世界讀書日主題活動簡報集錦（15篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。還苦于找不到好的簡報？以下是小編精心整理的世界讀書日主題活動簡報，希望能夠幫助到大家。

世界讀書日主題活動簡報1

　　近日，為積極營造濃厚的“書香”氛圍，引導(dǎo)單位職工多讀書、讀好書，形成熱愛讀書的新風(fēng)尚，xx集團(tuán)有限公司xx省xx縣分公司開展了“世界讀書日”系列活動。

　　郵政分公司為努力營造一個良好的讀書氛圍，引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，在二樓設(shè)置了圖書室。在圖書室，職工們通過讀書會研讀、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討等形式共同學(xué)習(xí)了《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《中國共產(chǎn)黨簡史》等篇目。

　　通過此次活動，提高了全體職工對世界讀書日的認(rèn)識，也為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，從而更好地強化員工之間的.溝通與交流，使全公司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。

世界讀書日主題活動簡報2

　　20xx年4月23日是第xx個世界讀書日，xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書開展了“讀書沙龍”讀書活動。

　　一、利用“掌閱精選”讀書APP，開展讀書節(jié)活動。

　　此次讀書節(jié)，學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書平臺，倡導(dǎo)大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書目之外，選定自己喜愛的書籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書打卡，看誰堅持得長久。除此以外，支部還向教師們推薦書單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養(yǎng)。

　　在積累一定的閱讀量后，學(xué)校以學(xué)科為單位，組織各學(xué)科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書分享、談心得體會，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪談的方式進(jìn)行讀書沙龍匯報。如設(shè)一張桌子于場地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周圍。由主持人引導(dǎo)，和大家一起聊一聊今年以來的學(xué)習(xí)情況，并對讀書的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項活動自20xx年始一直延續(xù)至今，每隔兩個月，就指定某一組進(jìn)行讀書匯報，大家集體觀摩學(xué)習(xí)，聆聽心得。目前，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、藝體、綜合組分別登場，以各自獨特的方式給大家?guī)�來不一樣的讀書體驗。

　　二、借鑒《朗讀者》節(jié)目，開展朗讀活動。

　　讓教師在黨組織推薦書籍的范圍內(nèi)，精選其中最有感觸的某一個篇章或章節(jié)，或選擇一首自己有感觸的詩，進(jìn)行配樂朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點評，以促進(jìn)個人綜合能力的提高。

　　三、充分利用班級“圖書角”，促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。

　　圖書角的建立是具備本校特色的`圖書流通模式，讀書節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。每個班級都有固定的圖書柜，教師根據(jù)學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書柜里的書，平日里我們還發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。老師和學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　充分利用好主題班會課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。以班級為單位，舉辦了讀書會，開展了“經(jīng)典誦讀展示活動”、“古詩pk賽”、“美文朗誦會”“讀書小報評選”等活動。

　　通過讀書活動，師生們再一次感受到書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以增強，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

世界讀書日主題活動簡報3

　　清風(fēng)吹落花，書香滿天涯，人間芳菲四月天，正是讀書好時節(jié)。趁著XX區(qū)教體系統(tǒng)主辦的全民閱讀推廣活動的東風(fēng)，實驗中學(xué)“你來我來，閱見未來”閱讀活動于4月XX日上午在書香滿溢的校園中拉開了序幕。

　　活動一、閱讀，抵達(dá)更豐富的未來

　　“閱古今，讀未來”，初一的孩子們手捧自己喜愛的書籍，靜心閱讀。走進(jìn)教室，可以看到同學(xué)們或伏案閱讀，或書寫筆記，校園的每一個角落都是孩子們靜靜讀書的身影。

　　“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。”還有一些班級在老師的組織以唱讀的方式品味經(jīng)典的魅力。同學(xué)們越唱越投入，連老師也忍不住加入“從古唱到今”的經(jīng)典詩歌唱讀活動中。悠悠中華，燦爛文化，經(jīng)典華章，光照古今，連接未來。

　　263班王XX、閆XX，265班王XX、楊XX等同學(xué)作為好書推薦人，在“書香浸潤時光，閱讀陪伴成長”活動中為同學(xué)們推薦了經(jīng)典好書。以閱讀分享的方式傳播知識，在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì)，同樣是閱讀于我們的意義。

