學(xué)生給老師的建議書(shū)范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),我們?cè)趯?xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。你知道建議書(shū)怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)生給老師的建議書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生給老師的建議書(shū)范文1
敬愛(ài)的姚老師:
您好!
老師,我們這組有很多不聽(tīng)話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們本性難移江山易改本性難移,不聽(tīng)話的還是依舊不聽(tīng)話,我現(xiàn)在已經(jīng)也許跟他們一齊坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒(méi)我,跟他們勢(shì)不兩立,與其看著心煩,不如把他們調(diào)走!
可能大家跟我們你老師想的一樣,覺(jué)得能忍就忍吧。
但的確不是我咄咄逼人,而是他們夠令人不能接受,白色每次即席的.時(shí)候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開(kāi)玩笑,但我們還是不能接受。
每當(dāng)上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續(xù)您的講課。您可能覺(jué)得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán),師之惰!蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給我們,但許多同學(xué)卻不著重聽(tīng)課。我很期待在您的躺課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們加緊學(xué)習(xí)的面孔,還有老師您那溫柔小聲的話語(yǔ)。
祝您:
身體健康,平平安安!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的建議書(shū)范文2
尊敬的老師:
您好!
我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了,我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師,這并不是拍馬屁的話,因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的,對(duì)所有的同學(xué)都很關(guān)系,而且你對(duì)工作一絲不茍,每天早早的來(lái)到學(xué)校,在教室和辦公室來(lái)回奔走!
可是,我認(rèn)為您也有不對(duì)的地方:比如說(shuō)您在做決定時(shí)有沒(méi)有考慮到學(xué)生們樂(lè)不樂(lè)意,也許,您考慮到了,但是我們好意思拒絕您嗎?就拿您昨天給張子成調(diào)座位,您明知他不樂(lè)意,您好給他硬調(diào)座位,你覺(jué)得這會(huì)有什么后果,他會(huì)不會(huì)恨您,會(huì)不會(huì)上歷史課不認(rèn)真,或者不在活潑開(kāi)朗,甚至都不把您放在眼里,這些您都愿意看到嗎?
敬愛(ài)的老師,也許我說(shuō)了那么多,您可能已經(jīng)煩了,其實(shí),我寫(xiě)著封信的.主要目的是沒(méi)有冒犯您的意思,您在給我們調(diào)座位時(shí)有沒(méi)有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時(shí)候,感覺(jué)每一分鐘都很快樂(lè),她幫助我英語(yǔ),數(shù)學(xué)等,我用的我強(qiáng)項(xiàng)來(lái)幫助她……我知道你是為了同學(xué)們好,為了我們?nèi)嗪谩袥](méi)有考慮到到我們這后面一群人的感受。
我不想調(diào)座位,她能幫助我,我也能幫助她,希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見(jiàn)。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的建議書(shū)范文3
親愛(ài)的老師:
在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的外甥,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:
一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的`空間去學(xué)習(xí),中學(xué)建議書(shū)作文范文:給老師的建議書(shū)。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過(guò)多,多布置讓同學(xué)們自己講義教程的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。
二、在每期考完試后,希望能不公布中考結(jié)果讓沒(méi)考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心,不沮喪。況且,一次分?jǐn)?shù)的高低,也不能說(shuō)明一切。
我再次希望,老師能接受我的勸告。
五年級(jí)學(xué)生
20xx年6月6日
學(xué)生給老師的建議書(shū)范文4
尊敬的老師:
您好!
當(dāng)我提起手中的筆給您上寫(xiě)這封信鋼筆時(shí),我這握筆的手微微顫動(dòng),惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將大學(xué)畢業(yè)的小學(xué)生,就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲,留下了留下來(lái)我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里余遠(yuǎn)牧美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?趕忙就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,尊敬的校長(zhǎng),我有些話試著對(duì)您說(shuō),您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長(zhǎng),我建議,學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén),讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是尤為緊張的?墒,我們不想整天學(xué),成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉,有了書(shū),我們就能得到相當(dāng)更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng),您說(shuō)對(duì)嗎?校長(zhǎng),我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的'源泉,運(yùn)動(dòng)是一切來(lái)世的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展戰(zhàn)略動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉忍耐力,對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長(zhǎng),寶貴我打擾了您這么多寶貴的時(shí)長(zhǎng)。
以上是我的兩個(gè)建議,希望您能指教,謝謝!
