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幼兒園雷鋒活動簡報

時間:2025-02-27 08:23:45 簡報 我要投稿

幼兒園雷鋒活動簡報

  在充滿活力,日益開放的今天,大家一定沒少看到過簡報吧,簡報不是“刊”,而是“報”,說它是刊物,不如說是“小報”更恰切些。什么樣的簡報才是有效的呢?以下是小編整理的幼兒園雷鋒活動簡報,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園雷鋒活動簡報

幼兒園雷鋒活動簡報1

  為傳承和弘揚雷鋒精神,進一步彰顯“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神,讓孩子們真正理解雷鋒精神,20xx年2月28日—3月4日,XX區(qū)實驗幼兒園開展了學雷鋒主題活動。

  萌娃知雷鋒

  雷鋒叔叔是誰?大家為什么要向雷鋒叔叔學習?教師通過課件講述了雷鋒叔叔的先進事跡?矗『⒆觽冊谇f重的對雷鋒叔叔敬禮呢!

  萌娃頌雷鋒

  “學習雷鋒好榜樣”這句傳唱數(shù)十年的歌詞,如今落在這屆的寶貝們口中,別樣的三月,萌娃們用歌聲表達著對三月、對雷鋒叔叔的致敬!

  萌娃繪雷鋒

  小中班幼兒通過多種形式幼兒認識雷鋒后,手繪雷鋒做好事的圖畫,用繪畫的形式表現(xiàn)了雷鋒在我們每個人的身邊,孩子們還用畫愛心的方式表達對雷鋒叔叔的愛。

  萌娃做雷鋒

  “雷鋒叔叔喜歡幫助別人,我們也要向他學習!”整理區(qū)域公共材料,為花兒澆水。萌娃們用行動學習雷鋒無私奉獻、熱愛集體的精神。

  大班的哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿脫衣服、穿鞋子,體會助人為樂的.意義!

  萌娃學雷鋒情景劇

  通過這一系列活動的開展,孩子們學會關心身邊的每件小事、關愛他人、助人為樂。每個孩子都能成為“小雷鋒”,XX區(qū)實驗幼兒園老師們在今后的教育教學工作中將繼續(xù)融入“雷鋒精神”,從一日生活中引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德,更好地傳承和發(fā)揚共產主義精神!

幼兒園雷鋒活動簡報2

  雷鋒,一個閃光的名字。雷鋒和他的事跡影響著一代又一代中國人。斗轉星移,移不走雷鋒的靈魂;歲月流逝,逝不去學子心中的熱忱。三月的春風吹拂著美麗的xx,xx中心幼兒園“學雷鋒”系列活動正如火如荼地進行著。

  聆聽故事,走近雷鋒

  老師向小朋友們講述了雷鋒的故事,讓孩子們知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔,呼吁孩子們學習雷鋒叔叔樂于助人、艱苦樸素的良好品質。

  學習“雷鋒”,從身邊做起

  大班的“小雷鋒”們幫助小班的'弟弟妹妹穿衣服。孩子們用自己小小的身軀,做著力所能及的事,極盡所能為周邊添上溫暖的色彩。

  童言童語,唱雷鋒

  雷鋒是誰?我們?yōu)槭裁匆獙W雷鋒呢?聽聽孩子是怎么唱的吧!

  今天,誰是雷鋒?

  在別人需要時伸出你的手,你,就是雷鋒!

  跟著春風尋找雷鋒

  警察叔叔就是“雷鋒”,他為了我們的安全,不辭辛苦。

  我認為清潔工阿姨也是“雷鋒”,她們每天很辛苦地打掃衛(wèi)生,讓我們的環(huán)境變得更干凈。

  醫(yī)生和護士也是“雷鋒”,他們幫助患者戰(zhàn)勝病毒。

  小小畫筆“畫”心聲,孩子們用純真的心描繪心中的愛,用勇敢的心傳遞對勇士的敬意,呼吁大家學習雷鋒精神。不知不覺間,雷鋒精神的種子在孩子們的心中悄然生根發(fā)芽。疫情常態(tài)化,防疫不容忽視。大班的小朋友們精心繪制了防疫宣傳畫,化身“小雷鋒”頂著烈日,給行人宣傳防疫知識,提高大家的防疫意識。xx中心幼兒園的老師和孩子們積極踐行學雷鋒、做雷鋒。從身邊小事做起,向雷鋒同志學習,盡自己的能力幫助身邊的人,讓“雷鋒”精神的光芒照亮幼兒園的周圍。

