世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)[經(jīng)典15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，簡(jiǎn)報(bào)對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。那什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編為大家收集的世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

　　xx在致xx屆全民閱讀大會(huì)的賀信中說(shuō)到，閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”，為了營(yíng)造全民閱讀的文化氛圍，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，xx鎮(zhèn)組織開展“書香xx，親子閱讀”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)陪伴孩子們感受閱讀的美好。

　　一、捐書筑夢(mèng)，讓愛傳遞

　　為了給孩子們準(zhǔn)備豐富的閱讀大餐，進(jìn)一步拓寬閱讀視野，激發(fā)閱讀興趣，在閱讀正式開始前，xx鎮(zhèn)組織各村舉行了圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。

　　二、親子閱讀，共沐書香

　　親子閱讀可以增進(jìn)父母和孩子之間情感交流，同時(shí)也是家風(fēng)家教傳承的良好展現(xiàn)。在本次讀書日活動(dòng)中，各村都積極組織了親子閱讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共同談感想。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿著溫馨的氣氛，活動(dòng)后，家長(zhǎng)們紛紛表示從前忽視了陪伴孩子閱讀的.重要性，以后要經(jīng)常陪伴孩子讀書，以身作則引導(dǎo)孩子愛上閱讀。

　　三、閱見美好，整理書屋

　　閱讀活動(dòng)結(jié)束后，在志愿者的號(hào)召下，孩子們來(lái)到農(nóng)家書屋參與圖書整理工作，志愿者們一邊整理一邊向大家介紹各種各樣的圖書，通過(guò)整理圖書的活動(dòng)，讓孩子們參與到志愿活動(dòng)中來(lái)，用愛心點(diǎn)綴書香。

　　本次活動(dòng)充滿知識(shí)性、趣味性，旨在推行“全民閱讀”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴孩子好讀書、讀好書，引導(dǎo)孩子感受真善美，養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣。下一步，xx鎮(zhèn)將繼續(xù)開展形式多樣的活動(dòng)，不斷豐富群眾文化生活。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

　　近日，xx市快遞行業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)組織快遞企業(yè)員工開展集中讀書活動(dòng)，利用工會(huì)之家圖書閱覽室，把快遞員工召集一起讀書，談學(xué)習(xí)體會(huì)，交流讀書心得。三十多名一線快遞員參加了此次讀書活動(dòng)。

　　工會(huì)之家圖書閱覽室面積有100多平米，室內(nèi)藏書種類多達(dá)26種，各類書籍達(dá)1120冊(cè)。此次活動(dòng)的目的是為了讓公共文化服務(wù)深入員工生活，號(hào)召員工享受閱讀，不斷提高閱讀素養(yǎng)和讀書品味，激發(fā)全體員工的學(xué)習(xí)熱情和文化渴求，建立高品質(zhì)的.精神文化生活。

　　活動(dòng)受到了企業(yè)員工認(rèn)可。通過(guò)此次活動(dòng)，企業(yè)員工紛紛表示過(guò)去對(duì)讀書沒興趣，總覺得知識(shí)獲取的途徑很多，讀書費(fèi)時(shí)費(fèi)力收獲不大。工會(huì)聯(lián)合會(huì)組織大家讀書，從書中獲得了精神快感，比玩手機(jī)看電視充實(shí)多了。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

　　四月，春風(fēng)搖曳，花香四溢，在這個(gè)最美時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了4.23第xx個(gè)世界讀書日，為深入推動(dòng)全民閱讀，大力營(yíng)造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，xx縣圖書館多措并舉開展“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。

　　利用電子屏幕不間斷滾動(dòng)播出“4.23世界讀書日”宣傳標(biāo)語(yǔ)；利用大廳內(nèi)智慧圖書館大數(shù)據(jù)平臺(tái)、微信、微博等自媒體平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來(lái)、歷史及相關(guān)信息。

　　讀書日當(dāng)天，圖書館組織全體館員走向街頭、校區(qū)和廣場(chǎng)等人員流動(dòng)較多的場(chǎng)所，為廣大市民發(fā)放“書籍，春風(fēng)，還有你，給讀者的一封邀請(qǐng)信”宣傳冊(cè)，介紹圖書館的優(yōu)質(zhì)文化資源和文化惠民政策，引領(lǐng)讀書新風(fēng)尚。

