幼兒園防災減災日簡報

時間：2024-11-28 10:26:03 簡報我要投稿

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幼兒園防災減災日簡報

　　在不斷進步的社會中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。你所見過的簡報是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園防災減災日簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園防災減災日簡報

幼兒園防災減災日簡報1

　　在第xx個防災減災日到來之際，為切實增強全園師幼的避險減災意識和自救、互救能力，讓師幼牢固掌握應急避震的正確方法。

　　高度重視，加強領導

　　xx區通安幼兒園高度重視本次活動，為牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，我園精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。

　　為進一步落實上級有關安全教育工作精神，在各種突發事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師幼安全意識，提高自救能力，通安幼兒園以“防災減災宣傳周”為契機，于20xx年5月12日舉行了全園師生防震逃生演練。

　　演練開始前，各班老師根據幼兒年齡特點，通過多種形式，結合圖片、視頻等為幼兒普及地震小常識，學會安全有效地躲避、撤離的方式和方法。

　　警報鈴響

　　當警報聲響起，在教室里進行日常活動的幼兒，立刻跟隨著老師的指揮迅速做出反應，低頭彎腰、雙手護頭，蹲在桌下等安全位置就地避震！

　　有序撤離

　　等待主震過后，為了防止有較大的余震發生，老師們立即進行有序的疏散，避免擁擠踩踏事故發生。各班幼兒在教師的組織帶領下，迅速自覺排成一排，分別從各自的`教室迅速有序地按疏散路線快速走出去，并疏散到空曠的地方。

　　清點人數

　　各班老師迅速清點幼兒人數并上報，保證所有孩子安全到位。

　　通過這次演練，增強了師幼的防災自救意識，訓練了老師在突發情況下能有條不紊的組織幼兒逃生能力、進行疏散，為今后應對突發性的安全緊急疏散積累了寶貴的經驗。我園將以此為契機，繼續開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活各環節，切實提高師生幼的安全防范意識。

　　隱患排查，預防先行

　　根據上級文件精神，我們認真制定通安幼兒園安全隱患排查整治方案，重點圍繞消防安全、食堂食品安全、交通安全、燃氣安全、三防安全、信訪穩定安全、預防校園欺凌、防溺水、宗教滲透、疫情防控、幼兒園建筑及設施設備安全、等方面進行了全面細致的排查。發現隱患及時整改，真正做到防患于未然。

　　安全工作是幼兒園的基礎工作、保障工作，今后我園將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全園師幼防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師幼的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為構建平安校園提供強有力的保障。

幼兒園防災減災日簡報2

　　為了進一步鞏固全園師生防震減災知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，提高全園師生的應急避震能力，增強地震時的.自救自護意識，xx幼兒園于5月12日下午開展了避震逃生應急安全演練活動。

　　PART01、逃生演練我不慌

　　工作部署

　　演練前，幼兒園成立了地震演練領導小組，制定了防震疏散演練預案，明確人員職責和分工，各樓層配有疏散、逃生圖；明確地震演練的程序、內容、時間和紀律，了解疏散的線路和安全區域。

　　演練進行時

　　第一聲警報聲響起，孩子們迅速低頭彎腰、雙手護頭蹲在桌子底下等安全位置就地避震。

　　“我們是最勇敢的小朋友，地震來了不害怕。”“低頭彎腰，藏到桌下去。”……

　　當第二聲警報聲響起，我們按照逃生路線，迅速逃至幼兒園空曠的操場上。

　　“快快快，一個跟一個，不推不擠，迅速往前進！”

