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建議書

給學(xué)校的建議書

時間:2023-03-31 14:03:56 建議書 我要投稿

關(guān)于給學(xué)校的建議書集錦15篇

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多地方需要用到建議書,建議書可以充分調(diào)動各方面的積極因素,集中廣大群眾的智慧。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧,下面是小編整理的關(guān)于給學(xué)校的建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于給學(xué)校的建議書集錦15篇

關(guān)于給學(xué)校的建議書1

廣大市民們:

  地球,這位人類的母親,曾是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們的亂丟亂扔,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴,地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,一條條皺紋刻在了母親的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!為此,我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的:

  1、不亂丟亂扔,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙。

  2、節(jié)約水電,出門時不要忘記關(guān)燈,洗完手請立即關(guān)水龍頭。

  3、要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木,踐踏草地。

  4、不要使用塑料袋,減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋,每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

  5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過,哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子,全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米,這足以引發(fā)長江洪水泛濫!

  以上是我提出的不大成熟的,這僅僅是我對保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是,如果我們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力,那么,世界將是多么的美好!行動起來吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的而共同努力!

  篇八:保護(hù)校園環(huán)境倡議書

  保護(hù)校園環(huán)境倡議書

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  同學(xué)們,走進(jìn)一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境。目的.是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi),卻有極個別的同學(xué)對公物隨意破壞、浪費(fèi)。針對這種情況,學(xué)校政教部提出倡議:各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。

  校園,是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時,校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。目前,在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象,這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境,損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了,因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出綠化帶,不攀折花木。

  2、不在校園內(nèi)吃零食,不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

  3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來放入垃圾桶。

  4、每天做好值日生工作,清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。

  5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。

  6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

  7、不亂停車,把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

  8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾。

  9、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

  10、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,保持桌內(nèi)整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。

  11、愛護(hù)校舍墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁上打球,留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。

  12、愛護(hù)學(xué)校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電腦、電視、視頻展臺。

  13、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。

  14、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  15、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。

  同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

  保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的定中校園吧!

  祁縣中學(xué)政教部 20xx年10月18日

關(guān)于給學(xué)校的建議書2

  全校同學(xué):

  現(xiàn)在每當(dāng)我們走進(jìn)校園,就能看見周圍都有少量的食品袋和一些紙碎,它們既不美觀又污染周圍的空氣,為了消滅這些垃圾,也為了同學(xué)和老師們的健康,所以我向全校提出以下建議:

  1,積極宣傳衛(wèi)生知識,勸說別人不亂丟垃圾。

  2,自己吃了零食或其他東西的`袋子,要自覺把垃圾丟到垃圾箱里。

  3,全校的同學(xué)看到垃圾,不是自己的也要撿起丟進(jìn)垃圾箱里。我認(rèn)為,保護(hù)和美化校園環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。如果大家這樣做了,我們的環(huán)境肯定很美麗。

  只有我們每人出一些努力,才會有豐富的收獲,只有我們遵守校規(guī),養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,才能保持我校的美麗,整潔的校園。那只是我個人的意見,如果同意我的建議,希望采納。不同意,請多多包涵。

關(guān)于給學(xué)校的建議書3

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年一班的郭曉霖,我在這個校園中學(xué)習(xí)了六年。學(xué)校中芬芳的花香,碧綠的小草,清脆的鳥啼,清新的'空氣,高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里,我們在綠樹成蔭的校園中漫步,在寬敞明亮的教室中讀書,在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),在優(yōu)美的校園中成長。

  雖然校園是如此美麗,可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學(xué)身上說起了——有的同學(xué)為了少走幾步路,直接將垃圾扔在垃圾桶旁;有的同學(xué)則更為過分,不愿意走去垃圾桶扔垃圾,直接將垃圾扔在地上然后不了了之。

  為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善,也為了同學(xué)們可以在一個干凈的校園中學(xué)習(xí),我向大家提出以下建議:

