開展讀書活動簡

時間：2024-11-08 12:37:38 簡報我要投稿

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開展讀書活動簡報大全【15篇】

　　在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到簡報，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你寫簡報時總是無從下手？以下是小編為大家整理的開展讀書活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開展讀書活動簡報大全【15篇】

開展讀書活動簡報1

　　為進一步營造濃郁的書香氛圍，形成全民閱讀的新風尚，在第xx個“4·23”世界讀書日來臨之際，xx鎮社會治理和社會事業局（文體旅）組織開展“書香潤心田，閱讀伴成長”我們的節日·世界讀書日暨xx鎮第xx屆閱讀文化節贈書活動。

　　4月xx日上午，志愿者前往xx幼兒園，給學生代表贈送了近百本少兒讀物，類型包括兒童繪本、啟蒙讀物、百科小知識、游戲益智等，希望能培養孩子們愛讀書、樂讀書、會讀書的良好習慣。幼兒園相關負責人表示，將用好這批讀物，引導學生養成愛看書的好習慣，通過書籍的傳閱與共享，播下知識的`種子，讓幼兒的身心健康成長。

　　下午，志愿者又來到了xx社工服務站，向服務站贈送社會工作者職業水平考試用書，為備考專業證書的社會工作者賦能，鼓勵社會工作者不斷學習，收獲專業上的成長喜悅，助力xx鎮專業社會工作服務事業蓬勃發展。

開展讀書活動簡報2

　　為創建學習型村居，倡導全民閱讀新風尚，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx縣xx鄉xx村婦聯攜手新時代文明實踐站共同組織開展了“世界讀書日，濃濃書香情”全民閱讀活動，引導村民積極參與世界讀書日活動，全面提升村民的文化素質。

　　活動開始，工作人員詳細地從世界讀書日由來、讀書的好處、讀書的方法和閱讀好書、快樂分享這四部分展開對世界讀書日的介紹，參與者認真的聽取，接著大家在書屋內找到自己喜歡的'書籍一起閱讀。

　　大家翻閱著自己喜愛的書籍，漫畫類書籍頗受老年群眾歡迎，兒童教育、心理健康類的書籍深受媽媽們的喜愛。大家一邊學習，一邊交流，互相分享學習收獲。“我的孩子很挑食，抵抗力弱容易生病，我也不會營養搭配，今天看了工作人員推薦的《給寶寶們做輔食》這本書，很受啟發，回家我要合理搭配營養，學習制作營養豐富的輔食。”前來參加閱讀活動的村民表示。

　　據悉，xx縣xx鄉xx村新時代文明實踐站將繼續根據不同年齡、不同需求的黨員和村民群眾的精神文化需求，開展豐富多彩的活動，使新時代文明實踐站在鄉風文明建設中發揮出更加重要的作用。

開展讀書活動簡報3

　　世界讀書日到來之際，集賢里中學開展“同心向黨迎盛會，樂享書香悅成長”主題活動，倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，激發學生的讀書熱情，感知學習的快樂，通過品讀紅色經典，傳承紅色基因。

　　書香傳承，篤信前行

　　學校組織七、八年級全體師生共聚云端，舉行線上升旗儀式，讓學生居家不停讀，享受閱讀的快樂。在莊嚴的國旗下，八年六班學生代表高xx作了以《閱讀，遇見更好的自己》為主題的國旗下講話，通過分享自己的讀書心得、讀書方法和推薦好書，號召同學們充分利用居家學習時間，在書海中汲取成長的營養，與書為友、以書為鑒，不僅要做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，也要爭做“家事國事天下事事事關心”的好少年。

　　書香為伴，“悅”讀閱愛

　　學校組織開展了以“書香為伴，‘悅’讀閱愛”為主題的班會活動。班會課上，老師借分享世界讀書日的知識，以名人讀書故事鼓勵學生讀書、愛書，認識讀書的重要性，提出讀書的.建議。