　　活動二、未來我已來，我是閱讀推廣人

　　“一書一世界閱讀向未來”，作為閱讀推廣人的'語文老師們，用一句句情真意切的讀書推廣語，讓所有學(xué)生深深明白，只有閱讀，方能讓自己抵達(dá)更豐富的未來。“民族復(fù)興之號角已經(jīng)吹響！我們將與書相伴，以書潤心，與智協(xié)行，在書海中，豐盈精神內(nèi)涵，讓閱讀，帶我抵達(dá)更豐富的未來！”聽，同學(xué)們的閱讀宣言響徹云霄。

　　在氤氳著濃濃書香的校園，我們一起閱讀經(jīng)典，分享好書。讓閱讀成為一種必不可少的生活方式，以沉潛閱讀持續(xù)豐盈我們的精神世界。

　　在國家“雙減”的大背景下，讀書是課堂教學(xué)的另一種延展，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要手段。此次“你來我來，閱見未來”讀書活動更是一個激發(fā)學(xué)生讀書的良好契機，我校將繼續(xù)把讀書作為師生每日必做的事情，將閱讀活動貫穿于日常教學(xué)之中，把愛讀書的種子植入到每個孩子心間。在濃濃的書香中潤澤生命，在朗朗的讀書聲中點亮人生。

　　最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們捧起書籍，盡情地閱讀吧！

世界讀書日主題活動簡報4

　　人間四月天，讀書正當(dāng)時。今年的4月23日是第XX個“世界讀書日”。為進(jìn)一步推動書香校園的建設(shè)，我校開展了”4·23”世界讀書日之”書香潤澤校園閱讀點亮人生”系列讀書分享會活動。一至八年級的同學(xué)們積極參與其中，經(jīng)過班級初評、年級選拔，最終晉級學(xué)校分學(xué)段決賽。參賽選手們或是興趣盎然地介紹書中的內(nèi)容，講述書中的情節(jié)；或是如數(shù)家珍地列舉書籍給自己帶來的益處和收獲。讓我們一起去看看吧！

　　走進(jìn)閱讀的世界，文學(xué)的土地上百花盛開，孩子們化身勤勞的小蜜蜂，在一本本精彩的書籍中采集著最香最甜的`蜜！今天讓我們先來看看三、四年級孩子們的分享交流吧！

　　兩位主持人帶著飽滿的狀態(tài)，熱烈的拉開了活動的帷幕！

　　廣闊的書海中，總有一本好書能觸動我們的心弦，值得我們娓娓道來，反復(fù)感悟。15位同學(xué)聲情并茂地和大家交流自己讀書的感受，分享讀書的快樂，推薦自己喜歡的故事和書籍。現(xiàn)場氣氛熱烈，整個活動開展得有聲有色。

　　隨后鄺佛祥副校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他向同學(xué)們宣講了多讀書、讀好書的意義，以及樹立從小愛讀書必將終身受益的道理。

　　經(jīng)過評委們對小選手的語言技巧、精神面貌、表演技巧等項目綜合評分，最后評出一二三等獎，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎選手和指導(dǎo)老師頒發(fā)獎狀。

　　本次活動的開展，讓所有參與分享的同學(xué)都有收獲、有思考、有啟發(fā)，也極大地激發(fā)了臺下聆聽分享的同學(xué)們的讀書熱情，使大家更深刻地領(lǐng)會到多讀書、讀好書的重要性。

世界讀書日主題活動簡報5

　　人間最美四月天，春光無限好，正是讀書時。伴著微風(fēng)、暖陽、青草、花香，20xx年4月23日“世界讀書日”也如期而至。為了弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的校園氛圍，XX小學(xué)東校區(qū)分年級舉辦了“我與閱讀有個約會”系列讀書活動。

　　一年級各班全體動員，利用班級微信、釘釘?shù)龋瑫癯鲎约杭业淖x書角照片，家長及學(xué)生間交流讀書心得，各班教師鼓勵并指導(dǎo)家庭布置好讀書角。通過此次活動，家長及學(xué)生意識到了閱讀空間的重要性，把家庭讀書變得更有儀式感。