  1.請同學(xué)們不要亂扔垃圾,多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中,多走幾步路并不會吃虧。如果每個同學(xué)都這樣做,我相信我們學(xué)校的衛(wèi)生會改善許多。

  2.請同學(xué)們之間互相監(jiān)督,看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來。如果同學(xué)們能互相監(jiān)督,那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會改變。

  3.請同學(xué)看到地上的垃圾主動撿起,不管是不是自己扔的都要撿起并扔進(jìn)垃圾桶,為校園的整潔彎彎腰,動動手。

  4.不帶零食進(jìn)校,不隨地吐痰,主動撿起地上垃圾。

  保護(hù)校園環(huán)境從我做起,為了使我們美麗的校園多一份綠,多一份生機(jī),有個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們,行動起來吧,保護(hù)好我們校園環(huán)境!

  建議人:郭曉霖

  20xx年10月31日

關(guān)于給學(xué)校的建議書4

  一、一校之長的重要性

  作為一校之長,學(xué)校的治校方針非常重要,校長要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,要有正確可行的治校策略,要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則,我校的辦學(xué)理念是“安全第一,質(zhì)量第一”,那么這個理念的實現(xiàn),就要求校長要把這個理念細(xì)化到學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)上,就要將辦學(xué)理念植入每個師生的頭腦中去,深入到血液中去,使它產(chǎn)生向心力,我們知道光有想法,沒有切實的行動,學(xué)校是不可能取得長足發(fā)展的,一個校長的工作能力是學(xué)校向心力形成的重要因素,為此,筆者認(rèn)為校長至少要具備一下幾項能力:

  1、 要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識,不計個人的榮辱與得失;

  2、 要認(rèn)識學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠,要認(rèn)識到自己是在做人的事業(yè),自己要先學(xué)會如何做人,要搞好學(xué)校與各個方面的關(guān)系;

  3、 治校方式上要有張有弛,不要一味地埋頭苦干,要巧干,要用心去做事;

  4、 要在治校過程中,培養(yǎng)自己的個人魅力,自己要成為全校師生的核心,讓人敬仰愛戴;

  5、 知人善用,各盡其才,體恤部下,與師生同樂,關(guān)愛師生;

  二、行政班子的團(tuán)隊建設(shè)

  行政班子的團(tuán)隊建設(shè),是整個學(xué)校發(fā)展的一個非常重要的載體,是學(xué)校發(fā)展的奠基石,是學(xué)校發(fā)展的跳板,行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐,是否能認(rèn)真貫徹上級的指示精神,能否起到承上啟下的作用,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在,為此,筆者認(rèn)為,行政班子的團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)做到一下幾點(diǎn):

  1、 行政班子的人選應(yīng)該是:想干事,能做事,做成事,有能力者居之;

  2、 行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展,在其位要謀其政,樂于奉獻(xiàn),不求回報;

  3、 行政人員要站在作為一名校長的位置上去考慮事情,去做事情,站得高,才看得遠(yuǎn);

  4、 學(xué)校要提供行政班子的培訓(xùn)平臺,讓想做行政的人員能夠不斷地充電,不斷地提高學(xué)校的管理水平;

  5、 學(xué)校要采取輪崗制度,一個人在一個位置上工作久了,會產(chǎn)生惰性,會失去新鮮感,要換崗換環(huán)境,最重要的是學(xué)校要能提供讓行政人員升遷的機(jī)會;

  6、 要進(jìn)行分層次管理,落實工作跟蹤制度,要齊抓共管,共建和諧有效的團(tuán)隊;

  三、教師隊伍的建設(shè)

  1、 提高教師的福利待遇;

  2、 提供教師的培訓(xùn)平臺;

  3、 建設(shè)好教書育人的`學(xué)習(xí)、居住環(huán)境;

  4、 發(fā)揮工會作用,豐富教師的課余文化生活,人性關(guān)懷教師的一切;

  5、 在教師中培養(yǎng)骨干,以點(diǎn)帶面,樹立榜樣,形成合力;

  6、 提倡發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用;