幼兒園雷鋒活動簡報3

  3月5日是學雷鋒日。1963年3月,毛澤東同志為沈陽部隊某部因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發(fā)表。此后,全國廣泛開展學習雷鋒的活動!皩W習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”

  學習雷鋒好榜樣

  雷鋒(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正興,中國湖南省長沙市望城縣(今望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn))人。雷鋒一直被中國共產黨塑造成共產黨員革命象征與模范,幾十年來不斷在媒體上宣傳“學雷鋒活動”,將雷鋒作為大陸人民學習的榜樣;包括“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”等宣傳歌曲,政治上緊跟隨中國共產黨,工作中努力,日常生活中主動幫助別人、勤儉節(jié)約,更稱之為“雷鋒精神”,雷鋒在中國大陸的語言中幾乎已經成了“好人好事”的代名詞。

  20xx年3月5日是第XX個學雷鋒日,為進一步學習和弘揚雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質,加強我園的精神文明建設,我園于3月1日至5日開展“學習雷鋒,從我做起”主題活動。

  小班篇:《學雷鋒》

  小朋友們在幼兒園里踐行垃圾分類,美化我們的環(huán)境;在家?guī)椭职謰寢、爺爺奶奶做些力所能及?家務。小朋友們從自己做起,從身邊的小事做起,在實際行動中感受到雷鋒精神的可貴。

  中班篇:《畫雷鋒》

  小朋友們用紙和筆畫出心目中的雷鋒叔叔。

  大班篇:《贊揚雷鋒》

  學習雷鋒好榜樣,雷鋒精神值得我們學習。

  現(xiàn)在,我們應該對學雷鋒以及雷鋒精神有著更為充分的解釋和理解。將雷鋒精神的時代真諦和精華傳遞出來,更需要“起而行”,這才是我們今天學雷鋒的關鍵所在!

  “學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強……”熟悉歌聲在耳邊回響。雖然雷鋒同志已經離開我們XX年了,時間流逝,但精神永不褪色。

幼兒園雷鋒活動簡報4

  為大力弘揚雷鋒精神,培養(yǎng)孩子樂于助人的優(yōu)良品德,引導幼兒用實際行動學習雷鋒精神,3月4日,XX市實驗幼兒園組織開展了“從小學雷鋒·攜手筑文明”雷鋒日主題教育活動,教師根據(jù)幼兒不同年齡特點,分年級段開展了豐富多彩的教育活動。小朋友從我做起、從身邊做起,從小事做起,傳承雷鋒精神!

  小班段:學雷鋒,做好娃娃

  小班段的孩子們懷著對雷鋒叔叔的好奇,在班級老師的帶領下一起觀看PPT,認識雷鋒叔叔,了解雷鋒叔叔的助人故事,孩子們認真的眼神告訴我們,“雷鋒精神”早已通過一個個故事深深烙印在他們的腦海里。“學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘。愿做革命的螺絲釘,集體主義思想放光芒,集體主義思想放光芒……”孩子用嘹亮的歌聲表達對英雄的敬仰。既然要學習雷鋒叔叔,那我們就從身邊開始行動吧!在中班大哥哥、大姐姐的帶領下,孩子們從美化校園開始,一個個像勤勞的小蜜蜂,把戶外玩具區(qū)的每個玩具都擦拭的干干凈凈,用自己的實際行動踐行雷鋒精神。

