給領導的建議書合集6篇
在日常生活和工作中,越來越多人會去使用建議書,建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。你寫建議書時總是沒有新意?以下是小編精心整理的給領導的建議書6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給領導的建議書 篇1
尊敬的校領導:
您好!
我是本校的一名六年級的學生,已經在這所美麗的學校生活、學習了六年了。我們的校園環境優美,有古典雅致的.亭臺,有蒼翠欲滴的樹木……但是,如果仔細觀察,還是會有美中不足的地方。
現在地球上的資源緊張,如,水資源。我國的水資源居世界第六位,人均占有量卻只有世界人均水平的四分之一。因此,我國屬于世界上的缺水國家之一。
但每當有同學在使用水龍頭時,總喜歡把水龍頭開到最大出水量,常常水花四濺,浪費了許多水。我想,之所是學校里會經常出現浪費水資源的現象,這可能是因為同學們節約用水的意識還尚淺,沒有養成節約用水的習慣。
節約用水,不僅僅是一句口號,更是應該從你我做起。所以,我提出以下建議:
1、在學校里的每一個洗手間里都貼上節約用水的標語,呼吁師生一起節約用水。
2、在星期一的升旗儀式上,以“節約用水,從你我做起”為主題,開展一次專題教育活動。
3、每個班級都上一堂關于“節約用水”的少先隊活動課,讓每個同學都表達一下自己的觀點和建議。
4、每班班主任在晨談的時候強調一下關于節約用水的問題。
5、讓每個同學都開動腦筋,想一個可以節約用水金點子,真正地做到行動起來。
6、用完水后,要擰緊水龍頭,如果發現水龍頭壞了,要及時修理,避免水資源的浪費。
珍惜自然資源,共營生命綠色。讓我們從小事做起,行動起來,共同營造美好的綠色家園。
中國輕紡城小學六年級某學生
給領導的建議書 篇2
尊敬的校領導:
您好!
我們校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開的后花園,有綠如碧毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。在這個美麗的校園里學習、生活已有六年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。 但是,在這充滿詩情畫意和現代化氣息濃郁的校園里,我們不難發現,它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如,校園的后花園,有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網狀物、花園中,我們常常都能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,卻被人丟棄;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。有些同學,他們寫錯字以后不用橡皮擦掉重寫,而是干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學校領導,為了能讓我們的`校園更加美麗,我向學校提出以下建議:
1、在學校開展“節約資源,人人爭當環保小衛士”的活動,通過廣播、雜志、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學都能認識到浪費的資源、污染環境是可恥的,從而自愿加入到保護環境、節約資源的行列中。
2、在校園內加強環保管理,對愛護環境的班級進行適當的獎勵,對不良行為做出合理批評。 祝福母校的明天更加美好!
給領導的建議書 篇3
尊敬的西湖公園領導:
您好!
我是一名小學生,自從重建的西湖公園向我們敞開寬廣的大門,我踏入第一步起,給西湖公園領導的建議書作文800字。我就看見地上有許多包裝袋、垃圾食品,“污染”了我高興的心情,我在游船的時候,小河里的垃圾多得數不清。我原本以為:公園非常美麗,沒有污染環境現象。可是,這跟我的以為完全相反!我非常沮喪:有一位阿姨準備扔垃圾,垃圾桶就在前方,她就隨地扔下就走了。
西湖公園垃圾桶有點少,這是亂扔垃圾的原因,走了許久看不要垃圾桶才扔的`吧!有垃圾桶他們也是隨地亂扔。我還看見一個小男孩在美麗的草坪上蹦來跳去,把美麗的小草都弄“哭”了。
為了西湖的美麗,我想西湖公園領導提出以下建議:
1、要明確責任,西湖公園到底是哪個領導負責。
2、要好好兒政治一下西湖公園,來勸阻游客不要亂扔垃圾,多設幾個垃圾桶,再建幾個愛護公園的小標語,小學六年級作文《給西湖公園領導的建議書作文800字》。我建議你在草坪旁邊建一個欄桿,防止別人亂踏草坪。
3、最近不是有釣魚山事件嗎!你可以把垃圾桶改成有關日本的東西,把垃圾往里面投,這樣大家都樂意:反日的大家都遵守吧!