　　撤離到安全地點后，各班老師清點班級人數，并向范瑋副園長進行報告。演練過程快速、有序。

　　演練總結

　　演練結束后，孩子們還總結了很多保護自己的方法。

　　PART02、紅手印志愿隊在行動

　　簽名宣誓

　　xx幼兒園的黨員老師們和紅手印志愿隊的隊員們在橫幅上簽上自己的名字，呼吁大家樹立統籌發展和安全意識，增強防災意識和自救互救技能。

　　社區宣傳

　　在5.12全國防災減災日到來之際，孩子們成為小小志愿者，跟著xx幼兒園的黨員老師和紅手印志愿者，走進社區，講述防災減災知識。

　　前事不忘，后事之師。悠悠萬事，防患未然。

　　防震減災人人參與，警鐘長鳴共赴未來！

　　我們始終將孩子的安全放在首位，竭力為孩子們營造安全、健康、幸福的成長環境！

幼兒園防災減災日簡報3

　　5月12日是我國第xx個防災減災日，為提高廣大師幼防災減災意識和自我保護能力，在5月6日至12日防災減災活動周期間，xx區第一幼兒園開展了以“防災減災，攜手安全”為主題的防災減災日主題活動。

　　結合本次防災減災日的主題，該園三個園區根據幼兒年齡段和園所情況，分別對幼兒進行了相關防災減災的知識傳播、體驗逃生、急救、地震、火災等防災減災常識。這些活動都很好地向孩子們普及了防災減災的知識，提高了師生的.應急反應能力，增強了防災減災意識。

　　通過開展防災減災知識宣傳教育，進一步加強了幼兒的防災減災意識，使幼兒了解了更多的防災減災應急避險和自救技巧，為努力營造一個和諧穩定的校園環境而不懈努力。

幼兒園防災減災日簡報4

　　今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高全體師生風險防范意識、安全知識水平和避災自救能力，xx鎮中心幼兒園積極、主動、科學、有效地展開了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，最大限度地避免各種安全事故的發生，為構建平安幼兒園提供安全保障。

　　xx鎮中心幼兒園充分利用課堂教學、晨間談話等活動，通過老師講解、觀看宣傳片等對幼兒進行了食品衛生、交通、防溺水、防雷防汛、防地質災害及防傳染病等安全教育，幫助幼兒掌握了基本的自護自救技能。

　　在防災減災活動期間，幼兒園張園長帶領保安開展了一次災害風險隱患排查工作，重點對園舍、圍墻、排水設施以及消防、用水、用電等進行了全面的摸底和排查，對檢查出的問題和隱患，逐個整改消除，給全園幼兒及教職工生命安全再加上了一道防線。

　　為進一步檢驗幼兒園防災減災應急預案的可操作性和實用性，做到遇到火災或者自然災害時，能臨危不亂，迅速有序地按照應急預案逃生路線安全疏散，確保全體師幼的生命安全，5月16日xx鎮中心幼兒園開展了一次消防安全疏散演練，上午9：30左右，孩子們正在區域中游戲，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰，大班幼兒分別從兩道樓梯迅速且有序下樓。短短一分多鐘，全體師生迅速撤離教室來到操場，層級上報，確保每位幼兒安全撤離。幼兒整隊后，園里的'安全主管陳老師對幼兒進行最基本的消防安全知識教育，懂得基本的自救能力。

　　近期雨水天氣較多，氣溫回升快，池塘、小河、水渠里都是蓄滿了水。“防溺水”教育更顯突出，為此陳老師請了幾個幼兒上臺進行“防溺水”親身體驗演練，全園幼兒全程觀察討論，懂得發現有人溺水不盲目救人，要尋找大人施救，有效的讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有確保幼兒安全健康成長的條件下才可以順利的開展教育教學活動。這次“防災減災”系列活動的開展，有助于小朋友掌握避災自救的基本常識和技能技巧，增強xx鎮中心幼兒園師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障全園師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。

幼兒園防災減災日簡報5

　　今年的5月12日是全國第xx個“防災減災日”，為了強化師生的安全意識，掌握防范自然災害的知識，提高在自然災害面前的自我保護能力。近日，干窯鎮實驗幼兒園結合當前疫情防控形勢開展了“防災減災，攜手安全”線上系列教育活動。

　　01防災知識，牢記于心

　　為進一步做好防災減災宣傳教育，增強師生的防災減災意識，幼兒園圍繞防震、防臺、防汛等內容，通過班級釘釘群、公眾號等形式推送自然災害的.視頻、圖片，讓全園師生對地震、臺風、洪澇等自然災害有了認識，并學會了簡單的自護自救的本領。

