及全體校行政會成員及晚自習值班老師學生參加了此次消防演習活動。

　　消防演練前準備

　　在當日大課間期間，演練總指揮許校長對演練各項事宜進行了周密的部署，校德育處黃主任就即將進行的晚間演練注意內容等作了細致的強調。

　　消防演練

　　19點00分，各班晚自習學生陸續回到對應的教室，并由各班干部清點了人數，保衛科長鄒文杰老師安排老師早早在相應逃生通道值勤，做好人員疏散等，現場還配置了專門醫護人員及醫療物資。

　　19時許，緊張的警報聲響起，除滅火組緊急增援滅火外，各值勤老師立即組織學生進行疏散逃生。孩子們用捂住鼻子和嘴巴，彎著腰，扶著墻壁，按疏散路線有秩序地迅速撤離，并到達指定地點運動場匯合，全部人員到達指定集合點用時2分23秒。

　　隨后，各班主任迅速清點并向鄒老師匯報人數。再次核對人員無誤后，許校長對此次演練做了總結講話，他肯定了孩子們不怕困難的勇氣，也指出了有待于改進的地方，并要求孩子們一定要時刻牢記緊急逃生的.方法，保護好自己的人身安全。

　　最后，演練現場指揮鄒老師對參與此次演練的師生進行火場逃生相關知識的再次加強。

　　正確的火場辦法，發生火災時要首先報警

　　當火災發生時，不要慌，先撥打119，請求消防員的幫助。

　　迅速逃離現場

　　發生大火時要以最快的速度逃離現場，沖出煙霧包圍的房間時，要用一塊濕毛巾捂住口鼻，免得發生呼吸不暢的現象。生命最重要，千萬不要因為尋找貴重財物而耽誤逃生的時間。

　　不得乘坐電梯

　　樓房起火時，不乘普通電梯逃生，因為起火很容易斷電，或者使電梯轎廂受熱變形卡殼而使逃生失敗。

　　低姿前進

　　不能在濃煙彌漫時直立行走，否則極易嗆煙和中毒。逃生過程中一定要低姿前進，身體保持在1米以下。

　　沿著標示有“安全出口”的通道逃生

　　在逃離火災現場時，要沿著標示有“安全出口”的通道逃生，不要隨便進入不明通道。如果下樓通道已經被火封住，無法通過，就應該將床單等撕成布條，結在一起，從窗口垂下，然后沿著布條逃生。

　　此次晚間消防演練活動，不僅讓孩子們掌握了消防疏散的正確方法，確保他們在災害來臨時能沉著冷靜，快速高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護師生的生命安全，也為學校的安全發展、和諧發展、建設安全文明的校園打下了堅實基礎。

學校防災減災簡報2

　　根據嫩江市教育局要求，為做好校園消防安全宣傳教育工作，普及消防安全常識和逃生技能，進一步加強校園火災警示教育，3月3日上午嫩江市第四小學校全體師生利用上午大課間間操時間，在班級認真觀看校園消防安全課。

　　視頻課程中消防專家重點講解校園、家庭以及公共場所的消防常識和逃生技能。內容豐富充實，將火災的預防以生動形象、易于接受的動畫形式向同學們展示，做到了寓教于樂。提高了學生對火災的防范意識和應對突發火災時的`應急處置能力。

　　通過觀看校園消防安全課，進一步增強了第四小學全體師生的消防安全意識。從知識到技能全面提升了抗御火災突發事故的逃生自救能力，切實消除校園消防安全隱患，牢固樹立了學校消防安全基礎工作。

　　我們必須樹立“珍愛生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到一個更高的層次，為構建良好的消防安全環境做出貢獻。

學校防災減災簡報3

　　近日，北林區消防救援大隊到綏化市第七中學開展消防安全進校園活動，增強學校師生消防安全意識和自防自救能力，全方位、立體化構筑校園消防安全屏障。

　　活動中，北林區消防救援大隊宣傳人員用通俗易懂的語言講解了常見火災的種類、預防、火場逃生技能以及發生火災時如何組織疏散和如何逃生自救等消防常識。工作人員還現場傳授了滅火器、消火栓等消防器材的基本常識和使用方法，并組織實操實訓，提升了師生們的火災逃生自救能力。

　　通過這次消防知識普及我收獲頗多傳授，學會了如何逃生，教會我們如何使用滅火器，在今后的學習生活中，我會把這些知識普及給我的家人。

　　活動結束后，北林區消防救援大隊對學校的'消防安全規章制度、應急滅火疏散預案、防火巡查制度等落實情況進行了詳細了解，對學校教學樓、體育館等重點部位的應急照明、疏散指示標志、滅火器等消防設施器材完好情況進行測試，確保校園環境安全良好。

