世界讀書日活動簡報

時間：2025-01-11 12:57:55 簡報我要投稿

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世界讀書日活動簡報（優選15篇）

　　在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？以下是小編幫大家整理的世界讀書日活動簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

世界讀書日活動簡報（優選15篇）

世界讀書日活動簡報1

　　每年的4月23日為“世界讀書日”。為引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，提高全民素質，營造全民讀書的良好社會氛圍，xx縣xx鎮xx小學開展了“世界讀書日”系列活動。

　　讓更多的`人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，該校開展多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！低年級開展我的繪本故事“親子共讀一本書”活動；中年級安排了“讓好書流動”“講講我的讀書故事”等活動；高年級則進行了“舊書互換”“《讀書，那些事》征文”等活動。

　　4月讀書月，xx鎮xx小學的教師們，更是以身作則，積極參與xx鎮中心小學開展的讀書活動，讀好書，備好課。為推動讀書日活動精心準備，為推廣閱讀做好服務。

世界讀書日活動簡報2

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。4·23世界讀書日來臨之際，第一小學聯合縣圖書館計劃開展系列公益閱讀活動——“遇見”讀書會。4月xx日下午，首次舉行了“遇見”圖書會活動之《好神奇的小石頭》。

　　本次活動由全國高級兒童閱讀指導師、高級家庭教育指導師、縣第一小學教師張雪連主講，全縣各個小學不同學段的學生及家長參加。

　　張老師以聊天的方式讓小朋友們認識了“洞洞書”、“布書”等繪本圖書的.種類，重點為孩子們分享了“洞洞書”——《好神奇的小石頭》。她用幽默詼諧的語言不斷激發小朋友們想象小石頭的各種變化，感受小石頭的神奇，引導其發現“童謠”的句式構成。

　　精彩的分享過后，溫馨的親子時光開啟。家長和孩子們在老師的指導下大膽地進行了想象創編，大家在動手的樂趣中找尋到了陪伴的幸福。

　　老師多樣化的分享形式、學生們的精彩展示獲得了與會活動人員的一致好評。接下來，第一小學將繼續聯合縣圖書館定期開展“遇見”讀書會系列活動，進一步培養孩子們良好的閱讀習慣，提高文學素養，培養文化自信。

世界讀書日活動簡報3

　　4月23日，xx學院聯合圖書館開展以“盡享閱讀樂趣，鑄就幸福人生”為主題的文明讀書活動。旨在讓同學們深入了解“世界讀書日”，培養閱讀興趣，進一步弘揚尊重知識、崇尚傳統文化的閱讀理念，并營造一個濃郁的學習氛圍。

　　此次活動中，xx學院全體學生會成員首先協同圖書館老師將圖書歸類，然后進行了一分鐘閱讀速度比賽，此舉不僅激起了大家的閱讀興趣，而且讓更多的'人享受到樂趣。古人云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書沒有捷徑可走，惟有養成良好的閱讀習慣，才能提升個人見解。今天的活動雖然結束了，但是給了同學們深刻的啟發，大家決心把每一天都當作讀書日，堅持閱讀，勤耕不輟。

　　通過本次活動，不僅倡導了大家多讀書、樂讀書、讀好書，還有利于提升學生的人文素養，讓書香浸潤每個同學的心靈。同時，有利于打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍，讓我們盡情地享受讀書的樂趣吧！

世界讀書日活動簡報4

　　人間最美四月天，最是書香能致遠。今年4月23日是第xx個世界讀書日。世界讀書日全程“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。

　　1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書日”。其設立的目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做初共巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。

　　xx幼稚園以“世界讀書日”為契機，開展了“童眼看世界”世界讀書日主題系列活動。讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴。

　　01、陪伴閱讀，“悅”分享

　　讀書，是一種“遇見”。翻開書本，推開一扇去往不同時空的大門，愛上閱讀、享受閱讀。我們應從小培養孩子對閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書。