  中班段:學習雷鋒好榜樣

  課堂上,老師向中班段的孩子們講述了雷鋒叔叔的故事,孩子們還把自己了解到的關于雷鋒叔叔的故事分享給小伙伴,自豪的地向大家介紹“我眼中的雷鋒叔叔”,在童言稚語中,雷鋒形象在孩子們心中變得立體、高大。

  今天,老師邀請到了一位特殊的客人——中四班小朋友的爸爸(一名消防員叔叔)。消防員叔叔向大家講述雷鋒叔叔一個個助人小故事,通過故事告訴大家:雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔,讓孩子們知道了什么是“雷鋒精神”。消防員叔叔和老師還向孩子們分享了自己身邊的好人好事,將雷鋒精神融入到身邊日常生活中,引導幼兒主動幫助別人。

  最后,老師組織孩子們用自己的行動去踐行雷鋒精神,開展了校園整潔大行動,大家一起來到操場擦拭大型玩具和體育器械,讓孩子們從思想和行動上充分理解和體驗幫助別人的幸福感和自豪感。

  大班段:小小雷鋒在行動

  老師在主題教育活動中,通過《雷鋒的故事》向孩子們介紹雷鋒叔叔的事跡,引導孩子們從身邊的小事情做起,做自己力所能及的好事。在“學做小雷鋒”活動中,大班段孩子把自己精心準備的'玩具和圖書送給小班的弟弟妹妹們,還給他們講故事,陪他們玩玩具,學習照顧他們,在幫助照顧弟弟妹妹中獲得了無限快樂。

  孩子們還化身“雷鋒精神小小宣傳員”,走進社區(qū)將學雷鋒宣傳單發(fā)放給社區(qū)居民們,還給叔叔阿姨們講起了雷鋒故事,將雷鋒精神傳遞給身邊的每個人。

  在老師的帶領下,孩子們來到了沙澧河景區(qū),小家伙們手拿掃帚、簸箕、抹布等小工具,不怕臟、不怕累,對景區(qū)的護欄等公共設施進行了集中清理,將地上的垃圾分類放入垃圾桶,孩子們的動作雖然不太熟練,但是他們用自己小小身軀中做著力所能及的事,極盡所能為身邊環(huán)境添上溫暖的色彩。

  這次學雷鋒主題活動,不僅讓孩子們感受到服務他人、快樂自己的喜悅,更增強了孩子們的社會責任感,弘揚了新時代的雷鋒精神,希望“雷鋒精神”能夠在孩子們的心中苗根深種,希望孩子們在今后的生活中用實際行動爭做一名“小雷鋒”!

幼兒園雷鋒活動簡報5

  “春暖花開芳草綠,學習雷鋒正當時。”雷鋒精神如同一縷春風,吹拂著祖國大地。為了大力弘揚雷鋒精神,推動學雷鋒活動常態(tài)化,培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德,用自己的實際行動詮釋小小“雷鋒”精神,在“雷鋒紀念日”來臨之際,XX鎮(zhèn)中心幼兒園開展了雷鋒周主題教育系列活動。

  知雷鋒

  各班級老師根據(jù)幼兒的年齡特點,借助多媒體平臺,以生動形象的語言向幼兒詳細介紹雷鋒的事跡,通過晨間談話、聽故事、看視頻、看圖片等形式,了解雷鋒精神,重溫雷鋒的故事,讓樂于助人、樂于奉獻的種子在孩子們心中萌芽。

  頌雷鋒

  引導幼兒學唱《學習雷鋒好榜樣》,體會歌曲表達的真摯情感,歌頌雷鋒全心全意為他人,踐行艱苦樸素的優(yōu)秀品質。

  做雷鋒

  各班幼兒在教師們的組織下,分區(qū)域對校園內外的衛(wèi)生進行清潔,撿拾落葉、整理圖書、擦拭玩具等;在家長的帶領下寶貝們走進社區(qū),走上街道,用自己的實際行動詮釋小小“雷鋒”精神,體驗勞動帶來的快樂。