  四、班主任隊伍的建設(shè)

  1、 提供班主任技能培訓(xùn)平臺;

  2、 提高班主任的福利待遇,提高做班主任的榮譽(yù)感,豐富班主任的精神生活;

  3、 經(jīng)常性地組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流,互通有無,共同進(jìn)步;

  4、 一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章,提倡班主任要多思考,多實踐,多反思,多動筆,多運(yùn)動;

  5、 年段各班主任,要不分彼此,工作上互相滲透,齊抓共管,共出成效;

  6、 培訓(xùn)班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作;

  7、 要落實年段班主任列會制度;

  五、班級班干部的培養(yǎng)

  1、 主抓安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的班長、副班長、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng)至關(guān)重要;

  2、 要讓所有的班干部認(rèn)清自己的職責(zé),能夠獨(dú)立地開展工作,在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新;

  3、 落實每周班委列會制度,及時解決班級反映事情;

  4、 要幫助班委在班級樹立威信,培養(yǎng)他們的工作能力,適度放權(quán)給班干部,鼓勵他們大膽做事,用心做事;

  5、 要求班委要分工合作,齊心協(xié)力,互通有無,共管班級;

  六、學(xué)校團(tuán)總支的重要性

  看一個學(xué)校是否有生氣,就要看這個學(xué)校的團(tuán)總支開展學(xué)校活動的情況如何,如果開展的好的話,那學(xué)校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展,校園內(nèi),學(xué)生的課余就會很豐富,學(xué)生多余的精力就有地方進(jìn)行釋放,另外,團(tuán)總支對團(tuán)員的培訓(xùn)工作,是學(xué)校發(fā)展的堅強(qiáng)后盾,學(xué)生團(tuán)員的素質(zhì),將會影響學(xué)校的發(fā)展,要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的學(xué)生團(tuán)員,讓他們揚(yáng)正氣,促和諧,樹榜樣,帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學(xué)生,發(fā)揮榜樣的作用與影響。

關(guān)于給學(xué)校的建議書5

同學(xué)們、老師們:

  環(huán)境衛(wèi)生是社會文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。整治衛(wèi)生是改善人居環(huán)境、提高生活質(zhì)量的內(nèi)在需求,也是預(yù)防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應(yīng)縣委、縣政府關(guān)于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動號召,縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中,開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動,家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學(xué)校特提出如下倡議:

  一、自覺行動,做一名校園衛(wèi)生保潔員。全體師生要樹立“學(xué)校是我家、潔凈靠大家”的思想,充分利用課前、課間和放學(xué)后三個時段,對教室、辦公室、校園等場所進(jìn)行經(jīng)常性清掃。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草,自覺維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

  二、積極參與,做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。在活動中校長要監(jiān)督教師、教師要監(jiān)督學(xué)生、學(xué)生要監(jiān)督家長,對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進(jìn)行勸阻和制止,對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公共設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為,要敢于監(jiān)督、敢于舉報、敢于制止。

  三、從我做起,做一名社會社會衛(wèi)生示范員。在日常生活中要養(yǎng)成文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛(wèi)生要每天進(jìn)行一次清掃,每周開展一次大清理,自覺遵守各項衛(wèi)生管理制度,主動參與衛(wèi)生整治活動,共同維護(hù)公共場所衛(wèi)生。

  四、持之以恒,做一名文明新風(fēng)宣傳員。要大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識,倡導(dǎo)文明新風(fēng),教師要用自己的言行教育學(xué)生,學(xué)生要用自己的言行引領(lǐng)社會,身體力行,帶動他人,自覺增強(qiáng)衛(wèi)生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,讓文明知識家喻戶曉,在全社會形成人人講衛(wèi)生、家家愛整潔。

  “一日清潔并不難,習(xí)慣養(yǎng)成才永遠(yuǎn)”。讓我們迅速行動起來,從現(xiàn)在做起,從自身做起,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,用我們的汗水和努力,共同把我們的家園、校園建設(shè)的.更加美好,為打造“美麗溫縣”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  建議人:xxx

  20xx年xx月x日

關(guān)于給學(xué)校的建議書6

所有的臺州市人民:

  大家好!