　　一起來看看寶貝們和爸爸媽媽“悅”讀打卡的精彩花絮吧！

　　02、自主閱讀，分享故事

　　堅持閱讀是幫助孩子養成閱讀習慣的開始，通過閱讀，孩子們分享讀書的感動和樂趣，也會把我們書本的小故事分享出來，我園小朋友通過線上分享了許多精彩的故事，小朋友們講得太棒啦！快來看看吧！

　　03、好書分享會

　　4月29日xx幼稚園在各班級開展了“xx看世界”世界讀書日之分享會，小朋友們在班級興高采烈的分享著在4月份所看到的好書本、好故事，和班級的小朋友頭頭是道分享近段時間的繪本。

　　努力總會有回報的，看看小朋友們獲獎的精彩時刻！

　　04、圖書漂流

　　好書就要相互分享，在班級分享會上，小朋友們一個又一個積極的.分享近段時間所閱讀的繪本，興高采烈的講著閱讀后的感受體會，通過分享會小朋友知道了好多繪本，并表示回家后也要去閱讀！閱讀的力量太棒啦！

　　05、靈感創意，“悅”制作

　　小小的一枚書簽，不僅是一種記憶頁碼的方式，還是“悅”讀的小伙伴，記錄著“悅”讀的美好瞬間，見證著創作的樂趣和靈感……瞧，我們的孩子正徜徉在書的海洋里，分享快樂、分享成長。

　　沐浴書香，快樂成長，讓書香留在心間，我們一起養成閱讀的好習慣！

　　希望這顆愛讀書的小種子，一直在我們心底，經得起時光的摩挲，日月的洗禮，一定會開出最美的花！

世界讀書日活動簡報5

　　“書籍是人類進步的階梯”，為進一步弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。4月xx日，xx鎮xx村新時代文明實踐站在農家書屋組織開展“4.23世界讀書日”讀書活動，駐村工作隊，熱愛讀書的廣大黨員、農牧民群眾參加了活動。

　　當天下午，新時代文明實踐站理論政策宣講隊組織村“兩”委班子成員開展最基本的國家通用語言培訓，讓他們認識到學習國家通用語言的重要性。推進全民閱讀是文化惠民最接地氣的'方式。

　　通過讀書活動對村干部開展國家通用語言培訓，激發廣大黨員干部、農牧民群眾的讀書熱情，提升自身素養，增長知識，增長才干，增長智慧，開闊視野，學習和鉆研自己的工作業務知識，不斷提高理論水平和領導意識，運用科學理論知識解決工作中各種復雜矛盾和問題，提升綜合服務能力，為促進xx全民閱讀貢獻力量，為xx經濟社會發展提供精神動力和智力源泉。

世界讀書日活動簡報6

　　xx小學從4月初就啟動了為期一個月的“世界讀書日”主題系列活動，本次活動以“共享書香·快樂閱讀”為主題，學校師生全體參加，學生五個活動，老師一個讀書沙龍活動。一系列的活動讓學生、老師都感受到讀書的快樂與魅力。讓我們一起來看看本次活動師生們的精彩表現吧！

　　活動伊始，學校利用微信公眾號平臺、國旗下講話、主題班會組織專題宣傳，向全體師生普及“世界讀書日”的由來、歷史等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，發放讀書倡議書。

　　廖副校長在啟動儀式上進行國旗下講話，她宣讀了“世界讀書日”活動方案，詳細介紹了活動內容，鼓勵大家多讀書，讀好書，善讀書。

　　班級圖書角

　　各班以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閱，構成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的'過程中，培養學生愛護書籍的意識。