  畫雷鋒

  小小畫筆“畫”心聲,中大班孩子用純真的心描繪心中的愛,相互傳遞著對雷鋒叔叔的敬意,呼吁大家學習雷鋒精神。

  愛在家里

  在家里孩子們幫助家人做力所能及的事情,將雷鋒精神滲透于一日活動中。

  以大帶小

  倡導把每一天都作為雷鋒日,發(fā)揮大班幼兒帶頭服務意識,主動幫助中、小班幼兒解決困難,增強孩子的社會責任感,讓雷鋒精神不斷傳承和發(fā)揚。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”,雷鋒精神已經成為這個時代精神文明的.象征。通過此次活動,培養(yǎng)了幼兒樂于奉獻、服務他人的精神。作為教師的我們要在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘,為園所及幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻力量,讓雷鋒精神在社會蔚然成風、世代弘揚!

幼兒園雷鋒活動簡報6

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”雷鋒精神如同一縷春風,吹拂著中華大地,為弘揚雷鋒精神,發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,xx小區(qū)幼兒園全體師幼開展學雷鋒活動,以雷鋒為榜樣,積極行動起來,從身邊的小事做起從現(xiàn)在做起,用實際行動踐行雷鋒精神。

  雷鋒故事暖人心,學習雷鋒好榜樣

  教師們通過視頻、圖片等形式向孩子們介紹雷鋒叔叔的事跡。孩子們也在傾聽雷鋒故事、學唱雷鋒歌曲中了解和認識雷鋒,知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、助人為樂、艱苦樸素的解放軍叔叔。雷鋒故事感動了每一個人,雷鋒精神在孩子幼小的心中悄悄萌芽。

  我們來說一說雷鋒叔叔的故事吧!

  雷鋒叔叔用自己的工資給別人買票。雷鋒叔叔看到一個小女孩沒有吃早餐,把自己的早餐給了她。我心中的雷鋒叔叔是個解放軍,跟我外公一樣當兵的。雷鋒叔叔很節(jié)約,他的衣服都打了補丁。

  小小身影學雷鋒,幼兒園的小雷鋒

  學雷鋒行動的集結號已經吹響,孩子們紛紛用實際行動來爭做新時代小雷鋒,積極參與打掃幼兒園環(huán)境,清洗戶外體育器械等勞動,體驗幫助別人為他人服務的快樂,用自己的行動向雷鋒叔叔學習。

  向雷鋒同志學習,人人爭當志愿者

  志愿者進社區(qū)學雷鋒服務

  雷鋒精神家家傳

  家里的小雷鋒

  回到家后,小雷鋒們繼續(xù)在家?guī)兔ψ黾覄铡⑶謇淼缆防。用小小的身軀做自己力所能及的事,弘揚新時代的雷鋒精神,盡所能為周邊添上溫暖的.色彩。

  此次系列活動的開展,讓孩子們感受到了雷鋒精神的可貴,愿意從小事做起,使雷鋒精神潛移默化于日常生活中,用實際行動爭做當代小雷鋒。雷鋒的年代雖然已遠去,但雷鋒的精神在一代又一代人之間薪火相傳,永不落幕。

幼兒園雷鋒活動簡報7

  春日融融,萬象復蘇。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒關心他人、服務社會的優(yōu)良品質,在學雷鋒紀念日到來之際,我園開展了“愿化春風送溫暖,雷鋒精神代代傳”主題活動。

  雷鋒精神代代傳

  老師們根據(jù)不同年齡段幼兒的特點,通過家長進課堂、晨間談話、聽故事等形式,開展了豐富的“學雷鋒”活動。感悟雷鋒精神,學習時代楷模。

  萌娃在行動

  01、大班組

  大手拉小手

  瞧,大班的哥哥姐姐走進小班和弟弟妹妹手牽著手,幫助弟弟妹妹穿衣服、整理區(qū)角、提醒弟弟妹妹上下樓梯注意安全,不推不擠。幼兒園的每個角落都留下了“小雷鋒”們可愛,溫暖的身影。