　　02居家安全，線上相連

　　幼兒在家長的陪同下觀看防震、防汛、防臺小視頻，輕松、愉快地掌握了防災減災的基本小常識。

　　孩子們還和爸爸媽媽一起繪制了各種自然災害的調查表，不僅如此孩子們還將自己學到的本領向爸爸媽媽進行知識宣傳，積極營造安全教育活動氛圍，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。

　　03居家演練，意識增強

　　目前雖然是特殊時期，仍阻擋不了模擬演練的步伐，孩子們和爸爸媽媽一起繪畫了家庭應急逃生圖。

　　孩子們在家長的陪同下上演了一場居家模擬地震逃生演練。地震來了，孩子們就近找到堅硬的遮擋物，身體卷曲，雙手抱頭，并根據自己設計的逃生路線圖迅速轉移到安全區域來保護自己。

幼兒園防災減災日簡報6

　　20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，主題為“防范災害風險，護航高質量發展”。為進一步強化師生安全意識，提高廣大師生在災害來臨時應急避險與逃生自救能力，xx縣第二幼兒園以“5.12防災減災日”為契機，多措并舉，扎實開展防災減災安全教育專題宣傳活動，使安全意識從小根植幼兒心靈。

　　全國防災減災日圖標

　　圖標以彩虹、傘、人為基本構圖元素。傘狀弧形蘊含防災減災“以人為本”的理念和呵護人民生命財產安全的目標。彩虹寓意著美好、和諧的生活。雙人執傘代表全民攜手、共同參與防災減災。“5·12”代表每年5月12日為國家“防災減災日”。

　　N0.1防災減災集體活動

　　各班教師通過ppt、視頻、圖片、情景模擬、游戲等多種方式將自我保護、交通安全、消防安全、防溺水、防踩踏、防洪、防震等安全知識融入其中，幫助幼兒通過形象卡通人物的故事和情境學習安全知識，學會簡單的自護自救措施，提高安全防范意識。各班老師開展了防災減災的主題教育活動，通過聲情并茂的講解以及親身示范，讓幼兒掌握自我保護的正確方法。

　　N0.2防災減災演習活動

　　為進一步提高全園師生的'防災減災意識，掌握基本的安全知識和技能，我園開展了一系列防災減災應急演練。

　　N0.3防災減災小知識

　　面對災害，我們應該更加沉著地應對，用更多的知識來保護自己。那當這些自然災害來臨時，我們應該如何行動呢？

　　安全是每個家庭幸福生活的基礎，安全也是每個孩子健康成長的前提。安全無小事，我們應時刻將安全記于心，繼續抓牢抓實安全教育，以常態化的安全教育、實戰演練筑牢校園安全防線，呵護幼兒健康成長。

幼兒園防災減災日簡報7

　　今年的5月12日是我國第xx個“防災減災日”，今年宣傳主題“防范化解災害風險、筑牢安全發展基礎”。為進一步加強防災減災安全教育宣傳，全面提高幼兒的防災減災知識和自護自救的能力，在“5.12防災減災日”來臨之際，我們組織幼兒開展了地震安全教育和防震逃生演習。

　　為了讓演練活動能更有效開展，在演練前，幼兒園成立了由園長任組長的'領導小組，召開領導小組會議。針對演練的疏散路線、演練注意事項等，開會討論并實地勘察現場，預先制定了詳細的演練方案和應急預案。

　　幼兒園各班教師通過班級家教櫥窗宣傳了防震小知識，讓幼兒更形象直觀的了解發生地震時怎么辦。

　　在演練開始之前，各班開展了防震安全教育活動，各班老師通過多種途徑為幼兒普及地震小常識，地震災害發生時的自救方法，并對幼兒進行強化教育，教會幼兒如何安全有效地疏散撤離。

　　12日下午3點，在一陣急促的警報聲中，各班老師立即引導幼兒，以最快的速度找到就近的“安全三角地帶”進行避險自救。

　　當第二聲疏散警報響起后，全體教職工有序地組織孩子按照預定逃生路線進行緊急疏散、撤離。經過2分06秒的時間，全園師生全部撤離到安全集合點，整個過程快速、安全、有序。

