保護校園的建議書6篇
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用建議書，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的保護校園的建議書6篇，希望對大家有所幫助。
保護校園的建議書 篇1
親愛的同學們：你們好！
我是六（1）班的學生xxx。這個學期，我們的學校進行改造，美麗的教學樓，明亮的教室，令我們學習愉快，這么美麗的校園，我們應該珍惜。希望同學們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病。
以前，有些同學習慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導致很多教室的.門都壞掉了。
這個學期，我們不能再這樣了，對此，我提出以下建議：
1. 愛護學校的公共財產和一草一木。
2. 把垃圾扔到相應的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。
3. 不要帶零食上學，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護校園是我們每個人都應該做到的，大家都應該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習，這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書能使我們的校園更美麗。
建議人：xxx
20xx年10月31日
保護校園的建議書 篇2
親愛的同學們：你們好！
我是六（1）班的學生許梓楠。這個學期，我們的學校進行改造，美麗的教學樓，明亮的教室，令我們學習愉快，這么美麗的校園，我們應該珍惜。希望同學們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛玻
以前，有些同學習慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導致很多教室的門都壞掉了。
這個學期，我們不能再這樣了，對此，我提出以下建議：
1. 愛護學校的.公共財產和一草一木。
2. 把垃圾扔到相應的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。
3. 不要帶零食上學，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護校園是我們每個人都應該做到的，大家都應該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習，這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書能使我們的校園更美麗。
建議人：***
20xx年10月31日
保護校園的建議書 篇3
全校師生：
校園，是學習生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到師生的'學習和工作，在我們校園中存在少數同學隨手拋扔垃圾的不文明現象，這種行為已經嚴重破壞了校園環境，損害了學校的形象。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、不隨手亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
3、每天做好值日生工作，清除衛生死角。
4、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
5、不亂停車，把車輛停放在指定的區域內。
6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板、不亂扔粉筆。
8、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
9、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設。
10、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視。
11、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
12、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;讓我們攜起手來，愛護公物，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿吧。
保護校園的建議書 篇4
親愛的同學們，敬愛的老師們：
你們好!我是六(2)班的岑奕雯。今天，我給大家寫這封建議書，是想讓大家保護校園環境。我們的母校如此溫馨，鳥語花香。校園里的樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，也有青翠碧綠的榆樹。一年四季讓校園煥然一新，促使我們發奮學習。傍晚，太陽公公西去，彩霞為他送行，金色的余暉為小圓踱上了一層金粉。可是，再看看如今的校園。就是同學們隨地扔垃圾，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋;就是因為同學們浪費水電，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發;就是同學們不懂的環保，讓校園媽媽變得如此憔悴。我們每個同學出現一個小毛病，那么全體師生將會變成一個大問題!在此，我要向大家提幾個建議：
1.保護水電，從我做起
(1)當教室里空無一人時，但是電扇，電腦，電燈都開著，大家是否想過，這是在白白浪費電啊!所以，當教室沒人時，一定要把電器關好，不要白白浪費電。
(2)水槽里的水已經滿了，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西，但是，水龍頭還沒有關。有的開到了最大，誰、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來，有的開得很小，像涓涓小溪，滴答滴答的。所以，我們不但不能這樣浪費資源，而且看見了應當即使關上。
2.不丟垃圾，保護環境
(1)在去食堂的路上，經常看見許多紙屑，果皮“躺”在草坪上。這不但污染了環境，還破壞了我們校園的形象。我們要想保護環境，就應該從自己做起，看見垃圾主動撿起來，扔進垃圾桶。
(2)我們應該告訴同校學生，不要亂扔垃圾，應該從自己做起，爭當一位好逍小人。
各位老師們，為了讓同學們更加保護校園環境，可以做以下活動：
1.開展保護校園環境的'作文競賽，各年級段評出一二三等獎若干名。
2.舉行保護環境的班隊活動課，讓同學們更加了解保護環境的重要性。
同學們，老師們，這只是我個人的想法，如有不妥的地方，還請你們指正。
保護校園的建議書 篇5
親愛的同學們：
我們的校園是美麗的，可愛的。但是，有些同學卻不知道珍惜和保護校園，反而去破壞和傷害我們的校園。拿小刀在桌椅上亂刻亂畫；隨地吐口香糖、泡泡糖；用腳在墻上踹個腳印……桌椅上的疤痕已深深的印在它們自己的心里；地上的“黑軍”隨處可見；雪白的墻也變成黑白相間的了！這些，都是因為同學們才造成的！
為什么會發生這樣的事呢？原因是什么呢？因為老師沒有管理好同學們，沒有加強保護校園這一方面的教育。還是因為班長沒有起到監督同學們的作用。但是最重要的，還是因為同學們沒有保護校園的意識！要怎樣解決這個問題呢？我提出以下建議：
一.老師應該對同學們進行教育，讓同學們不再破壞校園，而去保護校園。
二.各班的班長可以監督同學們，不讓他們去毀壞公共財產，保護我們的.校園，但班長應該起到帶頭作用。
三.同學們應該加強自身對保護校園的意識，并及時阻止身邊的同學破壞校園，讓他們也增強對保護校園的意識。一傳十，十傳百，文明和諧的校園就是這樣建造出來的！
以上是我的建議，請采納！
保護校園的建議書 篇6
全體學生們：
同學們，我想，你們一定想在一個空氣清新、鳥語花香、書聲朗朗的學習環境中學習。所以，學校的所有領導和老師為我們創造了一個良好的校園環境：校園兩側種著一棵棵參天的楊樹，教學樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹墻和忍冬樹，還有花壇，里面的花黃的，紅的，紫的'，一個個競相開放，爭奇斗艷。可是，我經常看到操場上有食品袋和一些廢紙，這些垃圾又是誰扔的呢?肯定是同學們了。所以，同學們，為了讓我們的學習環境變得更好，我向同學們提出以下建議：
一.首先我們應該從最基本，也是最常說卻最不易做到的做起：不亂扔垃圾。一些同學隨意將小食品袋和文具盒包裝亂扔。我覺得同學們應該將垃圾，扔到校園中的大垃圾桶中，或扔到班級內的垃圾桶里。讓校園中少一些白色垃圾。
二.我們應該節約電水和紙。在同學們都離開教室后，要把教室內的燈關上。同學們在水池中打完水后，一定要把水龍頭擰緊，以免有水滴出，浪費水資源。當我們用完一個本子的時候，請不要扔，本子背面還可以當驗算紙。
三.讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起。并倡導身邊的朋友、親人們，一起加入保護環境的行列中。
如果我們每人都做到這三點，我想，校園的環境一定會越來越好。
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