　　下一步，北林區消防救援大隊將持續開展消防安全進校園系列活動，真正將消防安全觸角延伸到學校的每一個班級，全面提高廣大師生的消防安全意識和抵御火災能力，全方位筑牢校園安全防火墻。

學校防災減災簡報4

　　20xx年5月12日是第XX個全國防災減災日。為進一步加強學校應急管理能力建設，提高XX小學師生防災減災意識，正確認識災害、學會應對和處理災害。XX小學在5月XX日至5月XX日開展了主題為“防范災害風險，護航高質量發展”的系列豐富多彩的教育活動。

　　一、開展防災減災宣傳教育活動

　　XX小學通過召開安全專題會議、印發防災減災宣傳材料、各班召開“防災減災從我做起”的`主題班會、辦黑板報以及班主任向班級群推送短視頻等，對學生進行防震、防火、防雷電、防溺水、防交通事故等安全教育，使學生了解災害帶來的危害與損失，讓學生時刻將安全牢記心中。

　　二、營造防災減災活動的濃厚氛圍

　　5月XX日早晨，談XX同學在國旗下講話時向同學們講述了全國“防震減災日”的由來，闡述生命的珍貴，呼吁全校同學要珍愛自己的生命，努力學習防震減災知識，掌握正確的防范技能和自救、互救方法。同學們感受到增強自我保護意識、珍愛生命的重要性。

　　三、開展“防震減災應急疏散演練”活動

　　XX小學結合實際情況，有針對性開展安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從安排。在3分多鐘的時間內，約200名師生全部按照預定疏散路線，快速有序地撤離到操場中央，達到了預期目的。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德。

學校防災減災簡報5

　　為了認真貫徹落實省市縣教育和體育局關于加強學校安全教育工作的文件精神，進一步深化全校師生防災減災安全防范意識和安全自救能力，保證全校師生在災害發生后，快速、有序、高效地實施災害應急疏散工作，最大限度地減輕災害造成的損失，XXX縣XXX小學于5月12日組織四至六年級師生開展防災減災應急疏散演練活動。為了使演練順利進行，學校內保處在活動前制定《XXX縣XXX小學防災減災應急疏散演練預案》并組織全體工作人員召開了演練工作安排部署會。

　　5月12日早晨，隨著一陣警報聲響起，全體教師迅速到達指定位置，同學們在老師的指導下，用手護住頭和胸，就近或蹲或躲在課桌下，以避開地震初始時的強烈震動。

　　當第二聲警報聲再次響起時，只見同學們雙手抱頭迅速進行安全撤離，按預定方案有序疏散，安全撤離到指定的操場位置。

　　疏散完畢，各班向總指揮溫斐、副總指揮XXX、內保主任XXX按年級分別匯報班級人數，確保所有學生到達安全地帶。全校師生從教室撤離到操場只用了2分13秒，安全、快速、有序的完成了緊急疏散，達到預期效果。

　　內保副主任XXX為全體同學示范了正確使用滅火器的方法，并安排部分教師和學生親自體驗了用滅火器滅火，使師生們掌握了使用滅火器的'正確操作方法。

　　學校隨即組織召開了演練總結暨安全教育大會。校長溫斐做了總結講話，說明開展本次防災減災應急疏散演練旨在提高全校師生自救自護能力，對師生們的表現給予了充分的肯定，也指出了還需改進的不足之處，教育學生時時處處心系安全，珍愛生命，健康成長。

學校防災減災簡報6

　　在全國第五個“防災減災日”即將到來之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中小學校掀起了“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的宣傳教育活動，不斷強化師生防災減災能力。

　　積極開展防災減災文化宣傳活動。各學校通過學校網站、學校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向學生宣傳普及水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、森林火災等各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“識別災害風險，掌握減災技能”主題活動作為保障師生生命財產安全、推動安全和諧校園建設，努力營造全體師生參與防災減災的文化氛圍。

　　大力推進防災減災知識和技能普及工作。各學校通過組織“防災避險”專題培訓;以班級為單位開展以防震、交通安全為主題的防災壁避險基本常識教育活動;組織學生觀看防災減災圖片展覽或應急避險演練專題影片;倡導學生閱讀關于防災減災書籍、分享避險經歷;開展家庭災害風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災減災知識、技能普及活動，努力增強廣大師生的.防災減災意識和自護自救的基本技能。