　　二年級語文組積極籌劃，為孩子們準(zhǔn)備了一場“暢想閱讀”的盛宴。孩子們通過精心設(shè)計、用心構(gòu)圖、專心涂色，一張張設(shè)計精美的“閱讀記錄表”精彩呈現(xiàn)，既鍛煉了孩子們的動手繪圖能力，又培養(yǎng)了高尚的審美情操。

　　三年級全體同學(xué)以“書香助力戰(zhàn)疫，閱讀通達(dá)未來”為主題，開展了精品線上讀書活動。每一位同學(xué)都參與到了精品閱讀活動中。經(jīng)典名著、主題閱讀、歷史軍事、科學(xué)藝術(shù)、人物傳記、天文地理、外國文學(xué)、古文賞鑒等等無不在閱讀之列；同學(xué)們通過各種形式積極參與班級精品閱讀活動中，通過班級微信群、視頻分享讀書體會，讀書分享形式也是多種多樣的：好書推薦、讀書小報、經(jīng)典誦讀、在線交流讀書心得、評比“最美讀書筆記”等。愉快閱讀，讓孩子在閱讀中成長，在閱讀中獲得知識，得到個性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。

　　四年級開展了“共享悅讀，放飛夢想”為主題的'讀書活動。全體學(xué)生積極參與，一幅幅親子閱讀的場景、一張張風(fēng)格各異的讀書小報，一篇篇工整美觀的讀書筆記，一部部用心制作、別致精彩的電子現(xiàn)代詩歌集，奏響了“世界讀書日”的序曲，放飛了孩子天真浪漫的童心。

　　五年級的全體學(xué)生開展了“閱讀經(jīng)典名著，品味書香情懷”為主題的線上讀書活動。經(jīng)典名著讓孩子們沉浸書中，他們一邊閱讀一邊思考，從不同角度理解書中人物，感悟書中精彩情節(jié)，感受文章傳遞出的情感。一份份讀書小報、一本本讀書筆記，豐富了他們的課余生活；一句句閱讀積累、一段段精彩分享、一篇篇讀書心得，是他們一次次的自我提升和完善。

　　六年級利用班級微信群開展了“誦讀經(jīng)典，致敬英雄”為主題的線上讀書活動。當(dāng)孩子們沉浸在閱讀經(jīng)典名著的喜悅中，目光炯炯，神采飛揚時，我們會感受到：經(jīng)典名著對于孩子心靈的呵護(hù)，精神的滋養(yǎng)已如春雨點點，溫暖了他們的心靈，打開了他們的美好世界。

　　世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。我們期待以書聲瑯瑯，來消融風(fēng)雨、戰(zhàn)勝疫情、溫暖人心；我們期待用卷卷書香，來汲取力量、收獲感動、歌頌英雄。今后，XX小學(xué)將繼續(xù)深入開展形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生真正享受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落！

世界讀書日主題活動簡報6

　　四月春光好，書香溢校園。在第XX個世界讀書日到來之際，4月XX日早上，XX市第二十中學(xué)舉行了“世界讀書日，讓我們一起在書中暢游”主題升旗儀式暨“營造書香班級，爭做書香學(xué)生”主題活動啟動儀式。

　　主題升旗儀式

　　校長時XX作國旗下講話。他結(jié)合經(jīng)典的讀書故事，重點圍繞“為什么要讀書”“讀書的意義是什么”以及“學(xué)校為打造書香校園所做的努力”方面展開講話。

　　在讀書廊里，同學(xué)們愜意地閱讀著，并相互交流所想所感。學(xué)校在圖書館、勵耕苑等地方打造楹聯(lián)文化，營造濃厚的書香氛圍，尤其是“啟智潤心，繼往開來比肩；培根鑄魂，篤志慎行偉岸”的教育理念不僅鐫刻進(jìn)正門楹聯(lián)，更深深印在了每一位教師的心底。希望每一位同學(xué)都愛讀書、多讀書、讀好書，讓我們一起在書中暢游，享受閱讀之樂。