　　好書推薦

　　遇見一本好書，打開一個世界。好書可增智，可怡情。在讀書活動月開始階段，我們的師生就互相推薦書籍，共同成長。

　　親子閱讀

　　閱讀是提高孩子情感表達能力和感知力的有效途徑，親子閱讀更能促進親子之間的和諧，形成良好家風，共筑兒童的身心健康成長之路。

　　教師讀書沙龍活動

　　閱讀是一場未知的冒險，而你冒險的緣由也許是一個有意思的封面，也許是與你一起閱讀的那個人，也許是閱讀本身帶給你的那一點感動……

　　本次教師讀書沙龍活動圍繞著教育與教學展開，老師們用生動的語言與大家分享著自己獨到的見解，可謂精彩紛呈。

　　讀書，不是一個一蹴而就的過程，是緩慢的習慣培養的經過。

　　我們要以“潤物細無聲”的方式，給予孩子們無形的精神食糧，浸潤孩子們的成長。

　　以書為種子，在家庭的心田里種一株幸福的花，而最好的時光是一家人坐在一起，讀書時只聞花香。

世界讀書日活動簡報7

　　蘇霍姆林斯基說：“一個人在其童年和少年時代就應深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過幸福的時光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂相提并論”。學生時代的閱讀積淀決定著一個人的航向，因此，xx縣第一初級中學的班級讀書活動，是推進“書香校園”工作的關鍵一環。

　　班班置書架，開卷皆有益

　　全校五十個班級都有自己的書架，本本是好書。三年前，吳校長上任伊始，就提出了“堅持閱讀與鍛煉，養好‘六氣’做少年”的'管理理念，注重培養健康、博雅、陽光、自信的“六氣”少年。為此，他號召班級建立圖書角，豐富圖書數量種類，把控圖書質量，并一再重申不能讓班級書架成擺設，把影響學生一生的閱讀這件好事辦好、做實。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。

　　周周上閱讀課，真做讀書人

　　每班每周至少一節閱讀課，并要求全體學生彈性地做讀書筆記。習慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個強大的牽引力，借助這個牽引力能舉起重量很大的知識”。幾乎每個周末下午，學生們都會去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番。科學完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導，給孩子們明確了閱讀目標和合理閱讀時間。看，這些沉醉在書海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。

　　教育的本質就是讓一個個懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚帆心海、踔厲奮發、篤行不怠。

世界讀書日活動簡報8

　　生產調度中心黨支部為迎接世界讀書日，倡導全員閱讀，讓閱讀行為傳達到每位員工，形成全員閱讀的良好態勢，專門開展讀書日特別活動，借此機會向全體員工推薦《卓越員工職場進階必備讀本》，敦促員工拒絕拖延，善于自律，改變一生。

　　連采一隊黨支部舉辦“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”讀書日活動。此次活動時間為4月23日-4月30日，首先由員工推薦心目中的好書，經黨支部篩選后選出傳遞正能量或有重大的教育意義的書籍進行購買，給出員工10天的時間進行閱讀，閱讀結束后書寫讀書心得，由黨支部進行評選，對優秀的文章進行表彰。目的'在于將讀書變得平常化，常態化。

　　生產服務隊黨支部召開“讀好書、求新知、強本領”讀書月啟動會，號召全體員工放下手機，利用一個月的時間閱讀一本喜歡的書籍。學會讀書，開闊視野，提升自身文化素質，努力創建學習型區隊文化。

　　機電隊以“4.23世界讀書日”為契機，開展主題為“遇見更好的自己”讀書分享會。讓員工們感受到了讀書的快樂，引導員工們養成良好的生活習慣，進一步推動全面閱讀邁向新高度。

世界讀書日活動簡報9

　　今年4月23日是第xx個“世界讀書日”，為激活鎮村文化活力，帶動廣大青少年的閱讀熱情，xx鎮積極爭取上級文化資源，以舉辦讀書日活動為契機，引導廣大群眾多讀書、讀好書，形成讀書熱潮。為鼓勵讀者積極參與，增加活動的趣味性，本次活動設計了“兩兩閱讀”“聲臨其境”“百人頌書”“千書漂流”“書聲瑯瑯”“萬人捐書”及“漂流便簽紙”共7項互動性強，全員參與的活動環節。