　　書香潤心，云端“悅”享

　　學校借助國家圖書館公眾號開展云端閱讀活動，通過國圖公開課讓學生“悅”享讀書之樂。同學們在《讀書推薦》中聽專家和學者分享經典好書和讀書感悟，開啟了一場云端的書本旅行。在《父輩的旗幟》中，父輩在長征中的感人故事激勵同學們繼承和弘揚革命精神，在《名著品讀》中，同學們對經典小說的思想內涵有了更加深入的了解。通過活動，同學們汲取知識，啟迪心靈，培育文化自信。

　　書香四溢，手繪成長

　　校德育處組織開展了“書香四溢，手繪成長”世界讀書日手抄報展評活動。同學們積極參與，創作出一幅幅內容豐富、形式多樣的讀書手抄報，一筆一畫地描繪出心靈深處對知識的渴望，盡情體驗著閱讀帶來的歡樂與收獲。

　　書香留韻，躍然筆下

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”同學們一字一句地摘抄每一個精彩片段，形成了一本本內容豐富的讀書筆記。展示了讀書的快樂，也培養了學生的閱讀習慣，提高閱讀效率。

　　書香怡人，聲誦美好

　　學校還開展“書香怡人聲誦美好”愛國詩歌線上朗誦會，同學們用一首首優美的詩文，深情表達著對黨的無限熱愛與忠誠，歌頌著偉大的中國共產黨，踐行跟黨走的理想追求。

　　通過此次世界讀書日的系列活動，全體師生與經典同行，不斷增強思想道德素質和科學文化素質，將紅色基因根植心底，堅定文化自信，努力在閱讀中下真功夫、苦功夫、細功夫，志存高遠，傳承文明。

開展讀書活動簡報4

　　春暖花開季，悅享讀書時！為了營造全民閱讀的良好氛圍，豐富轄區未成年人的課余文化生活，引導廣大家庭注重親子閱讀，在“4·23世界讀書日”即將到來之際，xx市民政局、xx市xx公益發展中心、xx街道綜合指揮中心和xx街道xx村新時代文明實踐站聯合舉辦“讀萬卷書，行萬里路——xx村·關愛之家世界讀書日”主題活動。

　　活動開始前，xx村工作人員帶領大家開展“破冰游戲”，讓他們更快地熟悉彼此，并在快樂的氛圍下敞開心扉。xx公益發展中心的孔老師在室內給家長上了一節“家長課堂”，讓他們懂得家長在未成年人成長教育中的重要性，鼓勵家長將親子閱讀融入教育與生活。

　　活動正式開始！現場組織了15組家庭，通過“玩書、講書、換書、做書”等多種形式，創造全新的閱讀體驗。

　　孔老師在向孩子們講述閱讀好處的同時，讓孩子們閱覽立體繪本，通過欣賞各地城市風光，激發孩子們對世界的好奇和探索，種下行萬里路的'種子。

　　之后，工作人員給孩子們分發童話故事，分組翻閱并自由討論，每組選出一名代表復述，進而發展孩子們的邏輯表達能力。“小小演說家們”聲情并茂地演講讓閱讀變得更加有滋有味。

　　活動隨著有趣的“家庭互動游戲”和“書簽制作環節”走向高潮。孩子們腦洞大開，充分發揮自己的想象力，在一個個小游戲中，激發了閱讀興趣。

　　在手工環節，培養了創新思維能力。

　　在美好的親子時光中，提升了親子共處幸福感。

　　最后，志愿者向孩子們贈送書籍，以書為煤，以閱讀為紐帶，讓書籍流動起來，進一步分享讀書的快樂。

　　讀書的好處就在于，它以“潤物細無聲”的方式給予孩子無形的精神食糧，讓他們在讀書中學會思考、開拓視野、享受生活。此次活動的開展，增長了孩子們的文化知識，促進了親子間的情感溝通，形成了“多讀書、愛讀書、讀好書”的文明風尚。