　　我園xx老師還就地震中我們需要知道的自救、疏散知識進行了生動地講解和宣傳，讓每位幼兒習得并牢記地震時的自救逃生技巧。

　　安全工作重于泰山！此次逃生演習，不僅讓幼兒熟悉和掌握了緊急防震逃生的正確方法，也是對我園全體師生應急反應和自護自救能力的一次考驗。防災減災與我們每個人的生活息息相關，在災害面前，只有掌握了基本的避險知識和技能，提高災害防治能力，才能有力構筑生命安全防線！

幼兒園防災減災日簡報8

　　今年的`5月12日是全國第12個“防災減災日”。為了進一步提高師生地震應急、自救、逃生的能力，xx縣xx鎮中心幼兒園于5月12日上午10：00組織全園師生開展防災減災日演練活動。

　　當警報聲拉響時，該園教師們迅速組織幼兒及時躲避，并按照指定疏散路線緊張有序地向戶外活動場地撤離，整個過程僅用時2分零3秒。此次活動受到xx鎮政府、衛生院和教育督導組高度重視，副鎮長蒲元芬率隊蒞臨現場做指揮。

　　通過此次演練，進一步增強該園師生防災減災安全意識，提高逃生自救能力，筑牢校園安全防線，確保師生的生命安全。

幼兒園防災減災日簡報9

　　新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒安全自救教育實踐要突出教育的實踐性，重在模擬、練習及游戲，學習自然災害應急避險技能。5月12日，xx縣xx鎮xx幼兒園開展了“防范化解災難風險，筑牢安全發展基礎”5·12防災減災日主題教育活動。

　　老師講解了國家“防災減災日”圖標的含義，圖標以彩虹、傘、人為基本構圖元素，傘狀弧形蘊含防災減災“以人為本”的理念和呵護人民生命財產安全的目標，彩虹寓意著美好、和諧的生活，雙人執傘代表全民攜手，共同參與防災減災，“5·12”代表每年5月12日為國家防災減災日，圖標色彩明快、構圖和諧、寓意明確、識別性強。隨后，各班老師根據幼兒的`年齡特點，分別進行了地震時的自救演練和防震減災繪畫，讓孩子們懂得地震來了應該如何自救。

　　通過開展此次“防災減災日”系列活動，xx幼兒園對全體師生進行了安全教育再宣傳、再動員、再強調，進一步增強了大家的防災減災意識，也讓全體教職工繃緊安全教育這根弦，保障幼兒安全健康快樂成長。

幼兒園防災減災日簡報10

　　今年5月12日是第xx個全國防災減災日，5月xx日至xx日為防災減災宣傳周，xx幼兒園圍繞“防災減災，防患未然”的主題，開展了防災減災系列活動。

　　全面部署

　　制定幼兒園“防災減災宣傳周”活動方案，組織教職工召開防災減災宣傳周暨防震應急逃生演練活動部署會議，明確職責和分工。

　　防震演練

　　應急演練前期，幼兒園制定了安全、科學的演練方案和應急預案，組織教師對全園孩子進行了安全教育，通過課件、圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害及應急避險辦法，做到每位孩子安全記心中。