　　主題活動

　　隨后，進(jìn)行的是“營造書香班級，爭做書香學(xué)生”主題活動啟動儀式。校紅領(lǐng)巾廣播站兩位廣播員聶子怡、高浩宇帶來了朗誦《用讀書點亮人生》。與經(jīng)典同行，與書籍為友，走進(jìn)誦讀者的精神世界，品味高雅的人生趣味。

　　緊接著，各班圖書管理員攜書上臺參加“圖書驛站”——好書交換看活動。本周三（1）班和七（1）班作為各班書籍接收方，每周按班級順序依次漂流下去。

　　接下來，圍繞主題活動，學(xué)校各班將開展“一日三讀”活動。通過晨讀加強學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，讓朗朗的讀書聲充滿校園；利用課后延時的`晚讀，各班通過“名人名言”“書海拾貝”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會；通過親子共讀，讓學(xué)生在家里和家長一起讀書。為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境，各班還建立了圖書角。

　　深受同學(xué)們喜愛的校紅領(lǐng)巾廣播站也將為讀書活動的開展做好宣傳工作，為學(xué)生展示、發(fā)表閱讀成果提供平臺。

　　學(xué)校也將不定期開展讀書演講和朗讀比賽活動，鼓勵同學(xué)們積極參與讀書實踐活動，并在學(xué)期末評選出書香班級和閱讀之星，樹立典型，并影響和帶動全校師生讀書活動的深入開展。

世界讀書日主題活動簡報7

　　人間最美四月天，最是讀書好時節(jié)，每一本好書，都是一艘滿載勇氣、感動、喜樂和平靜的寶船。源自書本的快樂不該被獨占，閱讀的治愈力量值得被所有人知曉。在第XX個世界讀書日來臨之際，為吸引更多的同學(xué)加入到“好讀書，讀好書”的行列里來，我校積極開展主題為“書香滿校園經(jīng)典潤人生”的第XX個世界讀書日活動。師生們利用網(wǎng)絡(luò)平臺，分享經(jīng)典作品、推薦經(jīng)典閱讀、捕捉閱讀瞬間，撰寫經(jīng)典書評，用自己的.方式參與到讀書日的活動中來。

　　一、線上主題班會分享經(jīng)典

　　各班主任利用釘釘平臺，召開相關(guān)主題班會，并制定假期閱讀計劃，向?qū)W生推薦經(jīng)典閱讀書目，以期達(dá)到好書共享共讀的目的。

　　二、制作好書推薦卡與讀書文摘卡

　　學(xué)生制作好書推薦卡與讀書文摘卡，摘錄書中經(jīng)典，撰寫閱讀書評，將一本好書內(nèi)化于心，豐富自己的精神世界。

　　三、記錄閱讀瞬間

　　用圖片、短視頻等形式，記錄日常生活里展示正能量、體現(xiàn)讀書風(fēng)氣的美好瞬間，展示中職學(xué)子的閱讀風(fēng)采。

　　閱讀是全人類的一場修行，有書陪伴的日子，內(nèi)心總是會充實且溫暖，讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“成為知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，促使學(xué)生們從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，讓學(xué)生們的素質(zhì)得到了全面發(fā)展。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！

世界讀書日主題活動簡報8

　　人間最美四月天，草長鶯飛書香溢，在這充滿澎勃生機的春天里，我們迎來了4·23世界讀書日，這是全世界讀書人的節(jié)日。讀書修身、從政立德。XXXX曾在XXXX春季學(xué)習(xí)開學(xué)典禮等多個場合談及讀書，稱“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”，并認(rèn)為“書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯”。

　　XX二職專特舉辦“喜迎XX書香潤萬家”世界讀書日系列主題教育活動。通過開展征文比賽、演講比賽、朗讀比賽、詩歌朗誦會等教育活動，營造校園濃厚的讀書氛圍。進(jìn)一步營造全民閱讀濃厚氛圍，推動文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，讓書香閱讀在XX二職專蔚然成風(fēng)。

　　1、征文比賽

　　因為有了書籍，那些遙遠(yuǎn)的暢想與思考才得以化為具象，穿越無數(shù)的時空，最終呈現(xiàn)在我們的面前，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的'人；讀書，不僅能提高我們的閱讀能力，還能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，XX二職專征文比賽中學(xué)生在認(rèn)真書寫并講述自己與書籍的趣聞趣事。