學(xué)生給老師的建議書(shū)范文5
親愛(ài)的老師:
離中考一個(gè)月給老師的一些建議:
1盡管學(xué)校和整個(gè)組里都制定了計(jì)劃,但是一定要有適合本班的計(jì)劃,這樣才更加具有指導(dǎo)性和可操作性。
2每一堂課都應(yīng)幫學(xué)生安排一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí),因?yàn)樵谶@樣的學(xué)校里你面對(duì)的是一群迷茫的孩子。
3指導(dǎo)學(xué)生制定自己的課后復(fù)習(xí)計(jì)劃,原則是:避開(kāi)老師白天在課堂上已經(jīng)安排復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,尋找自己的薄弱點(diǎn)作為突破口,從而保證各種題型同時(shí)穩(wěn)步前行,沒(méi)有疏漏。
4不管時(shí)間有多緊,任務(wù)有多重,當(dāng)下的考試成績(jī)有多糟糕,在學(xué)生面前,老師應(yīng)永遠(yuǎn)保持鎮(zhèn)定,教學(xué)工作永遠(yuǎn)都應(yīng)以井然有序的面貌出現(xiàn)。不對(duì)學(xué)生作任何的抱怨,不去打擊每一次積極的詢問(wèn),耐心講解學(xué)生向你求助的任何一條題目,尤其是很簡(jiǎn)單的很簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題,對(duì)于過(guò)難的難題則要鼓勵(lì)學(xué)生放棄。要知道在這個(gè)學(xué)生心理承受能力極其脆弱的時(shí)刻,老師的一丁點(diǎn)過(guò)激行為對(duì)學(xué)生都無(wú)疑是雪上加霜,都會(huì)把他們推向崩潰的邊緣 。在這個(gè)時(shí)刻,重要的是維持學(xué)生的自信心。
5不斷幫學(xué)生修正復(fù)習(xí)方法和技巧。例如,背誦時(shí)一定要做記號(hào),挑出難點(diǎn)以供二輪或三輪時(shí)再次背誦;書(shū)面表達(dá)中太難太深的表達(dá)建議學(xué)生適當(dāng)去除或簡(jiǎn)化或替換;單項(xiàng)選擇的復(fù)習(xí),則建議學(xué)生先背默知識(shí)點(diǎn),然后直接做題,最后再把錯(cuò)題中的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)進(jìn)行背默,如此這般,多次重復(fù);完行和閱讀則鼓勵(lì)學(xué)生天天做,每天兩篇閱讀和一篇完形;任務(wù)型閱讀適當(dāng)訓(xùn)練,多加注意詞形的變化,還有就是要收集此種題型中的熱門(mén)詞進(jìn)行背誦;對(duì)于書(shū)面表達(dá),更多的則是就著訓(xùn)練材料想想該寫(xiě)哪些內(nèi)容,因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生頭腦中詞匯是不欠缺的,缺的可能只是寫(xiě)作角度或內(nèi)容。好的復(fù)習(xí)方法和技巧能夠使學(xué)生在最短的時(shí)間里復(fù)習(xí)到最多的內(nèi)容。
6最后一個(gè)月的練習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)訓(xùn)練。毫不留情地拋下不守時(shí)的學(xué)生,養(yǎng)成時(shí)間一到就公布答案的習(xí)慣,強(qiáng)迫他們養(yǎng)成限時(shí)訓(xùn)練的意識(shí),這樣,在時(shí)間上,高考試卷的完成才能做到游刃有余。
7作為老師,每天都得根據(jù)學(xué)生練習(xí)的反饋結(jié)果總結(jié)學(xué)生易錯(cuò)的,回憶自己教學(xué)中沒(méi)有涉及的,以免造成知識(shí)點(diǎn)上大的疏漏。堅(jiān)決杜絕因?yàn)樽约旱闹v解不到位而使全班在某個(gè)考點(diǎn)上全軍覆沒(méi)、均分下降一兩分或兩三分的.嚴(yán)重后果,這就屬于是教學(xué)中的重大失誤,是不可饒恕的。
8學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生更多地微笑,學(xué)會(huì)不失時(shí)機(jī)地跟學(xué)生開(kāi)玩笑?桃獾刂圃燧p松,緩解緊張。請(qǐng)記。哼@個(gè)時(shí)刻,老師是學(xué)生主要的、重要的甚至是唯一的知識(shí)的依靠者,精神的支撐者,是艱難跋涉路途上的領(lǐng)頭人。
9面對(duì)焦慮彷徨的學(xué)生,要適時(shí)給予真正語(yǔ)重心長(zhǎng)的傾心交談。語(yǔ)言可以打開(kāi)郁悶的心結(jié),架起友誼的橋梁,可以化解心中的隔閡,可以使不思進(jìn)取變?yōu)榉e極向上,可以使自由散漫變成自覺(jué)遵守,可以使一顆焦躁不安的心重新找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。
