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大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷切勿做假
某企業(yè)最近面試了一批高校畢業(yè)生，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的表現(xiàn)與求職簡(jiǎn)歷中的自我描述出入不校如有的在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)“曾在校內(nèi)組織策劃過(guò)大型活動(dòng)”，但面試官細(xì)問(wèn)后發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生只是“參與”過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)。
畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷“注水”現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。一些企業(yè)、教育界人士告誡學(xué)生，簡(jiǎn)歷可以適度包裝，但不可弄虛作假。
學(xué)生會(huì)“干事”成了“副主席”
簡(jiǎn)歷是贏得用人單位好感，獲得面試機(jī)會(huì)的“敲門(mén)磚”，所以大學(xué)生特別重視。“硬指標(biāo)”很難“修飾”，如學(xué)業(yè)成績(jī)單由高校教務(wù)處統(tǒng)一打印蓋章;英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)，計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)都需要附上復(fù)印件。
被“注水”的通常是實(shí)踐經(jīng)歷、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。有的學(xué)生明明只當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)干事，卻自我“提拔”成了學(xué)生會(huì)副主席。有的得過(guò)班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，卻“升格”成校級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有的把實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫(xiě)了一大串，其中不乏世界500強(qiáng)企業(yè)，實(shí)際上有的企業(yè)只去實(shí)習(xí)了幾天。不少學(xué)生在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)一味借鑒網(wǎng)上標(biāo)準(zhǔn)版：開(kāi)朗，善于與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，吃苦耐勞……千人一面，不由得讓企業(yè)人事經(jīng)理生疑。
一些學(xué)生認(rèn)為，為了脫穎而出，簡(jiǎn)歷“拔高”一下情有可原;也有的說(shuō)，別人把自己寫(xiě)得很完美，我不修飾一下，不就吃虧了嗎?
高校切莫助長(zhǎng)“注水”風(fēng)
對(duì)“注水”簡(jiǎn)歷，用人單位自有應(yīng)對(duì)之策。上海貝爾—阿爾卡特公司人力資源部門(mén)人士表示，比起那些“自我描述”，企業(yè)招聘時(shí)更看重學(xué)校蓋章的部分，比如成績(jī)單，能夠客觀真實(shí)反映學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)。如果企業(yè)有意錄用某個(gè)學(xué)生，可以打電話向?qū)W校求證，到底是不是真的“班長(zhǎng)”、“學(xué)生會(huì)主席”，一問(wèn)便知。
不少企業(yè)對(duì)招聘人員面試時(shí)，往往會(huì)針對(duì)對(duì)方簡(jiǎn)歷上的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷詳細(xì)詢問(wèn)。如果某學(xué)生只是活動(dòng)參與者，而非組織者，幾個(gè)問(wèn)題便會(huì)露餡;即便事先作過(guò)充分準(zhǔn)備，面試官現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一個(gè)情境，也會(huì)令學(xué)生出現(xiàn)破綻。有的學(xué)生盡管各方面條件都不錯(cuò)，但一旦被面試官看出有違誠(chéng)信的跡象，肯定失去了這次求職機(jī)會(huì)。
不少求職簡(jiǎn)歷上有輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，但有的輔導(dǎo)員由于“拉不下臉面”，所作評(píng)價(jià)夸大其詞，影響了真實(shí)性。有的學(xué)校為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷蓋章也比較隨意，未經(jīng)過(guò)核實(shí)。
一些企業(yè)界人士指出，學(xué)校切不可助長(zhǎng)簡(jiǎn)歷“注水”之風(fēng)。
堅(jiān)守誠(chéng)信基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)“營(yíng)銷(xiāo)”
上海師大黨委副書(shū)記蔣威宜指出，即便身處激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，大學(xué)生求職還是應(yīng)堅(jiān)守誠(chéng)信原則。誠(chéng)信道德底線一旦被突破，它就會(huì)越降越低，最終影響他們的一生。寫(xiě)誠(chéng)信簡(jiǎn)歷，應(yīng)該是高校對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要一課。
有關(guān)專(zhuān)家指出，大學(xué)生寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷可以適度“包裝”，但不可“注水”;可以根據(jù)崗位需求，較多地展示自身優(yōu)勢(shì)，但不能把“1”寫(xiě)成“2”。如你想應(yīng)聘市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位，可以選取實(shí)習(xí)經(jīng)歷中與之相匹配的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，而不必面面俱到。如果你曾干過(guò)商品派送的活兒，確有成效，不要籠統(tǒng)地寫(xiě)“鍛煉了能力”，可以寫(xiě)多少時(shí)間內(nèi)業(yè)務(wù)量提高了多少，這樣更能吸引招聘人員的“眼球”。
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