　　2、演講比賽

　　學(xué)生們聲情并茂地向大家展示了文化是一個民族的魂，先進(jìn)文化是社會的不竭源泉，開展系列讀書活動，養(yǎng)成愛讀書，多讀書、讀好書的好習(xí)慣，為我們今后終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展的厚勁。

　　3、朗誦比賽

　　學(xué)生們的朗朗讀書聲仿佛在告訴我們，書籍，是人類寶貴的精神財富。是的，書籍是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。在朗誦中學(xué)生們深深意識到讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，夢想的教育應(yīng)當(dāng)與書本為友，與大師對話。師生們在讀書中學(xué)會了思考，在讀書中開拓了視野，在讀書中享受著生活，在讀書中感悟著人生。

　　為了進(jìn)一步營造快樂閱讀、建設(shè)書香校園，我們誠摯地發(fā)出倡議：

　　一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味，在讀書中實現(xiàn)價值。

　　二、品讀經(jīng)典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取—精華，振作精神，涵養(yǎng)性情，領(lǐng)悟真理。

　　三、博覽群書。時代的發(fā)展需要我們提高素質(zhì)、提升能力。我們要有選擇地讀書，以書為友，與知識同行，用淵博的知識武裝自己，用扎實的知識駕馭人生。

　　讓我們將讀書與思考結(jié)合起來，將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。

世界讀書日主題活動簡報9

　　為深入實施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，推進(jìn)全民閱讀，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx縣xx小學(xué)舉辦了以“閱沐芳菲，讀享未來”為主題的讀書節(jié)活動。

　　讀書啟動，閱沐芳菲

　　徐xx副校長向孩子們宣讀閱讀倡議書，她指出：閱讀，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，并倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，好讀書。

　　活動開展，與書同行

　　各年級根據(jù)孩子們的閱讀特點安排了各具特色的閱讀活動：

　　一年級親子共同制作一張繪本閱讀書簽；二年級為自己最喜歡的童話故事制作一份立體手工擺件；三年級為自己最喜歡的寓言故事畫一幅插圖；四年級制作一份探秘科學(xué)手抄報，解密一個科學(xué)現(xiàn)象；五年級用課本劇和圖文結(jié)合的方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物；六年級巧用思維導(dǎo)圖分析人物，尋找個性線索，為人物傳記繪制一張思維導(dǎo)圖。

　　讀書月每天中午，紅領(lǐng)巾廣播開始了，來自四年級的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的.書籍。

　　喜獲成果讀享未來

　　教導(dǎo)主任邵xx給獲得“書香家庭”“書香少年”的孩子頒獎，并倡議xx學(xué)子向獲獎?wù)邔W(xué)習(xí)。

　　春天是暢游書海的好時節(jié)，讀書正當(dāng)時。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。童年有書，未來有夢，讓我們與書為伴，與書為友，閱見未來。

世界讀書日主題活動簡報10

　　蘇霍姆林斯基說：“一個人在其童年和少年時代就應(yīng)深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過幸福的時光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂相提并論”。學(xué)生時代的閱讀積淀決定著一個人的航向，因此，xx縣第一初級中學(xué)的班級讀書活動，是推進(jìn)“書香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。

　　班班置書架，開卷皆有益

　　全校五十個班級都有自己的書架，本本是好書。三年前，吳校長上任伊始，就提出了“堅持閱讀與鍛煉，養(yǎng)好‘六氣’做少年”的`管理理念，注重培養(yǎng)健康、博雅、陽光、自信的“六氣”少年。為此，他號召班級建立圖書角，豐富圖書數(shù)量種類，把控圖書質(zhì)量，并一再重申不能讓班級書架成擺設(shè)，把影響學(xué)生一生的閱讀這件好事辦好、做實。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。

　　周周上閱讀課，真做讀書人

　　每班每周至少一節(jié)閱讀課，并要求全體學(xué)生彈性地做讀書筆記。習(xí)慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個強大的牽引力，借助這個牽引力能舉起重量很大的知識”。幾乎每個周末下午，學(xué)生們都會去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番。科學(xué)完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導(dǎo)，給孩子們明確了閱讀目標(biāo)和合理閱讀時間。看，這些沉醉在書海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。