　　春暖人間四月天，正是讀書好時節。為倡導全民閱讀理念，4月xx日上午，xx鎮聯合市委宣傳部、市文化廣電旅游體育局、市圖書館，在xx鎮xx村平安圖書館開展“4.23”世界讀書日主題活動。鎮黨委副書記方xx，黨委委員、紀委書記曾xx，駐xx鎮幫鎮扶村工作隊隊員，xx鎮中心小學師生代表，鎮“8090”青年干部等參加。

　　在“兩兩閱讀”讀書分享會環節中，鎮“8090”青年干部代表和xx鎮中心小學的同學們，通過分享閱讀故事，傳遞全民閱讀的理念；在“聲臨其境”環節，讀者們組成悅讀隊和漂閱隊，通過對影視經典橋段進行配音演繹PK，現場氣氛火爆熱烈，掌聲、笑聲不斷。

　　在“百人頌書”環節中，主持人邀請全場讀者起立，在領讀員的領讀下，一起朗讀四大主題詩歌《再別康橋》《青春》《人世間》《熱愛生命》。讀者們情深意切的朗誦，匯成一條撫慰心靈的河流在圖書館內飄蕩。

　　室外的`漂流車載滿圖書，大小讀者們紛紛借閱圖書，在便簽紙上寫下閱讀書籍中最有感觸的一句話，再粘貼到漂流車的專屬版上，讓自己的美好心情與感想隨車漂流，傳遞給下一位有緣的讀書人。

　　小讀者們積極參與“書聲瑯瑯”有聲讀物錄制環節，利用漂流車內的錄制設備，錄制下一首首自己喜愛的詩詞，讓文字發出聲音，讓閱讀的快樂傳播開去。

　　為促進xx鎮文化振興，xx鎮黨委、鎮政府聯合上級部門、公益團隊、駐xx鎮幫鎮扶村工作隊已舉辦多項公益性文化下鄉活動，受到群眾一致贊揚。未來，xx鎮將著眼于群眾精神文化生活的實際需要，充分利用各類優質文化資源，創造更多文化交流機會，為實現鄉村振興提供有力的精神文化保障。

世界讀書日活動簡報10

　　四月春光好，書香溢校園。在第XX個世界讀書日到來之際，4月XX日早上，XX市第二十中學舉行了“世界讀書日，讓我們一起在書中暢游”主題升旗儀式暨“營造書香班級，爭做書香學生”主題活動啟動儀式。

　　主題升旗儀式

　　校長時XX作國旗下講話。他結合經典的讀書故事，重點圍繞“為什么要讀書”“讀書的意義是什么”以及“學校為打造書香校園所做的努力”方面展開講話。

　　在讀書廊里，同學們愜意地閱讀著，并相互交流所想所感。學校在圖書館、勵耕苑等地方打造楹聯文化，營造濃厚的書香氛圍，尤其是“啟智潤心，繼往開來比肩；培根鑄魂，篤志慎行偉岸”的教育理念不僅鐫刻進正門楹聯，更深深印在了每一位教師的心底。希望每一位同學都愛讀書、多讀書、讀好書，讓我們一起在書中暢游，享受閱讀之樂。

　　主題活動

　　隨后，進行的是“營造書香班級，爭做書香學生”主題活動啟動儀式。校紅領巾廣播站兩位廣播員聶子怡、高浩宇帶來了朗誦《用讀書點亮人生》。與經典同行，與書籍為友，走進誦讀者的精神世界，品味高雅的人生趣味。

　　緊接著，各班圖書管理員攜書上臺參加“圖書驛站”——好書交換看活動。本周三（1）班和七（1）班作為各班書籍接收方，每周按班級順序依次漂流下去。

　　接下來，圍繞主題活動，學校各班將開展“一日三讀”活動。通過晨讀加強學生的朗讀能力的訓練與培養，讓朗朗的讀書聲充滿校園；利用課后延時的`晚讀，各班通過“名人名言”“書海拾貝”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會；通過親子共讀，讓學生在家里和家長一起讀書。為了給學生創造可隨時取閱的便捷讀書環境，各班還建立了圖書角。