　　為突出公共圖書館閱讀主陣地的引領(lǐng)作用，在“4.23”世界讀書日”到來(lái)之際，廣大館員錄制了“世界讀書日一起讀《尚書》”朗誦短視頻，與大家一起分享閱讀的'快樂。

　　通過(guò)此次活動(dòng)的開展，激發(fā)了我縣廣大居民的閱讀興趣，豐富了我縣人民群眾的文化生活，對(duì)創(chuàng)建文明城市、建設(shè)“書香xx”起到了助推作用。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4

　　讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。4月23日是世界讀書日，為了踐行閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校通過(guò)開展“世界讀書日”系列讀書活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂生活。

　　故事角色我來(lái)畫

　　二、三年級(jí)的同學(xué)們堅(jiān)持閱讀，將書中認(rèn)識(shí)的新朋友畫下來(lái)，并寫下新朋友的特點(diǎn)。古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”通過(guò)書中認(rèn)識(shí)的新朋友，同學(xué)們學(xué)會(huì)了愛、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔、學(xué)會(huì)了足智多謀……

　　經(jīng)典好書我來(lái)薦

　　我有一本好書，你有一本好書，交換分享后，我們就會(huì)擁有兩種感悟。好書推薦卡的`制作不僅激發(fā)學(xué)生熱愛讀書的熱情，更給學(xué)生提供了以書會(huì)友的平臺(tái)。希望我們一起暢游書海，拓寬視野，共同營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。四、五年級(jí)同學(xué)們制作的一張張讀書推薦卡漂亮精致，張揚(yáng)個(gè)性，讓讀書變得有深度，有質(zhì)感。

　　經(jīng)典名著共鑒賞

　　為充分發(fā)揮經(jīng)典名著電影映照生活、傳播文化、陶冶情操的魅力，xx日下午，六年級(jí)各班開展“經(jīng)典時(shí)空，影片展播”活動(dòng)，鑒賞電影為《魯濱遜漂流記》。同學(xué)們還對(duì)電影情節(jié)和書本故事情節(jié)進(jìn)行了交流。本次活動(dòng)在豐富課余生活、幫助緩解學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，也引導(dǎo)了學(xué)生們更多地去關(guān)注電影背后的生活和時(shí)事背景、去感悟電影原著書籍作者向大家傳達(dá)的精神與理念。

　　閱讀分享品濃香

　　“讀書分享會(huì)”活動(dòng)以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。教師和學(xué)生共同交流讀書的收獲，在聽與說(shuō)中交流互動(dòng)，傾聽與響應(yīng)恰到好處。通過(guò)交流，教師把讀書收獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，學(xué)生把讀書方法與讀書收獲聯(lián)系起來(lái)，使校園形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　“書乃物中精華，善求者必博”，只有“閱讀”無(wú)數(shù)，才會(huì)“腹有詩(shī)書”，此次活動(dòng)以“世界讀書日”為契機(jī)，讓每個(gè)班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。學(xué)生不但增長(zhǎng)了課外知識(shí)，也讓學(xué)生提高了閱讀興趣。今后，我校還將繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長(zhǎng)。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5

　　為營(yíng)造終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，引導(dǎo)下一代形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書、好讀書，日前，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展“我讀書我智慧”世界讀書日活動(dòng)。

　　清風(fēng)一度萬(wàn)卷開，在和煦的春風(fēng)里，xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作為小志愿者給低年級(jí)同學(xué)分享自身閱讀書籍的感受和感想。低年級(jí)同學(xué)在志愿者的帶動(dòng)下踴躍發(fā)言提問，交流現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

　　此次活動(dòng)的開展有效推動(dòng)了全民讀書活動(dòng)的廣泛開展，讓孩子們感受到知識(shí)的.力量和讀書的益處，有力助推樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6

　　為迎接"世界讀書日"的到來(lái)，積極響應(yīng)全市創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)家庭讀書熱情，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，4月9日上午，婁星區(qū)樂坪街道街心社區(qū)與孔子學(xué)堂在市委市政府老家屬區(qū)的籃球坪內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。活動(dòng)吸引了百多余名家長(zhǎng)和學(xué)生的參與。

　　在孔子學(xué)堂老師們的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的小朋友和家長(zhǎng)向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孔子學(xué)堂老師為大家?guī)��?lái)手語(yǔ)舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子通過(guò)吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領(lǐng)略到中華經(jīng)典之美，享受集體誦讀的'樂趣，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的神奇力量，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。