　　教育的本質(zhì)就是讓一個個懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。

世界讀書日主題活動簡報11

　　為營造終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，引導(dǎo)下一代形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子們多讀書、讀好書、好讀書，日前，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展“我讀書我智慧”世界讀書日活動。

　　清風(fēng)一度萬卷開，在和煦的'春風(fēng)里，xx小學(xué)六年級學(xué)生作為小志愿者給低年級同學(xué)分享自身閱讀書籍的感受和感想。低年級同學(xué)在志愿者的帶動下踴躍發(fā)言提問，交流現(xiàn)場氣氛活躍。

　　此次活動的開展有效推動了全民讀書活動的廣泛開展，讓孩子們感受到知識的力量和讀書的益處，有力助推樹立正確的人生觀、價值觀。

世界讀書日主題活動簡報12

　　“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生們營造“讀書好，讀好書，好讀書”的良好學(xué)習(xí)氛圍，在“世界讀書日”的主題活動月中，XX第二中心小學(xué)開展了以“書香浸潤，悅讀相伴”為主題的系列活動。

　　4月XX日的晨會上，語文教研組長林老師號召廣大師生踴躍參與閱讀活動，享受書籍的馥郁芬芳，豐富自己的精神食糧。大隊委陳XX同學(xué)，向全校師生發(fā)出了多讀書、讀好書，以書為友、以書為伴的倡議。

　　教師閱讀沙龍

　　為提高教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造書香校園，4月XX日下午，學(xué)校老師在三樓會議室舉行了教師讀書分享沙龍

　　圖書角評比

　　班級圖書角是學(xué)生提升閱讀素養(yǎng)的沃土，為了加強書香校園環(huán)境的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，4月XX日，學(xué)校開展了“最美圖書角”評比活動。同學(xué)們每天相約校園，遨游書海，暢享閱讀樂趣。

　　親子閱讀

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，同學(xué)們拿起自己喜歡的書籍，和家長一起端坐在書桌前，沉浸在知識的海洋中，或是在書香中品讀主人公的喜怒哀樂，或是在油墨間游覽祖國大好河山，更是在書海中體味人生真諦。

　　多彩書簽

　　“巧手做書簽，方寸蘊書情”，一年級的孩子在家長和老師的指導(dǎo)下，孩子們展開想象的翅膀，沉浸在創(chuàng)意的海洋中，配合著一雙雙巧手，做出了一張張生動有趣的書簽。在孩子們的創(chuàng)作下，一張張沾染了濃濃書墨之香的方寸書簽，儼然成了一件件精美的藝術(shù)品。

　　最美朗讀者

　　二年級的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，開展了“古詩誦讀”、“童謠誦讀”的活動，通過反復(fù)誦讀，加深對古詩、童謠的理解。孩子們朗朗的讀書聲，是對書中情感最好的表達(dá)。

　　徜徉書海我來讀

　　三四年級的孩子們在自己最喜歡的書中，挑選了一個片段，配上音樂進(jìn)行朗讀，動聽的`朗讀聲仿佛讓人徜徉在書的海洋中。

　　好書推薦

　　莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”五年級的同學(xué)們在眾多書籍中，選出自己最喜歡的書，通過視頻，將好書推薦給同學(xué)們。希望大家同讀一本好書，共讀一本經(jīng)典。

　　為書畫導(dǎo)圖

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”六年級的同學(xué)們選擇自己閱讀過的名著，進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制，有的按故事情節(jié)為主線進(jìn)行思維導(dǎo)圖的，有的按人物分析為主線進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制，思維導(dǎo)圖顏色明亮，線條流暢，一點一點地展現(xiàn)出思維的魅力。

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。XX第二中心小學(xué)的學(xué)子，在“世界讀書日”主題活動月活動中，選擇與書籍為友，選擇與智慧相伴，選擇與經(jīng)典同行，讓心靈得到更好地滋養(yǎng)。