  最近我常聽到一些小朋友總是在公園里把白色的垃圾袋認(rèn)為是白色的'花朵。站在自己種的花前聞到的不是花香而是一股股惡臭。走在大街上,垃圾成堆。

  遮住太陽的不是白云,而是白色的垃圾袋。身旁的飯店用的都是一次性筷子,樹木一天一天得減少。新聞里常說要節(jié)約糧食,世界上已經(jīng)有幾千人被餓死了

  而造成這些事的原因不就是我們浪費(fèi)資源行為造成的嗎?所以我給你們提出一些建議.

  一.出門買菜帶一個自己制作的籃子.

  二.不要亂扔垃圾.

  三.多種樹,盡量少用一次性筷子。

  四.多騎自行車,少開汽車。

  五.出門時要關(guān)燈,不要浪費(fèi)電。

  六洗完手,請擰緊水龍頭。

  七盡量把一些電器換成一些省電的東西.

  建議者:鄭煜星

  20××年10月11日

關(guān)于給學(xué)校的建議書7

尊敬的李校長:

  您好!您每天進(jìn)了學(xué)校,可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢?如果發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)們又可曾撿起來呢?您知道這“雪花”是從哪里來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便,不把紙張丟進(jìn)垃圾桶,而是隨手丟在地上。這樣的學(xué)校校長您喜歡嗎?如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話,那就聽聽我們提的幾個建議吧:

  一、號召同學(xué)們一起愛護(hù)環(huán)境,大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

  二、看到地上有垃圾,不管是誰的,不管是什么,都要撿起來丟進(jìn)垃圾桶,帶頭做好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的校長。

  三、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。

  四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾,要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。

  五、自己做好以上四點(diǎn),就號召老師、同事們一起做。

  這是我們提的'幾個建議,如果李校長想要在一個良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),那就要做到以上幾點(diǎn),環(huán)境大家一起愛護(hù)!這樣子,我們的學(xué)校肯定干凈又整潔!

  建議人:xxx

  20xx年xx月x日

關(guān)于給學(xué)校的建議書8

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  你可曾注意過掉落在腳邊的一團(tuán)廢紙?你可曾注意過走廊上的一片紙屑?也許你會回答,可能見過吧,不過沒留意;也許會回答,注意到了,怎么啦?而我想要知道的是,你是否做到過隨手將垃圾撿起,丟進(jìn)垃圾筒,還我們的校園一個清潔呢?

  同學(xué)們,隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的卻是你的一個好習(xí)慣,一份對校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的.垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美:一份不僅僅是環(huán)境上的美,還包含著大家心靈的美。所以,讓我們馬上行動起來,隨手撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美麗、整潔的校園!

  為此,我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  二、養(yǎng)成在校園內(nèi)不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

  三、當(dāng)看到地面上有果皮、紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時,主動撿起來扔到垃圾桶里,每天要清理垃圾桶。

  美化環(huán)境,舉手之勞;保持衛(wèi)生,從我做起!我們相信,彎彎腰伸伸手,你就撿到了一份快樂;撿起一片紙屑,你就撿起了一種美德。同學(xué)們,從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起,為美化我們的校園努力吧!

關(guān)于給學(xué)校的建議書9

  敬愛的校長:

  您好!這是一份關(guān)于學(xué)校存在的問題的建議書。

  現(xiàn)在學(xué)校的各個活動及項目都有許多缺陷,就拿散學(xué)典禮來說吧!許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的散學(xué)典禮非常枯燥,無趣,而且像是專門為成績好的同學(xué)設(shè)計的,成績差的'同學(xué)只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學(xué)校能添加另一些活動,讓所有同學(xué)都開開心心的過散學(xué)典禮,就能擬補(bǔ)這一缺陷。

  另一個方面是關(guān)于學(xué)校的飲食情況。許多同學(xué)抱怨學(xué)校飯?zhí)玫娘埐瞬缓贸裕谑遣怀裕@是個嚴(yán)重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康,多不劃算啊!