10在最后的30天里,老師不應(yīng)有一刻的懈怠心理。遲到早退,講課沒(méi)有激情,講解不深刻不簡(jiǎn)潔,教授內(nèi)容沒(méi)有征對(duì)性,教學(xué)任務(wù)沒(méi)有連貫性,教學(xué)方法沒(méi)有技巧性,教學(xué)理念沒(méi)有時(shí)代性(指要把最新知識(shí)最新考點(diǎn)帶入課堂),這都會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的士氣、興趣,氛圍以及有意識(shí)學(xué)習(xí)的投入程度等等。教育界中流行這么一句口號(hào):沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。當(dāng)初聽(tīng)到,有點(diǎn)氣憤,覺(jué)得對(duì)老師的責(zé)任要求有點(diǎn)不近人情了,可是細(xì)細(xì)想來(lái),我們是可以做到的。只要付出,沒(méi)有什么不可以改變。
xxx
x年xx月xx日
學(xué)生給老師的建議書(shū)范文6
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:
您好!也許您不認(rèn)識(shí)我吧?也難怪,我上課時(shí)舉手較少,也沒(méi)什么特別特出的地方,也就是這次周闖關(guān)考得還可以。
打從第一節(jié)政治課開(kāi)始,您給我的感覺(jué)就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái),有一種感興趣的.感覺(jué)。我覺(jué)的,我們真的需要這樣的老師,因?yàn)橐坏├蠋熣f(shuō)話同學(xué)們愛(ài)聽(tīng),那樣,學(xué)起課文來(lái)也就容易多了。
另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)功課,同時(shí),對(duì)我們的睡眠也有了很好呼吸的保障。上課時(shí),您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的,這樣一來(lái),我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題,在不自不覺(jué)中就培養(yǎng)了我們好習(xí)慣。我想,如果課堂允許我們互相深入探討剖析問(wèn)題,也許對(duì)比度會(huì)更好的。
此外,我覺(jué)得,您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個(gè)人,很多同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,也許再過(guò)一天,甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人,那樣很令別人懊惱。我覺(jué)得,老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話題(當(dāng)然我們也可以提建議),讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車(chē)發(fā)表自己的(每人限說(shuō)一句),那樣的話,每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。
當(dāng)然,這只是我的一個(gè)的建議,采納不采納就看老師您了,不過(guò)我期望能得到認(rèn)可。
老師,我要說(shuō)的話還有很多,由于時(shí)間限制,就先說(shuō)到這兒吧!
祝您
工作順利
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生給老師的建議書(shū)范文7
親愛(ài)的老師:
這是我們學(xué)生給親愛(ài)的您提供的十五條建議,供您參考
1、如果您的課再生動(dòng)些、凝煉些,我聽(tīng)講時(shí)就不會(huì)打盹了。
2、請(qǐng)把微笑帶進(jìn)課堂。
3、在課下,請(qǐng)以朋友的身份出現(xiàn)在我們面前。
4、為人師表,不僅表現(xiàn)在課上,還表現(xiàn)在課外。
5、您的一個(gè)微笑,我的一份信心。
6、請(qǐng)多關(guān)注我,因?yàn)槲液艹錾?/p>
7、請(qǐng)用樸實(shí)的'語(yǔ)言教育我們。
8、總是陰雨的滋潤(rùn),花兒是開(kāi)不好的。
9、請(qǐng)多給我一些建議,少給我一些命令。
10、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,才會(huì)得到每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)。
11、我們愛(ài)你,也有點(diǎn)怕你。請(qǐng)讓我們把愛(ài)留下,將怕趕走。
12、要求學(xué)生做好的事情,請(qǐng)您先做好。
13、威信遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于威懾。
14、教育學(xué)生,何必春蠶到死、蠟炬成灰,平時(shí)的細(xì)雨潤(rùn)物、誨而不倦足矣。
15、要學(xué)會(huì)保重自己的身體。
xxx
x年xx月xx日
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