　　深入開展災害風險隱患排查治理。各學校結合各自實際，積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂、學生宿舍、實驗室等學生聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，落實責任，立即采取防范措施，及時消除隱患。

　　廣泛開展防災減災演練活動。各學校針對各自潛在的災害風險特點，積極爭取消防、地震等部門的支持，完善演練預案，周密安排演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的防災演練，不斷提高學生應急避險技能。

　　據統計，目前全縣各中小學校已累計開展防災減災演練130余次、參與師生達9萬余人，消除安全隱患10余處，開展安全防災壁避險基本常識教育活動2000余班次，共有10萬人次觀看了應急避險演練專題影片。活動的開展，極大地提高了師生防災減災的意識和能力。

學校防災減災簡報7

　　為了提高全校師生的應急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震預報發布或地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的`應急反應能力和自救能力，我校于20xx年5月10日上午8點50分開展了防震減災應急演練活動。

　　為了將演練活動做實做細，在演練之前我校制定了詳細的方案和逃生線路圖。召開應急演練領導小組會議和工作小組會議，鐘華校長安排部署演練工作。班主任對學生開展防震知識培訓，讓學生熟悉應急避震和安全疏散的正確方法。

　　總指揮鐘華校長宣布演練正式開始，隨著第一聲警報聲響起，各班主任立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生緊急避險(指導學生雙手護頭，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部)。

　　當第二次警報響起后，教師組織學生保護頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。

　　各位老師在整個演練過程中，始終密切關注學生安全。整個撤離演練活動緊張有序，有條不紊。

　　到達指定地點后，各班主任隨即清點本班人數，確認學生無任何傷情后，向總指揮鐘華校長匯報各班情況。

　　演練結束后，劉國祥副校長對此次演練作了相關總結。她表示：此次演練非常成功。并對演練活動中教師們能夠高效、科學組織，對學生聽從指揮、能正確應急避震及快速有序的疏散給予了肯定及表揚。

　　本次防震減災應急疏散演練活動，鞏固了全體師生防震避震的知識，增強了防震意識和自救能力。我校將以此次防震演練活動為契機，繼續開展安全教育活動和演練活動，增強全體師生的防災減災的安全意識和能力。

學校防災減災簡報8

　　20xx年5月12日是我國第XX個全國防災減災日，XX學院為引導全體師生牢固樹立風險意識，提高化解災害風險的能力，組織開展了“減輕災害風險，守護美好家園”的線上5·12防災減災主題題教育活動。

　　強化宣傳教育，普及防災減災知識

　　5月XX日-XX日，學院各年級、班級通過QQ群、微信公眾號等多平臺對防災減災科普知識進行了宣傳，并開展了“減輕災害風險，守護美好家園”的.線上主題班會。主題班會以近年來各地發生的暴雨、洪水、火災、地震、泥石流等多項自然災害為例，為大家詳細介紹了身處困境時的求生技巧和自救互救方式；主題班會還向同學們科普了我校各教學樓、實驗樓安全逃生出口和各樓棟各樓層安全疏散路線，希望大家能夠在緊急避險時，能夠以有序、快速的撤離方式保障自身安全及財產安全。

　　宿舍安全排查，排除宿舍安全隱患

　　學院組織各年級輔導員、學生干部開展了學生宿舍安全隱患大排查活動。各年級輔導員帶領學生干部，走進每間學生宿舍，重點排查室內是否有超大功率電器、劣質的插排插座、易燃易爆物品、私拉電線現象等，在同學們理解的基礎上進行整改，要求當事學生對違規電器進行及時清理、對劣質插排插座進行及時更換、對易燃物品進行清除、對私拉電線進行拆除。

　　舉辦知識競賽，增強安全風險意識

　　5月XX日-XX日，學院開展了線上防災減災科普知識競賽活動，題目涉及洪澇、臺風、地震、火災等各類災害知識，同學們踴躍參賽，沉著答題。通過防災減災知識競賽，既讓學生鞏固了防災減災知識，也增強了學生的安全風險意識。

　　通過本次主題鮮明的防災減災知識宣傳教育系列活動開展，進一步增強了師生防災減災意識，提高了師生應對突發事件自救互救的能力，為創建“平安校園，和諧校園”打下堅實基礎。

學校防災減災簡報9

　　根據東昌府區教體局開展消防安全隱患排查整治工作的通知要求，為深刻吸取事故教訓，全面排查整治消防安全隱患，堅決掃除火災事故預防盲區，切實強化源頭管控排查，確保全體師生的生命財產安全，維持學校正常的教育教學秩序。20xx年1月6日上午，在校長蔡玉娟同志的帶領下對學校的消防安全設施設備進行了全面、認真、細致的`排查。

　　此次排查主要對學校學校用火、用電情況及各教室、辦公室及各功能室等重點部位進行了一次拉網式的排查，重點查看學校用電線路是否破損、老化、連接松動，有無私拉亂接電線、違章使用電器等違章用火、用電情況，并對發現有可能存在的火災安全隱患立即進行了整改，取得了不錯效果!