  為了擬補(bǔ)這些缺陷,我提了以下幾點(diǎn)意見:

  1.散學(xué)典禮不能太過枯燥,應(yīng)當(dāng)加些表演,如小品,笑話之類的。

  2.散學(xué)典禮獎項擴(kuò)大一點(diǎn)。可增加進(jìn)步獎,學(xué)習(xí)獎之類的。

  3.關(guān)于飲食方面,希望可以稍稍合一下同學(xué)們的胃口。

  以上幾點(diǎn)建議,望采納,謝謝!

關(guān)于給學(xué)校的建議書10

  一、項目名稱

  二、項目實施單位

  三、項目背景

  1、全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育概況

  會寧縣位于甘肅省中部,是甘肅省的地域和人口大縣,是中國革命圣地,是西北教育名縣,是綠色產(chǎn)業(yè)基地,也是國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣之一。總流域面積6439平方公里,轄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn),總?cè)丝?8.3萬人,其中農(nóng)業(yè)人口55.8萬人。20xx年,全縣生產(chǎn)總值達(dá)到20億元,完成縣鄉(xiāng)級財政收入1981萬元,農(nóng)民人均純收入1805元。

  會寧因自然條件嚴(yán)酷,地域經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,人民群眾生活困難。截止20xx年底,全縣仍有重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)23個,占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的82%;有重點(diǎn)貧困村212個,占全縣村(居)總數(shù)的72.4%;有絕對貧困人口7.32萬人、低收入11.41萬人,加上因?qū)W返貧人口5.68萬(其中絕對貧困人口3.69萬人,低收入人口1.99萬人),實有在冊絕對貧困人口11.01萬人,在冊低收入人口13.4萬人,貧困人口總數(shù)24.41萬人,占農(nóng)業(yè)人口

  的44%。11萬絕對貧困人口人均純收入在676元以下,13萬低收入人口人均純收入在676元至942元之間。

  會寧歷來就有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng),耕讀傳家的思想濃厚,僅明清兩代全縣就有進(jìn)士20人,文武舉人115人。改革開放以來尤其是近年來,全縣上下把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,實施“科教興縣”戰(zhàn)略,教育規(guī)模逐年擴(kuò)大,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。會寧實現(xiàn)了“兩基”達(dá)標(biāo)的歷史性任務(wù)。自恢復(fù)高考以來,累計向全國各大中專院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生4.5萬余名,其中獲得博士學(xué)位的.500多人,碩士學(xué)位的近3000人。

  全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校575所,在校學(xué)生155792人,其中中等職業(yè)學(xué)校4所(公辦學(xué)校2所、民辦2所),在校學(xué)生5263人。按照會寧縣“十一五”發(fā)展規(guī)劃,到20xx年,全縣職業(yè)教育學(xué)校將達(dá)到5所,在校學(xué)生達(dá)到18000人。

  2、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助情況

  近年來,國家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題,對中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生每年發(fā)放1500元助學(xué)金(2年),緩解了學(xué)生一時的困難,減輕了家庭負(fù)擔(dān)。但因會寧中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生貧困面大,現(xiàn)有助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)低,資助需求與實際資助項目之間矛盾突出,資助金額與學(xué)生實際支出的費(fèi)用差距很大。

  在所有中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生中,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生占總數(shù)的80%以上,僅特殊情況造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的就有1033人,其中孤兒35名,城鄉(xiāng)低保家庭子女149名,單親家庭經(jīng)濟(jì)困難子女201名,父母殘疾或?qū)W生殘疾217名,因病因災(zāi)造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的431名。一名中職學(xué)生每年在校需支出5000元左右,其中生活費(fèi)用每人每月至少300元。全縣的人均純收入僅為1805元,貧困家庭不到1000元,農(nóng)民家庭微不足道的收入和中職教育支出之間存在著巨大的反差,致使一些經(jīng)濟(jì)困難家庭不堪重負(fù),在校就讀的貧困學(xué)生生活拮據(jù),營養(yǎng)不良,嚴(yán)重影響其身心健康和學(xué)習(xí),甚至面臨失學(xué)的困境。同時,因群眾難以承受與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相稱的教育支出,職業(yè)教育的發(fā)展在很大程度上受到了居民經(jīng)濟(jì)支付能力的直接約束,不能快速發(fā)展。

