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建議書(shū)

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)

時(shí)間:2022-10-07 15:34:44 建議書(shū) 我要投稿

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)

引導(dǎo)語(yǔ):想必大家上學(xué)的時(shí)候都曾寫(xiě)過(guò)給家長(zhǎng)的一封信和給XX的建議書(shū)之類(lèi)的,面對(duì)百忙的校長(zhǎng),我們要如何寫(xiě)建議書(shū),才能讓校長(zhǎng)的寶貴時(shí)間不被浪費(fèi)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于給校長(zhǎng)的建議書(shū),希望對(duì)大家有幫助。

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)


 

  第1篇:給校長(zhǎng)的建議書(shū)

尊敬的校長(zhǎng):您好!

  當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲,留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……

  校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,尊敬的校長(zhǎng),我有些話想對(duì)您說(shuō),您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng),我建議,學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén),讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?墒,我們不想整天學(xué)習(xí),成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉,有了書(shū),我們就能得到更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng),您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng),我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉,運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉意志力,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長(zhǎng),我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝

  建議人:***

  2012年5月1日

  廣東廣州白云區(qū)棠溪小學(xué)六年級(jí):鐘嘉欣

  

  第2篇:給校長(zhǎng)的建議書(shū)

尊敬的校長(zhǎng):

  我是本校的一名六年級(jí)的小學(xué)生,來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了,校園里有姹紫嫣紅的小花小草,有樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)一心的好同學(xué)。但是,校長(zhǎng),你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險(xiǎn)么?

  上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍,還把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條往樓下扔,還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下,這種行為不僅惡劣而且還十分的危險(xiǎn)!惡劣就先不說(shuō)了,危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神,剝奪著人們的性命。俗話說(shuō)得好:“安全第一。”安全這個(gè)詞可謂是大家所看到的,所期望的。因此,我提出以下幾個(gè)建議:

  1。不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低,把護(hù)欄盡量弄得高一些,把護(hù)欄弄得密一些,厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。

  2。在廣播中跟同學(xué)們說(shuō),要盡量少去頂樓玩耍,避免不要的傷害。

  3。在班級(jí)里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事,讓大家對(duì)此引起重視。

  4。在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求,讓同學(xué)把安全放在第一位,不要太貪玩,導(dǎo)致事故的發(fā)生。

  以上的幾個(gè)建議請(qǐng)校長(zhǎng)過(guò)目,望以后我們的校園會(huì)有所改進(jìn),變得更加的完美。

  六年級(jí):蒲小林

 

  第3篇:給校長(zhǎng)的建議書(shū)

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!我是六三班的顏靖峰。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校,也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

  在我學(xué)習(xí)的六年里,我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

  校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了,原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,整棟大樓煥然一新,走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,還刷上了五顏六色的顏料,讓教學(xué)樓又添了一道色采。

  在大門(mén)的右邊,原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多,水塘里也許多魚(yú)兒在水里自由自在高高興興的游呢。

  雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

  一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,防止同學(xué)摔下去。

  二、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,防止斷裂。

  三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,讓同學(xué)們能夠更好的健身。

  以上就是我的建議,有望校長(zhǎng)能夠采納。

  祝校長(zhǎng)

  青春永在,笑口常開(kāi)

  六(三)班顏靖峰

  2013年3月16日

  六年級(jí):顏靖峰

 

  第4篇:給校長(zhǎng)的建議書(shū)

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要離開(kāi)學(xué)校了,離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

  現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

  1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會(huì)寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。

  2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

  3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會(huì)其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。

  4.將圖書(shū)館開(kāi)放,想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”,在圖書(shū)館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書(shū)情況,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū),再去買(mǎi)一些回來(lái),這樣既開(kāi)闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí),真是一舉兩得啊!

  5.在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長(zhǎng)期鍛煉,我們的身體會(huì)更加好的。

  敬愛(ài)的校長(zhǎng),為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活,請(qǐng)您接受我提的建議吧!

  最后,祝您:

  身體健康!工作順利!

 
     第5篇:寫(xiě)給校長(zhǎng)的建議書(shū)

尊敬的XX:

  在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下,我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下,都取的了良好的成績(jī)。然而,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境,還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境,恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境,我建議∶的校長(zhǎng)∶

  一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性

  二、各班派代表,協(xié)同值日老師,利用課余時(shí)間,在校園內(nèi)巡視,及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。

  三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱,方便廣大師生。

  四、利用一個(gè)休息日,全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái),到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我希望我的建議,你能認(rèn)真考慮;謴(fù)校園昔日的面貌,為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  河北唐山遵化市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):沉默

 

  第6篇:寫(xiě)給校長(zhǎng)的建議書(shū)

尊敬的校長(zhǎng)∶

  在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下,我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下,都取的了良好的成績(jī)。然而,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境,還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境,恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境,我建議∶

  一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

  二、各班派代表,協(xié)同值日老師,利用課余時(shí)間,在校園內(nèi)巡視,及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。

  三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱,方便廣大師生。

  四、利用一個(gè)休息日,全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái),到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我希望我的建議,你能認(rèn)真考慮。恢復(fù)校園昔日的面貌,為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  錦裕學(xué)校六年級(jí):施華妮

 

  第7篇:給校長(zhǎng)的一份建議書(shū)

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  最近我們學(xué)校的同學(xué),放學(xué)后,就去操場(chǎng)旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)零食,他們吃完的包裝袋子就往操場(chǎng)上扔,扔得整個(gè)操場(chǎng)都變成垃圾場(chǎng)。接下來(lái)就讓我來(lái)給您講一講吧!

  記得有一次,放學(xué)的時(shí)候,我正好路過(guò)操場(chǎng),就有好幾位同學(xué)都把袋子往地上扔。我看見(jiàn)了,便生氣地走向他們的旁邊,說(shuō)道:“你們不可以亂扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽(tīng)我的話,我就去告訴校長(zhǎng),讓校長(zhǎng)懲罰你們。”我剛說(shuō)完,他們卻二話不說(shuō)就走出操場(chǎng)了。

  校長(zhǎng),您現(xiàn)在知道了吧!他們總是亂扔垃圾,導(dǎo)致操場(chǎng)變成了垃圾垃圾場(chǎng)了。希望您早日說(shuō)服他們。

  祝:

  身體健康!

  2011年5月10日

  蔡滋芳

  廣東惠州惠城區(qū)陳江小學(xué)四年級(jí):蔡滋芳

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