　　深受同學們喜愛的校紅領巾廣播站也將為讀書活動的開展做好宣傳工作，為學生展示、發表閱讀成果提供平臺。

　　學校也將不定期開展讀書演講和朗讀比賽活動，鼓勵同學們積極參與讀書實踐活動，并在學期末評選出書香班級和閱讀之星，樹立典型，并影響和帶動全校師生讀書活動的深入開展。

世界讀書日活動簡報11

　　在“4·23”世界讀書日來臨之際，xx幼兒園發出了“‘疫’起閱讀，遇見美好”的倡議。小朋友們在4月18日便拿到人手一本的“閱讀存折”，開始了為期一周的閱讀打卡行動。到4月21日的晚上，最厲害的小朋友已經閱讀了9本書。

　　每天在班級都能聽到大家七嘴八舌地討論自己在家的閱讀情況“昨天晚上我讀了三本書”、“我一本書讀了兩天”……自主閱讀、親子閱讀，一天天的積累，養成好習慣，不負好時光。

　　其中各種各樣的繪本是小朋友們的最愛，但在大班還有另外一番風景。不少哥哥姐姐喜歡讀詩，于是在4月22日上午舉行了一場“小試牛刀詩友會”。小朋友們穿上漢服、以詩會友，誦讀一首近期新學的古詩。有的搖頭晃腦朗朗上口；有的`解讀詩意娓娓道來。活動結束的時候，大家仍意猶未盡，說著“我要分享”。

　　不局限于閱讀的場地、不局限于閱讀的形式，在潛移默化中讓孩子們愛上閱讀、堅持閱讀。接下來還將打破閱讀打卡的時長，鼓勵孩子們繼續馬拉松，不僅是一周七天，更會是十四天、一個月……“閱”讀越精彩。

世界讀書日活動簡報12

　　4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。

　　1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書日”。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的'文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。

　　第xx個“世界讀書日”來臨之際，二公司工會開展“世界讀書日·書香沁心脾”閱讀活動。在日常工作之余，公司還依托“網絡云閱讀”和學習強國等APP，鼓勵員工多讀書、勤讀書、讀好書，不斷提升素質，增長知識，為推動公司高質量發展提供助力。

　　xx綜合物流園項目開展了以“書香中交”為主題的讀書活動，引領廣大職工多讀書、讀好書。活動中，職工們通過讀一本好書的活動形式，學習了、《讀懂“十四五”》、《人間詞話》、《朗讀者》等多部書籍，從不同層面、不同角度學習了書籍作者的人生經歷、創作背景、經典語句等。本次讀書活動，營造了積極向上的讀書氛圍，為xx綜合物流園項目高質量建設增添了文化力量。

世界讀書日活動簡報13

　　沐浴著和煦的春風，懷揣著最美的夢想，在書香飄逸的四月，xx市xx區第八幼兒園以第xx個“世界讀書日”為契機，開啟了一段快樂的閱讀之旅。

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。按照“全員參與、以園為本、師幼共讀”的'原則，進一步提升校園文化內涵，努力營造書香校園，嚴格遵守《3-6歲兒童學習與發展指南》并開展“八幼直播間”、“繪本分享”、“制作書簽”、“親子閱讀”等活動，鼓勵幼兒多讀書，讀好書，從閱讀中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種生活習慣。

　　書香潤童心，快樂共成長。開展幼兒早期閱讀活動十分重要和必要。在以后教育教學中教師會結合本園教育實際，有針對性地提出更多有效開展建議，以促進幼兒全面、健康發展。給孩子一個詩意的童年，讓陽光閱讀點亮童心，成就陽光生活，陪伴陽光幼兒。