  02、中班組

  小小畫筆畫雷鋒

  小小畫筆“畫”心聲,孩子們用純真的'心描繪心中的愛,用勇敢的心傳遞對勇士的敬意,呼吁大家學習雷鋒精神。不知不覺間,雷鋒精神的種子在孩子們的心中悄然生根發(fā)芽。

  小小萌娃學雷鋒

  擦擦我們的桌椅、清掃我們的樓道、為花兒澆澆水、施施肥……萌娃們用行動學習雷鋒無私奉獻、熱愛集體的精神。

  03、小班組

  小小萌娃“做雷鋒”

  在向雷鋒學習的活動中,小班孩子們從身邊做起,感受雷鋒叔叔做好事無小事的精神。

  通過本次“學雷鋒”主題活動的開展,萌娃們明白了關心身邊的每件小事、關愛他人、助人為樂,每個人都能成為“小雷鋒”,我園教師將繼續(xù)宣傳和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),引導幼兒從身邊的小事情做起,用實際行動踐行雷鋒精神。

  親愛的大朋友、小朋友們,讓我們一起弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,將雷鋒精神一直傳遞下去,讓雷鋒精神永放光芒!

幼兒園雷鋒活動簡報8

  為傳承和弘揚雷鋒精神,進一步彰顯“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神,讓孩子們真正理解雷鋒精神,x月x日學雷鋒日即將到來之際,xx市xx幼兒園開展了學習雷鋒主題活動。

  萌娃知雷鋒

  有這樣一個人。當我們看到好人好事時,會想起他的名字。當我們提到釘子精神時,會憶起他的事跡。當我們遇到困難獲得幫助時,頭腦中會閃現(xiàn)出他的形象。

  他是一位普通的軍人——雷鋒。他用自己所有的力量去幫助別人,然而他的生命,卻永遠定格在了22歲。他把自己無私的`愛,奉獻給了大家,就像一顆永不生銹的螺絲釘。小朋友們在老師的帶領下了解雷鋒的英勇事跡,學習雷鋒樂于助人、甘于奉獻的好品質。

  萌娃學雷鋒

  你知道雷鋒叔叔都做過哪些助人為樂的事情呢?

  雷鋒叔叔用自己的工資幫別人買票。

  雷鋒叔叔看到小女孩沒有吃早飯,把自己的早飯給了她。

  雷鋒叔叔喜歡幫助別人,我們要向他學習!

  幼兒園里的哥哥姐姐開展了學習雷鋒“大帶小”活動,幫助弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子、疊被子,體會助人為樂的意義。

  幼兒園里的每個角落都留下了“小雷鋒”的身影。

  萌娃頌雷鋒

  孩子們通過聽雷鋒故事、唱雷鋒歌曲,畫雷鋒事跡,用自己的方式表達了對雷鋒叔叔的歌頌與贊美。

  雷鋒精神,人人可學;奉獻愛心,處處可為,點點滴滴的小事,就像一粒粒種子,在每個孩子的心中種下了“雷鋒精神”。學習雷鋒,我們在行動!

幼兒園雷鋒活動簡報9

  杏花煙雨,草長鶯飛,新的生命,在春風中靜靜生長。

  三月的春風里

  有個溫暖的名字

  ——雷鋒

  雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀,是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展、與時俱進的精神。懷著一顆“向雷鋒同志學習”的赤子之心,踐行春天里的約定。

  愛在國旗下

  傳遞雷鋒精神

  20xx年3月5日是第XX個學習雷鋒紀念日,雷鋒叔叔的故事滋養(yǎng)著一代又一代人,為弘揚雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒樂于助人的傳統(tǒng)美德,XX高新區(qū)XX幼兒園在第三周的升旗儀式中以“弘揚雷鋒精神,爭做新時代的好兒童”為主題,開展學習雷鋒精神的活動。

  寫給

  雷鋒叔叔的信

  “雷鋒叔叔,您離開我們已經很久很久了,但你的故事像星星一樣多!

  “雷鋒叔叔,您離開我們已經很久很久了,但你的精神永遠留在我們身邊!