　　地震逃生演練

　　隨著警報聲響起，幼兒停止活動，以最快的.速度躲到就近的“安全三角區”。蜷縮身體，降低重心，雙手護頭，進行躲避。

　　教師組織幼兒沿著預定路線，快速有序的撤離，孩子們鎮定自若，井然有序地逃離到室外安全地帶。

　　撤離到安全地點后，各班教師第一時間清點人數，并且及時上報匯總人數。主持人給幼兒講述了防地震的小知識，最后由韓老師對此次演練情況進行總結陳述。

　　通過地震應急演練，幼兒掌握應急避震的正確方法，了解地震發生時的應急避震知識，初步掌握應對地震發生時采取的防護方法，自救自護的應變能力得到了提升。

　　宣傳動員

　　通過電子屏、家園宣傳欄、家園群等向家長宣傳安全知識，做到將防災減災知識輻射到全社會，做好自然災害安全防范。

　　主題教育

　　各班圍繞防臺風、防汛、防雷電等主題開展形式豐富的安全教育活動，更好地指導幼兒了解防災減災相關知識，增強自救自護能力，樹立尊重生命、珍惜生命的意識。

　　隱患排查

　　為全面落實“防災減災宣傳周”工作要求，積極排查并消除安全隱患，保證幼兒的安全，幼兒園安全檢查小組開展了園內外全方位、多層次的安全隱患排查活動。對排查中發現的問題制定責任清單，明確責任人，確保隱患及時“清零”。

　　“防災減災宣傳周”系列活動的開展，進一步增強了全園師生的安全意識，xx幼兒園將繼續抓牢抓實安全教育，以常態化的安全教育、演練筑牢園所安全防線，保障幼兒生命安全，呵護幼兒健康成長！

幼兒園防災減災日簡報11

　　20xx年5月xx日是我國第xx個全國防災減災日，xx幼稚園開展以“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”為主題的防災減災知識宣傳教育活動。既要做到“非聚集、多媒介、全受眾”，避免人群大量聚集，又要努力做到宣傳教育和疫情防控兩手抓、兩不誤。

　　上好一堂防災減災安全教育專題課

　　觀看一次防災減災視頻

　　組織一次應急演練——

　　根據幼兒園布局、幼兒人數、樓梯寬度、樓道和通道等實際情況，針對地震、防暴、火災、洪水等災害情況，繪制詳細的'安全疏散路線圖，制訂周密的演練方案，在確保安全的前提下，認真組織開展應急疏散演練。

　　通過演練，使在遇到緊急情況時能夠冷靜應對，并按照疏散線路安全快速撤離。幫助了幼兒掌握避險、逃生、自護自救的方法，提高幼兒安全防范意識和應對突發事件的避險逃生自救能力。

幼兒園防災減災日簡報12

　　為進一步提升全園師幼的防震減災意識，掌握應急避險的正確方法和地震逃生知識，熟悉緊急疏散的線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，旬邑縣幼兒園于20xx年5月12日上午進行了防震減災應急疏散演練活動。

　　為了確保演練活動落到實處，我園提前召開應急演練會議。會上，副園長侯莉帶領大家學習了《旬邑縣幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求各位教職員工一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護幼兒生命和國家財產安全放在首位，認真履行職責，做好安全保護工作，排查疏散通道隱患，確保演練活動安全、順利開展。

　　各班教師針對幼兒的年齡特點，結合視頻、圖片等方式，通過情景演示、動作示范，對幼兒加強安全教育，讓幼兒了解就近的“安全三角區”是哪里，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法，掌握基本的自救自護能力。

　　隨著演練警報（第一次）響起，幼兒在教師的有序指揮下，做到臨危不亂，迅速利用各種就近物品，保護身體重要部位，躲到相對安全的桌子下或堅固的墻、三角處等地方，躲避最強震波。伴隨著第二次警報聲，幼兒園全體教職工迅速響應，立刻檢查各個通道，保障疏散通道暢通，各安全疏散點責任人迅速到位。各班教師組織疏散幼兒，孩子們保護頭部，沿班級的緊急疏散路線，有序地撤離到教學樓前空曠地帶。各班教師在整個演練過程中，始終密切關注幼兒安全，到達安全區域后，及時清點人數，確保幼兒無任何傷情后，向總指揮匯報班級幼兒撤離情況。演練結束后，副園長侯莉對本次演練進行了小結，充分肯定了孩子們在防震演練中沉著冷靜的態度，能正確避險、快速撤離，有效達到了演練的目的`。并要求各班要認真總結經驗，告訴幼兒雖然演練活動結束，但如果真的遇見突發事件也一定要沉著應對，自護自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。

　　通過此次活動，全體師幼鞏固了防災減災知識，增強了防護自救能力，我園將以此為契機，繼續開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師幼的安全防范意識。