4、組織志愿者的團隊,利用業余時間開展為西湖公園“大掃除”。把公園打掃得干干凈凈,還我們一個漂亮、美麗的公園。
希望西湖公園領導能夠采納我的建議。
謝謝!
給領導的建議書 篇4
尊敬的濟南市環保局領導們:
你們好!
地球是人類的母親,它給予我們生存的家園。無私的為我們提供他那寶貴的資源,而人類卻毫無節制的濫用資源、開采礦物。破壞生態平衡……作為一名濟南市的一名小公民,在此,我要提出以下建議,供你們參考:
1、制定愛護環境,保護資源的`制度。
2、如果有人破壞環境,有關部門進行處分。
3、盡量少用一次性物品,購物時自備袋子活籃子,一面減少白色污染。
4、關愛及保護野生動物,多植樹造林。
5、不亂開采礦產資源,不破壞天然礦物。
6、提倡選購綠色食品。
以上是我提出的幾條建議,希望各位領導能夠采用。為了創造更美好的明天,我們要好好保護環境,愛護我們的家園,善待地球,共創美好的未來。
建議人
年月日
給領導的建議書 篇5
縣土地局領導:
我是興華小學六年級三班的一名小學生,我們縣近年來發展的非常快。一幢幢樓房拔地而起,一排排廠房氣派別致,這說明我們縣在迅猛的發展,作為博野人對這一點我感到驕傲。可是我發現我身邊的土地在慢慢的減少。
經過調查我發現:廠房占用了大片的`耕地,單元樓、別墅也占用了大片的土地。農民的耕地在一點點減少,農民們沒有耕地只能去打工,農民家里的糧食也都所剩無幾,市場的蔬菜因為耕地的減少也在快速的漲價。
為了將來的博野更美麗,為了博野人民的生活更美好,我想對土地局領導提出一點建議,供您參考:
1、請不要讓工廠大面積的浪費土地,因為小工廠也能辦大事情。
2、請不要讓開發商隨意開發小區。
3、土地是國家的資源,希望用您的權利控制好我們的每一寸土地,不要讓大地傷心。
近幾年來,我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了,過去一棵棵參天大樹沒了,只剩下光禿禿的山丘。
給領導的建議書 篇6
敬愛的學校領導:
你們好!
由于你們的正確領導,我們學校在各方面都取得了優異的成績:學習成績遙遙領先;寫字水平突飛猛進;學生的素質也在一步步提高。
學校的各方各面都很不錯。
學校的環境也很好,希望你們能繼續發揚下去。
但我們認為這個學校還有美中不足之處。
在此,我給你們提幾條小建議,希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。
第一:我們的操場太空蕩了。
只有辦公室后面一排樹木顯得生機勃勃,其它的也有,但大部分都已經死了,又干枯又沒勁兒。
樹木在夏天的時候可以遮陽,我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。
多載幾棵樹可以使學生不易中暑,又能凈化空氣,真是一舉兩得!你們說是嗎?
第二:操場里的“菜園”需要清除給學校領導的建議書給學校領導的建議書。
那是操場,是我們活動、玩耍的場所,怎么能讓教師家屬隨便種菜呢?
第三:我們的`教學器材很缺乏,比如上自然課是用的實驗器材,學校應該給我們供應,希望你們能購買一批教學器材,供老師為學生們講課時使用,從而使學生們的理解更加深刻。
我即將小學畢業了,即將告別我親愛的母校。
我不能為學校做些什么大貢獻,只有把這些小意見送給母校,愿我的母校更美麗。
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
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