　　街心社區(qū)一直致力于"學(xué)習(xí)型、書香型、文雅型"社區(qū)的創(chuàng)建和完善。希望通過(guò)開展讀書活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子們開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口，創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂，搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)，從而打造文化書香社區(qū)，共建文明有禮城市。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7

　　在第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，為增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，營(yíng)造全校師生愛讀書、讀好書的閱讀氛圍，4月xx日，xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校以“啟夢(mèng)蓄力九十載，書香浸潤(rùn)向未來(lái)”為主題開展了系列讀書節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，一年級(jí)學(xué)生們進(jìn)行了《春曉》《江南》等朗誦表演，小朋友們精神飽滿、感情充沛的朗誦，贏得了評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。故事分享環(huán)節(jié)，四年級(jí)學(xué)生落落大方、聲情并茂，為大家分享了《皇帝的新衣》《愛說(shuō)大話的'獅子》等童話、寓言故事。

　　據(jù)悉，為了在全校營(yíng)造讀書熱潮，學(xué)校分學(xué)段開展活動(dòng)。一、二年級(jí)舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀，三、四年級(jí)舉辦“錦口繡心，無(wú)論中西”主題故事分享，五、六年級(jí)舉辦“古韻悠悠潤(rùn)心靈，中華文明我傳承”主題詩(shī)詞大會(huì)比賽。

　　“為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，接下來(lái)，我們將舉行口才比賽、書籍跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)，營(yíng)造書香滿校園的濃厚氛圍。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8

　　沐浴著和煦的春風(fēng)，懷揣著最美的夢(mèng)想，在書香飄逸的四月，xx市xx區(qū)第八幼兒園以第xx個(gè)“世界讀書日”為契機(jī)，開啟了一段快樂的閱讀之旅。

　　書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的.縮影。按照“全員參與、以園為本、師幼共讀”的原則，進(jìn)一步提升校園文化內(nèi)涵，努力營(yíng)造書香校園，嚴(yán)格遵守《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》并開展“八幼直播間”、“繪本分享”、“制作書簽”、“親子閱讀”等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒多讀書，讀好書，從閱讀中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種生活習(xí)慣。

　　書香潤(rùn)童心，快樂共成長(zhǎng)。開展幼兒早期閱讀活動(dòng)十分重要和必要。在以后教育教學(xué)中教師會(huì)結(jié)合本園教育實(shí)際，有針對(duì)性地提出更多有效開展建議，以促進(jìn)幼兒全面、健康發(fā)展。給孩子一個(gè)詩(shī)意的童年，讓陽(yáng)光閱讀點(diǎn)亮童心，成就陽(yáng)光生活，陪伴陽(yáng)光幼兒。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9

　　人間最美四月天，最是書香能致遠(yuǎn)。今年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。世界讀書日全程“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。

　　1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書日”。其設(shè)立的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做初共巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

　　xx幼稚園以“世界讀書日”為契機(jī)，開展了“童眼看世界”世界讀書日主題系列活動(dòng)。讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的陪伴。

　　01、陪伴閱讀，“悅”分享

　　讀書，是一種“遇見”。翻開書本，推開一扇去往不同時(shí)空的大門，愛上閱讀、享受閱讀。我們應(yīng)從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書。

　　一起來(lái)看看寶貝們和爸爸媽媽“悅”讀打卡的精彩花絮吧！

　　02、自主閱讀，分享故事

　　堅(jiān)持閱讀是幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的開始，通過(guò)閱讀，孩子們分享讀書的感動(dòng)和樂趣，也會(huì)把我們書本的小故事分享出來(lái)，我園小朋友通過(guò)線上分享了許多精彩的故事，小朋友們講得太棒啦！快來(lái)看看吧！

　　03、好書分享會(huì)

　　4月29日xx幼稚園在各班級(jí)開展了“xx看世界”世界讀書日之分享會(huì)，小朋友們?cè)诎嗉?jí)興高采烈的分享著在4月份所看到的好書本、好故事，和班級(jí)的小朋友頭頭是道分享近段時(shí)間的繪本。

　　努力總會(huì)有回報(bào)的，看看小朋友們獲獎(jiǎng)的'精彩時(shí)刻！

　　04、圖書漂流

　　好書就要相互分享，在班級(jí)分享會(huì)上，小朋友們一個(gè)又一個(gè)積極的分享近段時(shí)間所閱讀的繪本，興高采烈的講著閱讀后的感受體會(huì)，通過(guò)分享會(huì)小朋友知道了好多繪本，并表示回家后也要去閱讀！閱讀的力量太棒啦！