　　安全無小事，責任重于泰山。學校的安全是我們的共同心愿，這將直接關系到每個家庭的幸福和社會的穩定。在以后的工作當中，我校將把消防安全工作放在突出位置，進一步加強管理和防范，讓每一位師生都能充分認識到消防安全工作的艱巨性和長期性，同時也要加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，警鐘長鳴。

學校防災減災簡報10

　　為了使全校師生掌握應急避火的正確方法，熟悉火災時緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時應急工作能快速、高效、有序進行，最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非火災傷害，5月12日，良井中學舉行20xx年春季學期校園消防逃生應急演練，模擬在學校突發“火情”時的應急逃生疏散。

　　演練現場

　　濃煙漸起，警鈴乍響，消防逃生演練拉開序幕。在校園廣播系統的指揮下，同學們壓低身體，保持冷靜，行動迅速，按照指定逃生路線有序撤離，安全、迅速到達一樓空地集合。隨后，班主任迅速清點人數，向駐級行政匯報，各駐級行政立馬向楊繼懋副校長匯報人數情況。師生們十分重視疏散演練，疏散迅速，撤離規范。

　　緊接著，安全辦主任周耀明為師生們講解滅火器的正確使用方法，并安排部分師生進行了滅火器的'實際操練。

　　總結發言

　　最后，學校黨支部書記、校長陳小明對此次演練進行了總結發言。他表揚了演練過程中同學們撤離時能做到快、靜、齊，并且能正確掌握滅火器使用方法。同時，他對全體師生提出兩點要求：

　　1.進一步縮短疏散撤離時間，提高應急逃生效率；

　　2.接下來還將進行實驗室、宿舍等重點場所的逃生應急演練。

　　活動意義

　　通過此次消防逃生應急演練，全體師生增強了自身的消防安全意識，提高了突發事件下的應急反應能力，進一步掌握了自護自救技能，同時也有助于不斷完善校園安全環境建設。

學校防災減災簡報11

　　在5月12日“全國防災減災日”到來之際，石家莊市西三莊學校對全體師生進行防震減災主題教育并舉行了防震安全疏散演練。

　　“警報”響起，全校師生按照防震要求迅速進行緊急避震。大家按照動作要領，緊急蹲在課桌旁邊或鉆入課桌下面，雙手交叉或緊急拿起書本防護住自己的'頭頸部。緊急避震過后，疏散哨聲響起，同學們起身保持防護動作，在老師的指揮帶領下進行安全疏散，整個過程緊張有序，有條不紊。

　　西三莊學校通過此次防震疏散演練，增強了全校師生防震疏散的安全意識，提升避險與自救能力，讓學生真正學習到在突發地震時如何迅速避險、逃生、自救等方法，提高了師生的安全防范能力和防范意識，也使學校在應對突發事件時的綜合能力得到了提升。

學校防災減災簡報12

　　為增強學校師生的消防安全意識，預防校園火災事故發生，保持校園消防安全形勢穩定。x月xx日，新和縣第一中學開展消防知識的宣傳和培訓。

　　培訓中，楊百榮副校長從全國范圍內影響較大的`學校重大火災事故案例入手，給全體師生系統講授生活中如何預防火災、如何報警、如何撲救初期火災、如何使用消防器材、如何逃生等消防知識。隨后，民警組織師生進行了消防演練，實操了滅火器滅火，讓師生們感受火災發生的場景，體驗滅火器操作。

　　通過培訓及演練，有效提高了全校師生的消防安全意識，進一步提升了處置初期火災和自救逃生的能力，為今后學校校內各項工作的展開奠定了基礎。

學校防災減災簡報13

　　今年5月12日是我國第__個防災減災日，為深入貫徹落實關于防災減災救災重要論述精神，切實做好“防災減災日”宣傳活動，近期，我校根據上級要求，結合實際，開展了一系列宣傳教育活動。

　　制定方案，全面部署

　　學校領導高度重視防災減災宣傳教育工作的開展，成立領導小組，制定了詳細的工作方案并召開全體教師培訓會，部署防災減災日宣傳教育工作。

　　主題班會，強化意識

　　5月__日下午，學校組織各班召開以“防范災害風險，護航高質量發展”為主題的班會。班會上，各班主任圍繞防災減災日的由來、意義及自然災害中如何自救等方面向學生科普安全知識，強化學生安全意識。