世界讀書日主題活動簡報13

　　為了營造全民閱讀的良好氛圍，豐富轄區(qū)文化生活，增強居民閱讀的積極性，4月xx日，xx鎮(zhèn)xx新村農(nóng)家書屋組織開展共沐書香，靜享閱讀——“世界讀書日”主題閱讀活動。

　　活動首先向大家介紹了“世界讀書日”的由來以及讀書活動的目的，號召大家勤讀書、讀好書，以書為友、以書談心，真正把閱讀當(dāng)成一種積極的生活態(tài)度。隨后，大家聚集在農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛和所需的書籍，精心閱讀，感受書香韻味，體驗讀書感悟，安靜的`閱讀中也伴隨偶爾的細(xì)語的分享，氛圍溫馨融洽。

　　閱讀是一種良好的習(xí)慣，知識是一種無形的力量。通過讀書活動，讓更多居民愛上閱讀，感悟書香，從而帶動更多的人以書為友、以書為伴，提升廣大居民的文化素質(zhì)和道德涵養(yǎng)。下一步，xx鎮(zhèn)將利用圖書陣地，為居民提供更多互相學(xué)習(xí)、互相交流的活動，讓居民走進(jìn)閱讀世界，充分享受閱讀的快樂，真正推進(jìn)全民閱讀活動開展。

世界讀書日主題活動簡報14

　　4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。

　　1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書日”。其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的`文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

　　第xx個“世界讀書日”來臨之際，二公司工會開展“世界讀書日·書香沁心脾”閱讀活動。在日常工作之余，公司還依托“網(wǎng)絡(luò)云閱讀”和學(xué)習(xí)強國等APP，鼓勵員工多讀書、勤讀書、讀好書，不斷提升素質(zhì)，增長知識，為推動公司高質(zhì)量發(fā)展提供助力。

　　xx綜合物流園項目開展了以“書香中交”為主題的讀書活動，引領(lǐng)廣大職工多讀書、讀好書。活動中，職工們通過讀一本好書的活動形式，學(xué)習(xí)了、《讀懂“十四五”》、《人間詞話》、《朗讀者》等多部書籍，從不同層面、不同角度學(xué)習(xí)了書籍作者的人生經(jīng)歷、創(chuàng)作背景、經(jīng)典語句等。本次讀書活動，營造了積極向上的讀書氛圍，為xx綜合物流園項目高質(zhì)量建設(shè)增添了文化力量。

世界讀書日主題活動簡報15

　　人間最美四月天，正是讀書好時節(jié)。20xx年4月23日，是第XX個世界讀書日。為了繼續(xù)營造濃厚的校園讀書氛圍，培養(yǎng)少先隊員們愛讀書、讀好書的良好閱讀習(xí)慣，漢濱區(qū)XX小學(xué)圍繞“世界讀書日，我愛閱讀”這個主題，開展了豐富多彩的讀書活動。

　　“世界讀書日”前夕，XX小學(xué)首先在全校師生中開展了“XX朗讀者”活動。老師和同學(xué)們都積極參與到“XX朗讀者”這一活動中來。他們朗讀經(jīng)典古詩文、紅色革命經(jīng)典篇章，用最美的聲音表達(dá)對讀書的熱愛。

　　4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，XX小學(xué)語文教研組聯(lián)合少先隊大隊部在全校各個中隊開展了“書香潤澤校園，閱讀伴我成長”主題隊會活動。圍繞這一主題，一二年級開展了“我愛讀繪本和紅色經(jīng)典連環(huán)畫”的主題隊會。他們在語文老師的帶領(lǐng)下，了解到世界讀書日由來，分享了名人的讀書故事，還繪聲繪色的朗讀了經(jīng)典繪本和連環(huán)畫。

　　三至五年級開展了以“讀百年經(jīng)典，做紅色傳人”的主題隊會活動。少先隊員們通過朗讀《紅巖》、《閃閃的'紅星》、《劉胡蘭傳》等革命經(jīng)典書籍，了解到革命英雄人物英勇事跡。各中隊還通過好書推薦、講述我的讀書經(jīng)歷、我是朗讀者等活動形式，激發(fā)了隊員們的讀書熱情。

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