  四、項目內(nèi)容及資金概算

  針對會寧中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生就學(xué)難、生活難的實際,為了使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起學(xué),接受良好的中等職業(yè)教育,更大程度上體現(xiàn)教育公平,更好地解決民生問題,特申請國家設(shè)立會寧縣中職學(xué)校助學(xué)金項目,加大對會寧中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生的資助力度,每年安排中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)資金4500萬元,資助學(xué)生1800人,每人每年2500元,重點(diǎn)對家庭經(jīng)濟(jì)困難中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)補(bǔ)助。

  五、項目效益

  該項目的實施,將有助于減輕全縣中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生入學(xué)率;有助于改善目前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活拮據(jù)、營養(yǎng)不良的現(xiàn)狀,保障學(xué)生身心健康成長。同時,將能最大限度地體現(xiàn)教育公平,促進(jìn)我縣教育事業(yè)的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)于給學(xué)校的建議書11

尊敬的校長:

  您好!

  我是六年級的一名學(xué)生,在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)。生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天,生機(jī)勃勃;夏天,綠樹成蔭;秋天,秋高氣爽;冬天,白雪紛飛。

  筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁;地上滿是紙團(tuán),我打開,紙里竟然一字沒寫;水龍頭不停的流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;一瓶礦泉水只喝了幾口,就扔了……

  為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源,我向?qū)W校提出以下建議:

  1、在學(xué)校開展“珍惜資源,只有一個地球”的活動,向同學(xué)宣傳珍惜資源的`知識。

  2、在學(xué)校加強(qiáng)管理。對珍惜資源的班級進(jìn)行適當(dāng)獎勵,對不良行為合理批評。

  3、在班里設(shè)立垃圾分類,把可回收垃圾分為一類,不可回收垃圾分為一類。

  4、在學(xué)校通過廣播。雜志。圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源是可恥的,從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。

  希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好!

建議人:xxx

  20xx年x月x日

關(guān)于給學(xué)校的建議書12

  親愛的校長:

  請想像當(dāng)我們一踏進(jìn)校門,我們可以看見茵茵綠草;請想像我們一踏進(jìn)校門,我們可以仰望廣袤藍(lán)天;請想像當(dāng)我們一步進(jìn)校門,我們可以細(xì)細(xì)聆聽鳥囀;懇請你想像當(dāng)我們一同步進(jìn)校門,我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面,我們可以感受到大自然正婆娑起舞,正跳著一曲扣人心弦的華爾滋。 假如我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然,我希望校長能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上,讓我們在大自然的洗禮中體悟出科學(xué)的奧妙。假如我的`學(xué)校不再只有基本的教學(xué)用具,不再只有黑板、粉筆及課桌椅,我希望校長能重新打造學(xué)校,讓春的鳥語花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園,使學(xué)生們在自然中學(xué)習(xí),且在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自然的可人及曼妙。

  假如我的學(xué)校不再如此一成不變,我希望校長能親自教導(dǎo)我們,指點(diǎn)我們?nèi)绾闻c自然萬物和平相處,如何擁抱大自然,讓我們將這份愛傳遞給她,并使我們領(lǐng)悟:人類與自然始終互相羈絆。 也許當(dāng)學(xué)校占地增大,多了一塊綠地,我們的學(xué)習(xí)生活擁有了更寬廣的空間,陽光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地?zé)岢兰翱褚啊N蚁嘈牛?dāng)我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土,太陽也將為我們喝采,我們也能再自然的擁戴下更加奮發(fā)向上。

  親愛的校長,無論何時何地,學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱,尋得最初、最深刻的感動。仰望藍(lán)天白云,您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。

  一個關(guān)心學(xué)校的學(xué)生

關(guān)于給學(xué)校的建議書13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是六(1)班的一名小學(xué)生,今天在這里,是想跟您談一談我們學(xué)校浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,也希望您能多多采納我的建議,為我們的學(xué)校增添一些色彩,讓我們的校園處處開滿文明一花!