　　05、靈感創(chuàng)意，“悅”制作

　　小小的一枚書簽，不僅是一種記憶頁(yè)碼的方式，還是“悅”讀的小伙伴，記錄著“悅”讀的美好瞬間，見證著創(chuàng)作的樂趣和靈感……瞧，我們的孩子正徜徉在書的海洋里，分享快樂、分享成長(zhǎng)。

　　沐浴書香，快樂成長(zhǎng)，讓書香留在心間，我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！

　　希望這顆愛讀書的小種子，一直在我們心底，經(jīng)得起時(shí)光的摩挲，日月的洗禮，一定會(huì)開出最美的花！

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10

　　20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書開展了“讀書沙龍”讀書活動(dòng)。

　　一、利用“掌閱精選”讀書APP，開展讀書節(jié)活動(dòng)。

　　此次讀書節(jié)，學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書平臺(tái)，倡導(dǎo)大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書目之外，選定自己喜愛的書籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書打卡，看誰(shuí)堅(jiān)持得長(zhǎng)久。除此以外，支部還向教師們推薦書單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養(yǎng)。

　　在積累一定的閱讀量后，學(xué)校以學(xué)科為單位，組織各學(xué)科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書分享、談心得體會(huì)，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪談的方式進(jìn)行讀書沙龍匯報(bào)。如設(shè)一張桌子于場(chǎng)地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周圍。由主持人引導(dǎo)，和大家一起聊一聊今年以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)讀書的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動(dòng)自20xx年始一直延續(xù)至今，每隔兩個(gè)月，就指定某一組進(jìn)行讀書匯報(bào)，大家集體觀摩學(xué)習(xí)，聆聽心得。目前，學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地、藝體、綜合組分別登場(chǎng)，以各自獨(dú)特的方式給大家?guī)��?lái)不一樣的.讀書體驗(yàn)。

　　二、借鑒《朗讀者》節(jié)目，開展朗讀活動(dòng)。

　　讓教師在黨組織推薦書籍的范圍內(nèi)，精選其中最有感觸的某一個(gè)篇章或章節(jié)，或選擇一首自己有感觸的詩(shī)，進(jìn)行配樂朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點(diǎn)評(píng)，以促進(jìn)個(gè)人綜合能力的提高。

　　三、充分利用班級(jí)“圖書角”，促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。

　　圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展。每個(gè)班級(jí)都有固定的圖書柜，教師根據(jù)學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書柜里的書，平日里我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。老師和學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　充分利用好主題班會(huì)課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。以班級(jí)為單位，舉辦了讀書會(huì)，開展了“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”、“古詩(shī)pk賽”、“美文朗誦會(huì)”“讀書小報(bào)評(píng)選”等活動(dòng)。

　　通過(guò)讀書活動(dòng)，師生們?cè)僖淮胃惺艿綍�籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識(shí)、陶冶了情操，又讓班級(jí)的凝聚力得以增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11

　　為豐富農(nóng)村文化生活，營(yíng)造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，白馬街道以世界讀書日為契機(jī)，積極的開展農(nóng)家書屋讀書看報(bào)活動(dòng)。此次世界讀書日活動(dòng)持續(xù)三天，從23日世界讀書日當(dāng)天開始持續(xù)到x月xx日，其中每天每村根據(jù)自己的實(shí)際情況開展不同的讀書專題，有農(nóng)技推廣專題、留守兒童專題、退休老黨員專題、文化志愿者專題等等。

　　4月23日活動(dòng)開展的第一天，白馬街道塔影村、新山村、牌坊村等農(nóng)家書屋專職管理員們?cè)缭绲膩?lái)到書屋，對(duì)書屋進(jìn)行打掃整理，管理員們將雜亂的書籍重新進(jìn)行分類、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜歡看的圖書、雜志放在易于取放的.位置，供本村人借閱。在牌坊村農(nóng)家書屋讀書現(xiàn)場(chǎng)，村里種植大戶楊軍平正在看是一本《科技種植 引領(lǐng)農(nóng)民致富》，他說(shuō)道：現(xiàn)在農(nóng)業(yè)不同以往，需要大量的科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，知識(shí)需求量大，希望類似這樣的活動(dòng)可以多辦一些，多提供科技書類滿足我們生產(chǎn)知識(shí)需要。