幼兒園防災減災日簡報13

　　今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，主題是“防范災害風險，護航高質量發展”。為切實做好“5.12”防災減災宣傳的各項工作，我園認真貫徹落實上級安全工作要求，全面深入抓好安全教育工作，積極開展防災減災宣傳教育和應急演練活動。

　　防汛防臺風無小事，安全責任重于山。為增強師生防汛防臺風安全意識，切實加強幼兒園防汛防臺風安全工作，做到早部署、早防范，提高應對惡劣天氣的快速反應能力，xx高新區xx第二幼兒園開展了防汛防臺風應急演練及系列主題活動。

　　科學部署—防患未然

　　為了確保演練活動順利進行，我園根據實際情況制定了詳細的演練方案，成立了防汛防臺風應急小組，召開演練前的'部署會議，確保全體教職工熟知本次防汛防臺風演練活動的具體流程、步驟，明確崗位分工，責任到人。

　　安全教育—深入人心

　　各班級教師根據幼兒年齡特點，通過圖片、視頻動畫、討論交流等多種方式，幫助幼兒豐富了防汛防臺風相關知識，給予幼兒心理建設，幫助幼兒掌握正確的逃生辦法，培養幼兒初步的緊急避險、自救與互救等基本技能，提高幼兒的安全意識。

　　封堵疏導—隱患排查

　　防汛應急小組成員對幼兒園重要防范部位、安全薄弱環節、園內各部位的排水管道以及幼兒園周邊物品等進行了全面的風險隱患排查。做到不留一個死角，不漏一處隱患。

　　聽到警報—有序疏散

　　警報聲響起，幼兒園防汛防臺風應急小組成員快速反應，迅速就位，組員們分工明確，爭分奪秒。保育員老師迅速關閉門窗，切斷水源、電源，主班老師根據逃生路線引導幼兒迅速有序地撤離到全園最高點二樓。

　　逃生疏散中老師提醒孩子們有序地撤離，在老師的帶領下，一個跟著一個，按照預定的疏散路線，迅速撤離到幼兒園高處。整個演練過程有條不紊地進行著。

　　安全區域—有條不紊

　　撤離到“安全區域”后，教師們立刻清點本班幼兒人數，安撫幼兒情緒，并向現場指揮報告撤離情況，確保不落下一人。整個過程緊張有序、張弛有度。

　　回顧總結

　　演練結束后，園領導對本次的防汛防臺風應急疏散演練活動進行了總結，對教職工的應變、反應能力表示肯定，還表揚了孩子們在本次演練活動中做到遇事不慌，聽從老師的指揮，快速有序撤離。園領導還強調，全體教職工要時刻緊繃“防汛防臺風安全”這根弦，不麻痹、不松懈，做早做細做實各項防汛防臺風措施，確保幼兒園安全度過汛期。

幼兒園防災減災日簡報14

　　今年的5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周。為了進一步提高全體師生的防災減災意識，江蘇省如東縣xx鎮xx幼兒園開展了“防災減災從我做起”知識宣傳活動。

　　5月9日下午，幼兒園長召開全體教職工會議，集中學習了“減輕災害風險守護美好家園”為主題的文件，讓所有教職員工認識到只有時刻繃緊安全防護這根弦，才能為幼兒創造健康成長的環境。

　　各班教師通過播放宣傳教育視頻開展主題教學，使防災減災安全教育與幼兒的日常行為規范教育相結合，進一步增強了幼兒的自我保護和自救互救意識，提高了幼兒應急處置能力。孩子們通過繪畫的形式展現不同的自然災害，講述遇到危險時如何避險自救的安全知識，讓更多的人了解關注防災減災常識，樹立風險意識。孩子們還通過了演練活動，確保了突發事件來臨時，全園師幼能有效應對，迅速地安全疏散，切實提高全園師生的應急逃生和自救互救能力。

　　通過實戰化的'應急演練和系列的防災減災安全宣教活動，強化了師幼的安全意識，也增強自我防范能力，通過老師、幼兒、家長共同攜手，增強他們的防災減災，樹立風險意識，掌握逃生技巧，構筑起一道抵御災害的堅實防線！