  “雷鋒叔叔,您離開我們已經很久很久了,但你的名字永遠刻在我們心中。”

  ……

  雷鋒的優(yōu)良品質影響著一代又一代人!

  雷鋒精神

  代代傳

  傳承雷鋒精神,唱響雷鋒之歌。聽!向雷鋒叔叔學習的歌聲已經響起,“學習雷鋒好榜樣……”,可愛的小朋友們用歌聲和舞蹈表達對雷鋒叔叔的敬仰。

  學雷鋒樹新風

  通過“知雷鋒、學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒”等多種形式的活動,讓幼兒了解雷鋒叔叔的英勇事跡,激發(fā)幼兒爭做“小雷鋒”的積極性,使雷鋒精神在幼兒心中生根發(fā)芽,讓孩子們感受到雷鋒精神的可貴。

  在聽了雷鋒叔叔的故事后,孩子們都被雷鋒叔叔助人為樂、一心一意為人民服務的精神所感動,大家紛紛表示想要像雷鋒叔叔學習,用實際行動踐行雷鋒精神。

  什么是雷鋒精神?也許是白衣執(zhí)甲的背影,搏擊洪流的臂膀,也許是扶貧路上的.熱血,平凡崗位的堅守……一個個閃耀的名字,刻寫了偉大時代的凡人善舉;一串串感人的事跡,彰顯著推進社會前進的精神力量。

  雷鋒,這個閃光的名字,激勵著一代又一代孩子不斷進步,茁壯成長。希望世幼的孩子在有愛的環(huán)境里長成善良的模樣,成為新時代雷鋒的接班人。

幼兒園雷鋒活動簡報10

  雷鋒月里學雷鋒,陽春三月樹新風。用實際行動學做雷鋒,培養(yǎng)幼兒懂感恩、樂助人的良好品格,xx月xx日,xx市第二實驗幼兒園開展了以“學習雷鋒,我們在行動”為主題的系列教育活動。

  聽聽雷鋒故事

  為了幫助幼兒更好地了解雷鋒,學習雷鋒精神,老師們根據(jù)幼兒的年齡特點開展豐富的“學雷鋒”活動,通過晨間談話、聽故事、看視頻、看圖片等形式,讓幼兒知道3月5日是學雷鋒日,知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人,經常為別人做好事的解放軍叔叔。

  傳傳雷鋒佳話

  堅持為了將雷鋒精神傳播出去,大班小朋友自制“雷鋒書簽”,分發(fā)給老師和小朋友們,借此號召大家快快加入到雷鋒行動中來。

  大班小朋友走進幼兒園愛國館,看看紅色繪本、聽聽英雄故事、穿穿綠色軍裝,將紅色精神深深融入到孩子心中。

  做做平凡小事

  小朋友們被雷鋒的.精神深深感動,表示要向雷鋒叔叔學習,多為別人做好事。

  大手拉小手

  xx市實驗小學黨員志愿者及一年級學生來到幼兒園,與大班的孩子們一起進行了“學雷鋒”志愿活動。小學的哥哥姐姐來到班級,給小朋友們生動地講雷鋒叔叔的故事,并贈送自己制作的賀卡!隨后,小學的哥哥姐姐和孩子們手拉手一起來到西流湖公園,拉起地上的垃圾,用自己的行動踐行雷鋒精神。

  走進社區(qū)

  看看,幼兒園里立刻涌現(xiàn)出一個個“小雷鋒”。“小雷鋒”們走進社區(qū),手拿抹布把健身器械擦的干干凈凈;拿掃把清理草地上的垃圾……孩子們也在幫助他人、為他人服務中獲得了快樂。

  學習雷鋒

  孩子們感受到了雷鋒叔叔榜樣的力量,通過一系列實踐活動,用自己的行動感受幫助別人的快樂,身體力行地學做小小雷鋒,付出愛,收獲愛。

  今天,誰是雷鋒?

  在別人需要時伸出你的手。你,就是雷鋒!

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