  首先,我要感謝您,感謝您能在萬忙之中能抽出時間來看這信。接下來就讓我們走入正題,來談一談我們學(xué)校存在的問題吧!

  最先映入眼簾的,就是那幾個傷心的'水龍頭,它們幾乎每時每刻都在傷心的流淚:有的同學(xué)喜歡打水站,就把水當(dāng)成了他們的武器,在校園里浪費(fèi)水資源。而有的同學(xué)一玩起水戰(zhàn),似乎太興奮了,連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時我們班總能聽到嘩嘩的流水聲。也有的同學(xué)用完水,沒有擰緊開關(guān),使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多,校領(lǐng)導(dǎo),你是不是可以參與管一管呀?

  “呲,呲”這是撕本子的聲音嗎?對,這是!這種聲音,大家并不陌生,在學(xué)校,有很多同學(xué)都愛撕本子,我想告訴這些同學(xué)們,雖然本子很便宜,但是,長年累月的算起來,那將是多少棵參天大樹哇!

  浪費(fèi)資源的例子有很多,污染環(huán)境的例子也不少。

  我們每天為什么打掃衛(wèi)生?是要把臟東西掃走。那我們什么時候才能不打掃衛(wèi)生?那就要看我們的同學(xué)什么時候才能養(yǎng)成習(xí)慣不亂扔垃圾。

  我們每天打掃衛(wèi)生時,總有許多垃圾在等著我們?nèi)デ謇恚@些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的,如果這些同學(xué)每天都扔垃圾,而打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不去打掃衛(wèi)生,過不了幾天,我們的校園一定會成為一個名副其實的“垃圾場”,如果我們不扔垃圾,只撿垃圾,那我們的校園就會變成一個美麗的大家庭。

  浪費(fèi)資源,污染環(huán)境的例子不少,可是,又有哪些解決的辦法呢?

  1.組織同學(xué)們在電腦上查找或詢問他人浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的危害。

  2.每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。

  3.開班隊會,讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。

  4.號召大家?guī)Щú輥碓L到教室的窗臺上。

  5.課間操時在廣播室宣傳保護(hù)環(huán)境的口號。

  希望您能采納我的建議,為我們的校園增色,為我們的祖國母親增色!

  西街學(xué)校六年級一班楊子慧

  20xx年11月1日

關(guān)于給學(xué)校的建議書14

敬愛的校長:

  我是XX班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的'關(guān)懷和教育,使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學(xué)。如今,我們就要離開學(xué)校了,離開朝夕相處的同學(xué)。我真有點(diǎn)舍不得。

  現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項建議:

  1、學(xué)校開放圖書館,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的精神糧食,書對于我們來說非常重要,現(xiàn)在有了電腦,人門變得不愛看書,一碰到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國的希望,我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,所以請你開圖書館。

  2、成立籃球校隊,籃球,是我們小學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動,經(jīng)常一下課就打,成立籃球校隊,不僅是班級間互相切磋,還可以增加學(xué)生間的團(tuán)結(jié),使我們在游戲中明白道理,這就是一石二鳥。

  3、成立乒乓這個我寫不出來跟籃球差不大,敬愛的校長,請你接受我的建議。

此致

敬禮!

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

關(guān)于給學(xué)校的建議書15

  尊敬的校長:

  您好!

  我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學(xué)校采納:

1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

  在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的.一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

  在我們身邊,我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了。”的確,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會越陷越深。

  以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

  祝您工作順利!

  小茵

  20xx年X月X日

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