　　此次活動(dòng)，特別是“農(nóng)技推廣專題”活動(dòng)的開展，受到村民朋友們熱烈響應(yīng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。活動(dòng)期間，村民們還要求農(nóng)家書屋多多舉辦此類實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)，幫助他們通過(guò)書本學(xué)到了一點(diǎn)技能，找到更多致富門路。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12

　　4月23日“世界讀書日”之際，縣文廣新局、縣圖書館以“倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香湯陰”為主題，通過(guò)制作宣傳條幅、擺放版面、發(fā)放宣傳單、免費(fèi)贈(zèng)閱圖書等多種形式，開展“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)期間，廣大群眾熱情高漲，紛紛前來(lái)學(xué)習(xí)。在圖書贈(zèng)送活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，前來(lái)領(lǐng)書的'群眾絡(luò)繹不絕，共發(fā)放《成語(yǔ)故事》500余本、宣傳單500余份；在電子圖書借閱機(jī)前，工作人員現(xiàn)場(chǎng)演示了圖書下載和使用方法，大家都拿出手機(jī)學(xué)習(xí)操作程序；在電子閱覽室內(nèi)，精忠武術(shù)學(xué)校的40余名師生正在興致勃勃地觀看愛國(guó)主義電影《井岡山》。

　　該活動(dòng)提高了全民閱讀的積極性，引導(dǎo)群眾形成愛閱讀、享閱讀的良好風(fēng)尚，培育讀書氛圍，共建書香社會(huì)，受到群眾的一致好評(píng)。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13

　　4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。

　　為紀(jì)念第xx個(gè)世界讀書日，在廣大讀者中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，使廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，享受閱讀，享受生活，為xx市營(yíng)造良好的閱讀氛圍。xx市圖書館開展了線上讀書系列活動(dòng)。

　　1、全“世界讀書日”海報(bào)，宣傳書

　　在“xx市圖書館”公眾號(hào)上發(fā)“世界讀書日”海報(bào)，宣傳普及世界讀書日知識(shí)，鼓勵(lì)廣大讀者“愛讀書、讀好書善讀書”，提高讀者學(xué)習(xí)興趣、閱讀熱情。

　　2、“讀書使我快樂”主題征文活動(dòng)

　　在20xx年4月xx日至5月xx日，開展了以“讀書使我快樂”為主題的征文活動(dòng)，征文活動(dòng)在于號(hào)召?gòu)V大讀者“愛讀書、讀好書、善讀書”。本次征文得到了廣大讀者的積極響應(yīng)，共收到征文136篇，所征集的文章內(nèi)容健康、語(yǔ)言流暢、感情真摯、文字規(guī)范、感染力強(qiáng)，在眾多的佳作中，經(jīng)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)審，其中《我與書店的不解情緣》、《清風(fēng)自來(lái)》、《草根亦能綻放葳蕤之豐采》、《擱在半明半暗處的玉璽》、《目送的哀榮與宿命》、《把閱讀當(dāng)作一生的朋友》《我幼時(shí)的讀書故事》等七篇征文分別獲得此次征文的一、二、三等獎(jiǎng)。

　　3、小蜜蜂親子“朗讀天使”音頻展示活動(dòng)

　　在20xx年4月xx日至4月xx日，給孩子們營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)的氛圍，為少兒提供一個(gè)展示才華的平臺(tái)，提高少兒的`語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平，從小培養(yǎng)少兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，在“小蜜蜂親子閱讀”平臺(tái)，開展“朗讀天使”音頻幼兒誦讀比賽。小讀者選取喜歡的繪本、文章、詩(shī)詞等朗誦，朗誦作品發(fā)送到圖書館郵箱，共收到70多件作品，根據(jù)語(yǔ)言的流暢及朗誦的完整程度，經(jīng)評(píng)委的層層篩選，共評(píng)出《桃子，桃子貓》、《星星》、《滿江紅·寫懷》、《栆核》、《好辦法，在眼前》等五篇優(yōu)秀作品，此五篇優(yōu)秀作品將在“小蜜蜂親子閱讀”平臺(tái)展示。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14

　　書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。為了迎接“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，提升學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造讀好書的良好氛圍，XX小學(xué)以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了主題為“‘悅享少年’破萬(wàn)卷，書香滿園潤(rùn)心田”的系列活動(dòng)，讓廣大師生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風(fēng)尚，在校園內(nèi)形成良好的讀書氛圍。