　　防震演練，提升技能

　　5月__日上午，學校組織開展了防震減災應急疏散演練。隨著第一次的警報聲響起，各崗位人員快速到位，各班老師立即停止教學并指揮學生雙手抱頭，躲到安全區。當第二聲警報響起，迅速組織學生排隊雙手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線，有序地撤離到學校操場中央清點人數。整個演練過程快而不亂，急而不搶，無阻塞、踩踏事故發生，達到預期效果。

　　主題講座，增長本領

　　演練結束后，__市中醫院急診科醫生為全校師生開展緊急急救（心肺復蘇）主題講座，汪__醫生主要就急救程序和施救舉措，進行了詳細講解，李__醫生現場示范了心肺復蘇急救法讓學生在沉浸式學習中掌握急救技能，增長本領。

　　通過本次防災減災宣傳教育活動，同學們對地質災害、洪澇及其他自然災害有了更加深刻的`認識，增強了防災減災意識，掌握了自助自救基本方法，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力。后期，我校將繼續以新安全格局保障新發展格局思想為指導，持續深入開展各項安全教育工作，以高水平安全助推學校高質量發展。

學校防災減災簡報14

　　學生安全重于泰山，學校安全工作不容忽視。今年5月12日是我國第xx個防災減災日，確保師生安全是學校工作的一個重要內容，為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的.健康成長。根據教育局的精神，近期我校以“xx”為主題，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的安全教育活動。

　　學校安全辦在四月份全縣開展的“六個專項治理行動”基礎上，進一步開展了以班級為單位的防災減災安全教育班會、為了加強防溺水安全教育，向學生發放《致全縣中小學校幼兒園學生家長的一封信》、在學校主要路口懸掛安全警示標語、組織學生進行防災減災手抄報比賽等。經過一系列學校安全教育活動，學生明白了安全的重要性，增長了各類安全知識，提高了安全防范意識。

學校防災減災簡報15

　　為加強全體師生防災減災意識，提升主動避災避險的能力，根據省教育廳和市抗震救災辦相關文件要求，結合運城市海倉學校實際和當前疫情防控形勢，運城市海倉學校開展20xx“防災減災”宣傳教育活動。

　　安全教育，預防為先

　　加強防災減災宣傳，營造安全氛圍。我校通過廣泛宣傳防災減災知識，教育學生正確認識地震、雷電、洪澇、泥石流等自然災害，積極學習防災減災知識，采用科學方法正確應對，增強防災避險能力。

　　做好防災減災教育，打造平安校園。周一升旗儀式上，大隊輔導員李珍號召全體學生要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及自救方法，并認真參加學校組織安排的應急演練活動，思想上高度重視，行動上積極落實。

　　六（1）班小李同學進行了《防災減災，從我做起》的主題演講，呼吁全體同學樹立安全第一、預防為主的思想，并在日常生活中樹立安全意識，規范安全行為，健康平安成長。

　　周一班隊會上，各班主任老師以“防災減災”為主題開展教育，帶領同學們重點了解防震減災知識，普及雷電、火災、洪水、泥石流等方面應急避險知識，教育引導學生增強規避風險的能力，切實降低突發事件的'風險。

　　在牢固樹立防災減災意識的基礎上，同學們手繪防災減災手抄報。用一張張主題鮮明、充滿想象力的手抄報，進行科普傳遞。

　　應急演練，實踐促行

　　為將防災減災意識推向實處，運城市海倉學校開展地震應急疏散演練活動。為確保此次地震應急疏散演練安全順利進行，運城市海倉學校特制定《運城市海倉學校20xx－2023學年地震應急疏散演練實施方案》，并對全體班主任進行演練前培訓。

　　9月21日下午，運城市海倉學校組織學生進行地震應急疏散演練。隨著避險警報響起，師生處變不驚、沉著冷靜，迅速采取避險措施，雙手抱頭蹲在桌子旁，在安全區域有效避險。

　　隨著疏散信號的發出，班主任和協助老師有序帶領學生用書本護住頭部，沿著各班疏散路線有序撤離到學校操場安全區域。到達安全地點后，班主任清點本班學生并上報人數。整個演練過程順利進行，安全有序。

　　安全無小事，防災減災正當時。運城市海倉學校將堅持常態化開展校園防災減災宣傳教育工作，不斷增強全校師生防災減災意識，提高應對突發事件的自救互救能力，持續保障校園安全穩定，打造平安校園。

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