開展讀書活動簡報5

　　四月芳菲好，讀書正當時。書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的小縮影。值第xx個“世界讀書日”來臨之際，xx小學開展了以“書香浸潤生命閱讀改變人生”為主題的閱讀系列活動。活動旨在共同架起學生與圖書的橋梁，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣，引導學生與書籍交朋友，激發師生、親子之間的閱讀興趣。讓書香飄進每一個家庭，讓書籍浸潤每一顆童心，拓展孩子們眼界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，真正使他們體驗閱讀的快樂。

　　宣傳動員

　　學校結合主題在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題講話，讓學生了解“世界讀書日”，從小養成讀書的`好習慣。

　　成語大賽

　　為讓學生體驗成語魅力，拓展閱讀視野，在四月初全校開展了“成語大賽”活動，活動中同學們個個神情專注，聚精會神。每位同學都能開動腦筋，迅速反應。比賽嚴格計時計分，提高了學生的重視程度，也全面地考驗了學生的成語掌握能力。經過初賽，最終有三個代表隊進入學校決賽。

　　親子共讀

　　陪伴是最好的家庭教育，讀書是最優雅的生活方式。晚飯后，親子閱讀打卡活動拉開序幕。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，父母有了更多與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，帶給孩子諸多歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

　　讀書征文

　　學校把征文活動與培養學生閱讀習慣、提高學生自主學習能力結合起來。4月xx日至xx日各班通過召開“讀好書·品書香”讀書匯報主題班會，把同學們的作品進行多樣化展示。同學們在班會上交流分享，講讀書的心得，讓讀書的快樂洋溢在整個校園。最終，各班評選出優秀征文共計15篇上報學校。

　　好書推薦

　　同學們設計的“好書推薦卡”和小書簽圖文并茂，創意無限，給大家帶來強烈的視覺沖擊力和直觀的整體美感。

　　熱愛閱讀、樂于分享的“好書推薦官”們用他們熱情、生動的演講，喚起了更多學生愛讀書的熱情，相信在他們的帶動下，xx小學“好讀書、讀好書”的氛圍將日益濃厚，也將激勵著更多的學子博覽群書，與書為伴，成為下一個最搶眼的“好書推薦官”！

　　讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，今后，學校要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。

開展讀書活動簡報6

　　為打造書香xx，提高青年干部的知識儲備，加強能力建設，共建學習型單位。4月xx日，在第xx個世界讀書日來臨之際，xx鎮新時代文明實踐所組織青年干部積極開展“4.23世界讀書日”主題讀書分享活動。

　　活動中，大家共同探討日常讀書經驗，一起分享自身的讀書故事，相互交流和學習，從書籍談論到工作和生活，分享著各自讀書的樂趣，暢談自身在讀書中獲得的感悟和成長。大家紛紛表示，通過書中的所思所悟進一步啟發了智慧，堅定理想信念，汲取奮進力量，未來會以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到工作之中。

　　“我覺得這次的讀書分享會很有意義！為我們提供了互相交流和學習的平臺，讀書能激發我們在學習、工作和生活上的熱情，能讓我們更加明確為民服務的'初心，增強使命感，進一步激勵我們青年干部為xx鎮的發展貢獻自己的力量。”xx鎮一名青年干部分享著此次讀書分享會的感悟。

　　通過開展讀書分享活動，有助于營造“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好學習氛圍，鼓勵大家把讀書養成習慣，提高自身的知識水平和精神素養，培育新思想、新擔當，進一步助力xx鎮精神文明建設，共建活力xx。

開展讀書活動簡報7

　　微微清風拂面而來，書香盈盈充滿港灣。20xx年4月23日，xx社區聯合xx街道社會工作服務站、xx社區水滴青年志愿服務隊志愿者共同開展“小小書籍，大大世界”讀書分享會五愛教育陣地活動。成長的泥土需要閱讀的種子，xx社區將此次讀書分享會作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的`書香飄溢家園。