　　活動(dòng)啟動(dòng)儀式在程校長(zhǎng)的致辭中拉開帷幕。程校長(zhǎng)首先回顧了“世界讀書日”的由來(lái)和歷史，介紹了今年是第XX個(gè)世界讀書日。隨后他引用了兩位北大教授陳平原、溫儒敏的話，強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，教導(dǎo)全校師生應(yīng)該樹立正確的閱讀理念。

　　隨后，程校長(zhǎng)總結(jié)了XX小學(xué)在推進(jìn)書香校園建設(shè)工作中取得的成就，肯定了“閱讀之星”活動(dòng)的重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們向閱讀之星學(xué)習(xí)，并為11位閱讀之星頒發(fā)榮譽(yù)證書。他向全校師生提出呼吁，要把打造書香校園和學(xué)校文化的.積淀結(jié)合起來(lái)，成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵動(dòng)力；要把打造書香校園和提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)；要把打造書香校園和日常行為習(xí)慣教育結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造校園濃郁的讀書氛圍。

　　最后，全校師生參觀了新落成的學(xué)生圖書館，學(xué)習(xí)了如何借閱圖書的流程，并進(jìn)行了“共讀半小時(shí)”的閱讀活動(dòng)。

　　瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心。XX小學(xué)通過(guò)開展“世界讀書日”主題活動(dòng)，培養(yǎng)了師生良好的閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，在師生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。XX小學(xué)還將繼續(xù)開展其他讀書活動(dòng)，讓每位師生自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，真正讓全校師生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長(zhǎng)。

世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15

　　春日遲遲，卉木萋萋；開卷有益，墨香蕩漾。

　　人間四月天，最美讀書時(shí)。20xx年XX月XX日XX一校長(zhǎng)XX二分校在萬(wàn)XX校長(zhǎng)的倡議下、在邢XX主任的策劃下、在全體教師的協(xié)助下、在全體師生的參與下，啟動(dòng)了“詩(shī)書伴少年墨香染校園”讀書節(jié)活動(dòng)，旨在打造書香校園。以素質(zhì)教育為核心理念，以五育并舉為原則，以全校閱讀為載體，全面推進(jìn)閱讀活動(dòng)。萬(wàn)XX校長(zhǎng)提出了殷切期望，希望全校師生把讀書這種良好習(xí)慣持之以恒地堅(jiān)持下去。

　　領(lǐng)航引讀，教師先行

　　萬(wàn)XX校長(zhǎng)為全校教師推薦了這樣一本想讀、愛讀的好書——《認(rèn)知天性》，基于心理學(xué)和腦神經(jīng)科學(xué)推導(dǎo)出的認(rèn)知規(guī)律也為我們今后的教育工作指明了方向，為每個(gè)教育人解決教育變革中的種種問題送來(lái)了“金鑰匙”。教師內(nèi)化書中的內(nèi)容后，最后教給學(xué)生，讓他們更早學(xué)會(huì)高效地學(xué)習(xí)。教師們?cè)诶迩辶擞嘘P(guān)認(rèn)知、學(xué)習(xí)的終極奧義，深刻體會(huì)其形成規(guī)律與其具體實(shí)效依據(jù)后，著力探尋當(dāng)前學(xué)校教育在“雙減”教學(xué)背景下的進(jìn)一步的可行革新舉措，為自己的教和學(xué)生的學(xué)助力。劉XX副校長(zhǎng)、劉XX副校長(zhǎng)也分別向全校教師推薦了兒童文學(xué)作品《絕地狼王》和引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的《理想課堂的三重境界》

　　師生共讀，智慧生長(zhǎng)

　　讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。讀書是一種詩(shī)意的生存狀態(tài)，讀書是一場(chǎng)溫暖的生命體驗(yàn)。為了讓同學(xué)們走進(jìn)閱讀，愛上閱讀，懂得閱讀，1—3年級(jí)各班班主任精心挑選，為孩子們進(jìn)行好書推薦。老師們擷取書中精華，以書籍為燈塔，引領(lǐng)著孩子們不斷開掘、延展生活的光譜，讓我們一起來(lái)聽一聽他們的聲音吧！

　　生生互薦，共潤(rùn)書香

　　腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為進(jìn)一步繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的'閱讀理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書、愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們結(jié)合自己的閱讀興趣，用富有創(chuàng)意的形式，向小伙伴們推薦好書，分享讀書的感悟。讓我們來(lái)聽一聽4—6年級(jí)的孩子們他們的好書分享吧！

　　書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬(wàn)仞。

　　讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　品讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話，順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量。

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