　　活動開始，由社工及志愿者為社區小朋友帶來破冰游戲——勇擲保齡球，游戲過程中小朋友積極參與，現場氣氛熱烈，小朋友們也在游戲中了解彼此，為后面的閱讀分享做鋪墊；隨后，由每個小朋友推薦一本自己喜愛的書籍以及閱讀感悟，和大家分享《身邊的科學》的小朋友說：“我想分享的感悟是科學在我們身邊無處不在，我們要講科學、善于發現、善于觀察”，分享《我是誠實守信》的說：“我們做人要講文明講信用，不能隨意欺騙他人”，分享《沒頭腦不高興》的小朋友說：“做事情要認真，不能丟三落四，要養成好習慣”等等；最后由xx社區水滴青年志愿服務隊志愿者王亞鈺同學給小朋友們分享了《雞毛信》的故事，講述了海娃在抗日戰爭期間聰明果敢退敵保住了重要的雞毛信的故事，青年志愿者聲情并茂，小朋友們仿佛身臨其境，都紛紛表達了對海娃的機智勇敢的佩服之情，從而激發了小朋友們愛國愛黨的熱情。

　　此次活動的開展，以“愛祖國、愛讀書、愛生活、愛社區“為主題，社區居委會、社會工作站、水滴志愿者進行聯動，為社區賦能，給轄區內小朋友提供了一個展示自我、分享閱讀感受的平臺，同時引導了轄區兒童參與社會精神文明建設、豐富了轄區兒童的課外生活。

開展讀書活動簡報8

　　為營造終身學習的良好社會氛圍，引導下一代形成良好的`學習習慣，鼓勵孩子們多讀書、讀好書、好讀書，日前，xx鎮xx小學開展“我讀書我智慧”世界讀書日活動。

　　清風一度萬卷開，在和煦的春風里，xx小學六年級學生作為小志愿者給低年級同學分享自身閱讀書籍的感受和感想。低年級同學在志愿者的帶動下踴躍發言提問，交流現場氣氛活躍。

　　此次活動的開展有效推動了全民讀書活動的廣泛開展，讓孩子們感受到知識的力量和讀書的益處，有力助推樹立正確的人生觀、價值觀。

開展讀書活動簡報9

　　最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮。閱讀是孩子獲取知識、開闊視野的一種學習方法；閱讀能幫助幼兒打開探索未知世界的大門；閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始。3-6歲是閱讀能力形成的關鍵期，為了抓住這一關鍵期，培養幼兒良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣，我園以“世界讀書日”為契機，開展了系列閱讀活動。快跟隨我們的腳步來開啟閱讀之旅吧！

　　書香傳遞，圖書分享

　　繪本閱讀作為幼兒語言能力發展的重要載體，蘊含著豐富的教育價值，對幼兒的.成長有著不可替代的作用。孩子們選擇自己最喜歡的繪本，和小伙伴、老師們一頁一頁慢慢分享，輕輕細語交流中，天真浪漫的童言童語，伴著繪聲繪色的情感交流，讓閱讀成為一場快樂的心靈之旅。

　　書籍，把我們引入一個神奇的世界。

　　童趣故事，童語世界

　　聽好故事，讓孩子充滿幸福。講好故事，讓孩子充滿自信。表演好故事，讓孩子勇敢堅強。

　　家長繪本分享

　　幼兒故事表演

　　大手牽小手，閱讀繪未來

　　孩子們良好閱讀習慣的培養，家長的參與至關重要。高質量的親子共讀，不僅能夠促進和諧的家庭親子關系，也是讓孩子愛上閱讀的最好方式。

　　借“世界讀書日”的契機，以書為媒，以閱讀為紐帶，成為了連接孩子與家長之間親密關系的橋梁，而每本書里也都留下了孩子與家長的幸福時光。

　　小書簽，大作用

　　書簽，是閱讀的陪伴，是書籍的眼睛，是閱讀活動的“美麗之約”。小小書簽，傳遞著一份快樂，記錄著一段故事…

　　孩子們設計出的書簽美輪美奐、精彩紛呈。每一枚書簽都凝聚著孩子們小小的智慧。

　　書是無聲的語言

　　卻述說了山海與愛

　　書是無盡的畫卷

　　盡描繪了世界之美

　　大手牽小手

　　讓我們用書本

　　豐富孩子的快樂童年

　　讓閱讀真正成為一種習慣、一種樂趣、一種修養

　　我們一起堅持閱讀吧！

開展讀書活動簡報10

　　為提高全社會的學習力，激勵群眾的讀書熱情，xx鎮組織開展了一系列內容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動。

　　xx鎮對本次“世界讀書日”進行了精心策劃，鎮文化站成立了相應的工作小組，并廣泛發動各村、學校以及社會力量共同參與“世界讀書日”活動，為活動順利開展奠定了良好基礎。鎮公共圖書館舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱，安排了工作人員在集鎮街頭舉辦“世界讀書日”宣傳活動。同時，結合“學習強國”活動，組織鎮村黨員干部走進圖書館和農家書屋，學習時政，捧讀詩書，豐富精神生活，提高理論水平和政策水平。各村農家書屋也加大了宣傳力度，安排專人值班，提供了茶水等設施，方便廣大村民到村開展借閱活動。

　　4月23，世界讀書日當天，xx鎮中心小學結合xx公司組織的'第四期“傳承經典·柏出未來”讀書日系列公益活動開展了小學生經典朗誦比賽活動。

　　活動現場，xx志愿者為學校捐贈了教學物資和一萬元現金，并現場參與了小學生國學經典詩文朗誦比賽。比賽中，各個班級的學生分別誦讀經典的文學作品，讓大家共享經典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣，或抑揚頓挫，或婉轉悅耳，或聲情并茂，孩子們甚至還用肢體語言，表達自己對經典文章的熱愛。此次比賽由xx的三位志愿者和該校老師擔任評委，評選出了一、二、三等獎，并由由xx志愿者為參加經典詩文朗誦比賽的獲代表隊頒獎。最后，xx公司志愿者給該校的孩子們進行了國學講座。

開展讀書活動簡報11

　　最美人間四月天，正是讀書好時節。為激發學生的閱讀興趣，培養良好的讀書習慣，積極營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園氛圍，4月xx日，xx鎮文化站、網信辦到xx中心小學組織開展了“世界讀書日”主題閱讀活動，引導孩子們從書籍里發現美妙的'世界，讓書香浸潤人生。

　　活動中，鎮工作人員為每一位孩子發放了書籍，讓大家能夠靜心閱讀，暢游在知識的海洋里，沉浸在閱讀的喜悅中，提升閱讀能力，做到學有所思、學有所獲。隨后，鎮工作人員又結合自身經歷，為孩子們上了一堂生動的“校園生活”課，講述自己在大學的美好時光，引導孩子好好學習，努力向上，同時，在孩子們的心里播下一顆夢想的種子，讓種子能夠生根發芽、茁壯成長。

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。下一步，xx鎮將充分發揮新時代文明實踐站、所，農家書屋等優勢作用，努力創建各類閱讀平臺，倡導全民閱讀，使書香轉化為人們的精神追求和文化價值觀，在潛移默化中規范人們的行為習慣，為xx鎮社會文明新風尚注入持久動力。

開展讀書活動簡報12

　　為進一步傳承國學文化，感受國學之美，營造全民閱讀、終身學習的良好氛圍，結合本地優良的家風家訓文化資源，在世界讀書日到來之際，4月xx日，xx鎮中心小學組織學生在省級文物保護單位裴氏祠堂，開展“守望國學經典，傳承中華美德”世界讀書日活動。活動共包括誦讀國學經典、參觀裴氏祠堂、傳承優良家風三部分。

　　活動中，學生們在老師的帶領下集體誦讀國學經典《論語》、《弟子規》等，孩子們抑揚頓挫的讀書聲響徹祠堂，周圍古色古香的環境和裴氏家風的厚重文化內涵，增加了孩子們對國學經典的'理解，更加真切的感受到傳統文化的魅力。

　　xx村新時代文明實踐志愿者帶領孩子們參觀裴氏祠堂、文化長廊，系統全面的講解裴式家族的歷史淵源、家風家訓內容，孩子們聚精會神的聽，并不時的被歷史上裴氏家族出現的宰相、將軍、地圖學家等人物事跡吸引，在與志愿者的互動交流中，進一步加深了孩子們對家風家訓的理解與傳承。

　　通過身臨其境、體驗式的國學經典誦讀活動，激發了青少年對國學經典的熱愛和興趣，增加了對裴氏家風家訓的理解，進一步形成多讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，弘揚中華優秀傳統文化，增強文化自信。

開展讀書活動簡報13

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，xx縣xx中學圍繞《優秀教師悄悄做的事兒》一書開展了“讀書沙龍”讀書活動。

　　一、利用“掌閱精選”讀書APP，開展讀書節活動。

　　此次讀書節，學校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書平臺，倡導大家以《優秀教師悄悄做的事兒》為必讀書目之外，選定自己喜愛的書籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進行讀書打卡，看誰堅持得長久。除此以外，支部還向教師們推薦書單，以“紅色”經典為主，提升教師的政治素養。

　　在積累一定的閱讀量后，學校以學科為單位，組織各學科教師自成一組，圍繞《優秀教師悄悄做的事兒》進行讀書分享、談心得體會，并把所思所想用朗誦、文章、創新歌詞演唱、訪談的方式進行讀書沙龍匯報。如設一張桌子于場地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周圍。由主持人引導，和大家一起聊一聊今年以來的學習情況，并對讀書的感受和好的方法進行交流。這項活動自20xx年始一直延續至今，每隔兩個月，就指定某一組進行讀書匯報，大家集體觀摩學習，聆聽心得。目前，學校語文、數學、英語、政史地、藝體、綜合組分別登場，以各自獨特的方式給大家帶來不一樣的讀書體驗。

　　二、借鑒《朗讀者》節目，開展朗讀活動。

　　讓教師在黨組織推薦書籍的范圍內，精選其中最有感觸的某一個篇章或章節，或選擇一首自己有感觸的詩，進行配樂朗讀。自拍小視頻進行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點評，以促進個人綜合能力的提高。

　　三、充分利用班級“圖書角”，促進學生之間的閱讀交流。

　　圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書節的開展將進一步促進學校班級流動圖書館的建設和發展。每個班級都有固定的圖書柜，教師根據學生年齡與閱讀需求定期更換書柜里的書，平日里我們還發動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。老師和學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

　　充分利用好主題班會課也是促進學生閱讀的方式之一。班會課上，同學們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過班會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的'思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。以班級為單位，舉辦了讀書會，開展了“經典誦讀展示活動”、“古詩pk賽”、“美文朗誦會”“讀書小報評選”等活動。

　　通過讀書活動，師生們再一次感受到書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以增強，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。在全校形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

開展讀書活動簡報14

　　為營造良好的閱讀氛圍，進一步提高團員青年閱讀書籍的積極性，4月xx日下午，在第xx個“世界讀書日”即將到來之際，xx鄉團委開展世界讀書日主題團日活動。引導和鼓勵團員青年培養閱讀習慣，在書籍中汲取智慧和力量。

　　活動現場，全體青年團員手捧一本好書進行閱讀，與在座的領導同事分享自己喜歡的圖書，并詳細講解為何如此喜歡此書，此書的魅力到底在哪里以及讀書后自己的所思所悟，通過彼此之間的分享交流，提升自身對閱讀的興趣，增強文化的.修養，拓寬知識的視野，不斷提高自己的綜合素養。

　　活動最后，鄉組織委員兼團委書記對機關青年們說：十年樹木，百年樹人。作為新時代的青年人，我們生活在一個偉大的時代。幸福的生活來之不易，需要一代又一代人接續奮斗、薪火相傳不懈。全鄉廣大青少年要養成好讀書、讀好書的良好習慣，不斷補足精神之“鈣”，走好我們這一代的“長征路”，在火熱的青春中放飛人生夢想，為實現中國夢奉獻青春力量。